關於遠足的作文四年級

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的關於遠足的作文四年級，希望對大家有所幫助。

關於遠足的作文四年級1

我們去英德市英西鎮徒步旅行。在長途汽車上，我熱切地看着窗外的風景。“各位朋友，這就是我們著名的景點——駱駝峯！”導遊指着不遠處的一座山，一眼就看到是一隻大駱駝趴在它的膝蓋上。雖然不如桂林的象鼻山有名，但同樣是喀斯特地貌的駝峯山，可以與之相比！

“抓撓……”突然，傾盆大雨從天而降，打在窗户上。伴隨着雨聲，導遊告訴我們今天的活動將取決於天氣。如果太重，我們只能去附近的山谷漂流。聽完這個演講，我很失望。本來想去見導遊的“小桂林”，結果被一場大雨沖走了！

中午我們在附近的農舍吃飯。晚飯後，天氣很好，太陽在微笑！我們收拾好行李，立刻出發了。

我一次走了三個小時。雨後山路坑坑窪窪，一腳是水，一腳是泥。你可以想象那有多難。每個人都筋疲力盡，怨聲載道。我們咬緊牙關，堅持下去。來到一個大山洞，那裏極其涼爽，有一條流動的小溪，每個人都享受着來之不易的快樂。

洞穴的頂部是一整塊黑色的巖石，很多石筍倒掛着，水在石筍的頂部滴落！

穿過山洞，我們回頭一看，金色的陽光灑在洞口的水霧上，形成了金色的彩虹。我的精神也煥然一新，美得讓我不禁讚歎大自然的鬼斧神工！

這次艱苦的徒步讓我知道，幸福來之不易。只有通過不懈的努力和堅持，才能看到雨後的彩虹。

關於遠足的作文四年級2

當我聽説我今天要去遠足時，我興奮得一夜沒睡好。終於天亮了，我拿着已經準備好的零食和水道。當我們來到學校時，老師帶我們去操場準備徒步旅行。一切準備就緒，校長下達命令：“現在正式開始徒步！”我一聽到就跳了三尺高！

在路上，春風輕輕地撫摸着我們。樹向我們鞠躬，草向我們點頭。好像在説：“恭喜你，今天徒步！”一路上，油菜花遍地都是，像黃菊花。像個淘氣的孩子，跟我們玩捉迷藏！可惜看到有的油菜花腰斷了。不知道是孩子的混亂還是風。真可惜！希望這些油菜花平安。

不知不覺到了pro park，我們上氣不接下氣。然而，我們仍然興高采烈地玩着旋轉的飛機，我們在上面開始了“戰鬥”。結果我們“全軍覆沒”，沒有一個勝利者；然後小火車真的很好玩。跑道中間有三四隻雞。火車來了，他們嚇得到處亂跑；摩天輪也很有意思。在摩天輪上，我看到了整個公園和半個青山區。聽同學説迪士尼樂園有個摩天輪比這個高。如果你移動那個摩天輪，你可以看到整個青山區。那該多好啊！還有賽車。坐上去很刺激。但是僅僅坐兩圈還不夠酷。最後是貝樂源，也很有意思！有的同學進去就不想出來了！我們開始吃午飯，我們拿出了我們帶來的食物。就這樣，十二點，我們回去了。

回到家，依然依戀着路上的美景，公園裏的旖旎風光，幸福的場景…

關於遠足的作文四年級3

週五早上，陽光明媚，空氣清新。它是如此的藍，它甚至沒有漂浮的絮狀物，它像所有被過濾的噪音一樣閃耀着。我們一大早就去玉淵潭公園徒步旅行。我們班在最後，因為校長相信我們班不會落後。就這樣，我們走了一會兒，我遠遠地看到了玉淵潭公園的大字。我很激動，覺得很簡單。

一進公園，我就被路邊的迎春花吸引住了，它彎彎的枝條綻開了細小的花蕾。一開始，我們很放鬆。每個人都充滿了活力和高昂的`情緒。大家都覺得很輕鬆。走了半個小時左右，又渴又累又無聊。這就像“失去我的軍隊，解除我的盔甲”。我們只是走了一會兒，就想休息和撤退。這時，似乎有個聲音對我説：“堅持就是勝利！”

走了很久，終於可以休息了。我們調整了一會兒，又重新開始。這次我們班到了前面，帶隊的老師好像知道我們的心情，就邊走邊放歌聽。然後我們沿着河邊走，看到不遠處有一些小鴨子。他們互相逗着玩，互相逗着玩，讓我唱起了宋代詩人蘇軾的《春江水暖鴨先知》，讓我難受的腳立馬好了。我們一步一步走了很久。在回學校的路上，我們注意到了玉淵潭公園裏的人物，這幾乎是我們進入公園時無法比擬的興奮。我設法到了學校門口。雖然體力不支，但內心無比自豪，因為我一步一步走着，凝聚着汗水和堅持，換來的是艱辛。路再長，也阻擋不了我前進！

關於遠足的作文四年級4

今天，我們整個學校將去金水湖徒步旅行。這是我們期待已久的，也是我們班第一次集體徒步。大家都很興奮。

一路上，我們整齊的排着隊，穿着整齊的校服，舉着鮮豔的紅旗，引來行人不斷的讚歎。我回頭一看，哇！好長的一條線，像一條長長的曲線。一開始大家都走的很開心，越走越覺得累，揹包也越來越重。我心裏一直在嘀咕：路怎麼這麼長，怎麼還沒到？學生們也一個個變得無精打采。這時，劉老師走過來對我們説：“大家都累了。我們一起唱首歌，一起加油吧。”“李麗麗……”在老師的帶動下，我們開始唱歌，歌聲在空中迴盪了很久。奇怪的是，當我們開始唱歌的時候，大家又精神了。

當我們到達金水湖時，那裏的風景真的很美。湖就像一面鏡子，樹的影子映在美麗的湖面上，與水線共舞。湖邊的小樹還沒長高，草還嫩。到了五色台階，開始分班活動，金水湖一下子沸騰起來。

我們直到下午三點才回到學校。這次遠足不僅鍛鍊了我們的體力和意志，還開闊了我們的視野，讓我們回到大自然的懷抱。雖然我很累，但我很喜歡。

關於遠足的作文四年級5

你知道為什麼今天每個人都欣喜若狂嗎？因為我們有一個特別的徒步活動！

不過這個肯定是不玩了，因為每組都要背5斤米，大家要團結一致，互相幫助。我們要走上千裏才能體會到生活的艱辛。當然，我們也應該去科學博物館和博物館。

我們盼星星盼月亮，終於出了校門，活動開始了！

一開始大家都是載歌載舞，大搖大擺卻不開心。與小樹“招手”，與鮮花“微笑”。過了半天，終於來到了我夢寐以求的科技館和博物館。

科技館裏神奇的“魔力”緊緊吸住了我們的眼睛，讓其他人都側目而視。好奇心也在體內“以光速運動”，我們忍不住去觸碰它。博物館也有祕密。你看，做工精細的青銅槍，形狀各異的花瓶，奇形怪狀的房屋，足以吸引大家的目光.

快樂的時間總是很短，過不了多久，我們就要回到學校了，但是我們在回來的路上並不那麼快樂。我們背上的飯好像有一千斤重，加上無數的斜坡，更是精疲力盡。但如果做不到，只能持之以恆，持之以恆，勇往直前。人們深刻地認識到一切都是多麼的艱難，堅持更有價值，學習也是如此。

當我終於回到學校時，我的腳似乎失去了知覺，留下了一種疼痛的感覺。同時收穫也不小，讓我嚐到了人生的苦樂，鳥瞰風雲變幻的雲陽風光。

關於遠足的作文四年級6

今天是快樂的一天，因為我們要去熊貓基地參觀可愛的熊貓源。

上午，魏校長精彩的演講結束後，我們興奮地出發了。雖然我是愛心大使，有“vip”——的特權，但是累了可以坐公交。但是，既然活動的題目叫“徒步旅行”，我應該主要是徒步旅行和鍛鍊，所以我和我的班級開始了這次徒步旅行。

經過兩個小時的行程，我筋疲力盡，累得背疼，但還是沒有放棄，堅持下來。最後我們挺過來了，來到了期待已久的熊貓基地。捐贈儀式結束後，我們參觀了天鵝湖、竹林、小熊貓別墅、大熊貓產房……我們看到了孤獨美麗的黑天鵝、綠色涼爽的竹簾小徑、可愛頑皮的小熊貓、肥胖懶惰的大熊貓等。但最讓我難忘的是——。我去抱熊貓了。

首先，我要戴手套和鞋套才能摸到熊貓。幸運的是，我被吉米選為熊貓擁抱者。雖然熊貓看起來白白胖胖的，但是熊貓身上其實有很多細菌，所以我要穿其他“裝備”。這時候我以為是我叔叔抱着熊貓走過來給我的。熊貓在我身上打滾玩耍，津津有味地吃着新鮮的竹子。太可愛了！下午，殘留的夕陽明亮地照在熊貓基地上。我坐在車裏，看着消失的熊貓基地.

徒步旅行結束了。雖然很累很辛苦，但是很開心，也學到了團隊的力量。

關於遠足的作文四年級7

我們去英德市英西鎮徒步旅行。在長途汽車上，我熱切地看着窗外的風景。“各位朋友，這就是我們著名的景點——駱駝峯！”導遊指着不遠處的一座山，一眼就看到是一隻大駱駝趴在它的膝蓋上。雖然不如桂林的象鼻山有名，但同樣是喀斯特地貌的駝峯山，可以與之相比！

“抓撓……”突然，傾盆大雨從天而降，打在窗户上。伴隨着雨聲，導遊告訴我們今天的活動將取決於天氣。如果太重，我們只能去附近的山谷漂流。聽完這個演講，我很失望。本來想去見導遊的“小桂林”，結果被一場大雨沖走了！

中午我們在附近的農舍吃飯。晚飯後，天氣很好，太陽在微笑！我們收拾好行李，立刻出發了。

我一次走了三個小時。雨後山路坑坑窪窪，一腳是水，一腳是泥。你可以想象那有多難。每個人都筋疲力盡，怨聲載道。我們咬緊牙關，堅持下去。來到一個大山洞，那裏極其涼爽，有一條流動的小溪，每個人都享受着來之不易的快樂。

洞穴的頂部是一整塊黑色的巖石，很多石筍倒掛着，水在石筍的頂部滴落！

穿過山洞，我們回頭一看，金色的陽光灑在洞口的水霧上，形成了金色的彩虹。我的精神也煥然一新，美得讓我不禁讚歎大自然的鬼斧神工！

這次艱苦的徒步讓我知道，幸福來之不易。只有通過不懈的努力和堅持，才能看到雨後的彩虹。