【必備】鋼琴作文500字四篇
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編整理的鋼琴作文500字4篇,希望對大家有所幫助。
鋼琴作文500字 篇1我叫明珠,今年快十歲。別看我小,我的琴齡已有六年了。
剛開始學琴,我覺得很新鮮,每天都認真完成鋼琴老師佈置的作業。那時,我最喜歡在睡覺之前彈一會兒琴,優美的旋律會伴我進入夢鄉。
學琴,遠不像想象的那麼簡單,它對力度、手型、節奏甚至坐姿都有嚴格的要求,還要背譜子、練指法,枯燥極了。有時一首曲子練多少遍也彈不準,左右手老是配合不好;左右手配合好了,指法又錯了。曾經多少次我心裏説:我不想學琴了。然而,第二天我的手指又在琴鍵上跳動起來,我就這樣堅持着。大家可以從“酸”、“甜”、“苦”、“辣”來了解我六年的學琴生涯。
“酸”,我最討厭爸爸拿別的孩子和我比了,每當聽到爸爸説別人家的孩子彈得怎麼、怎麼好時,我心裏就酸酸的,特別不是滋味。
“甜”,功夫不負有心人,經過努力,我獲得了“中華寶寶才藝大賽三等獎”,我高興的一蹦三尺高。
“苦”,記得有一次,我去老師家學琴,彈得不好,指法錯得一塌糊塗,被老師狠狠的批了一頓。這還不説,回家又被生氣的爸爸打了一頓,他邊打邊説:“不好好練琴,學費都白花了!”我只好哭着説:“我以後好好彈。”曾經有段時間我對鋼琴幾乎是恨之入骨。
“辣”,遇到練琴總出錯又改不對時,老師就會生氣地説:“再錯就打手了!”或更嚴厲地説:“再錯就別來了!”那時,我臉上就火辣辣的。
六年來我體會到了萬事只要持之以恆就能成功的道理,就像毛澤東主席説的:“世上無難事,只要肯登攀”。
鋼琴作文500字 篇2我的課餘生活非常豐富多彩,看書,練毛筆字,打羽毛球。但是我最喜歡的還是彈鋼琴。
我是從六歲開始練鋼琴的,練到現在已經六年之久。剛開始學琴時,我學的曲子都很簡單,每天練不到半個小時就可以輕鬆的演奏下來。可是好景不長,隨着學的'內容越來越難、手姿的糾正、曲子練習過程的枯燥,重要的是有的曲子要彈上幾十次甚至上百次才能彈好,我躲避過,多少次想放棄,但是在媽媽的鼓勵和陪伴下我終於堅持了下來。我每天最少進行一個小時的練習,一年左右,我會彈一些簡單的曲子,我彈給一直陪伴我練琴的媽媽,她聽了露出了欣慰的笑容。
到後來,我練的越來越熟練,可以彈一些中等難度的曲子了,比如《獻給愛麗絲》、《夢中的婚裏禮》……彈鋼琴看起來簡單,其實並不簡單,右手彈奏時,左手學要伴奏,並且腳下還要踩踏板,什麼時候該踩什麼時候該放都得用腦袋快速分析,然後完美的結合在一起,並且彈奏時還要注意聲音的強弱,這樣演奏出來的音樂才能出神入化。
有一次,補習班開元旦晚會,老師讓我彈一首,我斷然的應允了,我給大家彈奏了一曲《夢中的婚禮》,雖然彈的是電子琴,但我還是完整的彈了下來。看着老師和同學們向我投來了讚許和羨慕的目光,我心裏甭提有多高興啦。
每一人在學習新事物的過程中,有酸、有甜、有苦,但無論是什麼,也不是那麼輕鬆、容易就能學好的。真的是應了愛迪生的那句名言:天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
鋼琴作文500字 篇3夜的鋼琴曲系列是由我國音樂家石進先生譜寫的,其中《夜的鋼琴曲五》流傳最為廣泛。
《夜的鋼琴曲五》音調優美:那聲音深如山澗小道,蜿蜒曲折,讓人難以琢磨;那聲音幽如天籟之音,樸質純然,令人陶醉。那聲音真是我們的心聲,它將彈奏者內心的波瀾起伏,詮釋得那樣真切。
交錯的黑白塊孕育着各種不同的奇妙音符。輕輕按下一組和絃,它的聲音是如此得單純,但又如此豐富。它就像冬日裏的一抹暖陽。心那麼冷,一束陽光灑下來是如此得温暖。這樣的音樂,你説,它的音調怎會是平淡無奇的?它是激越的,讓我們對生活充滿了希望;它是舒緩的,讓我們進入一個温柔的世界;它是憂傷的,一曲停下後你才發現,不知何時,淚水已然在眼眶打轉,又濕了你的睫毛。
你走在一條幽靜的山澗小道上,幾隻白鴿掠過,卻驚動了樹上棲息的一羣麻雀。這時你一驚,停下腳步,抬頭髮現一團黑影擋住了月亮。月光若隱若現地映在石子路上,又是另一種美,這種美令人駐足痴望。許久,你才甦醒過來,欣然一笑:“夜,可真美。”再往前走,一陣微風吹過,路旁的竹子晃了晃,斑駁的影子擋住了你的去路……路,走到了盡頭。迎面而來的是一條溪,流清澈見底。“嘩嘩譁……”“沙沙沙……”“嘰嘰嘰……”,這一首首月字組成了一首交響樂,好美!忽然音樂停了,白鴿、月光、竹子都消失了。手指又不禁打開了播放鍵,啊,熟悉的旋律。
當你工作了一整天時,不妨坐下來靜靜聆聽,音樂會像小精靈一般躍入你的耳朵。當你心情煩躁時,這音樂又是一種蕩人肺腑,感人心魄的音樂。毫無疑問,這首曲子已在我的心中留下了不可磨滅的印象。儘管流行樂曲時常回蕩在我們耳邊,但能讓我有無限遐想和心靈慰藉的,只有《夜的鋼琴曲五》。
鋼琴作文500字 篇4我不敢看老師,低頭望着發亮的地板,眼睛一閉:“老師今天不要再佈置作業了,我不學鋼琴了,真的,爸媽都同意了……”我毫無停頓地一氣説完,即使速度很快卻還是感覺到空氣中的沉重壓得我説不出話,聲音也愈説愈低。説完後,我像個做錯事的孩子一樣一動不動。
“哦,為什麼不學了啊?老師認為你很有天分啊。”老師慢悠悠地説。
不曉得為什麼,眼淚很不爭氣地滑落。我緊緊握着拳頭,揚起頭,望着白得刺眼的天花板,語氣帶着些賭氣的味道:“因為我不喜歡你,不喜歡你的教學方式,不喜歡鋼琴,不喜歡每天那麼辛苦地練卻總得不到想要的結果……”我能聽到我的説話聲中夾雜着抽咽的聲音。
我一把抓過書包,飛快地掏出紙巾,用力地擦着眼淚,紙巾有淡淡的香氣。
“你對老師有什麼不滿意的地方可以提出來啊,為什麼不説呢?”老師的聲音低低的,也不知道會是什麼表情。
“要不是不學了,你以為有誰敢説麼?説了什麼下場都是個未知數。”我不知道哪裏來的勇氣狠狠地盯着琴鍵,一字一頓地説,眼淚卻滑落得更頻繁了。
“不想學就不學吧。那我們來上好這最後一節課。”老師好像看了我一眼:“別哭了,多大的孩子了。來,看看這個你練得怎麼樣……”
時間在一首首曲子的流淌下靜靜地飛逝了,我的眼淚也愈發失去了規律,經常是彈着曲子眼淚就毫無徵兆地砸落在了黑白相間的琴鍵上。
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