衝突的作文600字9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的衝突的作文600字9篇，希望對大家有所幫助。

衝突的作文600字 篇1

我和我的父母發生過許許多多的事，有開心、難過、傷心、憤怒等。不過我和我的父母發生過最多的事還是和父母鬧矛盾。

我的父母總是把我當做一個永遠也長不大的孩子，不管我要做什麼似乎都要經過他們的同意才能去做，假如我不去按照他們的意向做的話，他們就會説我叛逆，和我説話很累。

有一次，我去一個同學家玩時，沒有和父母説，到了吃午飯的時候，我還沒有回來，我的父母就一直等回來，可是到了下午3點，我還是沒有回來，他們就着急了，生怕我出了什麼事情，於是就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，在家裏再也坐不住了，開始找我。就在這時，我回來了，父親母親看見了我剛開始十分的欣慰的，但過了將近1分鐘的時間，像變臉似的，變得生氣起來，説：“你怎麼現在才回來，你知道我們有多麼擔心嗎？”“我不就出去一會兒，沒和你説嗎，至於真麼生氣嗎。”我説。“怎麼麼不至於”，父親説，“你知道我們有多麼擔心嗎，你怎麼能這樣！”。“我就這樣，你們管不着，哼！”説完，我就回到了我的房間。

我在房間裏，一直在回憶着父親母親對我的照顧，和我在一起的快樂生活，我又想起剛剛對父親母親説的話，我感到十分內疚，我一定要像父親母親道歉。

吃晚飯的時候，我愧疚萬分的從房間裏出來，走到父親母親面前，內疚地説：“對不起，父親母親，是我不對，我出去應該和你們説。”母親摸着我的頭説：“沒關係，知道錯就好，知道了就該改，千萬別有下次。”“嗯，再也沒有下一次了。”我開心地説。

也是從這件事，我開始知道體諒父母了。

衝突的作文600字 篇2

人生在世，難免會與人發生衝突。這不，我上週就與同學發生了爭執。

那天是星期一，中午剛剛放學，我與朋友一起有説有笑的下樓。突然，我的身後響起了一聲清脆的碎裂聲。我想“這是哪個倒黴蛋又把杯子摔了”。我回頭一看，只見杯子碎了一地，離我四五級的台階上站着一個小女孩，指着我，説是我打碎了她的杯子。

我被搞地一頭霧水。我説：“我走的好好的，怎麼會弄碎你的杯子呢？”她説“是你碰了我一下，我一抖，杯子才掉到地上的。”由於是中午放學，樓梯上不讓堵人。他從我同學口中打聽到了我是哪個班的，説下午再來找我。

中午回家，我把這件事的經過告訴了媽媽，我和媽媽一塊分析了很久，證明了我是無辜的。準備下午給那個同學説明白。

下午，她果然找上門來了。我為了證明自己的清白，決定將“案件重演”。

我先讓她站到離我四五級台階遠的地方，然後説：“當時你在那，我在這，我聽到碎裂聲轉了過來，咱倆離這麼遠。根本就不是我碰掉的，而且就算是我碰掉的，杯子也不可能等我走那麼遠才碎呀！可能是你身後的人碰了一下你，才讓你誤以為是我碰的。樓梯上這麼多人，你説是我碰的，也得拿出個證據吧！”

聽了我的解釋後，她豎起眉頭，表示半信半疑。可他帶來的同學卻囂張的很，非得説是我乾的。而這樣的表現也使我心裏有了一絲怒火。於是我就説：“如果你執意説是我乾的，我可以賠給你們一個水杯，可你們若執意纏着我不放，那你們就什麼也別想得到！”

可能她們是被我的寬容給打動了，也可能是被我嚇倒了，反正不再來向我要水杯了。

這件事可以告訴大家，衝突時不要太生氣，要冷靜下來想處理的方法。還有時要寬容一點，寬容是一種修養，更是一種美德，退一步“海闊天空”啊！

衝突的作文600字 篇3

每個人都有自己的同學，也有最要好的同學，也也有矛盾深刻的同學，我有一個最要好同學叫李亞婷，她是我的同班同學，但她也是我的發小，我們倆是從小玩到大的一對好朋友，但是有時候也會吵架，那就讓我來講述我們倆的矛盾，又和好的故事吧!

在一個炎熱的暑假裏，太陽火辣辣的烤着大地，我吃完中午飯，就開始寫起了暑假作業，寫着寫着，我聽到了幾聲熟悉的腳步聲，仔細想一想，再仔細想一想這是誰的腳步聲呢？想一想，忽然從我腦子裏點起一盞電燈泡!啊!這是我的最好朋友來了——李亞婷，這這肯定是找我玩來的，於是我便把門悄悄的開了，要準備給她一個驚喜，她馬上要來了，來了，“哇”“嚇死我了”李亞婷説，我説：“你是不是來找我玩的？”她説：“NONO我是來問你一道題的。”我説：“好吧”我們兩就高興得分手了，然後她又轉過頭來説：“今天下午有時間嗎，如果有的話我們就去玩吧!”我説：“二十四小時隨時都有時間，。”李亞婷説“那就今天下午見了，拜拜!”我高興極了，我左盼右盼終於盼到下午了，我們倆到約定的地點見面了順便各自拿了一瓶水，我們兩今天下午要玩打水仗，可是玩着玩着我們兩就吵了起來，再也沒有拿下去了，這一次的吵架很嚴重，沒有像以往過一會會就和解了原變成了好朋友。

然後到學校的時間裏，我們兩一個兩一個理都不理，看見了就當做空氣，我原本是想向她道歉的，可是怎麼都吐不出對不起這三個字，於是在回家的路上我們兩個就像心有靈犀一點通一樣，她給我道了歉，我給她道了歉，最終我們兩個又變成了一對好朋友。

我想對大家説的是做人一定要有一顆寬容的心。

衝突的作文600字 篇4

今天是星期六，明天是星期天，哈！又能看電視了。吃完晚飯，我連忙打開了電視機。

我把電視開到了”江蘇少兒“頻道，正好我喜歡的《名偵探》剛剛開始。可這件事引起了”家庭電視大戰‘’。正當電視中的案件即將發生時，誰料“半路殺出個程咬金‘’，爸爸一下就開到了他喜歡的體育頻道，看起足球來。我二話沒説便搶回遙控按了一下”回看‘’鍵，我的電視又轉到了大屏幕前。爸爸看來硬的不行，就來軟的。他嬉皮笑臉地對我説：“好兒子，讓爸爸一次嘛。球賽是一場接一場，就像是數學一環扣一環，少看一場就是丟了一環啊。”

正當我和爸爸理論時，洗好碗的'媽媽便“鷸蚌相爭，漁翁得利”，輕鬆地拾起沙發上的遙控器，一言不發地就調到了“綜藝台”。這可把我給氣壞了。我振振有詞地説；“你們不講理，還當父母呢！每個星期六我才能看一次電視，好不容易看一次，你們還跟我爭來爭去？‘’媽媽毫不甘示弱：”你的節目有啥好看的，不就是破案嗎？一看就是假的，再説下次還有回放呢！漫畫書也有。還有你，你的節目在報紙上就有，幹嗎非看電視呢？我的‘綜藝大觀’兩星期才放一次，報紙上不登，以後也不重放，我應該看！“爸爸無話可説，便仗着身強力壯，硬是奪過遙控器，把節目調到球賽。他怕我們再變更過來，索性像老母雞護小雞似的張開雙臂護住整個屏幕。於是我和媽媽一起把爸爸從電視機前拉走，跟他説理談判，誰佔上風就能把電視換過來。但好景不長又會給別人換過去。

就這樣，整個晚上，電視就像走馬燈一樣，反反覆覆，無止不休。鬧得誰也沒有把喜歡的節目看全，倒憋了一肚子的氣各自回房間睡覺了。

衝突的作文600字 篇5

我和鄧皓是同桌，也是好朋友。上課時，我們一起聽講，一起學習；下課後，我們經常在一起遊戲，一起玩耍。可今天，我卻和他吵了一架，鬧起了矛盾，這是怎麼回事呢？

原來，下了英語課後，老師發了一張試卷，卷子上有一道塗色題，他非要現在就塗。你們不知道，鄧皓最喜歡畫畫、塗色了，他卻沒帶彩筆，他問了前面的同學，又問後面的同學，可都沒借到，非常着急。他又問正在看課外書的我：“顏佳琪，你帶彩色鉛筆了嗎？”“帶了，怎麼了？”我頭也沒抬地説。他又説：“你能不能借我用用？”我見他非常着急的樣子，很想把筆借給他的，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時，他卻不假思索地説：“我不借給你。”我傷心極了。今天，他又向我借筆用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我簡直傷透了腦筋。突然，我想起了“做人要大度”的話來，我心裏想借，可我又説成了不借。他生氣地説：“我以後不和你玩了。”我也不高興了，順口説道：“不玩就不玩！”好朋友一下子變成了小冤家，誰也不理誰了。

過了一天，我想和鄧皓和好，想和他一起玩，沒想到他卻對我不理不睬。又過了一天，我想給他道歉，可“對不起”這句話到了嘴邊卻又退了回去，怎麼也説不出口，我很煩惱。回家後我把這事告訴了父親，父親開導我説：“做人要懂得大度，要學會寬容、謙讓。”我把這話牢記在心。第二天，我主動去向鄧皓道歉，鄭重地説：“鄧皓，對不起，我們和好吧！”鄧皓接受了我的道歉，我們和好了。

現在我們不再吵架、鬧矛盾了，我們又像從前一樣一起學習，一起玩耍了。我們永遠做一對好同桌、好朋友。

衝突的作文600字 篇6

期會考試在即，面對升入六年級後的第一次大考，我如臨大敵，每天中午背科學、品德資料，晚上做完作業後，還得做語數英錯題，真是身心俱疲。就在這時，我突然想起一件事，明天是小張的生日!我為之一振，這下可以輕鬆一下了。我和小張從小就是情同手足的好姐妹，她的生日我怎能缺席!想到這裏，我立即跑到媽媽房間，興奮地説：“媽，明天是小張生日，快去陪我買禮物啊!”可媽媽嚴肅的神情卻給我澆了盆冷水：“你還想去參加她的生日聚會嗎?後天就要考試了，你不會忘了吧?那本錯題集，你才做了一半呢!”

我一時愣在那裏，氣氛有點尷尬。老半天，我才反應過來：“媽!小張是我最要好的朋友，她的生日我怎能不去!再説，天天學習我都學累了，好不容易有個機會放鬆一下……”

媽媽已經顯得有些不耐煩了：“跟你説了多少次了，你就是搞不清狀況，禮物可以補送，考試可不會因為你參加生日聚會而延期!”

“為什麼我不能參加?小張同樣也要考試，可她照樣過生日，可你卻要我待在家裏做題!”我忍不住提高了音量。

“跟我吼什麼吼?現在長大了，也沒有小時候聽話了!”媽媽氣得打了我一巴掌，“現在的當務之急就是好好學習，知道嗎?”

我哭着跑回房間。從小到大，我和媽媽都沒有發生過這麼激烈的衝突，可這一次……回想起以前我媽媽之間的一幕幕温馨的畫面，我哭得更兇了。

後來，媽媽走進房間，為打一巴掌向我道了歉，並我和達成了妥協：只送禮物，不參加聚會。這次衝突，這樣就算過去了，但我至今忘不了。

衝突的作文600字 篇7

家，一個温馨的名詞，但事實，在家中，並不是時刻都是温馨的，家這個地方充滿了火藥的氣息，微微一點摩擦，就會讓它爆發，爆發後的安靜，死氣沉沉，沒有了任何的感情色彩，心中的憤怒，需要時間的調節，慢慢平息。

現在的父母，説好，萬事都為了我們的未來，説壞，太“霸道”，他們霸佔了我們的自由，絲毫不瞭解我們，卻要假瞭解，對我們時時針對，絲毫不知我們做的事情的原因，他們也不想知道，只是一味的從自己的思想去理解，我們畢竟和家長的年代不同，思想也不相同，這樣，只會加以我們和父母的衝突，最後成為陌生人，在事事上，互不相讓。

兒時，我們不會與父母計較，因為，那是，我們認為父母的話多是對了，他們説對就是對，説錯就是錯，我們沒有自己的思想，自己對這件事的理解，現在，對事事都有自己的見解，卻與父母的見解發生衝突，可謂水火不相容，有時，父母是對的，我們跟他們計較是自己太叛逆，但有時，我們對自己做的事有自己的原因，但他們一再的誤會，與不理解，時而有自己發生衝突，處於青春期的我們，心思太重，父母早已看不清，我們的思想也早已改變，父母對於我們的思想也不理解，只是模糊的認識，讓我們時刻與父母產生火花，發生爭執。

我們做的每一件事，都是一個火藥的導火索，在一字一句中便會產生被點燃，燃燒速度越來越快，最後點燃了火花，使兩者都被火藥所灼傷，爆炸時產生的煙霧，也將自己的面孔燻黑，越來越不能清洗，最後黑到皮膚，滲透到每一分皮膚裏。

我多想，讓導火索沒有燃燒之前就被潮濕的空氣所沾濕，點燃不起來，化解父母與父母的爭吵，脱離那刺鼻的火藥的味道……我多想……多想。

衝突的作文600字 篇8

你台戲曲上評價一部戲曲或者話劇的好壞，主要是跟戲劇裏面的表演有很大的關係，尤其是戲曲裏面的一些衝突的畫面，我們是非常喜歡的，表演的好壞完全取決於衝突的對立面到底演的如何。所以我們在評價一部戲曲的時候，並不能只看表面上的功夫，還要從各個方面去進行對比和考察。無論是演員的台詞還是表演上的情緒，都能夠反映出一部話劇都會整體實力。

同意不戲劇的各種衝突面來説，首先我為什麼對某一部戲曲印象深刻，主要是因為裏面的情節內容吸引我，才讓我對這部戲曲印象深刻。大家不妨回憶一下自己記憶最深刻的一部電視劇或電影是否是其中的對立面非常的明顯，表演非常的精湛讓我們覺得身臨其境。從這就可以看出，如果想要對某一部戲曲印象深刻的話，裏面的衝突戲份是必不可免的。

其次是舞台演員的肢體語言跟台詞的功力，也是我們考察一部戲曲到底好與壞的彭良標準之一。肢體語言是話劇裏面最常用的一種表達情緒的方式，因為他們需要用更誇張的手勢或者動作來向觀眾表達他們的不滿和情緒，因為他們的表演時間非常的短。整部戲取下來頂多不超過兩個小時的時間裏需要把整部戲曲以及劇本里面的情緒，以及人物的豐滿度給表達出來，是非常考驗一個演員功底的。而台詞的演説是否打動人，是否能讓觀眾有代入感，則是考驗一個演員的台詞功底。

所以説想要看出一部戲曲的好壞，我們要從多個方面對這部戲劇進行分析，並不是説好看就可以，而是説需要進行一系列的分析中側面的技巧中推算出這部戲棋的整體意義，一集的觀眾留下的印象是如何。只有當觀眾覺得這部戲曲非常的優秀，才能夠表明這部戲曲是成功的，否則的話，感動自己是並不能幫助這部戲曲的口碑提高的。

衝突的作文600字 篇9

“起來.”“你起來,這是我的地盤.”聽到了嗎,這是我和我那同桌冤家——薛嘉誠又在恰上了.如果我們班要舉行一次“拌嘴會”比賽的話,我想我倆一定是第一,我們這對冤家可不是浪得虛名的哦!

記得有一次,他又把新買的玩具帶到學校裏來,看的我是直眼紅.於是我靈機一動,計上心來.我就嚇唬他説：“我要把你帶玩具的事告訴老師.”（其實我是太想玩了,就想讓他巴結我一下.）誰知道這傢伙他根本就不理我.我就在他耳邊又是大叫一通,見他還不理睬我.我的火氣一下子就竄上來了.立馬離開座位,跑到老師那裏告了薛嘉誠一狀.呵!可真靈,沒一會工夫他的玩具就被老師沒收了.哈哈哈……我可太痛快了,叫你不理我.

嗚嗚嗚……看着他的眼眶發紅,差點就要哭了出來了,我的心裏也不好受了,下課又沒人陪我玩了.唉!如果我沒有揭發他,他玩夠了肯定會給我玩的,我這又是何必呢?

終於熬到放學了,我本以為他會過來打我,可讓我沒想到的是,他主動過來和我説話,“放學咱倆一起寫作業吧,寫完了,我還有一個你從來都沒見過的玩具,我們一起玩,好嗎?”這太讓人出乎意料了,我的心裏這時真不是個滋味,説不出是後悔,還是難過,還是愧疚,於是,我誠懇的給我的冤家同桌道歉了：“對不起,我不該給老師揭發你,如果我勸你收起來,你的玩具肯定現在還在.”

“沒事,等明天我好好表現,認真學習,老師肯定還會還給我的,我們一起努力,爭取老師把玩具還給我,以後我可不敢再帶玩具過來了.”沒想到吧,我的同桌冤家竟這樣的寬宏大量,我還能説什麼呢?

“哈哈哈……走我們寫作業去.”