名著伴我成長作文(通用11篇)

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的名著伴我成長作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

名著伴我成長作文1

“書是人類進步的階梯”從小到大，肯定是讀過各種各樣，五花八門的書，走童話書，小説，史料，文學讀本各式各樣，各有所長。

我小時候讀過一本少年版的安徒生童話，安徒生童話中，有一個有趣的故事‘皇帝的新裝’講的是一個傻皇帝被人騙的故事。告訴我們不要因為別人説什麼聰明的人能看見這類騙人的話，就硬是説自己能看見，看見就是看見沒看見就是沒看見，別最後像皇帝一樣鬧了笑話出來。紅舞鞋，鳳凰等更加有趣的故事讓我們閲讀，每一個簡單的道理都能讓我們領悟不簡單的道理。

長大些，讀了簡單版的水滸和三國，知道了少不看水滸老不看三國。這些個名著，給我展現一個個生動的人物，有老謀深算的人，有陰險狡詐的人，有英勇無畏的人，有膽小怕事的人，更告訴我和平的重要性，古代的戰亂，總是老民眾處於水深火熱之中，告訴我許多許多道理，絕對堪稱佳作。

當然，簡讀本刪減了太多，故事也寫得比較簡單，生動，易於小孩子閲讀。又過了一段時間，當真正翻開完整版的時候，不禁深深的倒抽了一口涼氣，兩者天差地別，內容的多少呢，文意理解的難度上，文章揭示的的道理，閲讀能理解到的東西拓寬了不少，甚至壓得有些難以喘息。不過，我相信仔細閲讀，收穫肯定有不少。

名著伴我成長，好書給我鼓勵。

名著伴我成長作文2

小時候，我坐在茶几旁一邊吃飯，一邊看着86版的《西遊記》，有時候看得忘記吃飯，外婆就會提醒我。現在，豬八戒背媳婦的那段背景音樂時不時在我腦海中回放。

初次預見《西遊記》時，我還不識字，只能讓媽媽念給我聽。那時，我就被書中的主人公孫悟空所感染了，我喜愛他的神通廣大，喜愛他的疾惡如仇，喜愛他的忠心耿耿。

而現在，我又讀到了新的東西。孫悟空這個人物作者在小説中多次稱讚他。他應該是最完美的人物了，不受約束、法力無邊、敢於抗爭，對任何事都有探索的心，他的正義與忠誠更是受人歡迎。即使偶爾有些任性，這也是他可愛的一面。孫悟空寄託了作者吳承恩極大的情感，他對天庭的挑釁，這種反叛的精神正是明朝那個腐敗的社會所缺少的。而作者本人，對於黑暗的現實，想必也是無能為力。從孫悟空的背後，我讀到了那一聲無奈的歎息。

再來説説唐僧師徒四人，他們在取經途中遭遇九九八十一難，最終到達西天。其中的艱辛可想而知，但他們不畏艱險，無所畏懼的精神深深地打動了我。再想想自己半途而廢、虎頭蛇尾，不禁感到慚愧。在生活中，不論遇到什麼困難，也不能輕言放棄，只有堅持，才能戰勝困難，取得勝利。

《西遊記》這本書對我幫助很大，它陪伴我成長。

名著伴我成長作文3

高爾基曾經説過：書是人類進步的階梯。的確，書是我們無聲的老師，知心的朋友。在我的記憶中有這樣一本書一直陪伴着我的成長，這本書就是——《西遊記》。

在我剛剛會翻書的時候，媽媽給我買了許多關於《西遊記》的漫畫書。書中圖文並茂，活靈活現的人物躍然紙上，我非常喜歡這些書，小時候我最大的夢想就是擁有一根孫悟空的金箍棒，擁有一匹唐僧騎的白龍馬，然後像他們一樣騰雲駕霧，在天際暢遊。當然，要是哪個小朋友不聽我的話，我還可以對他念緊箍咒呢。漸漸地長大了，那時電視裏播放着86年版的《西遊記》，每天我準時準點坐在電視機前“恭候”着，一看就是一整天，每當聽到“你挑着擔，我牽着馬，迎着日出送走晚霞，踏平坎坷成大道……”的歌詞時，只見我眼神專注地盯着電視屏幕，津津有味地沉醉在故事情節中，用“廢寢忘食”這個詞來形容那時的我一點也不為過。

後來我上學了，媽媽給我買了一整套的四大名著，當我翻開《西遊記》這本書的時候，書中惟妙惟肖的人物描寫和情節轉折使我蕩氣迴腸，跟電視劇相比，書中的文字更增添了想象的空間。那些神仙，妖魔鬼怪的外貌、內心的描寫和唐僧一路取經的種種畫面，在文字中訴説的栩栩如生。一篇篇讀來，一篇篇遐想，就如孫悟空的筋斗雲，飛到了十萬八千里。武藝高強的孫悟空，憨態可掬的豬八戒，忠厚老實的沙和尚，還有慈眉善目的師傅唐僧，都給我留下了不可磨滅的印象。

如今再讀《西遊記》，我又有了新的體會。孫悟空是正義的代表，機智勇敢，嫉惡如仇；豬八戒雖然好吃懶惰，但關鍵時候還是能站出來和大家一起同仇敵愾；沙和尚不善言詞，卻任勞任怨地默默付出自已的行動；師傅唐僧是這個團隊的核心，他用自己的毅力與耐力帶領大家不斷向前。雖然前進的道路迷茫，未知，曲折，艱險…雖然有時他們也會背道而馳，但在危急時刻他們總能緊緊團結在一起，為了一個共同的目標全力拼搏。“一番番春秋冬夏，一場場酸甜苦辣，敢問路在何方，路在腳下！”這就是他們最真實的寫照，面對種種艱難險阻，卻一直堅定着信念，永不放棄自己的追求。現在，從他們身上，我真正體會到了什麼才是百折不撓，什麼才是團隊精神。

《西遊記》——我最好的朋友，與你為友，前進的道路上充滿陽光，與你同行，快樂相伴在我左右。

名著伴我成長作文4

我第一次接觸這本書還是在國小，懵懵懂懂地閲讀，逐字逐句看過，也有讀不明白的地方，我雖是半猜半理解的讀完，但還是被那風趣詼諧的語言和故事所逗樂了，我喜歡裏面各種各樣的人物，他們的故事令我着迷。

上了國中，我再次翻開了這本書。那些才人的故事，那些市井景象又一次呈現在我面前，這讓我感到熟悉卻帶着點陌生。小時我總是對着那些好玩的故事傻笑，現在我仔細拜讀完整本書，又品味到了不同的東西，心中的讚歎之情呼之欲出。

我讚歎，讚歎這本書的名字之妙。

書中給我們展現了晚清舊天津衞的模樣——不是什麼繁華的大都市，本是一個不大的水陸碼頭，五方居民在此雜居，個個性格迥異，手段不凡，卻也不缺流氓地痞，遊手好閒、惹是生非的人，這麼個魚龍混雜的地方，此為“俗世”。

書中摒棄了寫達官貴人的生活，而是去描繪那些靠真才實學吃飯的百姓，看他們如何在這樣一個俗世中活出自己的本色，看他們靠着能耐又如何在俗世中大放光彩。此為“奇人”。俗世、奇人，編織出一幅多彩豐富的生活實景，共同為我們演繹了那個時代的神奇。

我讚歎，讚歎那些身懷絕技的人。

開篇“神鞭”傻二，他的辮子之神奇讓我驚訝，當大清滅亡，該剪去長辮的時候，他並沒有因為失去了辮子而變得平庸，而是練習槍法，成為了一個神槍手，在戰場上殺敵抗戰。就如同他自己説的：“‘鞭’沒了，但‘神’還留着。”他的這種精神讓我嘖嘖稱讚，當我們失去了自己最拿手的才能時，又有誰能像他一般另闢蹊徑，通過自己不懈的努力再次取得一番成就呢？一條道路不行，或許你可以換一條，即使你要回到起跑線，重新開始。永不氣餒，便是你通向成功的唯一方法。

而《雕花煙斗》這篇，唐先生在老花農去世後後悔自己沒能給他一個更漂亮的煙斗，我暗自歎氣：在你通往成功時，永遠不要忘記和虧待在你背後默默支持你的人，他們往往是你最應該感謝的人。刷子李、泥人張則用自己的實力讓質疑或者侮辱自己的人老老實實的閉了嘴；蘇七塊和華大夫的善良、認真、敬業則讓我感到由衷的尊敬。

這個世界很平凡，但他們都成為了不平凡的人。

一人一故事，一書一世界。隨着社會的進步，這樣的俗世已經不再，這樣的奇人也難以覓尋，但我們也充分發揮出自己的才能，展現自己的優勢，在這平凡的世界中做一個不平凡的人。

在這“俗世”中做一個“奇人”。

名著伴我成長作文5

讀讀讀，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我從小便喜歡讀書，喜歡讀詩歌，讀散文，讀小説每次讀書，我也總能夠獲得許多新的知識和新的樂趣。

從低年級看注音圖書，再到後來識字多了，能夠看無注音書籍了，我至始至終有一個不變的愛好讀《西遊記》。

《西遊記》是我國四大名著之一，作者是吳承恩，描述了唐僧師徒四人，曲折坎坷，充滿驚險，充滿挑戰的取經之路。

最初知道《西遊記》是幼兒班的時候，那會兒剛出了《西遊記》的動畫片，我非常愛看，而且睡覺前還總要媽媽拎著本書，給我講一個關於《西遊記》的故事，才肯入睡。那時，別提我有多崇拜孫悟空了，他機智勇敢，嫉惡如仇。在取經時，一路向前，披荊斬棘，保護師父。多有男子氣概呀！所以，每當我聽著動漫主題曲猴哥，猴哥，你真了不得的時候，愛幻想的我便會想象自己變成了孫悟空，斬妖除魔，勇氣不凡。

後來，在很長一段時間裏，無論是看書、動畫版還是電視劇版，我還是一直崇拜、喜歡著孫悟空。直到四、五年級的時候，再讀《西遊記》，才發現孫悟空並沒有那麼好，所以我開始喜歡豬八戒了，也許你會覺得很好笑，那麼一個動不動就分行李走人，還總是挑撥師徒關係，又醜又貪吃貪睡的豬，那一點值得我們喜歡呢？可那時，在我看來，豬八戒是最不容易的。一路上，他的誘惑最多，猶豫最多，動搖也最多。可就是這麼一個貪生怕死的人，仍堅持到了最後，並在一路上保護師父，實屬不易。所以，我告訴自己：堅持不易，但堅持就是勝利！

再讀《西遊記》已是今年寒假了，剛學了點文言文，便想著把姐姐的原版《西遊記》拿來看，結果，根本就看不懂。這次看《西遊記》，我最喜歡的對象又變了，我竟然開始喜歡大鬍子沙和尚了，也許你會説這麼一個沉默無言，看起來傻乎乎的人，怎麼會喜歡他呢？是的，小説中他不善言談、不苟言笑，老實本分。但是，你可曾想過？在現實社會中像他這樣憨厚老實的人還能有多少？三個師兄弟中，他雖道行最淺，卻也是盡著全力保護師父。他雖寂寞，但卻從來不抱怨，取經的步伐也絲毫不慢。我多想在我身邊也出現幾個像他這樣真心為他人，沒有心計的人啊！

《西遊記》不愧為一部名著，每次讀它，我都會在不同的人身上有不同的發現，發出不同的感想。我想，隨著我經歷的世事變多，心理變成熟，再讀它，也許又會發現更多值得學習的人，《西遊記》也一定會給我更多新的啟發。

名著伴我成長，名人伴我成長！

名著伴我成長作文6

作業終於寫完了，繁重的學業過後是悠閒的閲讀時光。正在挑選着書，一眼掃過去我就看見了被我擺在最靠邊的《上下五千年》，我把它抽出來輕撫掉上面的一層薄薄的一層灰。是啊，我多久沒有看這本書了。

翻開書，時光彷彿穿越回小時候。那時的我還只是一個一二年級的小孩子。看完這本書還是靠媽媽讀給我聽的呢！我想起那時每次聽到媽媽要給我讀書上的故事我就特別激動，感覺全世界的知識都在這本書中。那時的我沉迷於這有趣的歷史故事中，但只是大概的聽了故事，各人物的性格倒也沒記得。

再長大了一些到了三四年級。我已經認識了很多字。我很開心可以自己看這本《上下五千年》了。當我捧着這本書熟悉又陌生的書貪婪的看着時，心中百感交集。這一遍的閲讀使我更加加深了對人物性格的記憶也瞭解了很多新的知識。我讀出了商鞅變法的決心；讀出了司馬遷編《史記》時的忍辱負重；讀出來岳飛的精忠報國；讀出了包拯的鐵面無私…而這些歷史事件中，更多的是無奈。被貶的無奈，山河動盪的無奈，懷才不遇的無奈…這複雜的一切所組合而成的就是歷史啊！

小時候，這本書給我快樂；長大了些，這本書給我啟迪與知識；現在，這本書給我思考和鼓勵。它指引着我在人生的道路上走得更遠。

《上下五千年》是我人生中的一筆財富，它是我的一位老師，它伴着我成長。

名著伴我成長作文7

一本好書可以淨化人的心靈，一個好人可以成為人的榜樣。

小時候，看過許多名著，其中有《水滸傳》、《三國演義》、《西遊記》等，但我最喜歡的還是《三國演義》，我看《三國演義》是百看不厭，每看一遍就有一種新的理解。名著伴我成長。名著伴我成長。小的時候，我對《三國演義》產生了濃厚的興趣，隔壁的小哥哥有一本連環畫，上面畫着孫悟空、關羽、張飛，每天都在家裏説給我們聽，但這不是白聽，要幫他做事的，爺爺看在眼裏，記在心裏，託人到城裏買了一本一模一樣的給我看，這本小冊子把我的注意力吸引了過來，那精美的`，圖文並茂的連環畫像一塊吸鐵石，把我牢牢的吸引住了，我看的如痴如醉，白天看，吃飯看，甚至上廁所也看。從此，我和《三國演義》結下了不解之緣。名著伴我成長，長大後，那種在我看來已經很"幼稚"的連環畫已滿足不了我的需求，可我家又沒有書，父母親文化水平又不高，當時家鄉里還沒有什麼"汗馬充棟"的大户人家，普通家庭哪有那麼多藏書？

最多也就十幾來本藏書罷了，再説了，自己家的書，誰肯借給你看？幸好我爺爺是教師，在家鄉也比較有名望，人們都願意借我看，但我讀書是粗略地閲讀，大有不求甚解之意，在我所看的這些書內，據我所知，應該沒有名著，因為當時人們還比較落後，思想很封閉，認為看《水滸傳》、《三國演義》等名著是在看閒書，不給孩子買，也不給看，所以那時都很少有人知道四大名著，我爺爺讀過書，思想比較開明，帶我去一家一家一户一户地借，但都是令人心痛的"沒有",在碰過N次釘子後，我放棄了，但爺爺仍舊帶着我去借，終於，有一户比較開明的人家新買了一本《三國演義》，我立刻跑去借，那可憐巴巴的眼光使他心軟下來，但必須幫助他們割草，放牛才能換來一下午的閲讀時間，於是我埋頭苦幹，把草割完，放完牛後，我已經是動也不想動一下，但看到那《三國演義》，我又打起精神，一下午看完後，累的倒頭就睡，但我感覺這是值得的，從此，我對《三國演義》的興趣更濃了。到現在，我還在看《三國演義》，我已不像孩時，只看它的表面，這本書更注重的人物形象，哪一場戰鬥的意義，更多的是學習書中的人物那種不怕死的精神，讓我們一齊高呼：名著伴我成長！

名著伴我成長作文8

我輕輕地合上這本厚厚的《童年》。心裏百感交集。

阿廖沙三歲時，失去了父親，母親瓦爾瓦拉把他寄養在外祖父卡什林家。外祖父由於家業原因變得脾氣暴躁，兩個舅舅也為了分家而爭吵，整個家裏瀰漫着仇視和敵意。有一次，阿廖沙受表哥的慫恿把白色牀單染成了藍色，被外祖父打得失去了知覺。從此阿廖沙眼中看到的都是仇恨和痛苦。母親也因為不堪忍受這種生活離開了家。但阿廖沙發現，這個社會也是存在正能量的，比如樂觀、純樸的小茨岡，正直的老工人葛利高裏，還有他和藹善良的外祖母。母親在一天早晨突然回來了，開始，她教阿廖沙認字讀書，但是，生活的折磨使她漸漸地變得漫不經心，經常發脾氣，愁眉不展。後來母親的再婚，使得阿廖沙對周圍的一切都失去了興趣，竭力避開大人，想一個人單獨生活。就這樣經過了一個夏天思考之後，他終於增強了力量和信心。再婚的母親是不幸的，她經常挨後父打，還對阿廖沙表現出冷酷和不公。阿廖沙在家感受不到温暖，在學校也被歧視和刁難。

和阿廖沙相比，我們的童年實在是太幸福了，沒有痛苦和磨難，沒有仇恨和不安，都是衣來伸，手飯來張口，而即便是這樣，我們還會常常不滿足現在所擁有的，想要求取更多，想要更多更好的東西。

現在，我們應該珍惜自己擁有的東西，而不是去抱怨去索取，這樣我們的路才能走越走越寬，越走越順。

名著伴我成長作文9

盞盞茶香，陣陣書香，茶香與書香的結合美不甚收，坐下來，細細品讀一本名著，受益非凡，翻開精緻的書頁，他帶領我們在歷史的長河中遨遊，觀看那曠古爍晶的歷史故事，拉着我們奔跑在時光的洪流中，欣賞那一個個人物在一本本名著中活靈活現，在眼前上映這一個個精彩絕倫的故事，把我們的思緒帶到過去。回到現在。在飄向遙遠的未來。它帶給我們的不只是智慧，更多的是探索，研究，開拓！

我還記得那碧綠的菜畦，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚，美味的覆盆子與稀奇故事的百草園。我還記得那當先生在讀書時把頭晃過來晃過去的滑稽又專注的動作，和同學們的讀書聲交織的充滿書卷氣息的三味書屋。我還記得在碧綠西瓜地裏戴着銀項圈的有着紫紅色臉龐的刺猹的英雄少年------閏土。魯迅先生的《朝花夕拾》給我們展現了純真，善良，美好的兒童世界，用樸實的語言給人以美的感受。是人心情舒暢，樂趣無窮。

一個會七十二變化嫉惡如仇的孫悟空，一個好吃懶做，貧嘴，貪財好色，卻有責任的八戒，一個憨厚老實，任勞任怨的沙僧，加上一個心地善良，慈悲為懷的唐三藏，師徒四人，一路上經過九九八十一難，與妖魔鬼怪鬥智鬥勇，懲惡揚善，卻又笑料百出。吳承恩的《西遊記》用通俗易懂的語言為我們拉開了東方神話的帷幕，多姿多彩，引人入勝。

“心比天高，命比紙薄”，兩彎似蹙非蹙的籠煙眉，一雙似喜非喜的含露目，態生兩庵之愁，嬌襲一身之病，嫻靜時，如姣花照水，行動處，似弱柳扶風，心較比干多一竅，病如西子勝三分。讀《紅樓夢》我感受到了一個孤苦無依，寄人籬下而又生活在封建社會弱女子的無奈。“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知’，道盡了她一生的悲。黛玉，一個心細如塵，多愁善感的女子，如花般的她飽讀詩書，滿腹經綸，與寶玉有着一段悽美的愛情故事，卻未得償所願，而在寶玉與寶釵成親的那一刻，她含着對世界的不滿與憤恨和對愛情的破滅含恨而終。曹老爺子在我們面前展開了一場華麗而卻不美好的中國式的羅密歐與朱麗葉。反映了當時社會的人情冷暖，和社會現實。豐富的語言藝術，曲折的故事情節，是我沉迷其中，無法自拔，不禁讚歎黛玉的才情，寶玉的多情，為他們的命運扼腕歎息。

人的一生中，永遠在不斷地遠行，自搖籃起步，從故鄉出發，向着遠方，抱着心中的目標，不斷地前行。而人生的另一種行走，則是讀書，放智慧遠行，讀萬卷書，行萬里路，這是精神的行走，是心的行走，遠行的背囊要帶好精神的食糧，這就是書，就是經典名著。“恆久之至道，不刊之鴻教”。在人生的歲月中，名著伴我成長，一路遠行。

名著伴我成長作文10

在北京城的小巷裏，黃包車伕流淌着汗水，但那汗水裏，卻洋溢着幸福與希望。

當祥子拉着自己的“寶貝”在小巷中穿梭時，太陽還沒有升起。在那一片魚肚白的光亮中，一個個勤勞得令人憐惜的黃包車伕，正在用深深彎下的脊背支撐着老北京的那一片天！

這片天下，有的是哀聲載道，也有歡聲笑語，有祥子的期盼。上帝給了祥子一個悲慘的人生，可他卻用自己的生命證明了夢想和毅力的高貴。

祥子默默地承擔，在無盡的苦難和挫折後，他收穫了自己的家庭。儘管婚後的生活依舊一貧如洗，並不幸福。

祥子最終墮落了，他的墮落證明了他所生活的那個社會有多麼黑暗，多麼可怕！

老舍先生對自己的作品有頗高的評價，而他的評價中，談的最多的就是祥子所具備的精神。

一本小説，承載着人生的起伏跌宕。生活往往可以鎖住人的肉體，但卻鎖不住那一種向上的精神。普普通通的祥子身上，充溢着一股不平凡的力量。

儘管祥子的結局十分悲慘，但祥子還是活了下來。人生最容易的事情不是“反掌”，而是死去；人生最困難的事也不是“上刀山、下火海”，而是堅強的活下來，在遍佈荊棘的人生道路中存活下來。

祥子的悲劇或許從另一個角度告訴我們，披荊斬棘才是我們的使命，堅強的活下來才是我們來到這個世界的理由，克服重重困難才是我們應有的品格！這才是祥子，真正的祥子！

名著伴我成長作文11

説到我看過最多次數的書，那邊是儒勒·凡爾納的《神祕島》了。

雖然不管是著名的《海底兩萬裏》還是早已聽説過很多次的《格蘭特船長的兒女》都早早的被我的父母放在了書櫃裏面，但是我伸出手拿出來的卻是《神祕島》

第一次看便被那故事深深的吸引，毫不猶豫的就跳過了那些繁瑣的科學情節我每一天睡覺之前都依依不捨的放下手中的書籍，閉上眼睛腦子裏全是那些激動人心的情節，盤旋在我心裏久久不能消散。

看完了上就迫不及待的拿出了下冊，看的飛快但是從某一天開始便細嚼慢嚥了起來，感受到了右手上的重量在不斷地減輕，希望着這個故事永遠不要有結束的那一天。

那一天總算是到來了，合上了封底就盯着那上邊的圖案發着呆，長長的歎了氣放回了原位。

第二次把它從書架上翻騰出來是無聊時的想法，拿下來之後依然是像之前那樣跳躍着翻看，那情節還印刻在我的心裏，甚至我都能説出來哪一頁印錯了一個字。

……

今天，我拿起它，仔仔細細的看着每一個字符，那一種種在以前的我看來枯燥無味的長篇大論現在卻使我興奮不已，勉勉強強能看懂一些公式的感覺是多麼幸福！忍不住一遍又一遍的看着那一篇篇比百科還要詳細的文章，一遍又一遍的咀嚼吞嚥。

名著伴我成長，名著伴我成長。以後，它也將繼續伴隨着我的步伐，帶給我更多不一樣的感受吧！