有關國小的國小作文600字彙總八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的國小的國小作文600字8篇，歡迎閲讀與收藏。

國小的國小作文600字 篇1

記得三年級時，我的知識薄弱得像一張紙。因為上課總愛開小差、發呆，不專心，發言也很少，所以，作業本上批的都是良+、良-、良。考試成績也很少超過平均分數線，偶爾一二次得90分就很滿意了。

一放暑假，我就天天看報紙上的國小生學習專刋，發現許多小朋友努力學習以及他們在各方面取得的進步。突然有一天，我清楚地感到我的學習應該向上努力了。於是，我決定暑假裏好好複習語文、數學。我開始抓緊時間，認真完成暑假作業。任務雖然很少，但我一絲不苟、踏踏實實地做，很快完成了任務。後來的日子，我每天堅持做許多語、數課外題，還擠出時間閲讀大量課外書籍。就這樣，天天努力、天天堅持，積少成多。經過一個暑假的磨練，我對學習的興趣提高了。

開學以後，我依然很努力。我的作業本，遠離了良字，和優字結上了朋友。偶爾得一個良字，就要回家生氣，甚至暴跳如雷。以前上課發呆的壞習慣沒有了，養成了認真聽課的好習慣。考試成績也上升到平均分數線以上了。

有一天，楊老師為了鼓勵我們，説：“作業本上得滿十顆星，就可以換一張表揚信。十張表揚信，就可以得到十元錢的書”聽了這話，我心中一陣狂喜。從此以後，我就更加努力學習了。

我們班的邵逸飛兩天就拿到了表揚信。當楊老師點到她時，她可愛的小臉露出了燦爛的笑容。我既在心中為她高興，又暗暗為自己加油。別人做到的，我也一定能做到！就是想得那樣美，不到一個星期，我就領到了班上第二張表揚信。當楊老師把表揚信遞給我時，我的心情已是激動不已，一股暖流流遍全身。捏着表揚信，我才知道世上竟有那麼柔軟、那麼光滑的紙。我跑出辦公室，跑到一個無人的地方“啊……”我大聲地叫了出來，所有的激動都暴發在聲音裏了。

那一刻，我真的很棒！

國小的國小作文600字 篇2

冬去春來，365天一晃而過，一年一度的春節運動會也在這朝氣勃發的春天裏拉開了序幕。

運動會的第一天，我們來到梅家山場。長長的跑道、薄薄的細沙、暖和的午後陽光立刻給了我們運動的渴望。這天最引人注目的項目當屬短跑。各班的大將都參加了這個項目。強強相遇是短跑中最具魅力的時刻。當然，大家的眼球也都被這場60米短跑比賽深深地吸引住了。

不一會兒，運動員們都站在起跑線上蓄勢待發了。原本人聲鼎沸的看台上也漸漸安靜下來，大家的心中都緊繃着一根弦，默默地祈禱着自己的班級獲勝。“嘭”，伴隨着一聲清脆的槍響，隊員們像離弦的箭一般，拔腿起身，一個勁地向前衝。看台上的觀眾們也在隊員們起跑的那一剎那，爆發出排山倒海似的助威聲，那聲音猶如大浪淘沙般激昂雄渾，又似餓虎下崗般氣勢熏天。跑道上的隊員們當然也不負託，我們班的陰宇航和李雲飛勇冠三軍，一舉摘的第一名的榮譽。

到了第二天，1500米男子長跑成了大家的焦點。參加1500米的“飛毛腿”張傑被我們寄予厚望，大家都非常關注這場比賽。

須臾，比賽已經開始。我們班的主力張傑一開始就落於倒數第一名。不過，大家心裏都明白，他是想保存體力，最後衝刺。不一會兒，一圈過去了，張傑無動於衷;兩圈過去了，張傑還是隻追上一、兩名隊員;三圈過去了，張傑也只是排在五、六名左右。看台上的我心亂如麻：那可是班級的榮譽呀，張傑呀張傑，你不會被1500米嚇倒吧?要知道，三圈半的比賽現在只剩半圈，你都不衝刺，再這樣下去不行的!

不料，人算不如天算，張傑就在這緊要關頭，忽然加速，好似異軍突起一般，一下子追上了先前排在前面的幾位選手，衝到了第一，並將優勢保持到了最後。

“轟”，這一結果在全場引起掀然大波，大家都不敢相信自己眼睛，最後時刻的張傑突然爆發，猶如在夢中一般，我們還沒反應過來，張傑已成了1500米的冠軍。全場掌聲歡呼聲響成一片，在遼闊體育場中分外悦耳。

時間在歡樂中總是過得很快。長達兩天的校運會也伴着夕陽落幕了，但同學們那一張張勝利的笑容和付出的汗水與努力卻永遠銘記在我們的心中。

國小的國小作文600字 篇3

人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。等閒變卻故人心，卻道故人心易變。

我本以為電視劇中出現的戲劇性的一幕幕，並不會出現在生活裏，而當它猝不及防悄然降臨時，真的把我給嚇壞了。

那天下午，我百無聊賴的躺在牀上看書，媽媽突然打電話説，老姥姥摔傷了，腰部骨頭粉碎。我心裏猛的一沉，開始無休止的恐慌，記得每次回姥姥家。老姥姥待我極好，常常拉着我的手問長問短。高興時眼睛被臉上密集的皺紋遮住，只留滿堂爽朗的笑聲，姥姥喜歡女孩，每次見到我都喊我親切地用鄉音喊着我的小名。沙啞而蒼老的聲音時常瀰漫在心間，温暖而又細碎的美好，便蔓延在心頭。

我記得她走路的時候拄着一支拐，邁着歷經風霜深受封建世俗折磨的小腳，走在那條被黃葉覆蓋的路上，見我回來時便會喚我，臉上永遠掛着温暖的笑容，緩緩的向我走來，那時候，樹上的影子投射下來，翩若驚鴻般與那笑重合，就像個未經人事的小孩，滿眼真摯。

回憶收攏，我眼中水汽瀰漫，沒幾天便踏上了回姥姥家的路，帶着無盡的坎坷與痛楚。終於，我還是到了病房門口，八歲的表弟帶了份少年早成，半蹲在病牀前，輕輕喊了一聲，“老奶奶”，牀上的老人輕輕扯動嘴角，並未出聲。頃刻，表弟便淚如雨下，晶瑩的淚水沖刷過稚嫩的臉龐，不死心的又喊了一聲，老奶奶，帶着顫抖與哭腔。牀上的老人動了動，轉頭應了一聲，隨即看向立在病牀門口的我，扯出一抹笑來，喚出那句與我闊別好久的話“小輕回來了阿”依舊是那鄉音，熟悉而又親切，一如往常般，滲入我的心靈，瀰漫在我的心間，緩緩流過四肢百骸，一直到達我內心深處。冰牀上，老姥姥枯黃的臉龐，像極了秋風中微微顫抖的落葉，與室內清冷的白格格不入，如秋葉枯般粗糙的手指，幫表弟擦着臉上的淚。那一聲喚，無力而又低啞，在我耳中卻悠遠而又綿長。終於，腳步不然往前邁半分依然停留在病房門口的我再也忍不住的哭了起來。

那聲音一直在我的記憶深處，觸手可及，卻又遙遙無期。

國小的國小作文600字 篇4

星期天，我和媽媽去逛街，不知不覺就來到了金魚市場。哇!沒想到這裏會有這麼多既可愛又漂亮的小金魚!你看它們有的穿着白衣綴着黑斑，像個“大俠”；有的披着紅色的“鎧甲”，戴着黃色的“金盔”，彷彿像魚“將軍”；有的擺着橘黃色的尾巴搖來搖去，就像九月盛開的菊花?太迷人了!我纏着媽媽給我買了兩條小金魚，另外還為我的小金魚買了一個魚缸和幾袋魚蟲。我抱着魚缸，瞧，那兩條小金魚翹着尾巴顯得格外驕傲。

回到家裏，我想起要給我的兩條小金魚起個名字。於是抱着那本厚厚的《辭海》查了好半天，終於讓我想到了兩個好名字：一條叫望天眼，一條就叫賽珍珠吧。望天眼很特別，眼睛總是望着天，好像在思索什麼，而且眼睛像氣球一樣鼓出來。賽珍珠就更特別了，全身的鱗片就像珍珠一樣閃閃發光，可是在銀光閃閃的“珍珠”中，它那可愛的眼睛都找不到了。

我對小金魚的照顧非常細心。每天換一次水，喂二到三次食。每次放學回家，我第一件事就是給小金魚餵食。剛開始時，小金魚跟我不熟悉，看着我走進，都用驚恐的眼神看着我，喂的食也不敢吃，等我走後，才偷偷地吃。幾天以後，它們跟我已很熟悉了，現在我再餵食物的時候它們會親暱地當着我的面聞聞，再嚐嚐，然後就大口大口的吃起來，邊吃邊冒出一個個小水泡泡，咕???咕???，就像一個頑皮的小朋友在玩吹泡泡。

我的望天眼有點怪。説它聽話吧，有時的確很乖，它會躲在一個角落安安穩穩地躺着，什麼事也不過問。但是它一旦高興起來，就會圍着魚缸繞圈子，最得意的時候，它還會表演水中體操---前空翻和後空翻，而且翻起筋斗來特拿手，活像演雜技的小精靈。

我的小金魚還懂得感情呢!有一次，媽媽因為我的成績不太理想訓了我，可能是聲音太大，驚得它倆快速沉到魚缸底一動不動，看它們像是在害怕又像是在擔心我。直到我逗它倆，它們才又小心翼翼地浮出水面。

你瞧，我的小金魚多可愛啊!

國小的國小作文600字 篇5

金秋時節，小蟲們爭先鳴叫，蟋蟀、蟈蟈、知了……一陣陣、一聲聲，忽遠忽近，組成了一首動聽的奏鳴曲。這時，金筆作文學校又迎來了一年一度的'金秋運動會，我的心情格外地激動，這次運動會，是在風景如畫、空氣清新的明湖濕地公園夢幻草坪上舉行。

瞧，今天的太陽公公像一個大火球，他迫不及待的想觀看一場有趣的運動會呢！雲朵姐姐也來了，她優雅的坐在天空上微笑地看着運動會。

運動會開始了，首先進行的是班級遊戲比賽。比賽的項目是“人與圈”。遊戲規則要求把男、女同學分成兩組，手拉手圍成一個圈。每個圈中的一個同學先拿好呼啦圈套在自己身上，當裁判喊“開始”，同學們在不用雙手幫忙的情況下，要快速的把呼啦圈傳遞給下一位同學，直到最後一個同學得到呼啦圈，用時最短的小組獲得勝利。根據抽籤，先由女生小組進行遊戲。我站在隊伍中感到既興奮又緊張，深怕我會耽誤很多時間，影響了小組成績。在裁判哨聲響起後，第一位同學快速的把呼啦圈斜套在肩膀上，並按從頭—胳膊—身—腳—手的順序趕緊傳遞給旁邊的同學。終於呼啦圈來到了我的手邊，我趕緊模仿前邊同學傳遞的方式，慢慢地將呼啦圈傳遞到了下一位同學的手臂上，同時深深地長出一口氣，在女生們的齊心協力之下，最終女生小組獲得勝利，我們臉上洋溢着開心的笑容。

第二個比賽項目是全校都參與的拔河比賽，以班級為單位，首先是由我們六年級對陣七年級。當裁判的哨聲響起，我們所有的隊員都使出全身的力氣用勁的拔，想要獲得勝利。雖然我們的手紅了、腿痠了，我們在大家的加油聲中，不斷的堅持，再堅持，拼命頑強地往後拔，獲得了冠亞軍爭奪賽資格。

最後的冠亞軍比賽中，對手有部分家長參與到了拔河，以至於我們輸掉了比賽。當裁判宣佈對方獲勝時，我們的心情非常失落，並且氣憤，覺得不公平！這時老師走過來安慰我們：“同學們，雖然我們輸了比賽，但大家盡了自己最大的努力，友誼第一，比賽第二嘛！”是呀，人生的比賽場次會很多，一次挫折、一次失敗不算什麼，只要我們盡到最大的努力就好。

這是充滿樂趣和收穫的一天！

國小的國小作文600字 篇6

國小時光，匆匆而過，就像雲煙一樣早已煙消雲散了，國小時光是短暫的，卻是美好的、難忘的。即將畢業的我，是那麼不捨得225班這個集體，還有我們的班主任——劉老師。

國小生活記錄下來多少酸甜苦辣！從前不愛舉手的我，現在變的偶爾舉手；從前擁有幼稚心靈的我，現在變得成熟了許多；從前作文寫的不太好的我，現在比以前好多了。其實這都是我的班主任——劉老師的功勞。

記得有次上課，老師講着講着就突然提出了一個問題，大部分都懵了似的，只有兩三個人舉手，老師就很親切地説：“同學們，難道你們不知道這個問題嗎？”教室裏鴉雀無聲，連根針掉在地上都聽得清清楚楚。老師面帶微笑，説：“我猜大部分人都應該知道，只是你們膽小罷了。同學們，大單的舉手吧，打錯了沒關係，只要你有勇氣就行！”我們聽了，大部分人都舉起了手，我夜舉起了手，但又默默的縮了回來。老師喊了朱凌雲回答，但是答錯了，原本舉手的人，有一半人把手縮了回來，我想：他們大概是和朱凌雲的答案一樣吧！我又舉起手，因為我的答案和他們不一樣，老師見我第一次舉手回答問題，就喊了我，我回答正確，老師就説：“是胡怡答對了，還是朱凌雲答錯了，只要有勇氣就行！”從這以後，我每天基本上都回答了問題。

記得我剛來的時候，寫的第一篇作文，老師幫我評改完後，找我的辦公室去，老師對我説：“胡怡。你的作文中間這個細節應該寫的更細緻一些，開頭太簡樸了！我給你看一下李洋洋的作文。”説：“看完了吧，你來對比一下，孩子，你這作文水平要提高啦！”聽完後，我每次回到家都會看完一本書，積累好詞好句。從那以後，我的作文水平有很大的提高。

難忘老師對我的耐心指導；難忘老師讓我脱下稚氣的外衣，穿上了自信的外套；難忘老師對我的循循善誘，敦敦教導。劉老師，謝謝您！

國小的國小作文600字 篇7

從前，有一個叫青青草原的地方，住着6只小羊。他們快樂的生活着，但是有一天，來了一個叫邪惡博士的外星人，他們的生活就從此被改變了。

在一個陽光明媚的上午，懶羊羊拿着爽口的棒棒糖在森林裏愉快地散步。突然，邪惡博士的影子出現在了懶洋洋的面前。懶洋洋嚇壞了，拿起棒棒糖撒腿就跑。不料，邪惡博士以閃電般的速度奪走了棒棒糖。放到他的物品分解機裏，‘咔嚓’的一聲，完整的棒棒糖一下子變成了殘渣。

‘村長，邪惡博士搶了我的棒棒糖’。懶洋洋憤怒的説道。沒想到村長不耐煩道：“搶走就搶走了，沒事不要打擾我做實驗，出去”！“哇......哇”！懶羊羊一下子哭了，無可奈何出去......

過了幾天，慢羊羊村長收到了關於邪惡博士的投訴信，他再也忍不住了！於是把村子裏所有的羊都找來開會。在大會上，所有的羊羊們都七嘴八舌地説他們的東西被一個壞蛋搶走了，讓村長想辦法懲罰那個壞蛋。他解散會議，留下叫喜羊羊幫他想辦法。

喜羊羊用小手搖着他胸前的大鈴鐺，不一會兒就想出了好辦法。喜洋洋説：“村長，快做一個遙控飛機！”“啊！好吧……好吧……我這就做”村長馬上走進實驗室按喜羊羊的方案開始研製新型遙控飛機。

過了幾天，邪惡博士揹着他那沉重的物品分解機來到了河邊準備釣魚。就在這時，他發現了河邊有一個高檔魚竿。“哇。這可是名牌魚竿啊”！他馬上拿起魚竿。不料，這魚竿可是喜羊‘加工’過的。邪惡博士一下子被電得昏迷不醒。喜羊羊一下子從草叢裏跳了出來，説：“快點啊，村長”！這時，村長開着遙控飛機來了。他把邪惡博士塞進遙控飛機裏，一按遙控器把他送回了老家家。“太好咯，我們勝利啦”！喜羊羊喊着。村長臉上也露出了滿意的笑容。 自從邪惡博士被趕跑後，羊村又恢復了往常的快樂。

國小的國小作文600字 篇8

一天的校園生活結束，我疲憊不堪地回到家中，繁重的家庭作業像大山一樣的壓着我，看來今天又要加夜班了。我呆呆地望着窗外出神。突然，莫名其妙地從窗外飄來一張宣傳單，上面赫然寫着幾個大字____歡迎進入巴學園。

我津津有味地看完了巴學園簡介，第二天找藉口向老師請了假。並向爸爸索要了五十元零用錢。風塵僕僕地趕往巴學園。

一來到巴學園，我就徹底愛上了它，校門是一條玩具通道，裏面有各種各樣的玩具和零食，我匆匆地交了學費，在通道里吃足了，玩夠了，才鑽出通道的另一頭，我不經意地抬頭一看，頓時驚呆了，只見那裏屹立着幾隻威風凜凜的大獅子，可惜是用巧克力做的，有許多孩子在慢嚼細嚥地品嚐着巧克力，我也上前去嚐了幾口。但肚子裝不下了，只好望極興歎。我一看錶，啊，已經上課半小時了，我風馳電掣地向教室奔去。

我氣喘吁吁地站到教室門口，上氣不接下氣地喊了聲＂報告！＂老師微笑着點點頭，她看到我的嘴角還有一點兒巧克力渣，便走過來，蹲下身，和藹地説：＂還沒吃夠嗎？再去吃一點吧！＂我有點受寵若驚，遙遙頭，找了一個座位坐下來。

教室裏鬧哄哄的，黑板上寫滿了密密麻麻的字，同學們有的在看漫畫，有的在玩遊戲，有的在聽音樂，還有的在吃零食，我拿出美術本，畫下了巴學園。

我在不知不覺中度過了愉快的四十分鐘，下課了，我和幾個同學説説笑笑地走到操場，看見了一個低年級同學正拿着地球儀在當球拋，我們繼續向前走，把他落在了後面，走着走着，突然聽見＂啪＂的一聲，地球儀摔壞了。我回頭一看，只見他已經僵在那裏了。

我以為他的暴風雨就要來臨了，沒想到，老師知道後，不但不批評他，反而説：＂別怕，我再去買一個就行了，上了一節課，你也該玩玩了！＂

下午，我想搞一個科學實驗，但又忘記帶燈泡了，於是便把教室裏的一個個拆了下來，這一舉動，恰好被校長看到，我只好去給校長＂負荊請罪＂，不料，校長非常支持我，説學習是好樣的。

＂喂，作業還沒寫完呢＂怎麼就睡覺了？＂媽媽揪着我的耳朵説。我揉揉惺忪的睡眼。看見面前擺者一堆堆的作業，猛打精神，心想，今晚別想睡覺了。