保護青蛙國小作文

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的保護青蛙國小作文，歡迎閲讀與收藏。

保護青蛙國小作文1

青蛙蹦蹦亂亂，多麼的可愛啊。可是一雙又一雙貪婪麻木的手將它們送上餐桌。小朋友們，你們可知道青蛙的偉大。

青蛙主要以蒼蠅、蚊子為食，還吃螟蟲、葉蟬、稻飛蝨等。青蛙在幼蟲（蝌蚪）時期，一天可以吃掉100多隻孑孓，成熟後一隻青蛙每天可以吃掉50-200只害蟲，一年能捕食10000餘隻害蟲。青蛙可是捕捉害蟲的“健將”，是農業害蟲的“天敵”。

青蛙吃掉害蟲，使農作物不會大量破壞，可以提高莊稼的收成。農民伯伯們常説：“稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片”，有青蛙的叫聲，農民們就有播種的希望，就有收穫的喜悦和歡樂。

青蛙是“莊稼的守護神”，“莊稼衞士”，大家一定要保護青蛙。

保護青蛙國小作文2

一天，我經過菜市場時，聽到有人在喊：“賣青蛙嘍，賣青蛙嘍”，抬頭一看，一串青蛙在老人手中掙扎着。旁邊還放着一把鋒利無比的鐵叉，可憐的青蛙應該就是被它捕獲的。

俗話説“春捕一隻蛙，秋少一擔谷。人們怎能這樣傷害青蛙呢！

青蛙是動物世界中最出色的“莊稼保護神”。它是一個捕蟲能手,專門吃一些害蟲,比如小飛蛾,蝗蟲,蚊子,蒼蠅等。青蛙的眼睛鋭利，速度敏捷，舌頭很長，並含有黏液。它只要一發現食物，舌頭像彈簧一樣向外一翻，靈敏地粘住昆蟲後便迅速彈回，昆蟲轉瞬間就成了腹中餐，整個過程大約0.15秒，肉眼幾乎無法看清楚全過程。一隻青蛙一天可以吃120只害蟲，6只青蛙8天就可以吃5760只害蟲,這是多麼大的功勞啊！

“沒有買賣，就沒有傷害”，我們要以不吃青蛙肉的實際行動來保護青蛙，讓青蛙的歌聲唱得更加歡快！

保護青蛙國小作文3

春季的一個星期六上午，小明覺得很無聊，想到班裏的同學都去捉蝌蚪玩，小明也去捉幾隻玩。説完，就拿起罐子和漁網，到郊外的河邊去捉。

小明從郊外捉完後，興高采烈地回了家。剛好他媽媽在聽收音機，小明聽到了播音員的聲音。忽然，收音機播了一項——保護青蛙，還聽到播音員説如何保護青蛙的知識，青蛙如何捉害蟲。每隻青蛙每天大約能吃掉60多隻害蟲。能保護農作物。小明聽了，恍然大悟。原來，蝌蚪長大了就是青蛙。我們今後不能捉蝌蚪，青蛙對人類有貢獻。我們應該去保護它。

當天下午去上學的時候，小明把這事告訴他們。他們聽了，忙把蝌蚪放回河裏，小明也拿出自己捉的蝌蚪放回了河裏。

保護青蛙國小作文4

最近我發現街上多了一些小販在賣青蛙，一些貪婪的小販還當眾人的面把青蛙的頭剪掉，把內臟扣出來，我看了，心裏十分痛心。

青蛙是兩棲動物中最優秀的捕蟲高手。青蛙一天可捕捉70只害蟲，一年可以捕捉1.5萬隻害蟲呢！

青蛙也是運動健將。青蛙只要跳一下，這一跳，足足有它體長的20倍距離呢！

青蛙還是偽裝高手。青蛙身體主要是呈綠色的，這樣青蛙在草叢就不容易被敵人發現。

青蛙的肉是不能吃的，原因有三：

1、青蛙的冬眠是在土裏的，復甦後，體內會帶出一些病毒和細菌;2、青蛙吃的多是帶有農藥的害蟲，農藥是不能吃的;3、青蛙體內藏有一種寄生蟲，寄生蟲也不能吃。

讓我們來保護我們的好朋友青蛙吧！

保護青蛙國小作文5

一個風和日麗的清晨，小明右肩上扛着漁網，左手拿着一個瓶子，高高興興地去河邊捉小蝌蚪。小蝌蚪們歡快地在水裏游來游去。小明連忙拿起漁網，往河裏一撈，撈起了好多小蝌蚪，小明把小蝌蚪放進瓶子裏，飛快地跑回家。

回到家裏，小明坐在沙發上，一邊看着小蝌蚪，一邊聽着廣播。這時，廣播里正在播放“保護青蛙，從我做起”的新聞。小明想：青蛙怎麼不能捕捉呢？於是，小明去圖書館借來一本《動物百科全書》。他看見書上寫着：小蝌蚪長大就變成青蛙，青蛙是益蟲，是保護莊稼捕捉害蟲的高手。小明想起自己捕捉小蝌蚪的行為，慚愧地低下了頭。於是，他趕忙拿起瓶子跑到河邊把小蝌蚪給放了。

小明看見小蝌蚪又回到了自己的世界，別提有多高興了。

保護青蛙國小作文6

一天，我和媽媽去市場買菜。看見一位啊姨正高喊：“賣又大又肥的青蛙啦，瞧一瞧，看一看，吃上去包你聰明。”後來，大家聽了，紛紛趕過來買。媽媽説：“我們也去湊一湊熱鬧吧！”

我無奈的搖了搖頭。心想：“這些人真夠缺心眼兒的。”我真想把全部的青蛙都放回大自然裏呀！我看見一隻只可憐的青蛙跳入天堂，我感到很痛心。

青蛙是昆蟲世界中陸地上最出色的“莊稼保護神”。一隻青蛙一天大約可以吃70只害蟲，1年大約吃害蟲1.5萬吃，這樣下去，全國的害蟲就會消滅很多，人類就會少一份操心。

青蛙有時吃：蒼蠅、蚊子、蜘蛛、蝨子、蟑螂、螢火蟲……。他能消滅許許多多的害蟲哩！青蛙是人類的好朋友，是莊稼的夥伴，是大家的好友，大家離不開青蛙。

保護我們的“莊稼保護神”——青蛙吧！

保護青蛙國小作文7

我發現有些人，把“捕蟲高手”青蛙。抓來吃掉。我感到非常痛心。

在鄉下，的池塘邊常常會看見青蛙。據統計，一隻青蛙每天大約吃70條害蟲，一年可以吃一萬多害蟲。青蛙的食譜很豐富。甲蟲、蝗蟲、稻螟蟲等好幾十種害蟲，都是青蛙的`美食。有人做了統計，一隻青蛙平均 一晝可以吃70多隻害蟲，一月約吃20xx只。如果按每年活動期六至八個月計算，他一年可以消滅15000只左右。全國各地青蛙成千上萬，幫助人們消滅的害蟲是多麼可觀啊！青蛙的本領太大了，真是一個捕吃蟲 高手。

讓我們一起保護青蛙吧，就是保護自己！

保護青蛙國小作文8

今天我要去我的姥姥家去，在路上，我看到許多賣青蛙的，感到疑惑？為什麼他們要賣青蛙呢？青蛙又是益蟲······想着想着，我就到了姥姥家，我到了姥姥家以後，先做了一會作業，然後，我準備去問問他們為什麼賣青蛙？

我回到了原來的那個大伯的身邊，悄悄地問：“大伯，你為什麼要賣青蛙呢？青蛙又是益蟲，是不是讓別人吃呀？”大伯説：“是啊。”我又問大伯：“大伯青蛙每天都能吃70只害蟲，要是吃了許多青蛙，那就表示害蟲增加了，導致這裏成了害蟲的王國，它們會逐漸的繁殖，把一些樹木啃光，如果過多的吃青蛙，對人體也不好，所以，不要再賣青蛙了，好不好？”大伯點點頭。我又説了一句：“大伯青蛙幾塊錢一隻呀？”大伯説:“便宜賣給你，就給兩塊錢吧。”然後，我就把錢給了大伯。拿着這些青蛙往回走，我想，我要把這些青蛙養好以後為民除害。 保護我們的青蛙吧，他會讓農民們不再煩惱。

保護青蛙國小作文9

放學了，小亮在路上走着。突然，他看見一位叔叔在路邊吆喝：“賣青蛙啦！賣青蛙啦！多新鮮的青蛙啊！”這時，還來了一位阿姨正打算買呢。看着青蛙那可憐巴巴的眼神，小亮心疼極了。

於是，小亮馬上跑過去對賣青蛙的叔叔説：“叔叔，青蛙是保護莊稼的好幫手。不能賣的。”賣青蛙的叔叔生氣地説：“大人的事小孩子管什麼管，到一邊玩去。”小亮傷心地走了。

小亮想：要是青蛙都賣光了，莊稼就長不好了。我們也沒東西吃了，我得馬上想個辦法。小亮想啊想，終於想出辦法來。

他把自己存錢罐裏的錢全都倒出來，飛快地往街上跑。小亮跑到賣青蛙的叔叔面前説：“這青蛙我全買了。”小亮把零花錢給賣青蛙的叔叔，叔叔馬上把青蛙給了小亮。

小亮馬上跑到河邊解開魚網，把青蛙放生了。青蛙呱呱叫着，好像很高興。賣青蛙的叔叔慚愧地低下了頭，説：“我以後再也不賣青蛙了！”

保護青蛙國小作文10

我看到許多人捉青蛙，使許多青蛙死於非命，我感到特別痛心。

青蛙不但長相活潑可愛，還是“捕蟲能手”呢，它可以把人們最討厭的蒼蠅，蚊子和水裏的孑孓，還有田地裏的害蟲吃掉，因此，使農民伯伯獲得了大豐收。可是，人們明明知道青蛙是人類的好朋友，卻經常捕殺青蛙，有些人甚至還把青蛙剪去頭，撕去皮、剖開肚，拿到市場上去賣，真殘忍呀！

我想不通，為什麼要捕殺青蛙，它有那麼大的功勞，值得我們去捕殺它，可有些人，卻因為可以賺點錢，因為它美味，而把一個活生生的生命給捕殺了，多麼悽慘呀！

我一定要奉勸人們，千萬不要捕殺青蛙，它不只是一個生命，更是有很大的功勞在身。

在此，我要大聲疾呼，請保護我們的“捕蟲能手”——青蛙吧！保護青蛙，就是保護生態平衡，就是保護我們人類自己。

保護青蛙國小作文11

一個陽光明媚的早晨，小明拿着罐子去河邊玩，它看見了五顏六色的花朵，美麗極了！他突然看見了許多小蝌蚪，成羣結隊地在水中游來游去，小明得意洋洋地笑了起來，他慢慢地來到了河邊，想：我 終於有朋友了，我把小蝌蚪養起來和它一起玩。於是，他捉了幾隻小蝌蚪，放在家裏。

他開始聽收音機的少兒頻道，他突然聽見收音機説不能傷害青蛙，要保護青蛙，這時，小蝌蚪門都向上竄，好像在説：“快放我們出去，我們要見爸爸媽媽。”小明想：“青蛙和蝌蚪有什麼關係呀？”

小明帶着這個問題來到了他的書房，他翻開了一本少兒百科全書，找到了關於青蛙的一頁，原來，青蛙是小蝌蚪變的。

小明拿着杯子來到小河邊，把小蝌蚪放了，説：“對不起小蝌蚪，我以後再也不捉你了。”

原來小蝌蚪也能變成青蛙，捉害蟲呀！

保護青蛙國小作文12

星期六，陽光明媚，空氣清新，小剛拿着漁網和灌滿水的袋子興高采烈地到池塘邊去捉青蛙和蝌蚪。

不一會兒，小剛就捉到了許多小蝌蚪和青蛙，他眉開眼笑，興奮不已，高興地一蹦三尺高。小剛把蝌蚪和青蛙放進灌滿水的袋子裏，拎着袋子，邁着輕鬆的步伐，一步並作兩步，向家裏走去。

到了家裏，小剛把袋子放在沙發旁邊的桌子上。自己端坐在沙發上，把廣播按到了公益廣告，小剛認真傾聽着，公益廣告在呼籲人們：保護青蛙，人人有責！小剛感到很疑惑，他想：為什麼要保護青蛙呢？

他連忙跑到書房裏，找到《百科全書》，認真地查閲起來。啊！一語驚醒夢中人。原來青蛙是益蟲，是保護農作物的高手呀！它們一年能吃1000萬隻害蟲呢！小剛猛然想起：“小蝌蚪長大以後不就是青蛙嗎？我怎麼能傷害益蟲——青蛙呢？“

小剛連忙拿起放着小蝌蚪和青蛙的袋子，來到池塘邊，把它們給放生了。頓時，小蝌蚪像剛出生的小鳥一樣活潑地遊開了。

保護青蛙國小作文13

今天，我抓到了一隻青蛙，我興奮不已。

回到家，我就打開廣播，忽然，我聽到廣播説：“民警抓到了一名漁夫，正在抓青蛙，罰款了50元，提醒大家一定要保護青蛙。”我以為他説的是假的，就把廣播關了。

我坐在沙發上看福娃奧運趣味百科動物卷，我也看到了要保護青蛙，我想來想去，最後還是決定明天放生這隻可愛的小青蛙。雖然，還是念念不舍，但是也不想被罰款50元。第二天，我就把小青 蛙放生了！我高興地想：不會被罰款了。

保護青蛙國小作文14

一天早晨，小明高高興興地走出家門，他一手拿着魚網，一手拿着大瓶子，來到了小河邊捉魚。小明到了小河邊，看見了一羣青蛙，覺得捉魚沒有捉青蛙有趣，就捉了一隻小青蛙，並把它放在了瓶子裏，歡歡喜喜地回家了。

回到了家，小明覺得非常累，就坐在沙發上，把瓶子放在了小凳子上，又把收錄機打開，聽到了要保護青蛙的廣播，但沒有聽全。小明覺得很納悶，決定要把這件事弄個明白。

小明打開《百科全書》，翻到介紹青蛙那一頁，看到了青蛙能吃害蟲，能保護莊稼的內容。他心想：“這次我犯了一個錯誤，捉了青蛙，我一定把它放回去。”

於是，小明拿着瓶子，來到了小河邊，把青蛙放了。青蛙“呱，呱”地叫了兩聲，好象對小明説“謝謝你。”小明笑了，轉身向家裏走去。

保護青蛙國小作文15

夏日的一天早晨，小剛閒着在家沒事兒，就去池塘邊捉青蛙，他一手拿着漁網，一手拿着一個大瓶子，出發了！很快，小剛就捉到了一個大大的青蛙。

小剛興高采烈地回到了家，他坐在沙發上，打開了收音機，只聽收音機裏説：“青蛙是人類的朋友，大家要愛護青蛙……”小剛半信半疑，找到了《人與自然》這本書，書上寫着，青蛙是農業害蟲 的天敵，對人類益處很大，我們必須要保護大自然中的青蛙。

小剛想，天啊，青蛙這麼厲害，還是捕蟲高手，我真是犯了個大錯誤，於是，他趕緊跑出家門，來到池塘邊，把青蛙重新放進了池塘裏。

青蛙很開心，小剛也很開心！