【必備】讀書作文彙編9篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的讀書作文9篇，希望能夠幫助到大家。

讀書作文 篇1

偉大詩人高爾基説:“書是人類進步的階梯。”，人民領袖毛澤東説:“人可一日不吃飯，不可一日不讀書。”從古至今，人們總與書為伴，它告訴人們道理，陶冶人們的情操，是人們的好夥伴。我十分喜歡讀書。

書，伴隨着我成長。在我小時候，整天抱着《格林童話》看：為故事裏的灰姑娘得到幸福而慶幸；為替國王做衣服的裁縫的欺騙行為而感到可恥……有一次，我在新華書店找到了一本自己非常喜歡的科普書，便買下了它。一回到家，我就迫不及待地翻開書，津津有味的看了起來。我像一棵剛出土的幼苗一樣吸吮着知識的甘霖，沉浸在書的內容中，與它一起探索宇宙的發源，神祕的事件……時間隨着時鐘滴答滴答的聲音飛快流逝，我忘我的閲讀着，完全不顧時間的流逝。“8點了，快來吃晚飯吧!”突然，一隻手搭在了我的肩膀上，把我從科學的世界拉了回來，我嚇了一跳，我看了看手錶，8點一刻了，猛然醒悟。我竟然讀書連吃晚飯都忘記了!我急忙 趕去吃晚飯，還一邊仔細回味書中的知識，真是愛書如命!

書本開啟了人類的智慧大門，我喜歡讀書，它是我寂寞時的好友 ，是我通向智慧的階梯，書是我迷失方向時的指南針，是使我受益非淺的老師。隨着我的成長，我從書本中不斷地獲得知識，它讓我領悟了人生的真諦書也給我帶來了不少快樂，它豐富了我的課餘生活，給我增添了幻想的翅膀。

讀書作文 篇2

讀書，是一個人與這個世界的邂逅，也是認知這個世界的最好途徑。

一個人如果口口聲聲説自己看過很多書，卻又總是誇大其詞的。那人，定是未曾懂過書的真諦。讀書人是從不會虛榮做事的，因為他懂得，讀書人的平靜心靈。自從讀了第一本“真”書後，就從此明亮而透徹了。

我最早開始從書中獲取知識是4歲，那時，咿呀學語，手捧一本最初級的拼音書，讓母親用手指着，一音一頓地讀，大概是這樣的細微情節，現已有些記不清了。

懂書時是五六歲的樣子，卧在牀上，兩手舉一本故事書抑或是一本圖冊，只覺得書裏有一種難以説出的香味，芳香馥郁，氤氲着一種文墨的香味。有時也學着大人的樣子，挺直身子，雙臂也伸得很直，常逗得父親哈哈大笑。

剛入國小，老師就吩咐讓讀書。書是讀了很多，卻不見當年那種香甜滋味了，只是像作業般完成了，沒有一點樂趣，我對讀書的興趣頓時跌落谷底。那是二年級的第一個大長假，母親買了很多書。起初，我不願問津那一時令我乾嘔的書籍，但不過四五天，我的心和手就被饞得發癢，每到早上五點，就自己起牀，點一巴掌大小的枱燈，偷偷地讀着書，抱着一本書，就似抱着一個蜜罐，貪婪地閲讀文字，那時讀書，真是有些痴迷，有些瘋狂了。

小升中，讀書，有些是逼迫，有些是自願。每天早上坐校車，手裏捧着一本似板磚的《水滸傳》。讀着，讀着，讀到水滸的豪邁，讀到了水滸的忠義，也讀到了水滸慘烈的悲劇收尾，讀着讀着，就讀到了如今。

讀書的滋味，或苦旅或樂遊，但讀到的，都是心情，都是心態。

讀書作文 篇3

我有一個奇妙的讀書經歷，我給你們講一講吧！

2、3歲的時候，媽媽給我買了：幼兒1100數字、認識動物、小朋友們來認識蔬菜吧、幼兒拼音掛圖買回來以後貼在樓下三張，貼在樓上五張，每天都蹲在或者是坐在牆根裏，臉面着牆，每天都坐在那裏看一看或者是睡覺之前蹲在那裏看一張。

後來，我考上了清華浩揚幼兒園，上了幼兒園以後，每天都跟着小朋友們一起學小兒歌或者是小課文。媽媽就給我買了好幾種拼音卡，就是小手撕不破的那種。買回來以後，我的媽媽給我鋪上墊子，抱着我和我一起念上面的a、o、e

上了一年級以後，我就開始學習古詩和有點長的課文。我津津有味地聽着老師講課，覺得下課除了上廁所，其他的時間幹嘛呢？對！我想到了書，我就讓媽媽給我買一些我能看懂的書，媽媽回來以後，我看到是一本《寓言故事》和一本《格林童話》，我高興極了！我就把寓言故事放到了家裏，把格林童話帶到學校來看，真有意思！

不知不覺，我已經上三年級了，我已經開始學習一些比較長的課文了。我的媽媽放假的時候給我帶了一本書，我一看，啊！是一本《列那狐的故事》，狐狸的故事能有什麼呢？我就馬上把這個問題“裝到行李包裏”，“走”進了書裏去。

現在我已經上五年級了，我要看更多的書，積累更多的知識！

讀書作文 篇4

12月5日，我校舉行了一年一度的校園讀書節。

一大早，同學們便陸陸續續地步入了老師早就準備好的紅毯，大家都穿着書中人物的衣服，例如孫悟空、哈利波特、小紅帽……場面就像一個盛大的化粧舞會。我打扮成宋代詞人李清照，因為我十分喜歡她寫的詞，想成為和她一樣有修養，有氣質的人。活動正式開始了，第一個環節，老師讓我們上台推薦自己喜歡的書，大家推薦的書都十分有趣，其中我最喜歡的是我們班的一位女生推薦的曹文軒寫的青銅葵花。而我自己則精心製作了一個關於《李清照詞集》的PPT，將圖片和文字巧妙地結合在一起，看起來非常有意境，同學們都很喜歡。我想，通過我的介紹，大家也會深深地愛上李清照的詞。

接下來是讀書節開幕式，我有幸代表六二班同學來到了四樓大會議室近距離地觀看。這次，學校請來了著名編劇孫睿老師，他給我們演講的主題是“歷史可以很好玩”。老師告訴我們三個寫作的技巧和聯想的方法，並讓我們進行天馬行空的想象，大家都積極踴躍地發言。

第三節課，我們在班裏上了一節拓印課，老師給我們講解拓印的步驟和技巧，並讓我們動手親自實踐，同學們製作了一個又一個精美的作品，這次活動不但讓我們瞭解了中國的傳統文化，而且還提高了我們的動手能力。

這學期的校園讀書節是我經歷過的最有趣的讀書節，在這期間，我們既學到了許多知識，又增進了同學之間的友誼，希望學校能更多地舉辦這種類型的活動。

讀書作文 篇5

民主國小四班每年都有一個叫菊伊諾的孩子。她愛好廣泛，喜歡畫畫、唱歌、做手工，但最喜歡的還是讀書。那個孩子是個愛讀書的女孩。

我對各種各樣的書感興趣。小時候因為單詞不多，父母幫我讀，我靜靜聽。我媽有不認識的詞，馬上查字典，一邊教我讀，一邊培養我的閲讀興趣。現在上高一了，學的單詞多了，學會查字典了，能獨立閲讀了。我家有很多書，比如理科《動物大百科》，《植物大百科》，《恐龍之謎》，《十萬個為什麼》等等。,等地有《暖暖心》系列和《楊紅櫻繪本》系列故事作文。我讀的書比我的身高還高！

我喜歡帶着感情大聲朗讀。老師説讀書的快樂在於讀書。很多時候，我把自己當成故事的主人。看《小鹿斑比》的時候會緊張，因為斑比有危險，為斑比的勇敢而驕傲。看到斑比媽媽那麼愛他，我也會覺得媽媽那麼愛我。看《不一樣的卡梅拉》的時候會因為卡蜜拉的機智而開心，會因為卡蜜拉的調皮而邊看邊笑。

書給我知識和智慧，書給我快樂和幸福。

我愛看書，看書，多好！

讀書作文 篇6

擁有一顆快樂的心，快樂就無處不在!懂得快樂、善於快樂是一種健康樂觀的生活態度。仔細想想，什麼最使我快樂呢?想來想去，我覺得讀書使我更快樂。

周總理曾經説過這樣一句話。這句話就是‘為中華之崛起而讀書’;現代畫壇寫意巨匠李苦禪也曾經説過這樣一句話,想必大家也都聽過。這句話就是‘鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書’。他們為什麼要這樣説呢?就是讓我們好好讀書，走進書的海洋。因為在那裏，我們不僅能學到知識，還會改變我們的人生。在書的海洋中，我們可以去看世界各個國家的歷史，也可以穿越未來。

書是美妙的，是快樂的，也是迷人的。 我最早的讀物是畫報，比如《幼兒畫報》、《嘟嘟熊畫報》或是一些連環畫。 開始我看的津津有味，天長日久，就感到不過癮了。

後來我就看《淘氣包馬小跳》。馬小跳的同桌路曼曼，是秦老師派來管馬小跳的;班上的“廢話大王”，在這裏説的是“成語大王”丁文濤喲!丁文濤、路曼曼，以及他們的班主任秦老師都討厭極了。秦老師分不清美與醜，只相信路曼曼。小非洲善良、可愛。對了!還有馬爺爺的豬_黑旋風，他是一個有理想的“人”，它早晨出去，晚上才回來。他跑的很快，像一陣風，一瞬間便無影無蹤。 漸漸地，《淘氣包馬小跳》我已經看完了，我又看《道德經》，我讀的很快，大有不求甚解的味道。我想，多看幾遍，意思應該就懂了。

莎士比亞説過‘書籍是全世界的營養品’，艾米麗·狄金森也説‘書裝載着人類靈魂的全部美麗’。書，你使我快樂，謝謝你!是你可以讓我去和曹操、諸葛亮等人物暢談天下。書，你真是我的精神食糧，謝謝你讓我感到無比快樂!

讀書作文 篇7

對於我這個讀書蟲來説，書是再好不過的夥伴了，每當想起書，我就情不自禁的翻開他的身軀，每當想起書，我就會感謝他給予了我這麼多有用的知識。

在個幽暗的夜晚，我正坐在書桌上津津有味的汲取書中的知識，突然，個熟悉的黑影從我身邊閃過，我狠狠地瞪了她眼，然後就埋頭繼續跟“書老師”起玩耍、嬉戲了。過了會，那黑影又緩緩地向我走來，並拍了下我的肩膀，我警覺的回過頭來看看到底是誰？竟然打攪我的美夢？！但這事竟然讓我目瞪口呆，嘴巴瞬間張成了O型，我回頭看，媽媽就立刻給了我個耳光，説：“浩宇，你看看錶，從下午到現在你整整看了8小時啊”。

媽媽斥責後，我不但沒聽從，還 反駁回來，氣焰囂張地説：“英國大文豪莎士比亞曾説過‘書籍是全世界的'營養品’，難道您不知道嗎？”

媽媽拿我沒辦法，只好長歎聲説：好吧，那就再給你看30分鐘。

“萬歲”！

我蹦三尺高，高興的不僅是奪回了讀書的權利，還 有在口舌對決中勝過了了媽媽這個勁敵。

我趕緊坐下來繼續全神貫注地看我那愛不釋手的《名人傳》了。在這個寶貴的30分鐘裏，我有時為書中的人物打抱不平，有時忍不住低聲抽泣，有時用筆把壞蛋筆筆殺掉，以報主人公對他的血海深仇。

30分鐘很快就過去了，等到最後秒，我才依依不捨的向書本告別……

看到了吧！我就是讀書蟲，個和書本相依為命的讀書蟲。

讀書作文 篇8

在我們學校的走廊裏，經常可以在下課後看到一個趴在地上，津津有味地看書的男孩，那準是小書蟲—我。

就在我剛剛伢伢學語的時候，我就對童話故事感興趣了，口中不時説"講、講、講……"。等到我學會説話時，我就常吵着媽媽講故事，如媽媽不講，我就用"殺手鐗"哇哇地大哭一場，媽媽只好放下活兒給我講故事。那時的我是每天聽着故事進入夢鄉的，也就在那時，我結識了悲慘的賣火柴的小女孩，認識了聰明的白雪公主。

幼兒園時，我就開始看一些注音簡冊，如《成語故事十則》《唐詩五十首》，雖然字句簡潔，但我還是看得如痴如醉，常常一回到家就看書。

上了國小後，隨着我識字量的增加，我閲讀範圍猛然增廣，對閲讀的興趣也是有增無減，從《三國演義》《水滸傳》等名著到《岳飛傳》等歷史人物傳記，再到《小銀行家許多多》等兒童小説，都成了桌上客人。智謀超羣的諸葛亮，陰險狡詐的曹操，驍勇善戰、精忠報國的時世英雄岳飛等人物深深地印入我的腦海。

大量閲讀書籍，豐富了我的課外知識，拓展了我的思維，我的作文也在班級上屢屢受到老師的表揚。更讓我高興的是，我已有五篇作文在報紙上刊登。但是看書也讓我眼睛視力急速下降，爸爸媽媽限制我看書的時間。不過，我還是受不了書的誘惑，經常偷偷看書，因此也不能完成媽媽佈置的作業。

今天早上，媽媽上班去了，要求我上午完成語文練習試卷一張，我嘴上答應着，心裏卻樂開了花，"哈哈，作業不多，我抓緊做完，就可以看書嘍"但僅做了5分鐘，我的身子就像是一萬隻蟲子在啃似的，不一會兒，我便被故事書們"馴服"了。我先瞄好目標，猛撲過去，然後津津有味地"嘗"着戰利品。馬上把作業拋置腦後，"嘀答嘀答"時間一分一秒地過去了，我也逐漸看完了這本書，看完之後，我還意猶未盡，重新又看了一遍，直到客廳上的掛鐘"鐺、鐺"響了十一下，接着聽到媽媽汽車喇叭聲，我一下子起了雞皮疙瘩，心想完了，今天又要挨批了。

書是我的良師益友，書是我的精神食糧，"一日無書，百事荒蕪"用在我身上真是貼切！

讀書作文 篇9

我是一個非常喜歡看書的小女孩，我對書有一個信念：讀書是有好處的，所以要多讀書，讀好書。古人云“讀書破萬卷，下筆如有神”讀了那些不健康的書，就會慢慢走上犯罪的道路。這樣雖然破萬卷，但是沒有下筆如有神，反而下監牢。讀書想要有益，前提是開益卷，這樣才能給自己更大的幫助。

“書籍是人類進步的階梯。”這句名言出自於高爾基的神手之中，這句名言讓我有所啟發，讓我能喜歡上它，讓我能夠取得最大的進步。書，我在三年級就喜歡上它，它是我最好的朋友。這是一件發生在三年級的事情了，那天是星期六，有很多朋友出來玩耍，貪玩的我也加入了這一個遊戲。我們做的是一個名稱為“捉迷藏”的遊戲，經過猜拳，有一個比我小一歲的男孩來找我們的“基地”。

一開始，小男孩撓撓後腦勺，好像不知道我們藏在何處，到處尋找。我就躲在草叢中，讓草來遮住我的一舉一動。小男孩經過仔細搜索，在一棵樹的後面找到一個，那個人也太笨了，竟然躲在一個那麼容易找到的地方。隨後，我稍微動了一動，草聲引起了小男孩的注意力。糟了！他快要找到我的“祕密基地”了，怎麼辦呢？忽然，我想到了語文書上的一個成語“聲東擊西”。正好，旁邊有一個小石頭，將它隨手一扔，果然能帶走他的注意力，走向石頭那方向了。最後，只剩下我一個人沒有被這小男孩找到，我還在草叢中偷笑呢！正當我幸災樂禍時，再次發出聲音，還是被他發現了我的行蹤。唉，只怪自己高興得太早，他還好沒有放棄找我的打算呢！本來不吵就可以勝利了，到頭來還是一場空啊！

在這一次捉迷藏中，我雖然輸了，但是我也非常高興，能運用書上的知識利用到玩的時間上。就這樣，讀書之戀就因此而走上途中了。我看過的書有很多，如：《復活》、《母愛》、《繁星·春水》、《戰爭與和平》……這些書都對我有好處，希望大家也能和我一樣要愛讀書，記住哦！是好書哦！要開益卷哦！