【精選】敬老師的作文六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的敬老師的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

敬老師的作文 篇1

這是國小的最後一學期，想起過往的一點一滴，已經有些模糊不清，但常常浮現在腦海中的永遠是您——老師。

眼睛眨着眨着，國小一年級到六年級，一晃，六年了。在這六年裏，我遇到不少的挫折、批評、表揚等。但在我心中，永遠存着一份感激。老師，那一份感激是給您的。剛上一年級的時候，起初我還有些不習慣，時常迷戀着家中的媽媽。在學校除了哭泣，仍是哭泣。這時，老師您用慈祥的目光注視着我，用和藹的語氣教導我：“從小就必須學會堅強，獨立。總有一天，是必須要獨立生活的，你媽媽不會一輩子陪着你的……”老師，是您讓我學會獨立。

上四年級的時候，我開始長大了。學習負擔，難度也增加了難度。但惟獨老師的慈祥沒變，您仍是精心地為我講解、分析。老師，是您把我拉出困難的空間。

直到上六年級的時候，我開始有些叛逆。是您一點一滴地對我開啟思想工作，帶我逃離逆向的環境。您對我一絲一毫地教育，令我難以忘懷。

老師，是您讓我學會感恩，讓我學會心存感恩。感謝您，尊敬的老師。老師，您的慈祥、嚴格我都不會忘記的，我會將這一點一滴記錄在腦海筆記本中。最後説聲：老師，謝謝您！”

敬老師的作文 篇2

今天，我們班上了一節公開課——尊敬老師，從我做起！

課前，劉老師讓我們採訪了班上的任課老師。採訪後，我大為驚訝，老師每天的時間都是滿滿的，連照看親人的時間也沒有。這讓我想起了劉老師，他的母親出了車禍，為了給我們上課，都沒時間回去看望。老師，您辛苦了！

課上，只見電視的屏幕上出現了八個金光閃閃的大字——尊敬老師，從我做起！當老師問我們哪些是尊師的表現？我積極舉手，用響亮的聲音把想法説了出來：老師批評我們，不頂嘴，就是對老師的一種尊重。

課堂上，其他同學也都踴躍發言，精彩不斷。當説到老師有什麼令你感動的事時，劉向楚煊特別激動，説起劉老師幫助她的事，當時，她的眼淚就像斷了線的珠子一樣不停往下流。原來：上個星期五義賣活動時她的兩盒彩筆在劉老師的幫助下失而復得了，在發言的時候，她的聲音也是斷斷續續的：“嗚—劉—嗚—老師……”老師快步跑上前去安慰：“沒關係，失而復得也值得高興。”

這次的公開課雖然時間不長，但是內容讓我們收穫了很多，特別是全班大部分同學都站起來説過自己的感受，這是一次令我難忘的公開課。

敬老師的作文 篇3

我最尊敬的一位老師是我的班主任老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。

老師留着一頭長髮，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，十分難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一向讓我把字寫工整、規範為止，老師才讓我回家。我當時很不是滋味，心想：不就是幾個字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？幹嗎這麼一遍又一遍地寫，硬是把字寫規範，真是浪費時間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我説：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自我的，誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。從那以後，我就象個一年級的國小生，天天堅持練字，無論寫什麼作業都堅持把字寫工整，寫規範。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規範了，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結果啊！

老師在學習上嚴格要求我們，在生活上關心我們。我們班有46名同學，老師為使同學們全身心地投入到學習中，她利用休息時間走訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都瞭如指掌，以便及時給予我們關愛。老師還會察言觀色呢！每當有同學病了，不用同學説，她總是主動問同學怎樣了，用藥了嗎，如果病情嚴重的，她還會親自帶同學去就醫，使同學的病得以及時治療。一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，老師明白了，便急忙帶我去校衞生室進行處理。血止住了，並貼上了創可貼，當時我個性激動，我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。

這就是我最尊敬的一位老師！

敬老師的作文 篇4

我的語文老師姓楊，她很清瘦，中等身材，烏黑齊肩發，有一雙大眼睛，架着一副玫紅色眼鏡。微微一笑，讓我們覺得她很和藹。可後來才發現，她是一個多變的老師。

有時她思維很靈活，不拘泥守舊。

比如學一篇課文吧!其他的老師會一個字一個字的讓我們“扣”，再讓我們仿寫句子，寫表達方式、描寫方法、中心思想、總結等。學一篇課文就像幹一項大工程。

可楊老師就不這樣，她會選幾個同學輪讀一遍課文。因為我們都怕老師選中自己，從不敢開小差，都認真聽講。所以一節課下來，課文的內容就可以基本瞭解了。老師不會花大部分時間在生字上、課文上，而是用在詞語上，她認為詞語這方面會容易考又容易錯，後來，我們考試時寫詞語那是一陣操作穩如水，一會就寫完了。

你以為老師很和藹嗎?不。她有時會生很大的氣。

有一次她正在給我們上課，説：“把書本合上，我提問。”可正在我們合書時，有幾個同學竊竊私語，她突然一生氣把書都扔了，關門走人。我們一時不知所措。過了一會兒，班長就代替老師給我們聽寫、提問和檢查了。完了!我們好像攤上大事了，因為老師一生氣就生氣一天，我們知道她是恨鐵不成鋼，嫌我們虛度光陰不珍惜時間。就在最後一節課，我們一起向老師説了對不起，老師深出了一口氣，原諒了我們。

我尊敬我的楊老師，雖然她只教了我們一年，卻讓我受益匪淺。

敬老師的作文 篇5

我有一個讓我無時無刻都對她敬佩，讓我感到有母愛般温馨的'老師，她是誰呢？她就是我們的班主任——張老師，見過她的人都知道，她有一雙明亮的眼睛和一頭烏黑的短髮，她的性格很温和，一説話就面帶笑容。

我們和她相處兩年了，她上課嚴肅認真。她身上充滿了無限智慧，無論什麼難題到她那兒就不難了，讓我們學得非常輕鬆。同學們一犯錯誤，就從她嘴裏講出許多道理。讓同學們及時糾正，並經常講道理給我們聽。她每講一個道理我們就能認識自己的錯誤，就能改正一個錯誤。他批評我們的時候也包含着温情，用一句句動情的話説得我們低下了頭。

我非常敬佩我們的張老師！

敬老師的作文 篇6

我最敬愛的人，她是一位園丁，培育着祖國的花朵，她是一根蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。這種默默無聞的奉獻精神，是我們的好榜樣。

記得有一次，冬爺爺悄悄降臨，我卻不幸地患上了感冒。上課的時候，我不停地打噴嚏，全身還發熱發冷，我要不時地添加衣服，當我穿下最後一件衣服時，已經像個“雪人”了，可我還覺得冷，胡老師敏鋭的眼睛發現我在發抖，就急忙走到我身旁温和地問道：“梓浩，哪兒不舒服？”我輕聲答道：“我覺得有點冷。”胡老師伸出温暖的手摸摸我的額頭和手，説：“來！披上我這件外套。”話音剛落，她已經把自己的外套脱給我了。我怕弄髒了老師的外套就説：“胡老師，我不凍了。”老師用温和而又嚴厲的目光望着我，好像在説：“快穿上，別凍壞了身子！”我再也不拒絕老師的好意了，立刻穿上外套，全身頓時暖烘烘的。

放學了，天空忽然下起了傾盤大雨，媽媽來了，我把外套還給了老師，慢慢地走，最後，我的眼睛彷彿被雨水打中了，眼前一片模糊，我在心裏默默地祝願着：謝謝您，老師！願您永遠平安、快樂，我最敬愛的好老師！”