我的好朋友國小生作文400字合集八篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我的好朋友國小生作文400字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的好朋友國小生作文400字 篇1

俗話説得好“在家靠父母，出門靠朋友”。交朋友就像蓋房子一樣，如果你不打好基礎是沒有一個知心朋友的。如果你沒有朋友你的一生就沒有意義了，我就有一個助人為樂的好朋友—陳露文，我跟他“姐妹”相稱。我們一起玩，一起學習，留下了許多美好的回憶。

好朋友陳露文長着一頭黑色的短髮，濃濃的眉毛像彎彎的月亮一樣他的眼睛不大不小但炯炯有神，他那俏皮的鼻子看上去更加可愛，鼻子下邊是櫻桃般的小嘴，一幅可愛、乖巧的五官。

一個赤日炎炎的下午同學們各忙各的，而我忙的直皺眉陳露文走過來問“朱，怎麼了需要我幫忙嗎？”“付老師讓我貼的獎狀沒貼好，還有後面的板塊掉下來了在空中飄飄浮浮的我準備把那也貼一下，我一人忙不過來呀！那你就來把我貼版塊吧！”我焦急的説。説幹就幹，只見他拿起雙面膠理直氣壯的答應道“好，這件事就包在我身上了吧！”我的心情一下子舒暢了許多，想到陳露文幫我我多麼高興啊！沒過多久我們就完工了，他把板塊貼的端端正正，讓我覺得自己都不如他了。我高興地拍拍他肩頭説“真有你的，謝謝！。”他微笑着説“不用謝，誰叫我們是好朋友呢！”

這就是我的好朋友陳露文活潑、可愛的小女孩。

我的好朋友國小生作文400字 篇2

我有一個好朋友，她是一個女孩兒，名叫小紅。唉，我不得不説她了。讀書是好事，愛讀書就更沒錯了，可如果遇到像小紅這樣愛讀書的人，誰都會沒轍的。因為小紅根本就是一個“讀書狂”。

放學了，我與小紅一起回家。我吧，就是一話癆子。一路上，我一個勁兒地向小紅説“小紅啊，我告訴你啊，今天是不是啊。”

“嗯嗯，對對，是是。”

我轉過頭去看看小紅，就知道她又沒聽我説話，哼。她還在拿着書看，虧我還把她給扶着。

我生氣了，一下子撒開她的手，一個人氣沖沖地在前面走着。走了好一會兒，小紅沒有追上來，我就想吧，難道小紅就那麼地不在乎我倆之間的友誼。

於是，我轉身一看，她竟還在看書。呀。不好，她前面有一根電樁啊。而且她距電樁只有兩米的距離了。“小紅，小紅，注意呀。”我不得不扯着嗓子大喊了出來。可她始終不改爛習，還是敷衍地説了句“哦。”她連頭也不抬一下。

最終的結果早在我預料之內了，“砰”的一聲。此時眼前的情景慘不忍睹啊。小紅的額頭正中冒起了一座小山，那樣子實在好笑。她這時才捂着頭哭兮兮地向我走來，我沒忍住笑了出來。

小紅愛讀書是好的，可是她愛讀書都愛過度了。哪有人走路還看書的啊。真實的，那分明就是在摧殘自己本是明亮的雙眸啊。説以大家一定要正確讀書，不要像小紅那樣讀書，因為她就是一個“讀書狂”。

我的好朋友國小生作文400字 篇3

我有一個好朋友，他既是我的鄰居，也是我的同桌，每天早上我們都會一塊騎車上學，記得我們剛上國中的時候，那時我們兩個第一次騎車去上學，本來好好的，結果走到半路成了飆車大賽，我依然清晰的記得那次我到學校的慘樣，雙腿幾乎抬不起來，更別説走路了，而他也好不到哪去。

從七年級開始，我們兩個就成了形影不離的好朋友，每次調座位，我們都會與老師建議做同桌，因為在學習上，我們不僅是競爭對手，還是互幫互助的好朋友，記得有一次數學考試，我考了班裏的第二十名，而他卻是班裏前三，遠遠的把我甩在了後面，從那次我就爸把他當成了我的對手，但是我與其他人不同，因為對手應該是水火不相容的，我們卻不一樣，每次遇到難題的時候，我還是會向他請教，而他也是耐心的給我講解，甚至還會講一些其他的新方法，而一個月後的階段考試，我的成績也大大的進步了，我們兩個也成為了班裏同學們的榜樣。

當然除了學習，我們還有共同的愛好，那就是電腦遊戲，每次放假，我們都會去離家不遠的網吧玩上兩個小時，雖説我們喜歡遊戲，我們卻相互監督，從來不沉迷於網吧，沉迷於電腦遊戲。

我很開心能夠擁有這樣一個好朋友，我也希望大家能夠找到自己的好朋友。

我的好朋友國小生作文400字 篇4

四年級的時候，我在實驗學校讀書時，我交上了一位我永遠不會忘記的好

朋友，現在我經常想起他，他叫做姚一知，他黑色的臉上鑲着兩顆烏黑的大眼睛，他喜歡穿藍色的衣服。我不明白老天為什麼不讓我繼續在實驗讀下去，讓我和姚一知繼續做好朋友，難道我這一點點願望都不能實現？

姚一知能和我相識是因為我們倆都喜愛奧數。

這節課是體育課，老師讓我們自由活動，姚一知坐在草地上正看一本奧數書，我也跑了過來，一下子就被他那本書吸引了，就坐在他旁邊看了起來，過了一會兒，他發現我坐在他身旁認真的看着，便對我產生了好感。看着看着，他對我説：“你叫明遙是吧？我叫姚一知，你是不是很喜歡數學？”我認真的回答：“那是肯定的拉！”他便來了興趣，説：“我也是，我的數學成績可是數一數二的喲！”我也不甘落後，説：“我數學成績也是頂呱呱的！對了，你那本數學書好像是一個系列的喲？能借我幾本看看嗎？”他不和我鬥嘴了，説：“可以啊，我正好有兩本。”他説完便拿出一本來，“你可要好好保管哦！”這樣我們倆便成了很要好的朋友。

我非常懷念姚一知，懷念他烏黑的大眼睛，懷念他穿着藍色衣服的樣子，懷念他幽默的樣子。我想：“要是我能在實驗多讀幾年書，和他一起學習，一起玩遊戲，一起説笑話，那該多好啊！”

姚一知，我最好的朋友！

我的好朋友國小生作文400字 篇5

王露影有一雙亮晶晶的大眼睛，尖尖的鼻子，一個櫻桃似的'小嘴。他剪了一頭短髮，顯得格外精神。王露影身體強壯，動作敏捷，在我眼裏像一個活潑、可愛的小精靈。

王露影動手能力非常強，擅長做手工活。記得有一次，我和王露影去銷品茂玩，我們來到四樓一家做手工藝的小店，店主向我們推薦了一種產品，我們買了兩份，一開始，我不知道怎麼做，我左看看，右瞧瞧，不知如何動手！這時，王露影看出了我的心事，走過來對我説：“我來教你吧！首先拿出圖片的樣本，然後將小圖片取出來，照着樣本拼出來，再撕下粘貼，一個一個貼上去，將小圖片貼在合適的位子。”最後他強調我貼的時候一定要注意，不然就做得不精緻了。我心裏讚歎王露影真是一個心靈手巧的女孩。於是，我就開始動手操作了。不一會兒，這副小巧玲瓏的作品就做好了。

王露影不僅手工做得精緻，而且繪畫也很棒。有一次，他在繪畫書上看見一個活靈活現的小兔子，趕緊拿出紙和筆，不停地繪畫修改，有時搖搖頭，有時點點頭，似乎對自己的作品很滿意。

王露影活波可愛，王露影雙手靈巧，王露影興趣廣泛，我和王露影在一起生活了四年，有了深厚的感情，成為無話不談的好朋友。我喜歡我的好朋友——王露影。

我的好朋友國小生作文400字 篇6

初春，春雨説來即來，洋洋灑灑地滋潤着大地。我以手遮着頭小跑在上學的路上。早上出門忘了帶傘，終於冒着風雨來到了學校。

剛推開門，教室裏就傳來嘰嘰喳喳的討論聲：看吧，晉某某又遲到了！唉……全身還濕了呢！就是……看她那呆呆的樣子都想笑！本來全身濕透了已經很冷了，結果一進教室門又被罵了，真是雪上加霜了。眼看眼淚就要落下來了，可不能被這些可恨的男生看見。就在這時，我的好朋友夏某挺身而出：你們太欺負人了！你們知不知道，人家晉天僖可是跆拳道8級哈！男生們一聽，真被這謊言給嚇壞了，乖乖地回座位上讀書了。

我對夏某感激不已，她還是像平常那樣：瞪着雙炯炯有神的大眼睛，紅潤的小嘴緊緊地閉着，一副神氣的樣子。

第二節課下課，我走出教室門。一個黑色的人影踢了我一腳原來是功夫俠楊心成。他兩手抓住我的身子，使我動彈不得。夏某走過我身旁，我大聲呼救，她卻不理我向辦公室方向走去。你是不是要去告老師？楊心成惡狠狠地盯着夏某。夏某卻説：我才不呢！我去洗手間。説着白了我一眼走了。我憤怒極了，不就是幫了我一次嘛！只不過長得神氣嘛！讓人相信她，害怕她。有什麼了不起！看着她那雙眼睛，灰灰暗暗的，像兩滴渾濁而又整齊的水，看看那嘴巴，紫色發烏，還裝酷呢！再看看那黑不拉嘰的衣服，説多老土就有多老土……

被楊心成欺負了一會兒，老師跟着夏某來了。楊心成心虛地往我身後退。躲什麼躲？到辦公室來！老師盯了她一眼。楊心成只好老實地向辦公室走去。

我明白了整件事，夏某隻是為了躲開楊心成而幫我請老師，我對她感激不已，一連説了好幾聲謝謝。

這就是我的同學夏某！

我的好朋友國小生作文400字 篇7

我的好朋友叫張薇，她有漂亮的外表，豐富的感情，但脾氣卻有些躁。

張薇雖然有點黑，但皮膚細膩油亮，我覺得順眼，她圓臉、小嘴，鼻子有點塌，但一點也不難看。最特別的要數她的眼睛了，左眼角有點向上，右眼角似乎有點向下，看起來很有意思，濃濃的眉毛跟眼睛很協調，呈現出一種參差美。別説我，很多人都喜歡她的樣子，這可不是情有獨鍾。

還記得我們相識時的情景。那是二年級升三年級時，我們分班後都到了三一班。開學那天我和她坐一起，我們通過簡短的交流，很快就熟識了。後來我們一起玩，一起討論作業；感情越來越深，不過，我也發現她的脾氣有些與眾不同。

有一次下課，我喊她去玩，不知怎麼的，她既不理也不動，眨巴眨巴眼望着我。我小聲對劉羽菲説：“你看張薇怎麼了？不是有什麼病吧？”劉羽菲説：“你看她那樣，像釘訂上似的。”張薇好像聽見了我們的談話，立刻來了脾氣，大聲嚷嚷説：“你們別老在背後説我壞話，否則我對你們不客氣。”我們怕她發脾氣，急忙裝也一副若無其事的樣子説：“沒有啊，我們怎麼敢説你的壞話呢？”她沒有再追問下去，我們才放心。

唉，張薇，怎麼説好呢！我們倆能互相理解容易溝通，我能容忍好的躁，她能容忍我的斯斯文文。我喜歡她的躁，喜歡她的大大列列，喜歡她生悶氣的樣子。總之，我喜歡她的優點和缺點，因為她是我的好朋友。

我的好朋友國小生作文400字 篇8

我曾經有一個玩得非常要好的朋友範巍，他是一個活潑的小男孩。當時我與他同班，回家時常同行。但是就在一天裏，他的心情變得很不好。那天早上，我們一起去吃飯，發現他吃飯並沒有像以前那樣快了。以前都是他先吃完飯等我，現在卻是我等他，我想他一定有事，便跟着他走進教室。上課了，這節課是美術課，老師讓大家摺疊紙船，我們下位的下位，説話的説話，教室裏鬧哄哄的。

只見範巍一個人坐在那裏認真地折着，我看他不高興，便説了幾個笑話，他也只是動了動嘴角。放學以後，他先走了，我只比他慢了一點，我們保持着距離，過了一會，他的腳步放慢了，我的腳步也變得沉重起來。他停下來了，待到我走前，他把他折的紙船給了我，就對我説：“我就要轉學了”，聽了他的話，我這才明白他為什麼這幾天悶悶不樂，這消耗讓我感到難過，我默默無語，好半天才對他説：“到了新地方後請記得告訴我”，他用力的點了點，説道：“我一定會告訴你”。隨後，我們互相握了握手，分別回到自己家中。第二天，範巍沒來上課，大家都議論他轉學走了的事。現在，他給我的紙船，一直保存着，每次一看到紙船，我就像看到了範巍。