鼓的作文400字三篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編收集整理的鼓的作文400字3篇,歡迎大家分享。
鼓的作文400字 篇1
鼓勵是伴我們成長的一個祕籍,鼓勵無處不在,只要你去仔細觀察,每一件事情都有鼓勵的力量。
記得有一次,我在家裏畫一個動漫人物,我畫了一個小時,只畫了一個一點也不精緻的頭,我看了看自己的畫,不知怎麼搞的,我竟然低聲抽泣起來,覺得這一個小時是白白浪費了。這時,媽媽進來了,問我怎麼了,我哭得更大聲了,吞吞吐吐地説:“你看我的這幅畫,很難看吧!”説完,我又悶頭大哭起來。這時,媽媽摸着我的頭,輕輕地對我説:“彆着急,小寶貝,慢慢畫,給你三個小時,肯定可以畫好的!”媽媽的話就象一串魔咒,我頓時不哭了,抓緊時間慢慢畫。最終這幅畫畫得很成功。我開心地笑了,我感謝媽媽對我的鼓勵!
還有一次,我在家門口的花園裏跳繩,老師要求跳160個,可我只能跳141個。幾次我都沒跳到160個,我甚至想到了放棄。可爸爸對我説:“別灰心,加油相信自己,你肯定行的,慢慢來!”我聽了爸爸説的話,我下定決心繼續跳,我又跳了兩次,第一次跳了153個,第二次跳了162個,太好了,我終於跳到了。儘管只是勉強過了,可我相信,爸爸的鼓勵一定能使我跳到170個或180個甚至更多。
我生活在鼓勵中,因為鼓勵,使我得到了成功,鼓勵無處不在,鼓勵也是父母對我們的支持和愛的表現。
鼓的作文400字 篇2
今天上午,因為下雨,所以體育老師就在教室裏帶領我們玩起了”擊鼓傳花“的遊戲。
老師派STY到教室前面背對大家負責敲黑板,將一個小球用紅領巾包起來作為傳遞用的”花“並交給第一排最前面的同學。老師宣佈了傳遞順序和規則後,一切準備就緒,只聽老師大喊一聲:”開始!“激烈的遊戲就開始了。
”停!“老師話音剛落,我們立即四處張望,看看是誰手上拿着”花“。哦,原來是GRY,她有點不知所措地看着我們,我們大家異口同聲地叫道:”跳舞!“GRY的舞姿很優美,我們都看得陶醉了。
不一會,又開始傳”花“了。有的同學不想表演,把”話“當作”定時炸彈“一樣,扔向旁邊的`同學。而有的同學很想表演,就一直拿着”花“不放,好像捧着寶物似的,直到後面的同學催着:”快點,快點!“才很不情願地把”花“交給下一個同學。
眼看就要到我了,我心裏像揣着一隻兔子”砰砰“直跳,但我還是不慌不忙地接過”花“交給了旁邊的同學,就在這時,老師突然叫了一聲”停!“在我旁邊的THZ還在看着我傻笑,也不知道自己手中還拿着”花“,我對她説:”還笑!還不趕快上台表演。“她愣了一下,説:”哦,知道了“,她上台表演了一個”腦筋急轉彎“,非常簡單,大家都知道答案。
最後,下課的鈴聲響了,遊戲在一陣陣歡笑聲中結束了。
鼓的作文400字 篇3
她,是一位嚴肅又活潑的老師;她,是一位漂亮又迷人的老師;她,是一位給我們帶來無限知識的老師。她,就是我們的班主任任老師!她和藹可親的像我們的大姐姐,嚴厲時像一隻母老虎,但她仍然關照着每一個同學。
就説那次吧!我們有一場演講比賽,任老師選了幾個人排練。每天下午放了學,就在班裏練,任老師陪着我們,一練就是一兩個小時,但任老師總是耐心的教我們一遍又一遍:誰該站到哪裏,下一段台詞該怎麼説好,哪個字要重讀。我們也努力的把它讀好。到了比賽的時候,原本自信十足的我們看到了校長和領導老師那嚴肅的臉,就慢慢緊張起來,像有一隻小兔了在心裏跳來跳去。當我們一次次悄悄地回頭看任老師時,便想起那辛苦的一天又一天,漸漸恢復了自信。可的是演講結束了,已經晚了,我們深深地歎了一口氣。比賽結果下來了,我們沒被評上“優佳演講”的獎章,一個個就像因大意失去冠軍的白兔。這時任老師發言了:“沒關係,只要知道了不足之處,下次會贏的。”一句簡單的鼓勵,對我們是多麼重要啊!從那以後,每一個同學都努力地做好每一件事。
任老師在我們喪失信心時鼓勵我們,我們應該好好學習報答任老師。
每當我遇到困難時,我總會對自己説:“相信自己,我能行!”
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