【熱門】國小的小作文500字彙總9篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的國小的小作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小的小作文500字 篇1

媽媽，哥哥打我。”“誰讓你不給我東西，我就打，我打死你。”“嘿嘿，你就不給，來呀，有本事抓住我呀。”瞧，我這一家子。我的哥哥是個懶惰的傢伙。星期天早上往往能睡到九點多才懶洋洋的起牀，為此經常受到媽媽的批評。哥哥很聰明的，12歲就上國中了，媽媽怕他太小，跟不上，就在哥哥國中要畢業的時候又讓他重新從七年級開始上了，今年哥哥又該參加中招考試了，快考試了還這樣，不知道着急，媽媽急的是吃不好睡不好，他倒好一到星期天吃飽就睡。平時到學校就是衝着倆字去的：吃、玩。哥哥屬猴的，性格可真像個猴子，在家裏，把東西翻的亂七八糟的，論上樹，他排第一。爸爸屬馬，身體魁偉高大，特別強壯。他在家裏，如果我們敢犯一點錯誤就給我們上政治課，而且通常一講就是二、三個小時。雖然爸爸是國中畢業，但是知識和道理比哥哥多多了。爸爸雖然是屬馬的，但發起火來，比老虎還有兇，誰見了都要讓他三分。這是經常和爸爸在一起幹活的人對他的評價，但我總覺得爸爸很好，他對我和哥哥都很好，很少打罵我們。在我們眼裏，爸爸遠沒有媽媽厲害，，提起媽媽，我的心裏就發抖，媽媽發起火來，比獅子老虎都厲害。有一次，哥哥去山上玩，回來晚了，我和媽媽都已經吃過飯了，媽媽大發雷霆，罰哥哥跪在地上，一跪就是一個多小時，才讓哥哥起來。但媽媽也有和藹的一面，她對我和哥哥的學習非常關心，如果我們學習上遇到了什麼問題她都會認真幫助我們，耐心給我們講解，直到我們聽懂為止。我是一個活潑開朗的人，喜歡交朋友，喜歡和大傢伙一塊玩，大家都叫我開心果。這不前幾天，我們成立了“逍遙派”，裏面都是我的好朋友。課下我們在一起玩，課上我們又相互競爭，互相幫助。我在學習上總是馬馬虎虎的，上課不能認真聽講，下課作業的往往是一塌糊塗，我一定要改正這個壞毛病。我的身體不是很好，前幾天還鬧肚子疼呢，今天又發燒，今天我得加強體育鍛鍊。這就是我的家，温馨、幸福，充滿着歡聲笑語。我愛我的家。

國小的小作文500字 篇2

我家裏養過許多小動物，但讓我喜歡的小動物是小白兔。

記得有一天我在看電視，媽媽給我買了一隻小白兔，我高興地跳上跳下，很快找到一個籠子把它關起來，我仔細地觀察它，看到它長着兩隻非常長的大耳朵，紅眼睛，三瓣嘴。我問媽媽:“小兔子喜歡吃什麼?”媽媽説:“小白兔喜歡吃蔬菜和胡蘿蔔。”

我拿了一片青菜放進籠子裏，可是小兔子不吃，我問媽媽:“小兔子怎麼不吃呢?”媽媽説，“也許小兔子離開爸爸媽媽太傷心了!”我想我會好好照顧它，讓它成為我的好朋友，讓它忘記悲傷。

所以我站在籠子前面唱歌説話,讓它逐漸和我熟悉,但小白兔還是不理我,它躲在一邊用紅色的眼睛看着我,好像害怕人類,我躲在屋裏觀察,看到它仔細用口咬了一口綠葉,沒有發現危險，就把綠色蔬菜吃完了。

我每天放學回家都去看小兔子，給它喂胡蘿蔔和蔬菜，我們漸漸熟悉了，我還敢摸它的白兔毛，它一動也不動，好像認識了我的小主人。

有一天，我看到天氣很好，把籠子打開，兔子鑽了出來，在院子裏跟着我跳，我走到哪裏，它就跟到哪裏，非常可愛，小白兔很可愛，聰明，我真的很喜歡它!

但是天有不測風雲,一天小白兔鑽出籠子,我家的大花狗猛的一撲一下咬住了小兔子的脖子,血液流了出來,母親把狗打跑了,但是小白兔仍然出血,躺在地上一動不動,我悲傷的哭了,媽媽説:“小白兔的身體是一座寶庫,它的毛可以做成衣服,它的肉可以補充營養,不要傷心,下次給你買一個。”

我聽了不再哭了，默默地對小白兔説:“你陪了我幾天，帶給我歡樂和歡笑，但你離開了我，我沒有保護好你，你一直是我最喜歡的動物!”

國小的小作文500字 篇3

一個烈日炎炎的夏天，小明下午放學後，他三步並作兩步地跑回家，剛放下書包就拿起一個網子和一個裝青蛙的瓶子連忙跑到池塘邊抓青蛙。他累得滿頭大汗好不容易才抓到幾隻青蛙，小明對這幾隻青蛙愛不釋手。因為青蛙有兩隻大眼睛，像兩顆晶瑩的.玻璃球，鼓得高高的，可機靈了。碧綠的身子，佈滿了黑綠色的斑點。白白的大的肚皮一鼓一鼓的，兩條有彈力的後腿，摺疊着分排在身體的兩邊，真是可愛極了。這時小明想應該回家了，到聽收音機廣播的時間了。

回到家後，小明累得一下子做到沙發上，小心翼翼地捧着裝青蛙的瓶子，連打開收音機都捨不得放下。忽然，小明聽見收音機播出一條新聞。這條新聞是這樣説的，“我們大家要保護青蛙，不要捕食青蛙。”

小明想為什麼要保護青蛙呢？青蛙是益蟲還是害蟲？於是，他抱着裝青蛙的瓶子馬上跑到書房，立刻找起書來。一會兒的功夫，他終於找到了那本書是《動物大百科全書》。這時他把裝青蛙的瓶子放在椅子上，坐在沙發上仔細的看了起來。在書中小明看了介紹青蛙的常識，上面寫着“我們要保護青蛙，青蛙是益蟲，它是為我們捕捉害蟲的，是我們人類的朋友。”小明看了以後想放了小青蛙，又想留下小青蛙，真是讓他舉棋不定。最後，小明下定了決心把小青蛙放回池塘去，讓它捕捉更多的害蟲，更好地保護稻田。

於是，小明立刻跑到池塘邊高高興興的將青蛙放掉。他想以後我要告訴所有人我們要愛護青蛙，它是我們的朋友。

國小的小作文500字 篇4

一推開班級的門，一股股酸澀的味道撲鼻而來。無論是地板還是牆壁，都有一顆顆黑色的“芝麻點”漫山遍野地鋪着。使人看了心煩意亂。果真，龔老師今天就來個大掃除。

下午，大掃除開始了。別看龔老師平常是個工作狂，矜矜業業，可是今天，卻出乎我的意料，龔老師還是個幹活的好手。首先，龔老師的第一個目標是課桌。龔老師將調好的牙膏水在桌子上一噴，桌子來了個沐浴牙膏，第一層打好了，開始用抹布擦，雖説這只是小事，可是來清掃我們那些不愛衞生的同學這可把龔老師累壞了。桌子總算是好了，稍微乾淨了點兒，我都情不自禁地幫龔老師打掃起來，途中，還有許多被留下來的同學也開始打掃，雖説他們的學習成績不怎麼樣，但是，還是能夠幫助龔老師做一些力所能及的事情。好了，言歸正傳，下一個目標——窗台。嗬！這一摸，一層灰。看來我們班的窗台已經歲月古老了，想要把這個難對付的東西做好可不是件容易的事。於是，我馬不停蹄地幹了起來，“不是你這樣擦的！”掃地的大媽馬上來糾正我。“啊？這擦窗台還有講究？我心中疑惑起來！”原來，擦窗台不能只擦表面，還要把它的角角落落，零零碎碎的地方給擦好，領教完了大媽的一番話，我再次開始嘗試。頃刻間，那原來烏黑髮亮的窗台變得如同翡翠一般，我越來越自信，越來越感到有成就感。於是，我更加專心地進行掃除。啊！我深深的伸了一個懶腰，看着一塵不染的教室，我感覺快活極了。

放學路上，我想：明天在教室裏的生活是怎麼樣的，我可能不會在討厭教室了……

國小的小作文500字 篇5

小時候，奶奶曾不止一次地跟我講起過她小時候的鹽城。那時，鹽城的經濟還很落後，人們的生活水平很差，沒有寬闊的馬路，沒有奔馳的汽車，沒有各式的糖果，沒有漂亮衣服。但那時的鹽城是百河之城，各種大大小小的河流穿過大街小巷。河水清澈見底、魚蝦成羣，岸邊柳樹成蔭、鳥語花香。炎炎的夏日，孩子們總是在河中戲水，任憑大人們在岸邊笑罵總也不肯上來。我總是想象着那幅畫卷，憧憬着那份快樂。

時光飛逝，轉眼間，奶奶已經滿頭白髮，鹽城也一改過去的容顏，一座座高樓大廈鱗次櫛比，一條條寬闊的馬路縱橫交錯，一輛輛小汽車在馬路上奔馳。人們的收入越來越高，物質豐富，洗衣機、電視、電腦等先進的生活設施走入了大多數人的家庭。然而，隨着經濟的發展，人們付出了環境代價，天不再那麼蔚藍，水不在那麼清澈，空氣不再那麼清新，我們也無法享受奶奶她們兒時在大河中盡情戲水的暢快。

前幾天，聽媽媽説到了“可持續發展”這個詞，我纏着媽媽跟我解釋。媽媽説，大人們已經意識到發展經濟對環境的破壞，為了人類的長遠發展，在發展經濟的同時對環境的保護越來越重視，你看鹽城市區的小河已經在整治，城市的綠化越來越好，藍天白雲的日子越來越多，各種鳥類也願意在我們這座城市築巢安家，這就是你身邊的“可持續發展”。我高興得跳起來説，那我可以到河裏游泳了嗎？媽媽笑着説，雖然現在還不行，但以後一定可以的。

我的家鄉，美麗鹽城，煥發着青春容顏，神采奕奕地引領我們在社會主義康莊大道上不斷前行。

國小的小作文500字 篇6

要説泗陽哪所國小最美，我肯定會説，當然是我的母校——泗陽縣雙語實驗學校。

當你一到校門口，就會看到“幾隻鴿子飛翔在七色彩虹中”造型的大門，喻示着健康與歡樂。進了校門，出來迎接你的是成羣結隊的花草樹木，碧綠的垂柳，金黃的迎春花，鮮紅的月季花，還有許許多多不知道名子，紅的像火，白的像雪，粉的像霞、綠的像玉，在微風中盡情地展示它們的美麗。

繼續向前走，漂亮的噴水池噴着清涼的泉水歡呼着向你灑過來，幾座假山，一池清水，數條精靈般的小紅魚在水中游動，調皮地在你面前擺動着尾巴，真是可愛極了。

噴水池後面，五座教學樓聳立在你面前，像五個巨人保護着校園，我們就是在這裏暢遊在知識的海洋裏，敬愛的老師在這裏用汗水培養出許許多多祖國棟樑之材。

教學樓後面一條小河橫貫東西，河水長年清澈見底，到了夏天，水草長的茂密極了，小河中時影時現幾條小魚，彷彿在和你捉迷藏。沿着小河邊建着幾個大蘑菇亭，當你學習累了，玩耍倦了，可以在蘑菇亭下休息，真有點人間仙境的味道。

過了小河上的兩座小橋，就來到了廣場上，這裏是我們的樂園，每天都充滿着歡聲笑語。我們在這裏打籃球、踢足球、玩各種各樣我們自創的遊戲，永遠是樂此不疲。

最後面當然是學校的食堂——五香堂，每天中午，從這裏飄出的飯菜香味都讓我們只流口水，同學們打趣地説：“五香堂，五香十里飄啊” ！

這就是我們的校園，同學們，你們説她美嗎？

國小的小作文500字 篇7

親愛的爸爸:

您好!

再有兩週就是“六一”兒童節了,我又止不住地思念您!我多麼希望能和您一起度過這個節日啊!凝視着書桌前我倚在您懷裏拍的這張舊照片,淚水不禁潸然而下。

掐指一算,您到北京打工已經有10個春秋了,在這漫長而又短暫的歲月裏,我對您的思念與日俱增,而您卻只回來看過我幾次。更糟糕的是,我3歲的時候母親就離開了我。

從此,我就過着“單身”生活,凡事都要自己動手,種種事情使一個十幾歲的孩子過早地步入社會,嘗受着人間的酸甜苦辣。也許是您給予我的父愛太少了,使一個原本應該活潑的心變得孤僻起來。每當放學時,同學們都跟着爸爸媽媽回去,而我卻獨自一人走在回家的路上;每次開家長會,同學們的家長一一到校,而我的座位總是空着……我不願看到的事情太多太多。爸爸,您知道嗎?我一次又一次地在背地裏流淚。

爸爸,您偶爾回家時,都打電話問需要買什麼,然後大包小包地拎回來一大堆。也許您是想用物質來彌補自己的過失,但是我要告訴您:“爸爸,我不需要這些!我想要的是父愛,想要的是倚靠着您的背送我上學,想要的是您牽着我的手到學校開家長會……爸爸,哪怕是一次,我也滿足了。”

爸爸,我失去的太多,但也得到了很多。是爺爺,在學習上為我加油助威;是奶奶,在生活上為我排憂解難……家裏那麼多地,全靠爺爺奶奶那快要垮掉的肩膀支撐着,我從他們身上學到了堅強。現在的我,已經是一個小小男子漢,能幫家裏做些力所能及的事情,這給忙碌的爺爺奶奶減輕了不少負擔。在學校,我的學習也不賴,成績名列前茅。

爸爸,家裏一切都好,希望您在北京安心打工,有空常回家看看。我和爺爺奶奶都很想您!

祝您工作順利,身體健康!

想您的兒子: 孫偉

國小的小作文500字 篇8

有一天，小烏龜打開電視看起了新聞，播音員百靈鳥説：“11月18日要舉行森林運動會，現在正在火熱報名中。”小烏龜聽了連忙打開門出去鍛鍊身體。

在鍛鍊的路上，小烏龜看見了小蝸牛，就對它説：“嗨，小蝸牛，我聽新聞11月18日要舉行森林運動會，正火熱報名呢！我們倆一起鍛鍊身體吧，好嗎？”小蝸牛回答説：“好呀！好呀！我們一起去鍛鍊身體。”説着，就一起去跑步了。

很快，森林運動會就開始了，賽場上有五個小動物：一個是跑步最快的小鹿，一個是狡猾的狐狸，一個是小蝸牛，還有小烏龜和小白兔。它們準備好了比賽姿勢。

大灰狼一叫，小鹿一下就衝在了前面，真的像風一樣厲害啊！小狐狸也飛快地跑了起來，緊追不捨跟在小鹿的後面。小白兔也跟在小狐狸的後面，它想：“我這次不能再輸給小蝸牛了，要不然的話我可要丟死啦！”小兔子飛快地跑了起來。小烏龜也努力地爬着，它想：“那次比賽只是讓它吸取教訓，可是這次可就贏不了了，但是，我也要努力地向前爬。”小蝸牛它也在努力地爬呀爬呀，它想：“我要努力向前爬呀，就算得不了第一名、第二名、第三名，我也要努力。”

前三名小動物已經評選出來了，第一名是小鹿，第二名是小狐狸，第三名是小白兔，三個小動物捧着獎牌高高興興地回家了。

百靈鳥説：“下面我們再看看小烏龜和小蝸牛的比賽吧。”小烏龜慢慢吞吞地爬到了終點。小烏龜説：“好累呀，趕緊回家吃飯吧，要不然的話我可是太累太累了。”小烏龜回到家後，吃完飯就睡覺了。

小蝸牛到了晚上才爬到了終點，它的家長説：“孩子，我送你一個大擁抱。”小蝸牛最後和家長高高興興地回家了。

國小的小作文500字 篇9

暑假裏，一次偶然的機會，我接觸到了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》。

翻開書，最吸引我的不是它裏面的句子有多優美，有多感人，而是這本書的寫作方式。他以一個和我差不多大地國小生的口吻，以日記的形式來記敍身邊所發生的事以及周圍的人對主人公安利柯的影響。《愛的教育》給我印象最特別的是，這本“日記”並不止是主人公安利柯自己寫的生活歷程，還包括了它的爸爸、媽媽還有他的姐姐一起“創作”的。這是一個多麼和諧的家庭，在這樣的一個家庭裏成長的孩子，能不健康成長嗎？而我也擁有和他一樣的讓我時刻感到温暖的家。可是我卻沒能夠倍加珍惜它，從安利柯與父母分享自己日記裏的每份心情中，我懂得了親情是需要呵護的。

安利柯的日記中，還有“每月故事”，這是他的老師每月只講一次的描寫少年美好，高尚行為的故事，還讓他們把它記下來。有巴杜拉的愛國少年、倫巴底的小哨兵、佛羅倫撒的少年抄寫者……所有的這些，都讓我激動，讓我受益匪淺。《愛的教育》中，安利柯把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什麼”不會有明確的答案。但我知道“愛”是沒有限制的，她有“小愛”就有“大愛”，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程、災區人民……

讀了《愛的教育》，我知道：如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發現，在這個世界上，居然有那麼多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！我作為一名國小生，雖然我知道我們幼小的心靈還沒有成熟，許多事情都不懂，但我們能感受到我們周邊的愛！當你，我，他都能夠感受那份極為普通的愛的時候，相信一定不會吝惜付出你的愛心給那些需要幫助的人，是不是？

讀《愛的教育》，我走入充滿“愛”的生活，學會了怎樣生活，怎樣去愛。在讀書中，我感動着，我發現着，我終於知曉——愛中包含着對於生活的追求。