國小敍事作文大全[3篇]
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的國小敍事作文3篇,希望能夠幫助到大家。
國小敍事作文 篇1
2月16日是我們開學的日子,我今天一大早就起來了。
我懷着愉快的心情走進了六年級五班,一進班就看見了好久不見的老朋友,好久不見我們就大聊假期的趣事見聞,春節去哪了,有什麼好吃的好玩的.?我看見同學和老師的變化很大,同學裏尹航變化最大,為什麼呢?因為他長高了許多,快追上我了!班主任老師的變化也很大,精神豐滿,好像年輕了。
過了一會兒,隆重的開學典禮準時舉行。我們全校師生在操場排隊集合,升國旗唱國歌敬隊禮,校長講話,各代表發言,那局面是"相當的壯觀".同時開學典禮上還舉行了"頌讀經典優雅言行建議"贈書儀式。就是各個年級發《三字經》、《弟子規》、《論語》等古書,這學期裏作為一門功課讓我們學習。
回到教室,我們發了散發着油墨香味的新書。我一一瀏覽:語文、數學、英語……我看各科的內容比上學期都提高了難度,而且這是我們國小生涯12個學期裏最後的一個學期,我們就要升入國中了!對我們這些六年級的畢業生,既有動力又有壓力,真是任重而道遠啊!沒得説,只有好好學習才是我的目標。
第二天我們就上了一堂《古詩文》課,是白老師教我們,就是背背《弟子規》、《論語》什麼的。我很喜歡這門課,因為這門課很放鬆。而且作文老師説這些古詩文的學習對提高我們道德修養有協助,對寫作文也有好處,能增加我們寫作文的思想性和深度。
反正這學期我要努力學習!(543字)
趙子玄 指導老師:陸士楠
點評:趙子玄同學當堂寫完,談出了自身對開學的所見、所聞、所作、所想。文章不怕短,貴在真實,親身經歷是前提,然後就要觀察、思索、感悟、動手寫。堅持下去。
國小敍事作文 篇2
在一個暑假裏,我和周宇在一個水塘裏撈泥鰍。
我們拿了個簸箕跑向水塘。到了水塘,我迫不及待地把簸箕放入水中,然後又撈了上來,裏面有一條中指一樣粗的泥鰍,我非常高興,因為我從來也沒有撈過這麼粗的泥鰍。周宇看見我撈到了大泥鰍,就像搶過簸箕撈一撈,我一躲,沒有搶到,我有趕緊放入水中,生怕他搶到了。又一撈,裏面出現一條和蛇差不多的泥鰍,我以為是蛇,給扔了。周宇説:“那好像是泥鰍。”我聽了這話,就好像五雷轟頂一般,比剛才那條大得多的泥鰍,我竟然給扔了,決定再撈一條, 結果撈了一條非常小的泥鰍,我以為是吸血蟲,又把它扔了。周宇説:“你又扔錯了,那還是泥鰍!”“啊,再撈一條吧。”我想:這次可不能再錯了。又把簸箕放入水中,不料,撈到了一條吸血蟲,我還以為是泥鰍,叫到:“我撈到了!”剛準備去抓,周宇叫着:“那是真的'吸血蟲!”把我嚇的把簸箕都給丟了。
這次,還要多謝周宇,要不是他,我早就變成“殭屍”了。
國小敍事作文 篇3
世界上的聲音有很多,比如説:風聲、雷聲、鳥鳴聲、説話聲、讀書聲和鬧鐘聲。
我喜歡的聲音是鬧鐘聲,上次要上課的時候,還好鬧鐘響了。那天我在睡覺快要上課了,我被鬧鐘吵醒了,我站起身子看了一下鬧鐘七點五十分了,看完我迅速刷牙、洗臉、吃飯上學通通五分鐘。到了學校,看了一下手錶八點。所以我才沒遲到,多虧了鬧鐘。
我也喜歡上課鈴聲和下課的鈴聲,因為打了上課鈴我們就走進教室準備進入課堂。到了下課鈴響後,我們就衝出教室不約而同地在操場上玩,有的跑步、有的跳繩、還有的`打乒乓球。
我也喜歡風聲,歡快地吹。當春天的微風拂過草地,小花小草們快樂地鑽出地面;當夏天的熱風掠過樹梢,知了在樹上唱起了快樂的歌謠;當秋天的涼風輕輕吹過,田野裏一片金黃。當冬天的寒風呼呼吹過,樹上、房子上、地上到處白茫茫的。
我還喜歡雷聲,因為小雷的時就像有人在彈鋼琴一樣。大雷時就像有人在打鼓一樣。
世界上的聲音太多太多,等着我們去發現、去聆聽。
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