學魔術作文2篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的學魔術作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學魔術作文1

“星期日我們班開元旦晚會！”“耶”！全班一片歡呼。

太棒了！又到元旦了。這個元旦晚會可是我們國小階段的最後一次了。我可要出個好節目。出什麼呢？一個小品、一個魔術吧。小品對我來説是現成的，魔術弄什麼呢？看看“魔寶典”吧。

我仔細翻閲這本書。很快我就選中了一個。就是把硬幣放在瓶口，拿紙筒將其罩住，把一個玻璃球通過紙筒放進瓶裏，玻璃球就會“當”一聲穿錢而過。其實就是用衝力把硬幣撞開。

第二天給同學預演，他們一眼就看穿了。這樣不行，再上網找找看吧。

在網上，我找到了一個我自認為很好看的魔術。拿一副紙牌，背面朝上，讓對方隨便抽出一張記住是哪張牌，然後再插入其他牌中，但插入時要注意巧妙地把這張牌上下顛倒一下，這樣呢，玩魔術的就能很快找出是哪張牌了。

我自信地給同學們演示，居然又失敗了。士可殺，不可辱。我非得學一手讓他們開開眼。我再一次上網，決心學一種高難度的魔術。“我尋尋覓覓尋尋覓覓覓一個神奇的魔術……”我邊哼着小曲邊尋找。找遍了中國魔術網、魔術之家網……費了九牛二虎之力，終於找到了“變臉”這個魔術。

表演的時候，先把一疊牌放在左手中，讓觀眾看到第一張，食指頂住最後一張牌（當然不能讓人看出來），用右手擋住一疊牌，並向前推進，推的結果是左手食指頂住的那一張和右手同步被推了出來，但右手呈自然微握狀態迅速扣住，讓大家看到的.結果是一疊牌並未移動，然後再把右手中的那張牌放在最上面，那麼觀眾看到的就和最開始看到的完全不同了，就好像變臉一樣！

我在家死練這項“神功”，仔細研究，最後已相當熟練了。

開晚會的時候，我神氣地為大家做表演，大家看的一個個是張飛穿針——大眼瞪小眼！哈哈，大功告成！

學魔術作文2

我一直羨慕那些魔術師，因為每當看到他們變起了魔術，我就覺得神奇無比，高不可攀。今天我可是非常有幸能夠學習變魔術，而且還學會了一套魔術呢！

開始時，老師拿出一疊牌，讓我看好。我説：“知道了，我會看清楚的！”老師説：“現在，我從上面拿出一張牌放到牌的下面，然後翻開一張牌，依次放和翻，你就會看到每一張撲克牌都會乖乖地依照它們點數順序自動跑出來。”“真的嗎？這牌難道也像人一樣那麼聽話嗎？”我半信半疑地説。“看好了！”“咦，這牌，怎麼那麼聽話？”它們果然聽老師的話自動按照點數順序跑了出來。我想這撲克牌真的那麼神奇，竟然能夠聽老師的話，變魔術給我看，我是不行的。它們肯定不聽我的話的。“現在我來教你讓它們聽話的方法。”“好，好！”我激動地説。老師把手上的牌從１到Ｋ理順。然後，老師在１和２中間放上Ｋ，２和３中間放上Ｑ，３和４中間放上Ｊ，４和５中間放上１０，５和６中間放上９，６和７中間放上８。第一步工作就做好了。第二步把８和Ｋ調換，再把９和Ｊ調換，因為８後面是９。再把１０和Ｊ換一下，再把ＪＱ換一下，最後把ＫＱ換個位置就好了。老師調整好牌後，將牌給我，説：“你可以來試一下。”我拿過老師手中的牌開始放牌和翻牌了。呀！我也能夠像老師那樣讓牌乖乖地依照點數順序一一翻了出來。接着，我像老師那樣自己整理那撲克牌。然後，我也一張放，一張翻。等到手中的牌全部翻出來以後，我看到那牌果然也是按照點數順序翻了出來。“好，我也會變魔術了！”

正在我沾沾自喜的時候，老師説：“你換一換試試看看能不能再讓牌聽話！”我興奮地説：“試什麼？”“現在跟剛才換一個順序，那就是先翻再放。”我想這是一個道理，已經學會了一種方法，換一下不會很難的。於是，我目不轉睛地看着手上的牌，思考着放牌的順序。啊，有了！我突然明白了。我立刻按照自己想的方法排了起來。整理好牌，我就將手上的牌先翻一張，再放一張。“吔，我成功了！”我激動得高聲呼喊。

今天，我回到家裏，一定要好好地秀秀，讓爸爸媽媽也刮目相看！