成長的作文範例[4篇]

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的成長的作文4篇，歡迎閲讀與收藏。

成長的作文 篇1

時光飛逝，不知不覺我已經12歲了，即將國小6年級畢業。時光老人伴隨着我不緊不慢地前進，不禁勾起了我對童年的回憶和對未來的嚮往。

在幼兒園，我的表現很棒，但膽小、愛哭。有時被老師叫站起來，我就哭了，然後又被老師的'話逗笑。那時，我是“校園明星”，跳繩第一名，講故事第一名，拍皮球第一名……

但是，畢竟每個人都要成長，我告別了那時的幼稚，剛升入國小時，我對學習充滿了好奇，學習了許多知識。但這些並不夠，我學習了彈電子琴、打乒乓球等。不過，我還是那麼愛哭，上課説話被留下“哇哇”哭個不停，有一次竟哭得沒力氣了。這件事我每次回憶起都會呵呵地傻笑。

隨着我的漸漸成長，我變得謹慎，能忍，不願讓別人受傷，曾經的愛好變成了令我驕傲的成就。不過學習的壓力也讓我感到煩惱，每一次節假日回家，看到回家作業記錄本那一堆作業，我都會歎氣，感歎作業太多，但我無奈，只得慢慢做完。為了能抗住這壓力，我經常會偷着玩遊戲，被發現又是一頓痛罵，其實那痛罵也飽含對我的期望。是啊！為了能考上好國中，為了能考上好高中，為了能考上大學，找到一份好的工作，父母對我付出了多少，我卻沒有珍惜，但是學習壓力太大了，我也需要一個放鬆的時間。

我不想長大，但是我沒有能力讓時間停止甚至倒流。我只能慢慢成長，期往未來更美好。

成長的作文 篇2

有一所學校，坐落在金鐘山下，有一羣學生，生活在小元國小，有一個班級，整天瘋瘋癲癲，有一個女孩兒，在幻想人生。

我曾經幻想過無數次不同的人生，也經常做人生之類的演講，説過許多選擇人生的路一事，還喜歡為別人熬心靈雞湯，可是呢，自己的人生都沒有主宰，自己的路都還沒選。

是的，這所學校是我的母校，是的，這羣學生是我的同學，是的，這個幻想人生的女孩兒就是我

本來打算就在母校讀完九年級的，可是，可是父母硬生生的為了我的成績，要把我轉到城市的學校就讀，學習，呵呵，這對於一個有想法的中學生來説是一件多麼可笑的事情呀

在那所學校，有我最親愛的同學，最尊敬的老師，，或許，這就是我不願離開的理由吧！在那所學校，那個班級，有討厭我的人，但也有關係比較好的人，還有很鐵的哥們，在那個班級，那羣人中，有令我值得回憶的東西，回憶的事，也許人生就是這麼平淡吧！

其實與他們已經度過了兩千多個日日夜夜，寫過上百篇的文章，捱過數次的批評，霸道的我還總會使男生們感到恐怖。呵呵，我笑着看那年的日記，卻哭着去回憶，情感才是我的硬傷啊，在那所學校，有我最初開始的青春的痕跡，有朋友之間的酸甜苦辣，有老師的苦苦教導，瘋瘋癲癲的`同學們有時雖然讓我討厭，但從來沒有想要過離開，但。現在還是離開了。不管有多麼不捨得，也無法改變。

我一直以為已經走上人生的青春階段，可當我走到分岔路的時候，孤獨，失望，徘徊。不知所措，，或許大人説的對‘晚適應不如早適應’拿得起放得下，人嘛，活在世界上，不這樣哪行，即使哭過不知道多少回。

也許現在的路是通往成功的，我也不會總去回憶，只能感謝。感謝曾經有那麼一幫人渲染過我的青春，不過散場的只是早了一點。我會繼續走下去，不會哭着回頭。

成長的作文 篇3

從小我就住在鄉下，我的朋友只有我的表姐，因此十分的無聊，有一次我的姐姐，她上完學回來，她帶我去她朋友家玩。

我拉着姐姐的`手，像跟屁蟲一樣走在她後面。我跟到門口，那位大姐姐的弟弟就跑了出來，然後她叫她弟弟和我玩，我和她弟弟就在房間裏看電視，我們還玩了遊戲，玩具，那天是我那段日子裏最最開心的一天。時間過得很快，我得隨姐姐回家了，卻如此依依不捨。

後來我讀幼兒園了，我還是一個人獨處，沒有玩伴。可是每一次我回家的時候都會看到那個姐姐的弟弟坐在我一個車子裏。

終於有一次我和他坐在了一個位子，我就鼓起勇氣問他：“你在那一個班裏？”他叫我坐在滑滑梯那裏等他。等二天我在那裏等他，沒過一會兒，他過來了，我就和他在滑滑梯那裏玩，我就推了一下，他就來追我了，我滑了下去我們追逐、打鬧着，我被絆倒了然了他又被我絆倒了，然後我們倆就傻傻的笑了。

此後我們都結伴回家，我們之間還發生了許多趣事如找小魚……我們的感情越來越深了，他叫汪鋭，他是我最要好的朋友了，是他讓我從此再感受到孤獨！

成長的作文 篇4

老師和同學就像是一塊夾心餅，而夾心餅的中心卻是一個憂樂交織的我。

相信在班上，班長這個位置，都是很多同學想得到的，因為當上了班長會有一種説不出的感覺。並且能反過來管理同學，比如上課的紀律、下課的'十分鐘……都能管一管。

突如其來的事來了，班主任讓我當上了這個班長，當時卻是無比的自豪，也非常高興，我也沒想自己能有這個機會，當上班長。從那以後，我也變得勤奮起來，無論是自己的事或是班上、同學的事，我也會盡心盡力地去做，同時，還讓我在管理中，改掉了一個缺點——膽小，膽小已經陪伴我很多年了，從小就開始纏繞着我，是我不敢正面地去面對眼前的困難，也很少和各科的老師説話，甚至連班上的女生也很少説話，除非是她們主動找我説話，我才會接上幾句，總之，使我很煩惱，但從我當上這個班幹部，改變了我。

但是，在當上班長的期間也是煩惱多多的。比喻：在上課時，有些愛説話的同學，經常説話，老師提醒過後還是停不住口，而班主任把這個任務交給我——把説話同學的名字記下來。

如果我把名字交給班主任，我也下不了手，因為這樣會毀了我和同學之間的友誼，同學可定會生我氣，甚至不理我；而我不把愛説話同學的名字交給班主任，那麼要我這個班長也沒什麼用，並且會讓那些愛説話的同學不能認識到錯誤，上課繼續説話，這樣，我就被老師和同學夾在中間，讓我不知所措，所以説當班長也是不容易的啊！之後，我也沒有之前那麼盡力地管理，真是辜負班長這個職位了。

我認為這並不是一個壞結果，也不是一個好結果，好壞交織吧。但是在這個過程中，讓我學到了許多知識，懂得了奉獻，懂得了做什麼事都學要努力和不懈的堅持，才會要所收穫，最重要的是，改變了我，讓我大膽了許多，更加地努力學習。