精選盲人的生活作文合集7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的盲人的生活作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

盲人的生活作文 篇1

今天下午第一節課，打了上課鈴許久，劉老師還沒來。劉老師姍姍來遲，卻一臉笑意，弄得大家莫名其妙。“今天，我們來玩個遊戲，那就是讓大家體驗當一回盲人。大家去操場上的乒乓球枱旁邊，然後用紅領巾矇住自己的雙眼，我説‘開始’，大家就摸索着回教室，到自己的位子上才能算成功。”

話音剛落，同學們就抱怨了起來：“啊？這……太難了吧？”

“老師沒糊塗吧？”

“老師怎麼了？這也太麻煩了吧？”

…………

我呢，感覺又好玩又有趣，很新奇，於是飛快地來到了操場上，其他同學也跟着陸陸續續地一起來到了操場上。

“大家準備好了嗎？”老師話一出口，大家都亂了手腳。“老師等一下，我紅領巾還沒弄好。”“老師，我還沒準備好。”“老師……”操場上亂哄哄一片。

我手忙腳亂地解下紅領巾，把它蒙在眼睛上。頓時，我眼前黑洞洞一片，什麼也看不見。我怕摔倒，於是雙手摸索着前面，腳一小步一小步慢慢地挪着，像烏龜一樣慢慢向前走。沒走多遠，我感覺到我好像踩到了某個同學的腳，連忙道歉，然後繼續慢吞吞地向前走。到了階梯那裏，我小心翼翼地抬起腳，輕輕地上了一層又一層。

就這樣終於上完了所有的台階，我便摸到了牆。哎，我真想把紅領巾拿下來！但是，一拿下來就違反了遊戲規則，就失敗了。我咬咬牙：路都走了一大半了，上階梯那麼困難的事也解決了，有什麼難的嗎？不過，我還是很害怕走錯班級，萬一某個班正在上什麼課，忽然闖進了一個蒙着眼睛、小步向前挪、並且手四處亂招到處摸索的女孩，那麼，那個班裏的同學不是要笑死嗎？那我多難堪呀！我猶豫了一下，但還是決定繼續走下去。我靠着牆，在黑暗中摸索着，終於進入了一個班級。進入的時候，又不小心撞到了一個同學，我連忙道歉。哎，盲人可真麻煩！

需要找座位了，我犯了難：教室裏到處是課桌椅、同學和書包，我該怎麼找呢？

這時，我聽見了劉若晗的聲音：“董育含，這是第一排，向前走……這是第二排，對……摸摸看，這是你的文具袋，朝右拐……哦，到啦！”我急忙摘下紅領巾，仔細環顧了一下四周，真的是我的教室！我坐的，正是我的位子。我對劉若晗説：“真謝謝你！”可她只是微微一笑。

全班同學都到齊了，老師問：“怎麼樣？有意思嗎？”同學們又七嘴八舌地議論起來。

老師見大家談得熱火朝天，便説：“請大家現在把剛剛當盲人的過程和感受寫下來，相信一定是不錯的習作！”

“啊？”全班同學傻了眼，沒想到中了老師的計呀！怪不得剛來時笑嘻嘻的，原來是“笑裏藏刀”啊！

第一次當盲人，讓我感受到盲人的辛苦。我才走了這麼點路，就小心得心驚膽戰。我想，我們應該多多幫助那些失去光明的人，讓他們的內心感受到温暖和光明。

盲人的生活作文 篇2

“盲人”這個詞大家並非陌生，在日常生活中，我們隨處都可以見到盲人。我們所看到的盲人，都是用枴杖一步一步小心翼翼地走路。而我們，都有一雙明亮的眼睛，能清楚地看到大自然的美好色彩，可盲人卻難以做到這一點。

在盲人的眼中，世界似乎永遠是黑暗的，沒有一點光明與美好。為了生活，他們往往只能通過觸摸、嗅覺、聽覺等往感受大自然。為更好地瞭解盲人，我曾親身體驗了一次盲人的生活。

有一次，我讓媽媽用乾淨的手帕矇住我的眼睛，頓時，我的眼前一片漆黑，見不到一絲光明。準備開始了，我小心翼翼地邁出了第一步，感覺還不錯，於是，我就大膽的向前走了兩、三步，馬上我就能感覺身子失往了平衡，一屁股坐到了地上，我的屁股火辣辣的疼了好一陣子，我並沒有灰心，於是，我又從地上爬了起來，繼續我的盲人之旅，走了一會兒，我沒有再摔跤，主要由於我把握身子平衡了，走路好一點了，盲人們幹活做事時是怎樣的呢？這時，媽媽讓我把一隻盛滿水果的盆子送到廚房裏，由於眼睛被手帕遮住，看不見路，辯不明方向，所以每走一步，總是摸索着挪動前行，可一不小心又與大門相撞了，這回門倒沒啥事，我的額頭卻出了一個大包，手上的盆子裏的水果也撒了出來，媽媽哈哈大笑，我一看，原來我把水果撒到垃圾桶裏了，媽媽立刻手帕摘下，我的眼前又恢復了往日的光明。

通過體驗盲人生活這件事，讓我深受感動。作為一個四肢健全的正常人，我們應該多關心、幫助盲人。盲人過馬路時，主動上前扶一把；生活中碰到困難時，主動往幫上一把，為盲人做一些力所能及的事，讓他們感受到温暖，和我們共同擁有一個美好的世界！

盲人的生活作文 篇3

在天氣晴朗的星期一下午，老師讓我們做一次盲人，用盲人的生活方式來做一件事。一開始，我覺得當盲人十分簡單，但經過蒙上眼睛做事的時候，我覺得這是一件難做的事。

我一回到家，就拿來一條紅領巾，又把脖子上的那一條摘下，把兩條紅領巾重合，蒙到眼睛上。心想：這樣就什麼都看不見了，那麼我現在就成了一位“小盲人”囉！

我先到桌子底下的櫃子裏拿碗，這個其實非常簡單，因為我已經把家裏物品所擺放的.位置都背熟了！所以這個拿碗，就是張飛吃豆芽——小菜一碟！可是，姐姐居然讓我先轉三圈，我心裏直叫苦，轉了三圈後，我感覺天旋地轉，完全摸不着北。我往前走呀走，突然，我撞到了冰箱門上，這個痛呀！真是“生不如死”呀！可是我眼珠子骨碌一轉，想：冰箱不就在碗的對面嗎！於是，我大步流星，快步向對面走去，摸到桌子後，我一低頭，“呀！疼死我啦！”我居然撞到桌子上的木板上了，我強忍着痛，拿到了碗。心中暗暗自喜：我成功啦！我成功啦！接着，我又十分順利的拿到了筷子。

去盛粥啦。我在桌邊小心翼翼的摸索着，可是很不辛，我不小心把碗摔碎了，心中的火苗在冉冉上升！生氣地叫道：“我不學了！好煩呀”媽媽聽了意味深長的對我説：“堅持就是勝利，再來一次吧，加油！”聽了這話，我又重新站了起來，試了幾次，終於成功了！

碗到手後，我十分小心，我小心地摸索着。走到鍋那，我用勺子一盛，好燙呀！快速盛好，便到餐桌旁狼咽虎吞的吃了起來。

把紅領巾摘下後，我沉思了，想：盲人的生活真是不好過呀。世界裏只有黑暗，我們一定要愛護自己的眼睛呀！你們説是不是呢？

盲人的生活作文 篇4

外婆雙目失明，每當我想到外婆在摸索着走路，那艱難的樣子，我便情不自禁地想起了以前一天的盲人體驗生活。

那是寒假中的一天，我突發奇想，想親身體驗一下盲人的痛苦，於是我讓媽媽用一塊布把我的眼睛蒙起來，蒙上後，我頓時覺得眼前一片烏黑，我大聲地叫喊，可留給我的只是沉寂、黑暗和孤獨。突然一陣冷風吹來，我不禁打了個寒顫，想把窗簾拉上，我站了起來，努力地摸索着，明知道窗户的前面就是沙發，可還是不敢加快步伐，這恐怕就是所謂的心理障礙吧！終於，我摸到了沙發的一角，我便把窗簾拉上才慢慢地坐下來。我真想一下了把帶子解開，可一想到盲人一輩子都見不到一點光明，我才一個時辰就堅持不下來了，我又打消了這個念頭。我倚在沙發上，不到幾分鐘，我便坐不住了，我爬起來，摸着探着，終於走到大房間裏，“咣”的一聲，原來是一隻椅子倒下了，我把它扶起來。我摸控制器想打開看電視，可打開電視我什麼也看不到，只好又關了電視，自己慢慢地摸索着向前走去……

經過半天的家中體驗，下午我到樓下散步，麻煩事更多，我扶着扶手下樓梯，一不小心腳落了個空，差點滾下樓，幸虧媽媽把我拉住。我到了樓下的花園，感覺跟以前完全不同了，眼前一切都是黑暗。我垂頭喪氣地慢慢地踱着，想找個地方坐下，好不容易才摸到個似石凳的東西，我一坐，身體卻翻到了草叢裏，草屑、泥土粘了我一臉，那時我真的想把那“害人的帶子”摘掉。

傍晚，我被媽媽帶回了家，我摘下帶子，天還是藍的，松樹還是綠的，草叢還是枯黃的，一切又恢復了原樣，體驗生活結束了。我想，我才一天不見光明，就那麼的痛苦，我真不知道外婆是怎樣把媽媽和舅舅他們姊妹五人拉扯大的。唉，當個盲人真是太不容易了！

那天晚上，我坐在電燈下，思緒萬千……

盲人的生活作文 篇5

今天，我邁着輕盈的步伐來到了教室一進門便得到了一個令人高興的事，今天做體現遊戲。

遊戲規則，把紅領巾蒙在眼睛上，繞教室一圈，路上有障礙哦！一聽挺簡單的，不等老師發話，大家就爭先恐後地舉起了手，最後我被幸運的選中為第一體驗者。

開始我還興沖沖的，可已被蒙上了眼睛，就沒那麼自信了。彷彿被當頭潑上了一盆冷水！因為四周一片漆黑，方向感不強的我一下子茫然了，加上同學不斷設置障礙的嘈雜聲，更令我心驚膽戰。我開始退縮了，還有些後悔，幹嘛這麼冒失的就舉手，至少得先看看同學們會設置社麼障礙啊！但世上沒有後悔藥賣，我只好橫下心來闖一闖了。於是我一個大步跨到了前面，只聽“啪”一聲，一個椅子應聲倒下，我得意極了。哼！想攔住本小姐門都沒有。正當我得意之時，一位同學好像又在前面設置了障礙，但沒偷襲成功，因為我聽到了聲音，一摸是桌子，我一個“飛躍”又跨過了一道難關，同學們也不甘示弱，不停的設置障礙，我也不客氣，一腳又一腳的“回敬”過去，同學們氣急了，讓老師把窗户打開，我心中笑了一下，別以為這樣就能嚇到我，教師窗户是有防盜網的！同學們見嚇不倒我，就給我再添加障礙，我突然摸到了一個三層桌子，沒辦法只好從底下鑽了過去……

好不容易回到了講桌，老師幫我在下了紅領巾，我又重新見了光明，太開心了

在這次體驗中，我知道眼睛在生活中十分重要，我一定要愛護眼睛，而且我要多多關心盲人！

盲人的生活作文 篇6

在生活中，我們往往會忽視一樣我們的“心靈之窗”—————眼睛，我們每人都會忽視它而不會保護它，但當你體會了盲人的生活，你就會知道眼睛是多麼的重要。

在少年宮的文學課上，我體會了失去眼睛的盲人生活。

一開始，老師先叫我們蒙上眼，去體會失去眼睛該怎麼走路。

我的同桌當我的引路人，在樓梯上來回的走。我“失去眼睛”時，走樓梯的時候，總是小心翼翼，（雖然有引路人）但總感覺前面有障礙物，怕自己會摔倒，走路時，總是要先摸索一下。

當我做引路人時，別人當“盲人”時，我總是提醒她，前面有什麼，怕她摔倒了，責怪我。我發現，她也是跟我一樣，很怕摔倒，總是先用手“打量”一下前方，有沒有物體擋住了去路，是否安全。

我們還體驗了“盲人疊衣服”。

當你閉上眼睛時，眼前就一片漆黑，拉拉鍊時，總不知道釦子對哪個，總是要先摸索一下，才能“對症下藥”。

當我睜開眼睛時，我又能看到這五彩繽紛的世界了，看到了老師看到了同學，我感到很高興，但當我想起了失去眼睛的的盲人，我明白了人的“心靈之窗”——————眼睛，是多麼的重要啊，讓我懂得了不好好保護眼睛，就不能看見許多美好的事物。因此保護眼睛是很重要的！

同學們，看了我的作文後，大家應該好好的保護眼睛，讓我們大家都有一雙美麗而明亮的眼睛。

盲人的生活作文 篇7

今天，李老師在下午的信息課上讓我們班上的兩位同學在教室裏體驗了盲人的生活，就是在教室裏走一圈，然後把教室門打開，別看這挺簡單的，其實還要把眼睛蒙上的。這兩位同學一個是顧墨軒，一個是聶安琪。

看，顧墨軒走出來了，一開始，顧墨軒走得還挺順暢得，後來，繞過了二大組，接着，顧墨軒直接撞上了老師用得講桌上了，之後原地轉了好幾圈才找到正確得方向，真是好不狼狽，接着顧墨軒來到一大組，在一大組和二大組來面有兩個同學為顧墨軒設置了一個“機關”，幸好顧墨軒很明智，沒有被這個“機關”給“害”到，順利的來到第三大組，可是就在這一瞬間，顧墨軒走錯方向了，有繞回了二大組，結果有撞上了講桌，顧墨軒經過又一次的折磨，終於把教室打開了。

下面是聶安琪來挑戰這個遊戲，聶安琪用手來做自己的另外兩隻眼睛，果然，這個方法很見效，聶安琪經過了幾次小磕碰，就把教室門打開了。

而到了今天晚上，輪到我自己來在家裏面挑戰這個遊戲了，我家是複式，所以難度很大，要把家裏面的每個地方都要走一遍，我蒙上了眼睛，我先從客廳開始走，我試着用手來幫我分辨方向，首先我先來到了我奶奶的房間，突然，“砰！”的一聲，啊！我感覺我的被撞了一下，接着，我順利的來到了我奶奶的房間和我的房間，也順利的來到了洗手間，又經過了一些磕碰，我來到廚房，接着我接受非常難的考驗，那就是爬樓梯，我接住我的手，一步一步的上了樓梯，那樣子真像一個剛出生的小嬰兒，不會走路，廢了我九牛二虎之力，我終於上了樓，之後我靠着牆壁，來到了二樓的房間和洗手間，我試圖來到我家二樓的陽台，我就讓我爸爸把陽台的門打開，因為這個門是要用鑰匙打開的，所以我就需要我爸爸的幫助，剛好，那時剛好下起了傾盆大雨，我被淋得馬上就回到了房間裏，我真一隻縮頭烏龜。就這樣，這場體驗盲人的生活的遊戲就這樣結束了。

經過了這場遊戲，讓我知道了一定要保護好眼睛。