我的良師作文

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我的良師作文，歡迎大家分享。

我的良師作文1

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹這是對祖國辛勤的園丁——教師——最恰當的描寫，也是對徐老師最真實的寫照。

徐老師，我的國中班主任，是一位親切，細心，有責任心的人。她對待學生盡心盡力，把每一個學生都當做自己的親人看待；對待工作，充滿熱情，充滿激情。

記得剛上國中時，學校開新生歡迎會，會議結束後，按秩序散場。但因為長時間的不活動，我的雙腿麻了，我努力地想要站起來，結果卻以失敗告終。眼看就要跟大地來個親密接觸，徐老師卻把我穩穩地接住了。她一邊幫我按摩，疏通血液，一邊安慰我，讓我安心。陽光照耀在她的身後，我彷彿看到了微笑的天使。從此，我記住了一個姐姐般親切的老師。

八年級時，我終於盼來了去坊子進行社會實踐的機會。但不幸的是我的了感冒，連嗓子也啞了。徐老師發現後特意買了塊大西瓜給我送到宿舍，並叮囑我要多喝水，多吃飯，多休息。從此，我又記住了一個慈母般細心的老師。

會考前一個多月，我的學習成績直線下降，徐老師是看在眼裏急在心裏，她多次找我進行談話，並時常詢問我的學習情況。我的歷史不是很好，徐老師就經常叫我在歷史課堂上回答問題，回答不上來就受罰。從此以後，我又記住了一個嚴父般嚴厲的老師。

軍訓時，她會幫我擦額上的汗水；下雨時，她會提醒我帶雨具；降温時，她會提醒我多穿衣服；寒冷的冬天裏，她會給我熱雞蛋讓我暖手；當我對學習懈怠時，她會督促我；當我感到迷茫時，她會指引我正確的方向。

她對我的愛，像春天裏的一場雨，給我送來衝出泥土的力量；像黑夜裏的一盞明燈，給我指引方向；像寒冬裏的一抹陽光，給我帶來温暖。在此，我想對徐老師説一句：徐老師，我愛您！

我的良師作文2

高爾基説：書籍是人類進步的階梯；教育家説：書籍是打開智慧大門的鑰匙；航海家説：書籍是夜晚大海上那指路的明燈……然而，對我而言：書籍是我的良師益友。為什麼這麼説呢？聽我慢慢講給你聽。

五六歲時的我，剛接觸到書，書認識我，可我卻不認識它。在上國小後，我學會了拼音，一部分注音的童話書的便帶我走進了一個新天地。在這個新天地裏，灰姑娘告訴我做人要善良；醜小鴨告訴我在生活中永遠不要放棄希望；小紅帽則告訴我不要聽信陌生人的話……在這個小天地裏，我快樂的玩耍着，不知不覺中，也知道了一些生活中的小常識。

八九歲時的我，對書已經不再是那麼陌生了。書就像我的朋友，有位朋友給我講述了《苦兒流浪記》，使我深深的為苦兒面對困難時的精神和勇氣所感動；她又給我講述了日本作家筆下的《窗邊的小豆豆》，使我被小豆豆的樂觀精神所感動；她還給我講述了《愛的教育》，又讓我對這位只有四五年級小朋友筆下的“愛”所驚喜……這位朋友還真是一位益友啊！在與這位益友的交談中，我也漸漸懂了一些值得學習的品質。

再長大些的時候，我便開始看名著，這時的書，就像一位老師，這位老師讓我在讀《紅樓夢》時，細細品味林黛玉的多愁善感；也讓我在讀《三國演義》時，為諸葛亮的神通廣大拍手叫好……這位老師，您總是那麼循循善誘，真是我的良師啊！

書，既是給予我無窮知識的良師，又是與我朝夕相伴的益友，這樣的良師益友，我能不愛嗎？

我的良師作文3

書，是我形象不離的好夥伴，也是我最真誠的好老師。在淡淡的書香中，我盡情地享受着閲讀的快樂，品味着人生的哲理。

有一次，我去書房看書，因為我從小喜歡看書，所以書架上自然擺滿了形形色色的中外書籍。我環視一週，當我瞄準了一本《青蛙王子》時立刻坐在書桌旁津津有味地看了起來。

突然，媽媽吼了一聲：“蕾蕾，吃飯了。”“馬上來！”我心不在焉地回了一句。可是媽媽等了好一會兒還不見我的影子。終於她不耐煩地上樓了，猛得把門兒推開了，不料我還痴痴地埋頭“啃書”呢？我扮了個鬼臉，衝着媽媽撒嬌似的説：“老媽，只差一點就大功告成了，你稍等，我這就來。”可是，一晃眼，又十分鐘過去了，媽媽見我還沒來一看，原來，我又在啃第2本《白雪公主》了呀！她終於使出了“殺手鐗”——歇斯底里地喊到：“吳——嘉——蕾？趕緊來吃飯，不然我就收桌了！”我這才無奈地趕去吃飯。

對於愛書如命的我來説，能有幸辦一張鄞州流動圖書館的借書卡，實在是如魚得水呀！每個月借書的那天，我欣喜若狂，幾乎成了出籠的小鳥。就拿這個月借書來説吧，我一踏上圖書車，迫不及待地東瞧瞧，西瞅瞅，突然眼前一亮，《愛的教育》不正是語文老師推薦的課外讀物嗎？二話沒説，我先下手為強，立刻從書架上取了下來，揣在懷裏，真是如獲至寶呀！辦完借書手續，立即狂奔回教室，愛不釋手地讀起來。同桌的夥伴也羨慕不已。

隨着年齡的增長，我讀書的範圍越來越廣，兒童文學、中外名著、百科全書……我猶如一隻勤奮的小蜜蜂如飢似渴地吮吸着知識的花蜜。我愛看書，但我更愛書，因為書給了我一片自由翱翔的'藍天，書給了我無窮的憧憬和美好的遐想。

我的良師作文4

偉大的作家高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯”。書在有的人眼中是枯燥無味的，但在我的眼中是豐富多彩的。書如一位德高望重的老人，滿腹學識，天文地理無所不包，我把書當做自己的良師益友。

書，是良師，他教會了我許多知識。他讓我從童話故事中學到了怎樣想象，常常讓我浮想聯翩；讓我從一篇篇優美的文章中學會了寫作文的好方法；讓我從科學類的書中懂得了實驗原理；讓我在地理類的書中知道動物的生老病死和藴含在大自然中的奧祕；還讓我從歷史書中知道了華夏兒女的文明史，更讓我知道我們的祖先擁有非凡的智慧，讓我深深地為祖先們創造的文明感到驕傲……

書，給我帶來智慧的同時，又像一個忠實的朋友，時時刻刻陪伴着我。在我傷心的時候，是他給我帶來安慰、快樂；在我孤獨的時候，是他為我解悶，和我聊天。有一次，我無意中做錯了一件事，大家都不理我了，我心裏沉重極了，也無聊極了。隨手打開一本《幽默小讀者》看了起來。看着看着，我的眉頭舒展了；看着看着，我的臉上露出了笑容；看着看着，我哈哈大笑起來，笑得上氣不接下氣。大家都圍過來看，也都哈哈大笑。這樣大家和我又和好了。瞧，書給了我快樂，又幫我找回了朋友！還有一次，我們語文考試，作文題目有點難，幸好我在一本《作文大全》中看到過一篇類似的作文。我先把作文在腦海裏複習了一遍，然後，我一拍腦門就找到了寫此篇作文的竅門，結果這篇作文獲得了優秀。

書可真是我的良師益友哇！

我的良師作文5

漢代劉向曾説：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”我説書是我的良師益友，它陪伴我健康成長！

我是一位名副其實的小書蟲，我在書中找到了勇氣，學會了面對困難。

記得有一次，我的數學考試考砸了，我獨自一人垂頭喪氣地坐在空蕩蕩的教室裏，我心想：該怎麼辦？回去一定會被老媽臭罵一頓……難道我的數學底子就這麼差嗎？以後我的數學成績還會提高嗎？正當我心灰意冷的時候，放在書桌裏的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書提醒了我，是呀，書中的主人公保爾，因為連年的戰鬥以及病魔的纏身，讓他從一個充滿活力的青年變成一個全身癱瘓的病人，但是這一切並沒有讓他對生活失去信心，而是頑強地生活了下來，並且通過自己的努力創作，寫出了小説《暴風雨所誕生的》，想到這些，我不禁覺得很慚愧，跟保爾比起來，我的這點小挫折根本算不了什麼，如果我就這樣放棄自己，將來又怎麼面對更大的困難與挑戰呢？想到這裏，我又充滿自信地回到了家。

還有一次，我們學校舉行運動會，我們班參加了接力賽，很可惜我們班輸了，但是我並沒有氣餒，我從《哈利·波特》的書中懂得了：要有勇氣和信心去面對身邊的任何困難，就像哈利勇於與伏地魔作鬥爭一樣！

書——它既像我的一位形影不離的好朋友，讓我不再孤獨，又像一位聰明睿智的師長，給我以智慧的啟迪！

我的良師作文6

記否莫奈筆下的那幅畫？您用“大漠孤煙直，長河落日圓”為它抒寫朦朧的詩意。記否伯牙與子期的《高山流水》？你用“流水不腐，高山不語”為他們高唱相濡以沫的曠世真情。記否康河橋畔那行吟的詩人？您用“我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩”詮釋一個迷失他鄉遊子的心情。呵！文學，您為我打開了一扇窗，使我通過這有形的窗口，洞察了一個無形的世界！

是您領着我穿越了神奇的撒哈拉，跟隨三毛的腳印領略一個古老的國度如何在亂世中振奮，看無際的大漠上駱駝如何慟哭。是您領着我尋訪廢墟與文明，繁華與荒蕪，在帕提農神廟前朝拜我虔誠的心。是您領着我駕一葉扁舟，在漿聲燈影的秦淮河中看透人世虛蕪，在紙醉金迷的歡歌中洞察世事無常，在六朝金粉的神光中回味歷史。呵！文學，是您帶我穿越了世間，穿越了時空，在包羅萬象的大千世界裏尋找一方靈魂的淨土。

是您讓我懂得了“不以物喜，不以己悲”的高闊境界，高呼“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂！”是您讓我忘記了學習生活中遇到挫折時的消沉，演繹出“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！”是您讓我拒絕了懦弱和退縮，用行動證明了“無限風光在險峯”。呵！文學，我從您身上學會了勇敢，學會了樂觀。

您是一個“誨人不倦”的良師，告誡我們“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”您又是一位益友，伸出雙臂，指引着我們，不離不棄。我將用智慧，意志的帆，繼續這文學之旅。也許，在某個寧靜的港灣，在某座隱約的燈塔上，我就能望見您詳和的面容。

我的良師作文7

每個人的成長過程中都會尋求一種或多種精神慰藉，有的喜歡運動，有的喜歡旅遊，有的喜歡音樂，有的喜歡閲讀。遭受挫折時，我喜歡聽鼓勵的話語，傷心痛苦時，我喜歡聽撫慰的話語，開心高興時，我喜歡聽讚賞的話語。這一切，我在書籍中都可以得到。

我的童年和剛開始的少年時期絕大多數都是在大片大片的孤獨中度過的，而後來是書幫我從孤獨中解脱出來。我以前以為只有那無聊、附庸風雅的人才看書，而我們生活在21世紀，生活在科技那麼發達的時代，隨便看看電視、上上網，我們的情感世界就比書中的世界豐富。可我錯了，現實生活中有些事情偏偏不是你想的那樣。第一次接觸《全國優秀作文選》是在一次語文課上，百無聊賴的我，隨手拿起同桌的一本書，翻起來就看，我記得裏面有篇文章讓我淹沒在一大團的悲傷中，久久不能自拔。從此之後我便喜歡上了《全國優秀作文選》，我漸漸地沉浸在文字裏，在字裏行間舞蹈，在行句段落中躑躅，把自己交給了它們，每次看完一篇好文章，便會得到許多心靈上的震撼。或許，是因為我與作者都是同齡人的緣故，我閲讀起來竟覺得那樣親近，沒有距離感。有些人、有些事，我雖然沒有經歷過，卻得到了永久的回憶。如果沒有《全國優秀作文選》，我可能就不會完全蜕變成今天的我。

《全國優秀作文選》像一壺自釀的陳年老酒，字裏行間濃縮了歲月的精華，醇香而樸實、卻不失厚重。一些筆墨能觸動記憶的封塵，讓人回味，意猶未盡。

在《全國優秀作文選》的陪伴下，自己將不斷成長，永遠不會孤單。

我的良師作文8

小時候，我只知道玩，卻不知道讀書，更不知道書裏藏着無窮的奧祕。媽媽每天逼我讀書，我心裏特不願意。直到有一天，媽媽從書店裏給我買了一本與我平時最喜歡看的動畫片一模一樣的書，我才有了讀書的慾望。

我手捧着自己喜歡的童話書，靜靜地坐在沙發上，津津有味地看起來。一坐就是半天。媽媽見我愛上了讀書，像撿了寶似的滿臉喜色。於是她又給我買了幾本和動畫片內容一樣的好書，我越看越喜歡。現在想想，這也許就是我開始喜歡讀書的初衷吧！

漸漸地我長大了，上了國小一年級。這時的我比同齡的小朋友知識豐富了不少。課堂上，老師每次提問，我總會第一個舉起小手，發言熱烈，豐富的語言，常常博得同學們的陣陣掌聲。我嚐到了讀書的甜頭，於是，我更喜歡讀書了。

一年又一年，好書在我手中不知翻閲了多少本。今年我上四年級了，讀書，豐厚了我的課外知識；讀書，提高了我的寫作水平。於是，我的作文成了同學們搶讀的美文，還經常在舟山晚報上刊登呢！一次又一次讀書帶來的收穫，一個又一個讀書換來的快樂，讓我真真正正愛上了讀書。

書，成了我成長的夥伴，前進道路上的良師。讀書，讓我知道了書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我收穫着讀書的快樂與滿足。我感謝書，更感謝讓我愛上書的媽媽，感謝帶給我無聲鼓勵的老師和同學。

我的良師作文9

書是我的好夥伴，我只要一有空，就會如飢似渴地讀起來，它點綴了我的生活，教會了我許多道理，既增長了豐富多彩的知識，也給我帶來了無限快樂。

我愛看各種各樣的書，有《十萬個為什麼》、《追夢的水晶鞋》、《天方夜譚》、《糖果屋》……我可以隨着書中的人物去感受人間百態，也可以放任自己天行空的，還可以去領略大的秀美神奇……我對每一本都是愛不釋手。

在我讀過的書中，我最愛看的書是《綠野仙蹤》。它的主人公——美麗善良的小姑娘多羅茜，被一場突如其來的龍捲風刮到了一個叫“芒奇金”的地方，好心的北方女巫指點她到翡翠城去找奧芝大王幫忙送她回家。一路上，她陸續認識了沒有腦子的稻草人、沒有心的鐵皮人和膽小的獅子，他們為了實現各自的願望互相幫助、攜手合作，歷經艱險遇到很多稀奇古怪的事，最終，他們憑藉自己非凡的智慧和頑強的毅力，實現了各自的願望。

這本書以智慧、愛心和勇氣為追求，體現了善惡分明的價值觀。故事情節曲折離奇，引人入勝，它不僅大大滿足了我的好奇心，還激發了我追求完美、挑戰自我的進取精神。每當我做作業遇到困難時，都會想起勇敢的多羅茜，以她的精神鼓勵我不要知難而退；每當我看到別人有困難時，也會想起善良的多羅茜，就會主動去幫助別人。有一次，我坐在公交車上，見一位老太太帶着一個四五歲的小男孩上了車，車上沒有空座位，我二話沒説就主動把座位讓給了他們。大家見到我的舉動，都向我點贊。可以説，這本書是我成長道路上不可多得的良師益友。

書是全世界精神的營養品，也是打開我心靈的一把金鑰匙，它深深的影響着我的成長。現在我一天也離不開它，我喜歡在書中遨遊，去享受更多的樂趣和！

我的良師作文10

以前，我的成績很差。學習起來一點耐心都沒有，總想着玩遊戲。在班裏只能排到30多名。很差勁兒。自從我上了李老師的訓練營，接受了全新的教育，我覺得自己每天都有了進步。對於我來説，李老師就是大樹，我們就是樹苗。李老師一點一滴的教育我們，讓我們將來成為國家的棟樑。

現在我的成績進步很大。從以前的三十多名，進步到十幾名了，這可是我最近值得驕傲的事情！現在每次考試，老師都對我刮目相看，爸爸媽媽臉上也露出了會心的微笑。

現在每次我都積極參加李老師的訓練營，每一次李老師都會變着花樣的要求我們寫作，記錄一天的學習和鍛鍊過程。訓練營裏要求寫作的方法和學校裏教的方法完全不同。都是以前我沒有聽説過的。現在我的寫作能力得到了很大的提高。不是我吹牛，你可以去看看我的日記本，每次老師的批閲都是“優”！

李老師現在逐漸老了。他把自己的知識傳授給我，讓我從一個不懂事的孩子，變成了可造之材。

我的另外一個進步，就是通過訓練營的鍛鍊，我的自理能力也變強了。以前，媽媽溺愛我嬌慣我。我什麼都不會做。通過參加夏令營和冬令營活動，我學會了自己洗澡、洗衣服、整理自己的行李物品，還學會了做飯。雖然味道還不太好吃，但是爸爸媽媽吃的還是很香甜。

李老師也帶我們玩，游泳、射箭、闖關……和我們一起玩的不亦樂乎。但是我知道李老師還有很多知識在等待着我去學習。