關於九年級作文彙編9篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的九年級作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

九年級作文 篇1

蕭佐坐在車尾，呆呆的看着前面的古梅，古梅的長髮散披在肩上，換下了校服，一襲齊膝紅色連衣裙反倒讓她的臉愈加慘白。

火車停在了山莊外，此時的月亮讓烏雲擋住了，讓山莊獨顯一絲別樣的氣息，每天都要經過好幾遍的司機都想要趕快離開。兩個人就這樣一前一後，走進了這座荒廢已久的山莊，繞過稠密的古松林，一塊空地出現在兩人的面前。

“雙月之時，古堡重現。”古梅的明珠隱隱約約顯示出這些字眼，古梅看了一眼天空，月亮出來了，周邊淡淡的映出了一圈黑環。

“你還不走嗎？”古梅問了一句，聲音冷冷的，不該是一個十五六歲少年的聲音。

“我還以為你不會注意到我？”蕭佐雙手抱胸靠在了身旁的古鬆上。

“我不想殺你。”古梅沒有看蕭佐，抬頭看天上的月亮，月亮後的黑環愈加亮了，眼前的空地上隱隱出現一座黑色的古堡，隨着黑環的變大，城堡愈加清晰，直到完全出現在古梅面前。

夜深了，古梅太過於專注，以至於忘記了今天是月圓之時，背後的蕭佐，眼裏漸漸顯示出琥珀色，長出了長長的獠牙。

古梅走進古堡，大門隨即關閉，一股嗆鼻的味道鑽進古梅的鼻孔，整個城堡好像都發黴了，很難想象及幾年前這裏還是一個世外桃源。大廳中央的位置還保持着原有的姿態，一顆小小的明珠將大廳照的發白，中央還有着藍椅。古梅單膝跪在藍椅前，喚了一聲：“皇！”

藍椅上漸漸聚集了白霧，白霧中央出現了一個十八九歲的男孩，若隱若現，漸漸睜開了眼睛，他的眼，如湖水般的清澈，如湖水般的藍。

“古梅，不要。”蕭佐在城堡大聲喊着，他雖然不知道古家的預言，但他憑藉自己洞察未來的能力，可以感受得到，如果古梅這麼做，真的會死。

“你在想外面那個很吵的吸血鬼？”古皇帶着一絲輕蔑的問古梅。

“梅不敢違背古家的預言。”“回答我的問題，你是不是還在乎他？”“梅不敢！”“你完全有機會殺了他。”古皇回覆了他原有的傲慢，説“好好想想吧！我給你一次機會。”

古皇眼裏清澈的藍盪漾了一下，古梅即刻感受到了一股鑽心的疼，倒在地下，紅色的衣裙散開，像極了一隻迷失的碟。

古堡的大門再次被推開，只見衝進來的蕭佐，輕輕抱起倒在地上的古梅，蕭佐這才知道懷中的這個女孩對自己有多麼的重要。看着昏迷的古梅，蕭佐抬起頭帶着一副要死的眼神看古皇。

“你放心吧！我沒對她怎麼樣。”古皇帶有一絲淺淺的笑意：“你可以帶她走了，需要她的時候，我會去找她。”

“休想！”蕭佐從牙縫裏擠出這兩個字，頭也不回的走出了古堡。

夜明珠的照耀下，古皇的臉越加蒼白。

古皇，古梅，亦或者是蕭佐，必須有一個人死嗎？古梅做了一個夢，一個好長好長的夢。

“你醒啦！”

“你是？”

“丘比特。”

“丘比特？”

“是啊！你中了我的愛之箭哦！”

“愛之箭？”

“為愛的人願意放棄自己，吶，你好偉大哦。”

“為愛的人放棄自己，麼？”

佐

原諒我的不辭而別，我只是沒有勇氣面對你，我還記得三年前那個嚇我的蕭佐呢，謝謝你願意相信我不願意傷害別人，陪我度過我人生最快樂的三年，謝謝你，讓我學會了愛。其實我想説：“假若時光不會走遠。”

古梅留

“決定了嗎？”

“是，皇。”

古梅的靈魂漸漸消散，力量也軟了下去，但臉上卻一直笑着。

“古梅，你給我回來。”天橋上，蕭佐竭力喊着：“回來啊，我喜歡你啊！”漸漸地，説話的聲音也小了。

日子就這樣一天天過去了，蕭佐的生活也索然無味。

“嗨！帥哥，在等人啊！”眼前，是放大版的SD娃娃，像極了——古梅：“做個朋友吧，看你挺面善的，我叫童話。”

“古梅，這是你送給我的禮物麼？”晚上，蕭佐靠在牀上，喃喃的説。

“是我送給你的禮物。”空氣中散發着淡淡的藍，傳出了古皇那不可一世的聲音：“我只吃個古梅的部分靈魂，挽救了我的命，但她失去了一部分記憶。”歎了一口氣，又説：“好好對她吧！就像——她對你一樣。”

古皇什麼時候明白的？大概是古梅喚起的吧！蕭佐的嘴角勾起了很好看的笑：“我會的。”

九年級作文 篇2

我想擁有一個樹洞。

非常想。

它的功能是什麼呢？就是那種，可以將所有煩心事放進去的樹洞，然後它可以自然刪除，這樣我每天就可以快快樂樂的了。

雖然才高三，父母總是調侃這是一個無憂無慮的年齡，但我不認為是這樣。九年級，也有太多太多的煩惱了，他們擠壓在心中，有的不能説，有的不想説，他們壓的我喘不過氣來，成為一個沉重的包袱。有時候，一個人靜靜地將這些包裹消滅，如果不信，只能壓在心底，成為負擔。

我想要個樹洞來儲藏記憶。人活在世上，有很多珍貴的記憶，可是人類的腦子容量只有那麼一點啊，它又怎能夠，將所有的點點滴滴，都一分不差得記錄下來呢？這幾乎是不可能的，所以我們需要一個東西，可以幫我們記錄下所有的美好瞬間，這樣有一天，我想要重温的時候，可以感受到當時所有的美好，所有的心思。

我想要一個樹洞來裝眼淚 有些時候難過了，不想讓父母擔心，就不願告訴他們，又不想把不好的一面消極的一面給朋友看，因此難過的時候通常是一個人 如果樹洞可以與我分享憂愁，安慰我，那麼我好想擁有這樣一個樹洞，與它聊天。將難過傾瀉，而後平靜示人。我只想哭完以後 繼續做笑容燦爛的我。

我需要一個樹洞，一個有着以上功能的樹洞 開心難過都可以與它分享，安靜的時候，它是我小小的天地，是屬於我一個人的祕密，我可以在這裏慢慢整理思路，將心思慢慢積澱，成為一個個並不完美但完整的故事，長大後慢慢回味。

我想要這樣一個樹洞。

九年級作文 篇3

受傷了。毀容了！上次課間活動的時候，下來跑步，後來因為場地是濕的，練跳遠的時候摔了。

其實摔跤受傷這種事情真的很常見。我們這樣子的體育量，這種事情時有發生。只是，別人傷的都是腿和腳，而我是臉。宿舍有一個朋友也是之前傷過臉的，他比我還要嚴重。那個時候我們是在練跑，結果她被撞了出去，摔倒了臉。因此他是比我還要嚴重的。

我已經快要把我傷口的事情給忘了。但是，回家的時候爸爸那焦急的樣子，又讓我想起了當初傷口很顯擺的時候的那些事情和經歷。

首先是長腿歐巴讓我心亂了。

那次我們剛睡醒，午休要回教室，在走廊的時候，我走在最右邊，長腿歐巴走在最左邊，我們相對而走。他跑過來，我停下來。他很焦急地説，我的臉怎麼摔了的。我跟他説了緣由。他説着就要把手往我臉上貼。我下意識地躲開了。我不知道我在逃避什麼。其實有很多人在那段時間都用手貼我臉上的傷口，剛開始的時候我是下意識地躲開的，但是後來傷口好多了後，我也就不介意別人用時候貼我的臉，但是長腿歐巴要把手貼在我臉上的時候，我卻下意識地躲開了。

同桌很激動，他説他從來就沒有被男生用手貼過臉。是啊，我又何嘗不是。

其實，那一刻，我下意識地躲開，或許怕他弄傷我臉上的傷，或許，怕他又一次揭開我內心的波動。

我是沒有內傷的，但是終究的，我是有感情的。

後來，我躲着他。我只是希望，既然你也有了新歡，那你就不該再用不一樣的動作來對待我。那你就應該像其他的異性朋友一樣，只是焦急地問候，然後一走了之，從不放心上！

九年級作文 篇4

從你降臨的那一刻起，父母教我們牙牙學語。父母教我們走路，每一個步伐對於我們來説都很困難。但父母扶着我們走到終點。如今，我們長大了

在學習中我們想到玩耍時，在上課時我們跑神時，作業很多我們不想寫時我相信我能行國中作文6篇。我們都要嘗試一下，做每一件事時都有這件事的酸。甜。苦。辣。但第一我們先想到的是自信;相信自己，我能行;

生活中難免有磕磕碰碰，都有自己的喜怒哀樂。先苦後甜，苦果最終可以變成甜甜的。世上無難事，只怕有心人;我們要對自己有自信

可能你還記得，你在第一次學自行車時。你的腦海總會想起;一會兒摔倒的局面，自行車翻到的局面。但這些也許只是你的空想，只是你為自己的害怕的一個理由，但最終還是成功。

記住;做每件事，我們不必想他可怕的地方，但只有三個字;我能行。

九年級作文 篇5

平平淡淡的字寫在白白的紙上，也許紙就不那麼白了。翻開一本書，帶着一張紙就夠了。等再合上這本書，我想，紙已經不會再像原來那麼白了。我們在這張紙上描繪大文學家們給我們的感受，和他們一起快樂地生活在文學的海洋裏。

文學大師巴金的《家》應該眾所周知吧。我也不妨去讀了讀。第一次聽到《家》是在一節語文課上，老師繪聲繪色地講述着，我一下子就被吸引了。在我眼裏，在這個古老的家庭中，少年們的命運都被安排着。但又有誰會選擇不反抗呢？為了自己美好的未來，他們一直都在這個封建的大鐵籠中奮鬥，為了自己甜美的愛情，為了自己成功的學業所戰鬥。從他們身上我看到了我們這一代的希望，為自己一切的一切執着的奮戰吧。沒什麼大不了的，勇敢地向前邁一大步，去挑戰，去追求。

一個比一個輕狂，也許只有像覺慧那樣，我們才知道外面的世界有多大，我們還有多少的知識該去學習，有多少的人生道理該去領悟。闖一闖外面的世界，我們不能永遠都做家中那隻“乖巧”的小鳥。

泰戈爾——亞洲首位獲得諾貝爾文學獎的作家。他的《飛鳥集》中的'每一句詩都擁有一個光榮的道理。雖然每個人的理解方式不同，但它的真理永遠都在。

還記得那句“天空中不留下鳥的痕跡，但我已經飛過”嗎？當我遭受失敗時，我一定會想起它。如果你就是詩中的那隻小鳥，那麼，就請大聲對自己説：“曾經我努力過，也沒什麼大不了。”

文學，不只是簡單的兩個字，它收藏了人一生的酸甜苦辣。從這裏，你會找到自己剛出生時的可愛，學會走路時的堅強，開始叫第一聲“媽媽”時的嬌氣，獲得第一次榮譽時的喜悦，一直到幸福安詳地度過晚年。

文學就是這樣，只需要你帶一張白紙，它就可以給你一個精彩的世界。

細細品味一下文學送給我們的白紙吧！

九年級作文 篇6

獨自漫步在空蕩蕩的校園，夕陽羞紅着臉將頭埋進地平線，殘留的一絲餘暉灑在平靜的湖面，斑斑點點。我拖着長長的影子環視周圍的環境，隨後又垂下了頭，抬起沉重的腳步，邁出了校門。

蔚藍的天空已不再，取而代之的是昏黑的夜晚，濃厚的黑暗壓得我緩不過氣來。

不知什麼時候，淅淅瀝瀝地下起了雨。微風夾雜着細雨撲打在我的臉上，風牽起我的衣領，蕩起我的髮絲，吹進了我冰冷的心頭，心變得麻了，沒有了知覺。

望向那蜿蜒茫茫的小路，淚不經意地滑過我的臉頰，但隨之又與雨混合在一起。我茫然的看着前方，難道這就是所謂的告別嗎？可是，我還沒有和朋友説完我的偉大志向，還沒有體會夠學習的快樂，還沒有厭倦簡單卻又充滿樂趣的學習生活呢！我在校園裏種的那棵樹苗還沒有長出新芽。至少，我還沒有做好分離的準備，可為什麼早早地就要説“再見”呢？

看者那條曲折的銷路，我們曾在那裏追逐，曾在那兒談天説地，我們一起撐着小花傘，聞着花香，聽着鳥鳴，一蹦一跳地向學校走去。可現在，我們卻要在這裏説再見，然後背對背地離開，從此各守天涯一方嗎？

雨越下越大，濡濕了我的衣襟，豆大的雨珠拍打着我的臉頰，我飛快的奔跑起來，不是害怕感冒，不是害怕這死寂的夜晚，我只是想把精神上的痛苦，通過雨的洗滌而減輕。

我痛苦地跑着，突然碰到一顆石頭，我跌倒在地上，“嗚嗚”地哭起來，由抽泣到大哭，哭聲與雨聲交集在一起，迴盪在空寂的夜晚。

一雙布帆鞋出現在我的眼前，我抬頭，是你，我的好同學，“怎麼，你也是回學校看看嗎？”你撐着傘，扶起我，什麼也沒有説，只是靜靜地向學校走去。

我跟着你一同來到這個我又愛又恨的校園。你坐在屋檐下，傾聽着雨聲，“其實，告別並不難，難的是那份難以割捨的友情，就像那被雨打落的樹葉，雖然離開了樹枝，可它化作泥土，也依舊可以在一起。”我黯然，也許是吧！雖然我們分開了，可那友誼是永恆不變的。

雨停了，天也亮了，我們起身，相互微笑，然後轉身離開，我沒有哭，因為友誼仍在。

九年級作文 篇7

站在廣闊的原野之上，我望向那朦朧的地平線，那是紅日初升的地方。我不知道向前會有什麼，但那沒有盡頭的地方，卻牽動了我，讓我心神嚮往。

遠方是什麼？它不僅是遙遠的那片土地。小時候，透過小小的窗口，廣袤的大地在眼前鋪開，向前方不斷延伸，直到隱出視線。一個個春夏秋冬，看着無數遊子挎上行囊，漸小的身影在繽紛的朝霞中，化為模糊的黑點，消失在地平線外。

一點點長大，那方小小的窗口，早已禁錮不了我的心神。我渴望在一望無際的原野上奔騰，在一記斜陽下，追誰歸來的遊子那拉長的影子，天真的詢問遠方的趣事。

老樹的年輪增了又增，同樣是倚窗而望，但那一成不變的風景早已呆板。渴求的目光投向天際，我多想去那親自探索。我不知道遠方有什麼，但我聽見了來自遠方的呼喚，我想伺機掙脱這層羈絆，縱馬馳騁，一路向前。

是夢想在向我招手，遠方就是層層枷鎖外向我招手的夢想！

幻想有一天，我能跳出這小小的窗口，在第一抹朝霞刺破黑暗的一瞬，抓住遊子們的衣襟，衝向已讓我魂牽夢縈的遠方，領略全新的景緻。

在通往遠方的路上，一定有數不清的絆腳石，它們會刺痛初出茅廬的身軀乃至心靈。但當遠方再次召喚我，我會重新爬起，在無數次的跌倒過後學會堅強。

遠方依舊是那個遠方。一路多少泥濘坎坷，千磨萬難，但在又一個霞光紅起的黎明，它依然閃爍着希望。儘管前方面臨的也許仍是苦難，但我相信，終有一天，我會發現自己站在山頂，望着旭日東昇，沐浴在黎明的陽光之中，觸到那等候我多時的夢想。

“只要不是平淡，如果遠方呼喊我，我就走向遠方。”夢想永在，希望永在，我向往遠方，那就向遠方邁進。

大路迢迢，引我不斷向前。陽光依舊燦爛，我就要追逐夢想，走向遠方。

九年級作文 篇8

常聽人説：“我不是學習的料。”這“這個工作不適合我，我幹不成。”這其實是懦弱的表現，別人否定自己，這是可以理解的，但我們為什麼要自己否定自己呢？

每個人都能夠成功，只是看他是否努力了，馬克思説過：“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”張海迪説“我寧願一百次跌倒，一百零一次爬起來；只要爬起來，就要有進無退。”這是多麼可敬的話啊。

古今中外又有多少人驗證了奮鬥才能通向成功的真理呢？

我國80年代的保爾，優秀共青團員張海迪，五歲時因病造成高位截癱。二二十多年，她驚人的毅力同疾病抗爭，刻苦自學，她自學鍼灸，自學英語，她為了學英語，就動亂年代向牛棚裏的王老師求教。為了掩人耳目，她的總以給王老師打針為名去學習。她每天藉助鏡子練口型，還把牆上貼滿了單詞紙條。到1982年初，她成功翻譯了十三萬字的《海邊診所》，她的條件不比我們任何一個好，但她靠努力終於取得了成功，這不值得我們學習啊？

著名科學家愛因斯坦，小時候被老師稱作“笨孩子”，他家庭也很艱苦，在他大學畢業後，就當起了小職員。但他從不放棄科學研究，他總是隨身攜帶筆記本，隨時記下任何對自己研究有益的事，1905年，年近26歲的愛因斯坦根據大量實驗，否定了牛頓的絕對時間和絕對空間觀念，創建了現代物理學的理論支柱之一——狹義相對論。

我們每個人都要相信自己，我們要高呼：“我們就在成功的邊緣，只是需要一味佐料——奮鬥。”

九年級作文 篇9

年華似水，往事如煙，十二年的分別不算滄桑，但也改變了一些人和事。都説時間是已一劑良藥，會沖淡一些回憶。對我而言，越想刻意忘記的人，越是深刻地印在腦海。

多年不見，我輕輕地問了你一句：“好久不見，別來無恙？”你只是淡淡地迴應我一個“還好”。千言萬語仍像昨天那樣堵在我的胸口，説不出來。眾裏尋你千百度，你卻不會在燈火闌珊處等我。一切都是空城舊夢，多少痴情都被風吹雨打去。

一直都覺得你在我身旁，表面上我們的距離很近，實際上你離我很遠。今生我們註定了沒有緣分。我曾經對你的執着，對愛的執着，是為了一個不能實現的承諾，還是為了不能忘卻的紀念？

都説青澀年代的愛情是一場風花雪月的遊戲，我卻認了真、動了情。有人説我只是玩弄感情，卻不知道我也付出過真心。只是最真的心卻碰不到最好的人，兩個人沒有緣分走到一起。即使再不甘心，又能怎樣呢？

無論是暗戀，還是兩情相悦，我都是執着的，像在扞衞一個真理、守護一種信仰。這些年來，我都在追問自己，得到了什麼，又失去了什麼，曾經的執着又是為了什麼。

為何無論我經歷什麼，都不能忘記你？也許是我忘不掉那種感覺，最純最真的感情總是讓人回味。如果有來生，我願化為望夫石把你守望、化作雕像將你凝望，這樣我既不喜悦，也不悲傷；沒有愛，也沒有恨。

一生當中如果能遇到一個人，與我相知相伴，固然是難得的福分；但是如果遇不到，也不能強求。我也渴望天長地久的愛情，但我刻骨的柔情，有誰能明白？

曾經執着，只是為了你的那些誓言。我天真地相信你能許我一個未來。現在偶爾想起往事，我的心仍然會痛，問自己當初為什麼這樣傻。原來所謂天定的緣分，竟是一場美麗的誤會；我堅守的愛情，只是一種錯覺。

十二年了，彈指一揮間，我卻像是想了你一百年。無論我身邊的人是誰，都不能把你忘記。因為付出過真情，所以才覺得刻骨銘心。曾經執着，是為了什麼？是因為叛逆的青春，還是因為對愛情的美好憧憬？也許兩者都有。

我的多少深情，很難用語言訴説。你只淡淡的一句：“讓一切隨緣，總有一天會見面。”就已經讓我的淚水決堤。緣分，什麼事緣分，我怎麼參不透？為什麼痴情的我總是傷痕累累？我不敢説我是世上最痴情的女子，但我能説我愛過你。天長地久如果不能奢求，曾經擁有其實也是一種幸福。

曾經執着為什麼？只因在我眼中，你是世上獨一無二的那個人，沒有任何人可以取代。明白了什麼是眼淚，也就懂了紅塵中愛一個人有多麼難。

還是謝謝你豐富了我的人生，教會我怎麼成長，願你一生平安，幸福！