【精華】九年級作文五篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的九年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

九年級作文篇1

在熟悉的操場上，遠遠聽見了一陣歡聲笑語，定睛細看，一羣天真爛漫的孩子，嬉戲着。一個熟悉的面孔出現了，她肆無忌憚的笑着，歡樂的腳步快意的流轉於夥伴們之間，那不就是我嗎我跟着她的節奏呼吸，跟着她的節奏歡笑，在同動的脈搏中感受着快樂。為回憶塗上一抹歡樂的色彩，便為你的生命綻放一束歡樂的光彩。

人的心靈或許已被城市的喧囂蒙上了一層紗，在依稀可見的縫隙中，瞥見了昔日的歡聲笑顏。——題記

回憶就像一杯清茗，不細品就不能嚐盡茶中的苦澀與清香，就不能觀盡水中的微波與寧靜，就不能感盡茶葉的蜷縮與伸展。給回憶塗上一抹色彩，為生命綻放一束光彩。

站在熟悉的教室外，那朗朗書聲，隨着微風，沿着漸行漸遠的樹向外面散開了。鈴聲一響，喧鬧的人聲便代替了協調一致的書聲，一個不大高的女生走上去擦黑板。不一會兒便是一陣竊笑聲。原來那女生夠不着，跳起來擦了，是有幾分可笑，卻迸射出青春、的活力。那就是年少的我？我跟着她一起跳動着，在一上一下中感受着奮發。為回憶塗上一抹奮發的色彩，便為你的生命綻放一束青春的光彩。

停在辦公室門口，聽見兩個女生在竊竊私語，其中一個女生的左手受傷了，右手端着一杯水，另一個女生拿着藥送到她嘴裏，兩個人不約而同的笑了。那個手受傷的女生不就是我嗎？我不小心受傷了，我最好的朋友在餵我吃藥。我隨着她的動作吞嚥，嚥下了一顆顆飽含真情的淚珠。為回憶塗上一抹温情的色彩，便為你的人生綻放一束友誼的光彩。

走到二樓，感受到了九年級緊張的學習氣氛，走廊不像七年級八年級那樣堆滿了人，教室裏卻是滿坐。我聽見一個人在抽噎，再上前一步，教室裏彷彿被陰鬱籠罩着，每個人都默不作聲，任憑思緒徜徉，眼淚在眶中打轉。原來是畢業前夕。那個輕聲抽噎的人不就是我嗎？老師讓班長起來發表感言，而我卻以淚代言，欲説不能已被哀傷封住了喉嚨。我同她一起抽噎，染上悲傷。為回憶塗上一抹哀傷的色彩，便為你的人生綻放一束珍惜的光彩。

為回憶塗上一抹色彩，為生命綻放一束光彩。

我依舊坐着沉思，任思緒去邂逅每一個我。——後記

九年級作文篇2

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬户曈曈日，總把新桃換舊符。

——題記

盼望着，盼望着，春風來了，春節的'腳步近了。又是一個春節，每當這些日子裏，各家各户都忙着貼春聯、貼福字、燃鞭炮、拜年、備年貨、年夜飯、守歲等等，到處都有着年的味道。

大年三十，也就是除夕這天，我們一家都忙着各幹各的活。我和媽媽拿着對聯、“福”字和膠帶走到門前準備開始，我和媽媽配合的很默契，媽媽負責撕膠帶，我負責貼對聯，“一年好運隨春到，四季彩雲滾滾來，橫批：萬事如意！”我又拿起來“福”字，“哦，對了，要倒着貼，因為福到，”我把福字180°的轉了個彎，擺正了，用膠帶粘好，“OK，完工，”我拍着手説。我和媽媽回到家中，我一屁股坐在沙發上，媽媽卻進了廚房，和奶奶一起準備午餐和晚上的年夜飯，我頓時感覺家中處處充滿着年味。

忙活了一天，終於到了晚上的重頭戲——年夜飯。菜陸陸續續地上了桌，我數了數一共有十個菜，“十全十美呀”，我驚奇地發現了這一點，看着這些菜，聞着這些香味，我的口水都忍不住往下流了，每碗菜都是熱騰騰的，我的心中也是熱乎乎的，奶奶做了很多我愛吃的菜——紅燒肉、雞湯、紅燒魚……“開飯啦！”我扯着嗓子喊着，家人們放下手機，坐在桌子旁，拿起筷子，津津有味地吃着飯，我有些猶豫：這麼多菜，我先吃哪個？我的手伸向了那盤魚，也寓意着在狗年的生活中年年有“魚”，長輩們開始從口袋中掏出紅包，給晚輩們一個一個發上紅包——壓歲錢。

年夜飯吃完了，還有一個節日不能忘——看春晚。

我們一大家子在沙發上排排坐，被春晚裏的小品逗得哈哈大笑、人仰馬翻，被春晚裏的歌聲感覺到“聲”臨其境，被春晚裏的相聲帶入到有滋有味，電視中的春晚不僅把我們一家子逗得很開心，而且還獲得了我們的掌聲，這些掌聲彷彿把年味統統送到了我家。

“五、四、三、二、一！”我隨着春晚主持人的話語一起倒數着。“嘭、嘭、嘭！”從窗外傳來一陣有一陣的花炮，我藏不住這顆好奇的心，便拖鞋都沒穿，就跑到窗户邊觀看，看着窗外的煙花爆竹，覺得美麗極了，掏出褲口袋裏的手機，用最高的像素把這一刻拍下來，“咔嚓”，“好了！”美輪美奐的焰火映照着蔚藍的天空，映照着廣袤無垠的大地，映照着人們興奮的笑臉，煙火的色彩如彩虹般多姿多彩，這些煙火如同一個個小零件，組裝成了一幅幅絢麗奪目的油畫。

大年七年級這天，我早早的起牀，便和家人們一起吃餃子，頓時感覺好幸福啊！過後，我隨爸爸媽媽一起去拜年，拜訪親朋好友們，見到他們，我總會説一聲“新年好！”這時的我們是最開心的——得到了很多壓歲錢，可以做我們想做的事情，買我們心儀的物品。

每年的過年都會有這種氣氛——年的味道，這種味道要我們去尋找，並且去品嚐。

九年級作文篇3

我的人生觀並沒有什麼獨到之處。我並不想生活得有多麼出色，只希望能在自我喜好上去成為一個勇敢的攀登者，我也希望站在巨人的肩膀上去領略“一覽眾山小”的豪雲壯志。在我眼中，淡淡的鉛墨字顏色是單一的，但文字中的可閉上眼睛用心去品讀，藴含的內容確是豐富多彩的。只是偶爾我會有一絲念頭：我就像一台複印機。我循規蹈矩地寫作，把心裏的想法轉化為文字表達出來，偶爾在糾結造詞時回想起自己當初生活中的無憂無慮，而如今卻守着一座文學城。把自己籠罩在文字中，或許一步步變得麻木，或許有時感覺到被紙的邊緣割傷，然後流血，又慢慢痊癒，再等待下一次割傷。雖我的路上總在重演這些過程，但這也是一種成長。“我們雖然再努力也成長不了劉翔，但我們仍能享受奔跑。可能會有人防礙你的成功，但沒有人能阻止你的成長。這一輩子我可以不成功，但是不能不成長。”這句話一直是我的朋友，乃至知己，因為我的確未成功，而一直處於成長中。我會因寫作變得瘋狂，變得怪癖，變得麻木，變得時常有不同的表情，儘管有時會忘記拿起自己手中的筆去記錄那些我想要留下的片段，不然現在我將有大把的文章容許我慢慢回憶。我的成長大半都是在自己所寫的文章中經歷的。我思想變得單一，所以，我的成長路上也只會有我一人。雖我這種獨守文學城的熱情過硬、過火，但比起那些拿着筆卻不知要怎樣表達情感的人來説，我要強得多。一方面，我的獨守；而另一方面，我在獨守中成長，而又不斷地成長。（我也不會讓我的路具有太多侷限性）其實這兩個方面是相互補充的。

九年級作文篇4

我突然意識到，作為一個女兒，我真的好失敗，站在田地裏，看着父親那瘦弱的肩膀艱難地扛起一大袋玉米，我的眼眶中似乎有淚花在閃；作為一個孫女，看着奶奶即使手臂很痛，卻依舊費力地掰着玉米，我淚如雨下。

上了九年級，一個星期只能回一次家了，雖然僅有五里地的路程，可奶奶為了我的學習，並沒有讓我回去。近幾天，人們陸續開始收秋了，家裏也是如此。母親身體有殘疾，繁重的農活如大山般壓在奶奶和父親身上，更何況，聽奶奶説，父親這幾天還患着感冒，他卻像個孩子，固執的不肯吃藥，非等奶奶強迫才吃。對此，奶奶也感到無奈。現在，我回家了，這個“哄”爸爸吃藥的重任便交到我手上了。

吃完飯，我便開始督促老爸吃藥。喲，不喝，我自有我的法寶。“老爸，快喝吧，是不是嫌苦啊，女兒給你買糖去。”我自知老爸受不了我的這一番軟磨硬泡，看，這不是束手投降了嘛。我對着奶奶揚了一個勝利的姿勢。唉，老爸也是像小孩子一樣嘛！

唉，我可愛的老爸，我的家。

九年級作文篇5

取一張紙巾，小心翼翼地把翠放進，摺疊包好，緊緊攥在手心，才能安心它不受絲毫損壞，心中總有個地兒是空的，直至再次將翠掛於脖頸，才填滿。

這塊翠是幼時姥姥和媽媽共同買來送予我的，當時不懂珍惜便把它放在角落。幾年前翻找東西時無意發現，等待它鉛華洗盡，我為它着迷，朦朧間又帶着清透，五千飛絮在翠中流轉，有彎有直，宛如靜止的潺潺流水中的水滴，我彷彿看到自己立於至高點，飛絮化為朵朵流雲，起起落落，絲絲繾綣。輕輕摩挲，一股清涼透入心裏，不經意間，我愛上那份清透又朦朧的感覺，愛上藴含其中流雲一樣的肆意自在和淡然。

曾經拜訪過媽媽的一位朋友，她可謂愛翠成痴。隔三差五地，就要到處奔走搜尋好看的翠放在家中。記憶裏，她徜徉於自己珍藏的那片翠海時，嘴角永遠掛着幾絲笑意，她輕撫着每一個翠，琳琅滿目得迷住了我的眼：小巧玲瓏的平安扣，玻璃中透得發亮的彌勒佛，水頭足得很的翠鐲，彷彿那窄窄身體中存在着一片無垠的深綠碧海。還有烏黑如墨的翠，雕出笑呵呵的佛像，稜角圓潤自然，在柔和燈光下有流光迴轉……我本以為個個都是天價，她卻告訴我價格並沒有那麼昂貴。有的東西，自己喜歡就好，價格有多麼重要嗎？我愛的是翠，是翠上從自然中擁有的恬靜，在鬼斧神工下打磨而出的天然之美。她愛的是翠象徵的天然靈性，在她眼中，它們都是沉睡或無言的生命。

而我第一次來到典當行，望到耀眼的強光下靜靜躺着的翡翠，驚訝於它們的品種珍貴，但在我眼中，它們變得那樣冰冷，沒有天然的生命活力。此時，身邊的人們都在説：“這塊翠，正好配我那件衣服！”“太貴了，但是好貨才值得買，不好的成色不買也罷！”我緊鎖眉頭，想去反駁。翠來自於自然，富有生命，它們有自己的價值，而無品種的好壞！翠沉默着使我明白，我愛它，愛的是那份淡然隨性，山水間藴化而出的天然靈性和氣息。它們是自然的精靈，讓我領略自然的奇幻力量和無刻意的創造出的美麗。

我的翠意外脱落使我心驚，但後來安心它再次掛在我脖頸。隨心而去，隨心而來，我相信玉隨緣，翠亦隨緣，不忘初心，不忘深入靈魂的熱愛，它將永遠在我身邊。