【精選】我的同學國小作文400字集錦8篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的我的同學國小作文400字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的同學國小作文400字 篇1

同學，多麼美好的字眼，他是我兒時的夥伴，陪我學習，陪我成長。

有一次，我們班有位同學的腳被燙傷了，在家休養了都快一個月了，大家都為他感到着急。每次放學後，同學們都會到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業題目，如果不會做時，同學們會給他耐心講解，把當天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，有時還會關心地問一句：“你的腳好點兒了嗎?”看到同學為他不辭勞苦，他心存感激，一時都説不上話，眼淚在眼眶裏打轉。

同學之間應該要互相幫助，當你有困難的時候，同學們也會毫不猶豫地來幫助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，關鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。

最近，我的同桌買了一支新的自動筆，周圍的人看了都十分羨慕一位同學還用手摸了一下。過了一會兒，同桌的筆就不見了，他想了一下：一定是小蘭拿的，他很生氣地問小蘭：“我今天新買的筆是不是你偷的。”小蘭望了望他：“我沒拿!”“騙人，今天只有你碰過我的筆，就是你拿的!”小蘭感到很委屈，於是就哭了起來。老師來了，問清楚事情的前因後果，最後在老師的幫助下那支筆終於在牆角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得説了聲：“對不起。”小蘭走過來，笑了笑：“沒關係。”他們倆又和好如初了。

時光荏苒，歲月如梭，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。同學之間的友誼是十分珍貴的，六年的時光就這樣匆匆地流逝。我們應該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。

我的同學國小作文400字 篇2

大大的眼睛，高高的鼻子，一副黑黑的眼鏡，全身白白胖胖，非常可愛——這就是他，我的同學江俊翰，在我原來看來，江俊翰是個非常小氣的人，可是一件事，卻讓我該變了對江俊翰的看法。

夏日的一天，火辣辣的太陽烤得人口乾舌燥，正好教室裏沒了水，送水師傅又下了班，哎！真是“福無雙至，禍不單行”呀！大家只好在學校門口買飲料或蛋筒雪糕吃。大家津津有味的吃着，喝着，唯獨只有江俊翰什麼也沒買，葉子涵看見了，沒好氣的説：“喲！江俊翰，沒錢呀！”江俊翰笑着説：“這些飲料太貴，我去別人的班上打點水喝就行了。”同學們聽了，紛紛議論開了：“真小氣，一點錢也不願意花。”江俊翰聽了，也不建議，便走開了。

秋天到了，我們學校組織全體師生去秋遊。

中午，午餐的時間到了，大家有的去買雞絲盒飯，有的三五成羣的去山頂飯館進餐。江俊翰呢，他只抽出了一元，買了一個長長的麪包，在山下獨自一人啃了起來，有的同學見了偷偷的笑了，有的還指手畫腳：“看，又不是家裏沒錢，連個盒飯都不願意買……”打這以後，大家都不願意理江俊翰，還在背後偷偷叫他“吝嗇鬼”。

有一次學校發動同學們參加“綠色募捐”的活動，為全市實現綠化出力。第二天上午，同學們都把錢帶來踴躍募捐，只有江俊翰不吱聲。我見了，冷笑的對他説：“看你這樣子，肯定不捐錢了。”有的同學也對江俊翰翻翻白眼。

等同學們捐完後，江俊翰才從荷包裏拿出一些鈔票，數了數，足足有100元。大家都驚呆了。我不好意思地問：“江俊翰，你哪來這麼多錢？”“平時節儉省下來的，我家裏還有100元，準備捐給紅十字會的。”大家聽了，都慚愧的低下了頭。

我的同學國小作文400字 篇3

五年的時光飛逝，迎來了嶄新的國中生活，記憶寶匣已經積累了許多許多。有一顆最亮了，那是我與她之間發生的事。剛開學，我就認識了她——我的知音，到現在，我們還是形影不離，那件事，還使我們更加密切了。

那一次，我們照常走在上學的路上，那天天氣不怎麼好，風呼呼的颳着，路上的行人都緊緊地裹着，生怕寒風從那一丁點的空隙裏進去，但幸運的是，沒有下雨。我們也是靜靜的裹着，不過依舊説説笑笑的。“嘭——”“你看這風啊，自行車都扛不住了。”“是啊，幸好我們還是可以堅持的。走啦。”“哎，別走那麼快啊，來幫忙！”“又不是我們的自行車，幹嘛去扶。”我扭過頭，悠閒地走了。我原先想她一會兒就跟過來了，就試探性的往回看，沒想到，竟然真的在扶那排倒了的自行車。“你鹽吃多了嗎？上學快遲到了。”我勸服着她，還用手指了指自己空空的手臂上，彷彿那有一塊手錶。

“不着急不着急。你也不幫幫我，不也就快了嗎？”只見她不緊不慢的一隻手放在扶手那，一隻手放座凳那，扶起一輛又一輛的自行車，“説真的啊，你得學着關心關心他人，不要只想着自己的利益。”她説的很簡單，非常的好理解。我其實一直都仔細聽着那段簡短的話語，並且深思熟慮着……也不禁慢慢的扶起了自行車。沒有多久之後，這一排的自行車全部被我們扶了起來。“好了，咱走吧。”她拍了拍手，看了看手臂上存在的手錶，“哎呀，不好，快遲到了，快撤！”

到了學校，已經遲到了，老師因不知道事情的真相，説了我們幾句，但是我相信她和我一樣心裏都是暖暖的。那番話，我依舊記着，一直也警告着自己，並且不僅僅讓我學會關心他人，還讓我改變了遺忘了缺點，做事前三思而行。

我的同學國小作文400字 篇4

我的同學——陳欣彤，她戴着一幅粉紅色邊框的眼鏡，顯得眼睛非常烏黑明亮；可愛的櫻桃小嘴説出的話非常動聽，而且總能説一些甜言蜜語；她有一頭烏黑光亮的頭髮，紮起的那束馬尾辮一甩一甩的，彷彿是一條真的馬尾巴。

欣彤很可愛，她總喜歡帶着燦爛的微笑輕輕地捏我的臉。欣彤為人很大方，我沒見過她生氣過。有一次，我問她：“你為什麼每天都那麼快樂？”“因為我要樂觀面對生活，再説了有老師和同學們陪着我，我當然很開心快樂了。”欣彤回答到。我還覺得她很會寬容別人。記得有一次，我不小心把她的牛奶搞倒了，白花花的牛奶灑在地上，我本以為她會生我氣，而且還會罵我，可我沒想到欣彤對我説：“沒事沒事，拿拖把拖一下就行了。”就是因為這次我和她成為了很要好的朋友。

她多才多藝。

學吹葫蘆絲她學得很快，我只要教她一遍，她就會自己吹了，吹出來的音樂比我吹的還動聽。她還會跳“喵喵舞”，她一跳起這支舞，就彷彿讓我看到了貓的靈敏。

她還會很多東西呢！只是我説的是其中的一點點罷了。在生活上我們是好朋友，在學習上我們可是“競爭對手”。不過無論是誰勝利了，我們始終都是好朋友。

看！這就是我的好朋友。讀了這篇作文，你是不是很想認識她？如果你想認識，那就到東華國小三年級十二班來吧！我和欣彤都會等着你的喔！

我的同學國小作文400字 篇5

我們班有許多值得誇獎的同學，但是我今天要誇誇的同學不是別人，正是我們的班長——駱柳東。

他長得很一般，智慧卻説是和老師平起平坐。可説是大智若愚，在課餘時間，他可忙得不可開交，我都沒見過他有時間上過廁所，同學們都圍着他問東問西的，有時侯連老師也來請教他。

他不僅學習好，而且還很值得信任。

有一次，測試卷改出來了，“80、87、69、90……”老師一邊讀一邊緊皺着眉頭，“85、100。”老師終於眉笑顏開了。當試卷發到我們手了的時，我們只看着分數，完全沉浸在“成功”的喜悦裏，就算有的同學看見錯了，也睜一隻眼，閉一隻眼。突然，駱柳東向講台走去，對老師説，他的這道題錯了，要求扣回分。教室裏靜俏俏的，沒有一點兒聲音，老師突然鼓起了掌，我們也迷迷糊糊地鼓了掌，“駱柳東同學做的很好，他那種發現並改正錯誤的精神值得我們學習!”教試裏又響起了一陣掌聲，那掌聲並不同於上一次。

還有一次，上體育課的時侯，我的一件外套不知道放在哪，忽然看見駱柳東的書包挺大的，應該放得下我的外套。我在徵得他的同意下，把外套放在他的書包裏。上完體育課後，回到家裏，忽然發現少了些東西，我終於想起了置身於同學書包的外套。萬一明天他忘帶了，或丟了……這時下起了大雨，不久，門敲響了，開門一看，竟是駱柳東，雖然他撐着傘，但雨仍毫不留情地打在他身上。他從懷裏拿出一件外套還給我，我連謝謝也來不及説，他就消失在茫茫的雨霧中。

這就是我們值得信任的班長，也是我最值得誇獎的同學。

我的同學國小作文400字 篇6

以“我最信任的同學”為題，寫一篇文章，做到中心突出，敍事具體，語句通順，不寫錯別字。寫500字左右。

我着急地站在學校門口，口裏不斷地叨唸着：“來？不來？”思緒一下子飄到了那個星期五的中午。

星期五的中午我帶着15元錢到書店裏買書。正在書架上左挑右揀時，有一種熟悉的聲音從我的耳邊響起，引起我的注意。我一扭頭，朝門口一望，小琦正笑眯眯地看着我。

“嘿，你來買書嗎？”小琦進入書店，走到我的跟前説。“對！來買這個月的《青年文摘》。”我望着她純潔的眸子説道。她眼裏環視一下四周，然後貼着我的耳朵説：“小慧，你可以借我15元錢嗎？”她的話輕飄飄的，可在我的`心裏卻是沉甸甸的。小琦信得過去嗎？她會還給我嗎？她用錢幹什麼呢？一連串的問題頓時浮現在我的腦海裏，讓我猶豫起來。望着小琦臉上的紅暈，最終我還是借給她了。小琦一臉的感激，握住我的手説：“謝謝你，我一定會還給你的。明天在學校等我！”説完，就握着我的15元錢走了。

想到這裏，我不緊後悔起來，因為天已經拉下臉來，準備大哭一場。我沒有帶傘，怎麼辦？不想到的，可還是來了。天空不一會兒就下起了傾盆大雨。我的心並沒有被雨沖刷得清涼，而是越來越沉悶了。忽然，在雨中看到了一張熟悉的面孔——小琦撐着傘，手裏還是緊緊握着我的15元錢。我又驚又喜，真的來了！“還給你的，對了，那我的傘回家吧！”小琦遞給我15元錢，對着我，又把濕漉漉的傘交給我，就衝進了雨中。“嘩嘩”，看着消失在雨中的背影，我站在原地，有一種敬佩之情油然而生……

小琦，你就是我最信任的同學！

……

我的同學國小作文400字 篇7

他，個子高高的，瘦瘦的，有着一雙細長細長的眼睛，兩隻尖尖的耳朵，一張能説會道的大嘴巴。他性格開朗、活躍，每當哈哈一笑就露出兩個大大的門牙。他可還是一個幽默的人哦！

每學期都要換一次同桌，我們已經升入五年級了，現在我又換了新同桌。成績非常好的他，語、數、英三門課的考試成績從沒有下過90分，做作業總是那麼仔細認真，還經常受到老師的表揚。

英語是他的強項。在英語課上他總是大膽的舉手，踴躍的發言，積極的參加各種英語大賽，還能獲得好成績。他最棒的是英語發音準確，英語老師給家長髮信息表揚他的發音有了一些“洋味兒”哦。對了，我們班的同學還稱他為英語學霸呢！

我的同桌還有許多外號。其中最搞笑的一個就是“劉顏博”。那是在一次語文課上，我們的宋老師剛來，還不熟悉我們班同學的名字，老師讓回答問題，他就把手高高的舉起，嘴裏還一邊喊着：“老師，老師！”

宋老師説：“劉顏博。”

結果，他把高高舉着的手順勢捂住頭，使勁的閉着眼睛，嘴裏喊着：“哎....呀！”把腰都彎到了桌子底下。逗得全班同學鬨堂大笑。

第二次回答問題，宋老師又叫成了“劉顏博”結果，他雙手抱頭，嘴裏喊着：“唉....呀媽呀！”腰彎的更低了！從此他又多了一個外號：“劉顏博！”

有着幽默風趣的他常常把我逗得哈哈大笑。在課堂上回答問題時，他總是把手舉得高高的，如果老師不叫他，他恨不能把手舉到老師的臉上。有時我也故意喊他：“劉顏博！”沒想到他頭一伸，嘴一撅的説：“宗小姐有何吩咐！”我正來氣呢！但是，周圍的同學倒是被他逗得前仰後合的笑着。

他就是我的幽默同桌--趙顏博。我也感到很幸運能遇到這麼優秀的同桌。以後我們在學習上會互相幫助，互相學習，取長補短，共同進步。

我的同學國小作文400字 篇8

我有一種習慣，睡前要想一種東西，然後依據它聯想，慢慢地、慢慢地，就睡着了......

今年暑假，我來到了廣東，現在在這裏已經有一個月了。

不知為什麼，我睡覺前總是想到我的同學，甚至為此而偷偷地掉眼淚......

我總會想起，我永久的對手——程昱希。從四年級開始，我就一直和她鬥，也不知道是什麼原因引起的。我視她為敵人，無論從學習上、生活上，我都與她較真兒，我也很不願輸給她，誰願意輸給自己的對手呢?國小畢業了，到這裏來，我還真有點想她，想她跟我比較，想她跟我吵嘴，想她跟我鬧矛盾，想她......

我也總會想起，我畢業時的同桌。想想我跟他坐在一起的時候，真是身在福中不知福，不好好珍惜這些日子，現在在這裏想那美好的日子，也許我再也不能和他做同桌了。我們做同桌的時候，相處的很好，很少鬧矛盾，只不過會聽到別人的一些閒話......

我還會想起，和我一起長大的朋友——葉紫薇。她從一年級就與我同班，只是在四年級下學期她轉校了，五年級她又回來了。我和她情同手足，一起學習，相互關心，從來沒有鬧矛盾。現在回想起來，我真是想念她啊!

過幾天我就要回家了，回家後，我一定要去看看他們......