精選朋友的作文400字5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的朋友的作文400字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

朋友的作文400字 篇1

我有一個知識淵博的好朋友，它的腦子裏裝着許許多多的知識，它是誰呢？它就是我的好朋友——書。每當我看到一本好書就會如飢似渴的拿起來讀，因為我愛看書所以我的書架上擺滿了各種各樣的書。要是你一走進我家，就會看到一張紙上寫着一排顯目的大字“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。

由此可看出我和書是一對“形影不離的好朋友”。一次，媽媽去市場買菜去了，我去新華書店看書。我拿起一本《格林童話》津津有味地讀起來：在《小羊與狼》裏我彷彿是小羊小白，努力地跟狼搏鬥；在《白雪公主》裏我彷彿是白雪公主在森林的小木屋裏與七個小矮人幸福、快樂的生活；在《鞋匠與天使》裏我彷彿是鞋匠洛克，把自已辛辛苦苦賺來的錢買吃的送給流浪的人們……“妮妮，快出來。”

媽媽的叫喊聲把我從書海中拉了出來，我戀戀不捨得放下書走出了新華書店。“書是人類進步的階梯”。是呀，書是人類知識的源泉，我們一定要多看書，豐富自已的知識！書，你真是我的“形影不離的好朋友”。

朋友的作文400字 篇2

每當看到珍藏在櫃子裏的那黑色的筆記本，我就會想起我的好朋友——朱逸豪。

逸豪和我同歲，長得較胖，是我從二年級到四年級一直同班的好朋友。我們每天一起學習，一起唱歌。三年級時，他坐在我的前面。

有一次上語文寫字課，寫着寫着，我的筆記本突然寫完了。我自言自語地説：“哦，怎麼辦？筆記本寫完了。”可能是他聽到了吧，馬上從前面遞過來一個筆記本。我高興地説：“你真是太好了，雪中送碳，謝謝！”他小聲地説：“不用謝。”

還有一次，我過生日的時候，他送給我一個的變形金剛，我奇怪地問他：“你怎麼知道我喜歡變形金剛？”他向我眨了眨眼睛，調皮地説：“好朋友能不知道嗎？”我聽了好感動啊！

如今，他調到離我較遠的座位了，不能再和我一起學習，一起唱歌了。調位的那一天，我送個他一個筆記本，和他當初給我的一模一樣。他認真地問我：“這是我的嗎？”我小聲地説：“不是，這是我特意買的。”他又問：“你為什麼要送我個筆記本？”我緊緊地盯着他説：“因為我想讓你一看到個筆記本的時候，就會想到你最好的朋友——宇航。”他的眼淚嘩嘩地流了下來，激動地説：“你真是太好了。”

現在，當我某一天再拿出個筆記本的時候，我的眼淚也會流下來吧！相信我們的友誼永遠不會變。

朋友的作文400字 篇3

我的植物朋友叫吊蘭，它屬於蘭花中的一種。

説是花，但它是草本植物。幾片綠葉，像展開的翅膀,像肥肥的大蒜，更像生機勃勃的麥苗。近看碧綠的葉子上鑲嵌着一條條白色的條紋，錯落有致，別具一格。遠看像綠色的瀑布，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。蘭花四季都是綠的。春天，抽出幾片嫩綠的葉子，好似一頂璀璨的皇冠。夏天，驚奇的發現長出了許多枝條，上面長着小巧玲瓏的白色花朵。風一吹輕輕擺動，像害羞的小姑娘和我捉迷藏。等花朵漸漸退去，蘭花的小芽也逐漸變的成熟，枝條上長滿碧綠的葉子，顏色也慢慢得變成深綠。遠遠望去，像頭髮一樣密密麻麻，又好似數萬把寶劍。

吊蘭有“重生”的能力，非常厲害。枯死後的葉子下面還會鑽出嫩芽。吊蘭的適應能力很強，對陽光、温度、濕度、泥土、肥料的要求都不高，只要有根，就可以繼續繁衍長大。它對人類生活也起着很大的作用。還可以淨化空氣。

吊蘭不像其它花一樣美麗但一直用小小的身軀默默奉獻着人類，真了不起。

朋友的作文400字 篇4

每個人一生都會有很多朋友，但是這些朋友的素質參差不齊。我這裏有兩個小故事供你品味：

有一個死囚，很快就會被絞死。他是個孝子，對國王説：“親愛的國王，我想在死前再見見我的母親！”“是的，但是你得找人替你去坐牢。你不來，他就掛了！”國王説。但是哪裏有人會冒這麼大的風險呢？你可能不這麼認為，但死囚的朋友漢斯對國王説：“親愛的國王，我願意代替我的朋友去坐牢！”“嗯，你得在15天內回來，否則他會被絞死！”死刑犯去了很遠的母親那裏。十五天很快就過去了，漢斯被送上了絞刑架，追魂槍被引爆了。毛毛的'天空下着雨，每個人都在為漢斯歎息，有些人在詛咒不講信用的死囚。這時“我回來了，我回來了！”我看見死囚從遠處跑來。之後，他們兩個都很好，國王親自赦免了他們.

還有一個故事。以前有個睡神，很困。他有一個退休將軍朋友。一天晚上，每個人都睡着了，但是睡着的上帝去他朋友家敲門。“誰？"“我，你最心愛的朋友的朋友”很快，將軍出來了，“什麼事？賭輸了？沒關係。我還留着。是在用，還是在被欺負？我可以借給你盔甲和一把利劍。”“沒什麼，只是我夢見你出事了，所以不放心。我就是來看你的。”

好了，故事結束了。感覺怎麼樣？朋友就像一杯酒，你必須知道如何品嚐，否則，你將一無所獲！

朋友的作文400字 篇5

在學校裏，我有兩個形影不離、有苦同當、有福同享的好朋友。我們三個就好像形成了一個小團體似的，有啥祕密都和其她兩個人分享。

記得有一次大課間，我們三就湊在一起商量如何使自己最弱的那一門功課提上去。經過一番談論與思考，我們決定採用三個人同時幫助三個人，意思也就是説：我們三個用自己學習的最好的一門課來幫助另一個人最差的一門課。這樣就形成了一個三角鏈。

只要有題目不會做或老師上課講題聽不懂的，可以請教另一個人，而另一個人也達到了複習的效果。這樣可以幫助了別人，也幫助了自己，我們真實感覺到我們三人有福同享。

在幸福的同時有時也會發生不快樂的事，在一次午休時候，我們發生了一件不愉快的事。原來，我們好好的走在路上，突然後面竄出來一個在我們班最令人討厭的人—喬策，他飛快地用手打了一下我的好朋友張。這原本好好的愉快的氣氛頓時消失得無影無蹤了，我們三個心裏的怒火“蹭”的一聲竄了上來，連忙轉頭追趕他，結果沒有追上，張就生氣地罵了他一句，我們兩個在一旁也感覺十分氣憤。回到教室後，我們盡力安慰着張，使她平靜下來。

是呀，我們心裏頭也暗暗的罵着他，很討厭他，可是總不能和他上去打一架吧，只能安慰我的好朋友。

我們這真是有福同享，有苦同受呀!