有關話題作文合集六篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的話題作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

話題作文 篇1

與其抱殘守缺，不如選擇果斷放棄。 ——題記

當我仰望燦爛的星空，用冷靜思索喧囂的人生，用激動開啟思想的大門，我不禁這樣想：有時候，應該學會選擇放棄，因為，放棄也是一種美麗。

抱殘守缺是苛求者臉上醜陋的皺紋，而果斷放棄是學者們臉上淺淺的酒窩。伴隨着臉上甜甜的酒窩，我們應該學會選擇放棄。

有這樣一件事，一位老人在火車行駛的途中，不小心把鞋弄掉了一隻，人們正在為他惋惜，而老人卻果斷地把第二隻鞋從窗口扔了出去。人們在驚詫的同時更加讚賞老人選擇的果斷放棄。

學會選擇放棄吧，不必用殘碎的石頭添補不盡完美的人生大廈。當你遇到一個毫無意義的問題，請選擇放棄……

山之所以成為山,是因為選擇放棄了平坦，水之所以成為水，是因為它選擇了放棄停駐。只有懂得學會選擇放棄的人才明白，山，如何站成一種尊嚴，水，如何淌成一脈智慧。 選擇放棄吧。

俄國詩人普希金曾經説過：“我們渴望成功，但在成功的同時，必須有所放棄，讓失去變為可愛。”

有時失去並不是一種悲傷，而有可能就是幸運；有時失去，並不是一種憂愁，而恰恰就是一種歡樂。我們並不排斥執着，但同時也要學會放棄，讓我們學會選擇放棄吧，因為，放棄也是一種美麗。

只有學會選擇放棄，你的前途才會更加光明！

話題作文 篇2

美是什麼？生命中什麼是美的？羅丹曾經説過，美到處都有的，對於我們的眼睛來説不是缺少美，而是缺少發現。

鬆

孔子曰：“歲寒，然後知松柏之後凋也。”我們只知鬆的習性，卻不知他所擁有的又是怎麼的精神。李太白曾經用他告誡過別人，“願軍學長鬆，慎勿作桃李。”我們又何嘗不應該多多學習鬆呢？鬆，你是那麼得挺拔。在冬天來臨地時候，我才明白，原來你現在才凋零。你典型的傲鬥風雪地形象便呈現在眼前。

梅

稼軒的“零落成泥碾作塵，只有香如故。”讓我感受到梅花的香是那麼地獨特。在寒冬臘月，作為一個季節象徵的花的你，總是按時綻開，花期一過，你便又開始新的準備了。在風雪天，你本身應該畏懼風雪，而你卻告訴我，這是讓你的芳菲融入大自然的途徑。我無語，也許換個角度，我便會明白你，明白你那不屈服於風雪的精神。

草

春天來了，萬物都理所當然地甦醒過來。當然你也不例外。你，小草，微不足道的你，究竟在泥土中你都在藴藏着什麼力量來支持你。你那幼小的身軀卻揹負着大地的重量。那塊土壤所挪動的是什麼？破土了，鑽出來了。一個嫩綠地芽兒先探出頭來，用驚奇地眼神來打量這個新世界。我們只看到小草鑽出土，卻不知其中經歷了多少磨難才能探出頭來打量這個世界。

我們又何嘗不是呢？堅強的意志，堅強的信念，堅強的……一切的一切都在支撐着我們。

放棄:放棄是一種開始

人生有太多的誘惑，不懂放棄就只能在誘惑的旋渦中喪生；人生有太多的欲求，不懂放棄就只能任欲求牽着鼻子走；人生有太多的無奈，不懂放棄就只能與憂愁相伴。

當我們被生活的包袱壓彎了腰，自己是否想過應該放棄什麼？從而讓自己活得輕鬆些？在秋天到來的時候，葉子紅透了臉，隨風獵獵飄動，像一面面火紅的旗幟。但它們深深懂得“化做春泥更護花”，於是放棄了懸在枝頭的榮耀，紛然飄落。在寒冷的冬季款款而來之際，小草隱沒了自己的綠色，埋根於地下，等待來年的春風。它們都不曾後悔，因為放棄，它們獲得了新生。

幾度風雨，幾度春秋。咖啡、麪包、爵士，這就是很多現代人的生活方式。人們變得來也匆匆，去也匆匆，為生活而奔波忙碌，為生活而弄得心力交瘁。如果咖啡、爵士不適合自己，為什麼不選擇放棄、去喝茶抑或聽悦耳的自然之樂？

也許有人要説：“放棄了，我便一無所有。”放棄，自然要帶出一些疼痛。但那又何妨？在造物者眼裏，一切永遠是在開始。當狂風過後，一株老樹轟然倒下，我在心中歎息老樹的生命結束了。但我又似乎聽見造物者在説：“放棄悲傷，去看它身邊的幼苗吧，一切才剛開始。”

放棄不是一種過錯。放棄了生活的轟轟烈烈，你還享有平平淡淡；放棄了急流險灘，你還擁有温馨港灣。今天的放棄是為了明天能夠花紅滿樹，桃李紛芳。其實哲人早就説過：魚和熊掌不可兼得。面對生活的誘惑，我們必然要學會放棄一些東西。

人來到世界上，本來就是赤條條。於是我們不必擔心什麼，放棄是一種你我都有的權利。懂得放棄是人生的大智慧，適時的放棄是自知與明智的美麗結晶。有選擇、有放棄，這才是完美的人生。

放棄對物慾橫流的追索，打開自己的心窗，尋一片美麗誘人的沃野，呼吸一下新鮮空氣，沉醉在花香與泥土的氣味中。啊，好久沒有這種迴歸大地的感覺了。春天已經來了，萬物正在復甦。

放棄，其實是一種新的開始。

勇氣:“狹路相逢勇者勝”。

做任何事都需要十足的勇氣，沒有勇氣就克服不了困難，沒有勇氣就改正不了錯誤，沒有勇氣就取得不了成功。在我們的學習、生活、工作中，勇氣是至關重要的。

蜀國大將關羽，過五關，斬六將；趙子龍長阪坡單騎救主，奪阿斗；楚霸王項羽，破釜沉舟，背水一戰，成就霸業。這些人無不是當時的英雄，他們無不具備巨大的勇氣,勇氣使他們成為世人敬仰的英雄。

勇氣是成功的保證，每當面臨抉擇，許多人會猶豫不決，也會因此錯過瞬息即逝的機會。但如果擁有當機立斷的魄力與勇氣，機會就不會溜走。

有這麼一個故事。一個國王沒有兒子，他要選一個民間的孩子，作為他的繼承人，他給每個孩子一粒種子，讓他們種出花來。規定日期到了，許多孩子在家長的陪同下，捧着鮮豔的花朵來到王宮，惟獨有一個孩子，他手捧空花盆，國王看到了，立即召見了這個孩子，封他做了王位繼承人。原來國王給的都是煮熟的種子，那些種出花的孩子當然都沒資格當上繼承人。

孩子面臨的抉擇是巨大的，如果他捧着空花盆去見國王，萬一大家都種出來了，會被人恥笑的；但如果那個手捧空花盆的孩子沒有足夠的勇氣捧着空空如也的花盆去見國王，他就失去了成為繼承人的機會，失去了一個國家。事實證明了他是對的，他鼓起勇氣去了，他受到召見，他成為了繼承人，一系列的事都證明他是對的，勇氣使他擁有一個國家。

勇氣能使人取得成功，當然也能使人失敗。有勇而無謀是萬萬不能的。

善用勇氣，讓勇氣伴你我成功。

若要我説生命因什麼而美麗，我會説，生命因堅強而美麗。

話題作文 篇3

今天是大年三十，回想起老爸昨晚的話：“明天早點起來貼春聯啊!”我就興奮極了。

天剛矇矇亮，我便起了牀，刷牙洗臉完畢，準備做一些貼春聯的準備。走庭院一看，只見爸爸已經開始熬麪糊了，我驚歎道：“爸爸你起得好早啊!”爸爸笑笑：“今天你爺爺忙，媽媽要帶二寶，奶奶要燒飯，今天貼春聯的重擔落在我們父女倆身上啊!”

爸爸拿來一張張紅通通的春聯，端來麪糊，拿出幾把刷子，開始手把手地教起我來：粘點麪糊，在門上或在牆上刷幾下，再把春聯從上往下慢慢按平，然後在把四周抹平，一張春聯就貼好了。

我先貼了雞圈上的小春聯：六畜興旺;然後貼了車庫上的春聯：出入平安;把能貼的地方都貼上了福字。突然我發現爸爸在貼大門的對聯，我想每年爸爸只給我貼一些不重要的地方，現在我長大了，於是跟爸爸説：“爸爸，可不可以讓我來嘗試一下?”看着我滿懷期待的眼神，爸爸猶豫了一下，還是點了點頭。畢竟我前面貼的都是福字，可到了貼大春聯的時候我還是慌了，究竟哪幅是上聯，哪幅是下聯呢?該貼哪邊呢?我拿着春聯，急得像熱鍋上旳螞蟻——團團轉，不知該如何下手為好。

這時，爸爸來了，他説：“春聯講究平仄，平是一、二聲，仄是三、四聲，一般上聯旳最後一個字一般是仄聲，下聯旳最後一個字一般是平聲，這樣我們讀起來順口。”爸爸把對聯交給我去粘貼，他站在一旁一邊幫忙一邊指導，在那時不時旳“右一點，左一點”中度過。直到把上聯、下聯和橫批都完好地粘貼到門邊旳牆上為止。就這樣我們忙了一上午，總算大功告成了。看着紅彤彤旳對聯映在我們旳臉上，我忍不住輕輕唸了出來，下聯是：“龍啟吉祥雲蒸霞蔚。”上聯是：“花開富貴人壽年豐。”橫批是：“龍騰瑞氣。”我突然想起王安石寫旳那首詩——《元日》，這雖是常見旳春聯，但表達不都正是“興旺”嗎?

看來做每件事都有自己的奧妙和竅門，就連貼春聯都有學問呢!

話題作文 篇4

他怒了，走開了，留下他母親在原地哭泣。

他母親是個環保工人，每天早上六點，不管颳風下雨她都得去掃公路。她的手乾裂、粗糙，臉頰比歲月更蒼老，魚尾紋、厚重的眼袋，以及雀斑都慢慢爬上她的臉頰，無情的佔領她的臉部，吞噬她多年前那顆愛美的心。她的兒子是個國中生，他很爭氣，考試次次是第一，但他臉上卻很少有陽光。同學們會嘲笑他，嘲笑他破舊的鞋子，嘲笑他短小的外衣，嘲笑他媽媽是個掃大街的，還會嘲笑他沒有父親。他的父親從小就離他而去，自他六歲生日後，他們父子倆就沒再見面，父親消失的原因他並不知道，只知道父親去了一個遙遠的地方。父親的模樣在他的腦海中模糊，甚至忘卻。沒有父親，這在他心裏一直是個陰影。這次期會考他又得了全年段第一名，老師表揚他，滿臉讚賞，學生們則滿臉不屑，他把這一切都看在眼裏，只是笑笑。他回家，把這喜訊告訴了母親，母親很高興，在晚餐桌上另加了一碗雞蛋。中午吃剩的鹹菜，半碗洋葱，還有剛剛的雞蛋，這邊是他們今晚的菜。倆人生活挺拮据的，母子二人共同生活在十五平米左右的小倉庫裏，母親一月的工資只有一千多塊錢，她得用這點錢交房租、買生活用品、供孩子讀書。

“叮——”放學鈴響了，他揹着洗的發白的書包走出校門。他見路邊有個空飲料瓶，便去把它撿起來，這可以賣錢。他抬頭是，看見一個男生指着他對旁邊的人説：“看，那個人是我們班的窮孩子，他媽是個掃大街的，長得又矮又醜，他爸都不知道去哪裏了，要麼是跟哪個女人跑了，要麼就是……”他努力壓制自己的情緒，那個男上旁邊的人説：“你這樣大聲説，他會聽到的……”“哎呀，聽到又怎麼樣?我照樣説!沒爹的東西，沒出息，窩囊廢! ”他實在忍不下去了，走過去朝那個男生大吼着：“你才是窩囊廢!你才沒出息!我有爸爸!”那個男的笑道，説：“哼，死了對吧?唉呀真可憐呦!沒爹的孩子!”他像只發怒的獅子，揮手就給了那個男生一拳，和那個男生打了起來。事後，那個男生的父母要他母親承擔醫藥費，那幾百元的費用對他母親來説是一筆鉅額款。他的母親回家後，對他説：“孩子，為什麼要動手呢?你也知道我們……”沒等母親説完，他反問母親道：“為什麼我的命運是這樣的?”母親説：“孩子，命運是無法改變的，是註定的。”“可是我不想要這樣的命運，不公平!”他怒了，走開了，留下他母親在原地哭泣。

他走在馬路上，踢着路邊的小石子。腦海中浮現出母親辛苦勞作的畫面，他感覺到自己不該對母親發火，母親沒有錯，她也不容易，想着想着，就不知不覺走到了家門前。他推開承重的鐵門，看到了桌上的飯菜在和坐在桌邊憔悴的母親，母親見他回來了，傷心地説：“孩子，對不起……”沒等母親説完他就抱住了母親，一個勁兒的向母親道歉。

他懂了，命運的天平不傾向他這邊，但母愛的天平永遠會傾倒向他，愛，對他來説是唯一公平的。

話題作文 篇5

‘圈’可以束縛人的身體，禁錮人的思想，意志堅強的人想要走出去，而走出去的人卻又想進去。那麼，想要出入自由，就不要將自己的圈子變為牢籠。

《西遊記》中，師徒四人來到白虎嶺，悟空要去很遠的地方化齋，但又不放心他的`師傅，就為他們畫了一個圈，千叮嚀萬囑咐不要讓他們出這個圈子。可是白骨精所幻化的老婦人，老人以及孫女使唐僧的保護欲爆棚，還有豬八戒的蠢蠢欲動，使師徒三人走出圈子，最終落得羊入虎口。既然所畫的圈子可以保護師傅，為什麼後來悟空沒有再畫了呢？因為悟空已經明白，雖然圈可以阻擋妖魔鬼怪，卻無法圈住師傅的仁慈心，所以也不必再畫什麼圈了。圈可以圈住人的身體，卻無法圈住人的心，所以現實生活中不要隨便畫圈，將別人禁錮，更將自己禁錮。

許多人應該都知道這句話：父母將自己的孩子放到嘴裏怕化了，捧在手裏怕摔了，還有孩子是父母的心尖肉等。父母對孩子的愛形成了一個保護圈，使許多孩子慢慢變得嬌生慣養，甚至讓許多孩子厭煩，想要離開這個愛的保護圈。而那些沒有爸爸媽媽的孩子，他們從小就是孤兒，他們渴望父母的關心，更渴望父母給予愛的保護圈。

古時，有畫地為牢之説，在地上畫一個圈當做牢獄。而現在，我們往往為自己畫這樣一個圈子，自己出不來，別人進不去。正如錢鍾書先生在《圍城》中寫到的：婚姻是一座圍城，外面的人想進去，裏面的人想出來。生活亦是如此，在我們的生活圈，交際圈中，有的人冒着“山的那邊依舊是山，而不是海”的風險，只為看到不一樣的自己，感受不一樣的世界。而有的人為了接觸大自然，感受大自然，不惜捨棄自己的金錢，名譽及圈子。

每個人都有走出圈子和進圈子的權利。切勿畫地為牢，像孫悟空那樣盲目畫圈，只禁錮住了師傅的身體，卻沒有禁錮住他那氾濫的仁慈心。但是，父母給予的保護圈，我們要去珍惜。

其實，有時候的進圈和出圈就要看我們自己了。

話題作文 篇6

點點滴滴的情匯聚成我與你們渡過的一輪春夏秋冬。

温情

胃疼時，有人遞過來的一杯熱水；有事時，其他值日班乾的一句“我替你值日”；請假回來時，桌子上的一份已批註的試卷……還有上課愣神時的一份善意的提醒；錯題不會時的一番用心的講解。同學們之間互幫互助，共同進步，樂於幫助他人，處處體現着我們之間的温情，温情不僅僅只存在於我們同學之間，還存在於我們與老師之間。我們生病時，老師着急的問候；我們學習不在狀態時，老師用心良苦的勸説；我們失落時，老師的鼓勵；我們迷惑不解時，老師耐心的解答等等，這一幕幕也充滿着温情。

温情，温情，温情脈。這種情感，温柔了歲月，温暖了我們每個人，使我們温暖幸福而又充實的一起學習生活了一年。

熱情

不論生活還是學習，熱情不可或缺，我們班是充滿熱情的。背書時就爭分奪秒的背，抓住時間，爭先恐後的去找老師檢查，班裏經常排着通向老師的長隊；上課時熱情的回答問題，爭着搶着上黑板做題，常常“題不夠”，許多同學遺憾的無法講題了；班會課上，熱情的發表自己對班級本週成果的看法，對自己不足的改進……這種充滿熱情的氛圍，熱情的對待一切，極大的影響着我們，影響着我們的學習和生活，使我們可以慢慢進步。若沒有這種氛圍，恐怕我也取得不了現在的成果。

熱情，熱情，熱情澎湃。這種情感，熱烈的影響着我們，這種態度，熱烈的紮根在我們心中。

團結情

“十二十二，獨一無二，團結奮進，永不言棄！”是的，一個班是一個集體，我們班就是一個集體，作為一個集體，首先要的就是團結。雖然剛開始，我們班並不團結，並沒有意識到自己是十二班的主人公，地面有垃圾沒人撿，講台亂了沒人整，做操的隊伍歪歪扭扭……許多不團結的表現，但是經過了一段時間的磨鍊，我們已然成為了一個團結優秀的集體，每個方面都反映着我們的團結。課間操的隊伍整齊了，課堂的默契增加了，班委的管理能力加強了，更加團結一心，為了十二班互相磨合，共同努力，營造更好的班集體，因而我們參加的集體活動也能取得不錯的成績。我們的團結一心，也使得我們在網課後的考試一鳴驚人。

團結情，團結情，團結一心。在團結中我們感受到了集體的關愛，我們也可以更好的成長。

在這一輪初夏秋冬中，我感受到了許多感情。除了這些，還有友情，師生情，自豪情，愛國情等等等等。這些情感豐富了我的七年級，促進了我的成長，在一中在十二班我真的很快樂，我將永遠懷念這一年，永遠懷念十二班，永遠對一中有着愛？我想對同學們説：

我們要充滿熱情的學習知識，充滿感激之情的對待老師，成為優秀的人，我們山頂見。