【熱門】校園裏的新鮮事作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的校園裏的新鮮事作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

校園裏的新鮮事作文1

校園是我們的第二個家，我們在這個美麗的大家庭裏認真的學習，快樂的遊戲。在這裏，每個同學的臉上都洋溢着歡樂的笑臉。在每一天，無論你走在校園的任何一處，都會看見許多好玩，神奇的新鮮事呢。

在課堂上，新鮮事可多着呢。有一次，老師教我們了一個遊戲，老師想了一句話，然後悄悄的説給第一排第一個的同學聽，然後那位同學再悄悄的説給他後面的同學聽。這樣一個接着一個，一直説到最後的那名同學，結束後，最後的那名同學説出他聽見的句子，看和老師給第一個同學説的句子有什麼差別。開始了，同學們一個接着一個的説，輪到我的時候，我聽到的是一句非常奇怪的話：“小明羊身上癢”這算什麼話啊？真是奇怪，我只好告訴後面的同學這句奇怪的話，而我後面的同學也是一臉疑惑的告訴他後面的同學。不一會，我們班所有人的穿過話了，最後面的同學説了那句話，結果，全班一聽就鬨堂大笑，我笑的把淚都笑出來了。因為最後的同學説的那句話是：“小明身上養着癢羊。”笑死我了，這變的太有趣了。這是多麼好玩，多麼新鮮的一件事啊。

當然還有了，就説體育課吧。因為每次我們完成課程後都可以自由活動的，所以，我們每次都盼着課程結束，好去玩。這次體育課上，我們漫不經心的聽老師佈置任務，但老師並沒有叫我們上課，而是教我們玩遊戲。一聽玩遊戲我們就興奮了，期待起遊戲來。老師説：“今天我們不上課，因為這次我們要玩一個有趣的遊戲——兩人三腳。也就是兩個人的一隻腳用線綁在一起，然後一步一步的向前走，看誰走的快。”這下我們可興奮了，都爭着去，誰都想大顯身手啊。但是，説起來容易做起來難，我們一腳一腳走着，結果，不是絆倒，就是體力不支，跑不動了。弄得我們狼狽不堪，氣喘吁吁。這真是一件有趣，多麼新鮮的事情啊。

校園裏的新鮮事真是多啊，一個接着一個，看也看不完，説也説不斷。校園就是我們的家，快樂的事情一個接着一個，新鮮的事也一個接着一個，我愛我們快樂又美麗的校園！

校園裏的新鮮事作文2

這天，我剛剛來到學校，就看見有好幾個同學一隻手拎着一個塑料袋，另一隻手套着一個塑料袋，在彎腰拾撿校園內的垃圾。只見一個同學發現地上有一個小紙團，馬上輕輕地撿起來放進拎着的塑料袋裏。另一個同學蹲在地上好像在使勁地摳地上的口香糖。真奇怪，他們是義務勞動呢，還是被老師懲罰呢？

我看他們十分認真，每拾一個垃圾，臉上都表現出嚴肅的神情。心想：他們肯定是破壞校園環境後被老師懲罰的。於是，我同情地走上前問道：“你們是被老師罰了嗎？”他們説：“不！”“那為什麼這樣做呢？”他們愣了一下，然後向我微笑了一下，説：“不告訴你。這是個祕密！”我想：哼，肯定是被老師罰的，不好意思告訴我。“哼！”我悻悻地走開了。

我剛要走進教學樓的時候，突然看見一位老師抱着一大疊作業本吃力地走着，一不小心，幾個本子掉了。有一位小同學立馬跑了過來，向老師道了聲好，然後蹲身下來，撿起地上那些本子。然後又主動請求幫老師抱本子。老師感動地説：“謝謝你！小同學。你還小，我自己抱。”但是那位小同學很堅決，執意要幫老師抱。老師沒有辦法，只好讓她抱了一些，小同學跟着老師走了。過了一會兒，那個小同學恰好和我相遇。當我問她為什麼這麼做時，他幼小的臉像花開了似的，告訴我説：“這是個祕密！”哎！怎麼大家都這個樣子？

當我走進教室問我的同學時，他們也是微微一笑。暈，大家怎麼變得這麼好，這麼熱情。後來好友告訴我：“你傻呀！你忘了嗎？他們都是在為‘創建和諧校園’做自己力所能及的事呢。”聽到這句話我恍然大悟，心想：我也要加入這個“創建和諧校園”的隊伍，和同學們一起從小事做起，保護環境，友愛禮貌，做自己力所能及的事，為我們的學校校貢獻自己的微薄之力。

校園裏的新鮮事作文3

每天在我們的校園裏都會發生很多事情，雞毛蒜皮的小事今天我就不説了，我想和大家聊聊我們校園裏的新鮮事，想聽麼，跟着我一起來吧！

在我國小四年的學校教育中，每每都是老師教，我們學，座位也是兩人並排坐，教室也很簡單，可現在就不一樣了，我市推行了“30+5+5”的課堂模式，我們的課堂一下子就變了。看，原來我們單調的前後黑板被金色的綵帶分成了十個板塊。一個板塊用來寫學習目標，一個是我們的積分評比欄，另外八個是我們班級的八個小組的展示欄，有了自己的展示欄，我們當然也要有我們每組的隊名，有探索隊，飛翔隊……

嘿嘿，説到這裏是不是特別想趕快加入到我們的隊伍呀！別急，還有很多我沒説玩呢，前後角落也有變化，前邊我們多了一個“書香閣”這裏呀擺放着同學們拿來的各種圖書，同學們可以相互借閲增長我們的課外知識，有了這個書香閣，我們同學的積極性可高了不少，後邊的一個衞生角也發生了變化，變成了“回收站”周圍用色卡紙裁剪的很多圖案，看到這裏你無論如何也不會和髒亂的垃圾角聯繫起來的，剩下的一個后角落的牆上是“我能行”的展示欄，上面畫有可愛的卡通畫，這個是用來鼓勵那些進步的學生的，他們的照片可以把自己的照片貼上去，很威風喲。快看看我們的左右牆壁，左邊是“星光大道”是不是很想知道他是用來幹嘛的呀，我來給你們聽，這個是我們班上評選出來的“明星”才能登上這個“領獎台”的喲。這裏有書法之星，繪畫之星，歌唱之星……右邊是一個“夢想舞台”同學們可以把自己的希望或是目標寫在上面，激勵自己去努力實現自己的夢想。好了，先和大家分享到這裏吧。

教室課堂的大變身就是我們校園的新鮮事。

校園裏的新鮮事作文4

這天，我剛剛來到學校，就看見有好幾個同學拎着塑料袋在彎腰拾撿校園內的垃圾。只見一個同學發現地上有一個小紙團，馬上輕輕地撿起來放進拎着的塑料袋裏。另一個同學蹲在地上好像在使勁地扣地上的口香糖……真奇怪，他們是義務勞動呢，還是被老師罰的？

我看他們十分認真，每拾一個垃圾，臉上都表現出嚴肅的神情。心想：他們肯定是破壞校園環境後被老師罰的。於是，我同情地走上前問道：“你們是被老師罰了嗎？”他們説：“不，！”“那為什麼這樣做暱？”他們愣了一下，然後向我輕輕地微笑了一下，説：“不告訴你。這是個祕密！”我想：哼，肯定是被老師罰的，不好意思告訴我。哼！我漠不關心地走開了。

我剛要走進教學樓的時候，突然看見一位老師抱着一大疊作業本吃力地走着，一不小心，幾個本子掉了。有一位小同學立馬跑了過來，向老師道了個好，然後蹲身下來，撿起那些地上的本子。後又主動要求幫老師抱本子。老師感動地説：“謝謝你！小同學。你還小，我自己抱。”但是那位小同學很堅決，執意要幫老師抱。老師沒有辦法，只好讓她抱了一些。小同學跟着老師走了。過了一會兒，我恰好和那個小同學相遇。當我問她為什麼這麼做時，幼小的臉像花開了似的，告訴我説：“這是個祕密！”哎！怎麼大家都這個樣子？

當我走進教室問我的同學時，他們也是微微一笑。“嚇”死我了。大家怎麼變得這麼好，這麼和善。後來好友告訴我：“你傻呀！你忘了嗎？他們都是在為建魅力校園做自己力所能及的事。”聽到這句話後，我恍然大悟。心想：我也要加入這個建魅力校園的隊伍，和同學們一起從小事做起，保護環境，友愛禮貌，做自己力所能及的事，為魅力校園建設貢獻自己的微薄之力。

校園裏的新鮮事作文5

打掃衞生，也算是我們每日到校後必修的功課了，這不算新鮮。班上的同學朝夕相處，見到某個更是不覺什麼稀奇。可就在這兩件不算稀奇的事同時發生時，卻成為了我覺得不可思議的校園新鮮事。究竟怎麼回事呢？那就聽我將經過詳細講來吧。

早上，我起晚了，想到今天還要值日，我就很生氣了，但又有什麼辦法呢？每個人都得遵循穿衣、洗臉、刷牙的生活規律，不能更改。我洗刷完畢後就拿起紅領巾飛快地出門。

今天風很大，颳得樹都亂搖晃，地上的樹葉和垃圾在天上狂飛亂舞，在地上打着旋兒。由於氣温驟降，人們出門都包裹得嚴嚴實實。有些人捂着耳朵騎車可耳朵還是凍得通紅。等我終於到了學校之後，校園裏幾乎沒有人影了，我們組只剩小張同學在掃地了。我趕緊拿上工具跑向自己的清潔區，今天的地也格外難掃，掃完這兒又颳了那兒，顧了這裏那裏又刮亂了……我真是快急死了，可是越急，風好像越跟自己作對似的，我簡直要氣瘋了。

快打預備鈴了，怎麼辦呢？環顧這髒亂的一片，突然看到小張同學竟然在幫我掃地。我心想：沒看錯吧？他竟然會幫我掃地，這可太新鮮了！我小心翼翼地提醒他這可是該我掃的清潔區呀，他從容地説：“快上課了，我幫你快點掃完吧！”我有些愣了，只“哦”了一聲，連謝謝都忘了説。便更努力掃起來，這時腦海裏不由自主浮現他以前的樣子：自私，不但不會幫助別人還經常與其他同學鬧矛盾，同學們都不喜歡他。我們共同努力終於快弄乾淨了，我這時決定問問他：“你怎麼會想起來幫我掃地呢？”他卻顯得有些不好意思了，撓撓頭説：“這有什麼，大家都是一個班的，班集體的榮譽最重要，我幫助你也是應該的呀！”我聽了，覺得有些羞愧，想想以前我們對他做得是多麼不好。今天這件新鮮事讓我心裏突然對他生出幾分尊敬，我也決定以後多幫助別人，做一名合格的少先隊員。

看來，我們的校園裏每天都會有新鮮的人做新鮮的事，因為我們美麗的校園裏處處洋溢着新的氣氛：團結、互助、友好……在這樣的環境裏，我相信會有更多新鮮的事發生的。

校園裏的新鮮事作文6

“鼓號隊的同學，請抓緊時間到一樓集合”。我一聽，鼓號隊已經比賽過了，還集合幹什麼呢？我帶着疑問到了一樓。

“同學們，下週五會有領導來我校進行‘德育工作’我們代表我校來檢閲我們的鼓號隊，所以，我們要打起精神來，好不好？”“好”我們大聲説到，彷彿很有信心。

在我上樓梯的時候，我心裏暗暗説：“一會兒，老師一定會説。”到了班後，老師還沒有來，我和左雪把這個消息告訴了張龍超，張龍超自稱是我們的班的“小喇叭”所以，還不到上課，全班人就知道了。

“你覺的我們班會表演什麼呢？”“希望我們表演唱校歌”。一聲美妙的音樂，把我們引進了課堂，果然，老師在課上留了10分鐘時間來説：“同學們，我們下週五要進行‘德育工作’而我們五年級要表演我們的“集體舞”。好了，下一節課，我們就開始訓練。”

“一嗒嗒，二嗒嗒……”。我們隨着節奏，跳起了舞蹈。

經過我們的努力，那一天終於到了，首先是鼓號隊，我外面穿着衣服，我們以精神抖擻的面貌迎接一批又一批的領導。鼓號隊以後，我趕快換了衣服，跑到了操場。

接下來是合唱，是由六、三年級演唱，聽！他們的歌聲多麼悦耳啊！讓人感覺就是一種享受，突然一個古箏聲傳來了，原來四年級的弟子規開始了，他們聲音是多麼清脆啊！再加上古箏一起表演，真是十全十美啊！

終於到我們了，我趕快把耳麥的聲音調大了。“稍息，立正……”我用我最響亮的聲音喊着口號。“跑步走”我説，到了場地。廣播室的老師見我們準備好了，便放起了音樂。我們隨着音樂跳起來了。當音樂到最高潮時，領導們不約而同的為我們鼓起掌來了，音樂停後，我們很整齊的離開了。

這就是我們學校的新鮮事，也是我不能忘記的一次活動。

校園裏的新鮮事作文7

快樂的暑假過去了，新的一學期又來臨了。同學們揹着書包蹦蹦跳跳來到學校，咦？真新鮮，學校的大門怎麼換了？再往裏走，牆壁、走廊怎麼也變美了？這是我們的學校嗎?

學校原來的大門是鐵的，看門師傅每次開門，都會發出“吱吱呀呀”的噪音，風大時，大門被吹得來回搖晃，真叫人擔心。現在好了，學校換上了自動伸縮門，大門黑白相間，還裝有霓虹燈，顯得既美觀又氣派。新的《國小生守則》《國小生日常行為規範》貼在大門口顯眼的地方，同學們每天都能看到它，提醒我們從小養成良好行為習慣。學校教學樓的牆壁上新懸掛了一幅巨大的中國地圖，站在這的'幅地圖跟前，一種民族自豪感會油然而生。

學校大樓不再是單調的白色了，而是變得五顏六色，聽説這些不同的顏色代表着我們每一個孩子不同的個性。走廊穿上了一層瓷磚衣服，既潔淨又美觀。走廊上原來是空蕩蕩的，現在掛上了學生作品、活動圖片和一些勵志故事或名言，成為了文化長廊，也為學校增加了一些文化色彩。學校新建了一個回族文化展室和一個流動兒童之家。回族文化展室圖文並茂，把回族的標誌性建築也呈現其中，是一個瞭解回族，增進民族大團結教育的極佳教育場所。流動兒童之家設施齊全，有電腦、有電視，有DVD,還有豐富的圖書，流動兒童雖然隨父母遠離家鄉，但是來到這裏，還真有一種家的感覺。

走進教室，咦？怎麼前面的黑板也換了？以前的黑板都是玻璃的，現在，由四塊推拉式的小黑板組成，中間的兩塊黑板拉開，就會露出白色的幕布。據説這是新安裝的班班通工程的一部分。老師説，班班通投入使用後，在班裏就能輕鬆上網，享受網絡上豐富的教育資源。上課時，老師再也不是一支粉筆一本書講課了，課堂上我們可以看到很多美麗的圖片，聽到許多悦耳的音樂，學到更多有趣的知識，那樣上課該多麼有趣啊！我真有點迫不及待了！

學校有了這些新改變，我們感到十分新鮮。每天下課同學們都會站在走廊上的圖片前指指點點，説説笑笑。這笑聲迴盪在我們這個百花爭豔、萬紫千紅的校園裏。

願我們可愛的校園每天都是新鮮的，也願同學們每天在新的校園裏快樂成長。

校園裏的新鮮事作文8

我生活的校園雖然不大，但校園裏的新鮮事倒是不少，想知道都有哪些嗎？下面就讓我來給大家説上一兩件吧。

噹噹噹，槐樹下的大笨鐘悠悠的發出了清脆的響聲，這聲音對同學來説是多麼的美妙啊！因為要下課了。老師剛宣佈下課，這羣調皮鬼便迫不急待的跑到了樓下的空地上，玩起來為大家都為之着迷的遊戲。想知道是什麼遊戲嗎？切聽我慢慢道來。

説起這件新鮮事，還是我的好朋友引起的，她就是遊戲的開創者。這個有趣的遊戲就叫做“跳方格”。

“噢，堵她堵她。”瞧，又聽見她在吶喊助威了，“你踩着線了”，我忍不住大聲的叫了起來，可話剛説一半就被一隻大手捂住了嘴巴，我使勁的把他的手扒下來，想狠狠的怒斥她一番，可誰知扭頭一看是我最好的好友，我們相視一笑，又繼續玩我們的遊戲了，“哎呀，遭了，我們被封死了”，隊友急切的叫了起來，這可怎麼辦？這時我靈機一動，想出來一條錦囊妙計，我把計劃偷偷的告訴了我的隊友，結果真的見效了，終於我們贏得了這場比賽。

校園的新鮮事可不止一件呢，上六年級就要學圓規了，這不，一場“圓規”風波又來臨了。

同學們都買來了圓規，那可是各種各樣，有推拉式的，翻蓋的等等，那段時間，大家都沉浸在圓規帶來的幸福之中。有的同學在自己的本子上畫出了許多有趣的圖案，這不，現在他們又討論起怎樣畫美麗的五環了。連低年級的小同學都知道了這件事，也爭先恐後的要試試，別看他們年齡小，畫出來的圓還真不賴呢！

我們學校的新鮮事還多着呢！就拿古詩來説，古代詩人吟誦的詩句，被我們學校的“現代”詩人一改編，變的更有情趣了，什麼“牀前烤地瓜，依靠考了三。舉頭吃一個，低頭還剩兩。”是不是很有才呢！

在這樣充滿生機的校園裏學習，我們怎麼會不快樂呢？我愛我美麗的校園，你呢？校園裏處處都有新鮮事，待你細細去發現。

校園裏的新鮮事作文9

前幾天，我們學校發生了一件新鮮事。

那就是跳繩比賽了。同學們一個一個跳完了，這時，我班開始跳了。我們班的觀眾的目光一齊投向了她們。只見史芳媛兩手握這繩子，輕巧地甩着，每當繩子過來時，她總是敏捷地一跳，沒有一次讓繩子絆倒。還有我們班的吳晨蕾，只見她手裏的繩子像彩環一樣飛舞起來。小辮子在她肩頭來回飛動。她輕輕一抬腿，繩子就從她腳下一閃而過，她跳得飛快，那姿態似雄鷹展翅，輕如燕飛。

小繩終於跳完了，接下來是大繩。只聽見一聲清脆的哨音劃破了場上彷彿凝固的空氣，比賽開始了。各個隊甩繩的同學立即使勁地揮動起手臂，甩動了繩子。只見帶頭的陳露露，像顆出膛的子彈“嗖”的一下穿過繩圈，吳俊園，喬恩滄，張康，常碩也開始跳了。繩子由慢到快地轉動起來，擦過地面，發出“嗒、嗒、嗒”的響聲，揚起一陣陣灰塵，留下一道道白痕。隊員們像一隻只小蜜蜂，在繩圈內外跳“8”字舞。繩子越甩越快，繩圈在淡淡的陽光下，形成了一個個飛舞的銀弧。同學們也越跳越快，在銀弧中，有的像敏捷的燕子往返疾飛；有的像機靈的猿猴左右跳躍；有的像靈巧的小松鼠上躥下跳······同學們個個神情緊張，瞪着眼睛，看着自己班級的賽場，嘴裏而輕輕地數數。“嗒”的一聲，我班的繩子突然停止不轉了，原來是我們班的常碩的衣服讓繩子停下了。説時遲，那時快，我們班的繩子又轉了起來了。班上的同學個個面露喜色，興奮而有節奏地喊着：“加油!加油！······”

啊！多麼美好的一場比賽啊！

校園裏的新鮮事作文10

又是一個早晨，聚在那鮮綠的葉子上的一顆顆小露珠，晶瑩透亮，像一顆顆璀璨的珍珠灑在翠綠的葉子上，把小草裝扮得格外美麗。也許是天氣的原因把我的心情裝扮得格外的好。

今天，已經是開學的第三天了，誰也不知道會發生什麼事情，而我卻還在傻傻的興奮中，直覺告訴我今天會有好事情。

看來，我的興奮不是沒有道理的。直到第四節課我終於等到了令我興奮的消息——自由結合同桌。

聽到這個消息，我高興的想花了五元錢買了張彩票，結果中了三千萬的大獎，在回家的路上又撿了五元錢一樣興奮。

不過還是有一個問題，我該和誰做同桌呢？王楚沂？韓一鳴？張笑涵？韓心？杜昊宇？馬驍？對，就是馬驍。

馬驍，做事有攀登高峯的“通天梯”——恆心；馬驍，做事有理想王國的“信天使”——信心；馬驍，做事有秉公辦事的“執法官”——真心。總而言之，言而總之和馬驍坐同桌的快樂不止如此。

接下來，就要看馬驍的意見了，我用渴望的眼神望着馬驍。她也看着我，我們互相一點頭，成了，耶！

但是，也有一件令我痛心的事：嘉琪“單身”！

程嘉琪，學習委員，文思如泉，讀課文繪聲繪色。是老師眼裏的大紅人。

唉，嘉琪也是我的好朋友，也可以算的上知己了！對不起，嘉琪！

這次，換座位兒有喜有悲。但是，最重要是老師的用意。老師希望我們在國小的最後一年裏奮發學習，考上自己的理想國中！和自己的好朋友一起互相幫助，一起學習！真是用心良苦呀！

豔麗的晚霞，像是打翻了的顏料，灑在天邊，烘托着鮮紅的夕陽。回想今天的事，真是新鮮哪！

校園裏的新鮮事作文11

來到十一學校這段日子，我有許多新的感受。我從中體會到“快”的重要意義。

十一學校和其他中學不同，實行“走班制”。可是在我的眼中，簡直是“跑”班。下課鈴聲一響，在老師抓緊時間講完最後一個知識點後，我們一個個迅速把書本一股腦兒塞進死沉的揹包，把它扔上肩膀，飛似地衝向下一個教室。課間十分鐘在我們的眼中是多麼地短暫，樓道里充滿了來來往往的同學，卻沒人在那兒説閒話，都在忙着“轉場”呢！

來到下一個教室，裏面已經有了些同學，卻井然有序！除了討論學習的同學外，都在各做各的事，有的讀書，有的寫作業，整個教室充滿了學習的氣氛，讓我也不由自主的投入其中。看了一下表，離上課還有一段時間，如果慢慢地走也來得急。可不知為什麼，我卻腿上加勁，早一會兒來到教室，做好課前的準備，總比在樓道里“散步”要好吧！

漸漸地，我不再習慣“慢步”了，無論下節課在哪兒上，我都會加快腳步。

在十一學校，不光要腿快，學習也要快。無論課間、午休，還是課後，你總能看到埋頭學習的同學。他們在與時間拼搏，與同學賽跑！

在自習課上，沒有老師看管，可同學們不會因此就玩起來。教室裏、樓道里、甚至全樓都鴉雀無聲，只能聽到筆尖的沙沙聲和彼此的心跳聲，大家都在用心地學習。是呀，一間安靜的教室看似平靜，我們卻在拼搏，在比快！同學們在爭先恐後地“跑”。

十一！是高效率的，是有大量信息的，也是快節奏的。在這裏，人人在拼搏，個個求上進。同學們，在人生的賽場上，拔足狂奔吧！

校園裏的新鮮事作文12

最近，美麗的校園裏發生了很多新鮮事，現在就讓我向大家説説吧。

校園裏的文明舉止有了很大的變化，美麗的校園裏，再也看不到一粒紙屑，再也聽不到同學們的大聲喧譁，大家都在有秩序的默默的信守自己的諾言，要讓文明之風吹遍校園，要從我做起，從一件小事做起。誰也不想因為自己的不文明而讓班級抹黑。往日喧鬧的校園變得平靜起來。

看，那邊一個小同學摔倒了，我正想跑過去，可是還是晚了，只見一個大一點的同學飛快的跑過去用雙手用力的把小同學扶起來，幫他拍拍身上的灰塵，還關心的問一聲，“同學，你還好吧？”我看見那位小同學眼裏感激的目光。那一刻，我也很感動。往日的一幕又浮現在我眼前，記得我剛入學的時候，由於路滑，不小心摔了一跤，身邊走過一個個大同學，他們裝着沒看見一樣，害的我半天才起來。滿眼都是淚水。回首往事，此情此景，怎能不讓人感動。

更讓我感到新鮮的是我們班主任崔老師，這學期，我們換了新班主任，她不僅教課認真，更重要的是她記得我們班每一位同學的生日。與別人不同的是每個同學過生日的時候，他不是向以往的老師那樣送書呀筆呀等等之類的學習用品。而是，用心，根據她自己對同學的瞭解，寫一首詩給要過生日的同學，這可夠新鮮的。當要過生日的同學打開老師寫的詩的那一刻，那種感動真是無法形容。告訴你吧，就連我們班以前最調皮的學生那天也變得安靜了許多。

當然，我們美麗的校園每天都在發生着很多意想不到的新鮮事，只是，無論發生什麼，我相信大家的目標都只有一個，那就是讓自己的校園更美麗更和諧。

校園裏的新鮮事作文13

這幾天，校園裏變得十分反常。平時不怎麼打扮的老師們開始打扮起來：男老師開始穿西服、打領帶；女老師開始塗口紅、畫眉毛、打粉底。咦！這是怎麼回事呢？

上課時，老師的語氣温和多了，下課了，老師又叮囑我們別下樓瘋跑、打鬧。管樂隊的同學們也老是不停地突然不見蹤影，又突然出現在教室中。為什麼一切都是那麼反常呢？

我身穿着校服，坐在外公送我去學校的自行車上，心想：最近學校怎麼這麼反常呢？天空還是被霧霾籠罩着；大樹還是枯枝黃葉；長江的水還是那麼渾濁，怎麼這天叫我們穿校服呢？今天肯定又是反常的一天！

果不其然，我剛時校門，只見後操場上全都是攝影設備和一像劇組樣的人們。剛聽完寫就只見廣播裏説：“請所有人做好準備，馬上舉行升旗儀式！”老師一聲令下，説：“所有人去走廊上整隊！”咦！今天不是星期二嗎？不是星期一才舉行升旗儀式嗎？我充滿了疑惑，隨着隊伍下了樓。操場上，只見同學們排着整齊的隊伍，精神抖擻。從遠處忘去，就像一排排整齊的小樹苗。只見老師不停地讓我們“敬隊禮、放下、敬隊禮、放下……”無人機不停地在上空盤旋着，工作人員們拿着“長槍短炮”對着我們“開槍開炮”，倒是一節課過去了，也沒有舉行升旗儀式。唉，讓我們硬是站了兩節課呀！可算是把我們累得夠嗆！

後來我才知道，原來是節目組給我們學校拍攝宣傳片，所以才發生了這麼多反常的事啊！我們要打起十二分精神來，拿出最佳的狀態，好好地參與拍攝，為把學校宣傳好而貢獻自己的一份力量！

校園裏的新鮮事作文14

近期校園裏的新鮮事還真不少，比如運動會、百靈鳥合唱節等等，但我認為最重要的也最有意義的事那就數“60年校慶”了。

20xx年10月27日是對我們學校來説值得慶祝的日子——我們優勝路國小校慶六十週年的日子。我們優勝路國小几乎是與我們的祖國——中華人民共和國一同成長起來的。

在校慶前的一個月裏，學校、老師和同學都在精心地準備，準備着度過一個完美的校慶。學校在抓緊時間聯繫畢業的含金量較高的校友，佈置校慶時的場景，寫台詞老師和同學在準備校慶時上台表演的節目，不表演節目的同學有的畫畫，有的寫文章投稿反正都在用自己的方式準備慶祝校慶的到來。

而我，雖然只投了一篇文章，但也表現出了我支持校慶的一份心。

這天下午，我經老師的允許帶了一個相機興高采烈地來到了我期盼已久的校慶現場。只見教學樓上從左至右豎着掛了四個大大的條幅，寬大的舞台上寫着：追求優質勇為勝者優勝路國小建校60週年華誕慶典1950～20xx。旁邊的師生不停地忙忙碌碌交頭接耳，一直等到兩點半校慶活動才正式開始。

這次的校慶分為兩個部分，分別是領導講話和文藝匯演。第一部分開始了，由學校鄭書記主持。先是鄭校長講話，然後是享有亞洲飛人之稱的跳遠運動員黃賡致辭，往後是金水區教育局的領導和沙口路國小校長朱校長講話以及主持宣讀賀詞。之後，最精彩的第二部分開始了，文藝匯演共有九個節目，分別是扇子舞、武術、唱戲、變臉、貓鼠鬥志、花樣籃球、腰鼓、話劇、合唱。我認為最精彩的無疑是由豫劇海派代表人海連池先生之子海波先生為我們帶來的一段豫劇《李天保娶親》的一段唱段，快唱完時，他的笑聲循序漸進並聲音伴有節奏性的越來越大，最後竟然持續了兩三分鐘一口氣沒斷，真厲害！

最後校慶圓滿結束了，我也拍了一百二十五張照片滿載而歸了。我真希望學校在我七十一歲的時候也能請我去參加兩個甲子的校慶。

校園裏的新鮮事作文15

提起校園裏的新鮮事讓我想起很多很多，在此我就給大家説上一兩件事。

那是發生在上週二的事，那天老師對我們説：“同學們明天下午我們要演習火災自救，大家帶一條毛巾和打印一份地震或火災的自救方法。”我聽了非常興奮。到了這天下午，我們帶好老師讓準備的東西，等到上課鈴響起。這時，老師走進教室，對我們説：“同學們等聽到三聲響鈴前三排從前門一排一排向後操場跑去，後三排從後門跑到操場。”過了一會打鈴了，我們按老師的要求跑到操場。全班排好隊，休息了一會老師就讓我們回班。這次演練同學們非常高興，因為是我們平生第一次做這樣的演習活動。

第二節課是我們的班會。老師讓五名班幹部開消防自救會。首先尹天赫舉着隊旗站在講台上讓我們來唱隊歌。唱完隊歌我們開始舉手發言。一位同學發言説：“如果我們在商場遇到火災時，不要亂跑或往下跳，應該找個安全出口逃生。”説完全班一片掌聲。老師點頭讓她坐下，隨後説：“這位同學説的很對，還有誰舉手？”這時另一位同學站起來説：“如果我們在家發生了火災，應該用水把棉被澆濕披在身上逃出火海。”老師説：“這一位同學説的也很好。”隨後王嘉寶站起來説：“地震來了我們不要慌亂跑，如果不能及時下樓，就找個房間小的牆角或是桌子下面躲起來，等地震過後再迅速離開現場。”終於説到地震的事了，這時，我實在忍不住了，就舉手也想説幾句，可是老師沒發現我舉手，呂伴搶在我的前面站起來説了，説的竟然是我想説的，我一聽像泄了氣的皮球，再也舉不起手了……這時下課鈴響了。

消防自救和地震演練都進入校園了，這算是我們學校的新鮮事吧！經過這次演習，我們學會了火災地震的自救方法。