精選回憶校園的作文六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的回憶校園的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

回憶校園的作文 篇1

四年的生活豐富多彩，有成功的喜悦，有歡快的笑聲，有自己能夠登台表演的興奮，有自信的笑容。在這個學期裏，我也有快樂的回憶。

進入民辦打一以來，能夠代表學校參加比賽是非常光榮的一件事，我每次都會珍惜這個機會。九月初，鼓號隊的老師告訴我們要參加楊浦區鼓號大賽的決賽，大家都興奮不已。還有一個多月，時間很緊迫，每一個人都積極配合。

在老師的挑選後，我被選為護旗手，每一次排練，我都聽着鼓點踏步，。保證和另外一個護旗手步伐一致。每一次的排練和集訓大家都很認真，就這樣，比賽的日子快要來了，有一次大家排練了兩個多小時，累得筋疲力盡，但都不肯休息。

比賽的日子終於到了，我格外的激動、緊張，練了那麼久了，終於到比賽的時候了。看着別的學校的護旗手個個精神抖擻，非常神氣，我的心裏有些説不出的緊張。我怕自己的踏步沒有跟着節拍，又怕沒和另外一個護旗手配合到位，給團隊拖後退。我心裏默默地告訴自己，練了那麼多遍了，不會出錯的，要對自己有信心。

輪到我們了，指導老師對我們説：“要自信，加油！”我們點點頭。那時，我穿着短裙和短袖，我感覺很冷，不過，強大的意志力使我咬咬牙堅持住了。我抬頭挺胸，堅定地踏步，用餘光看着另外一個護旗手，與她並排前行。行進中，我用自信的眼光和燦爛的笑容注視着評委們。

最後，我們聽到民辦打一獲得了金號獎，心裏是多麼的自豪。這讓我們明白一個真理：有付出，必有回報。

回憶校園的作文 篇2

十幾天，再有十幾天我們就要走出母校的大門;十幾天，再有十幾天我們就要告別快樂的童年，怎麼不讓人深深地留戀?此刻，校園裏的一草一木，總會勾起我們無數的回憶。

記得剛走進這座可愛的校園時，我還是一個天真的孩子。每次看見別人戴着紅領巾神氣地走進校門，心裏總會無比羨慕，想着自己何時才能戴上鮮豔的紅領巾。當我戴上紅領巾，一次次站在國旗下敬禮的時候，心中湧起的不僅僅是激動，更覺得肩上擔負了一種責任。而今天，我已經成為一個光榮的團員了，這一次次的成長，都離不開母校老師對我的培養，同學們對我的幫助。如今即將步入國中，一想到以後再也沒機會戴那讓我引以為豪的紅領巾，怎麼不讓我對這鮮豔的紅色多一分留戀?多麼希望能夠再多戴一次紅領巾，回味這美好的童年。

在這可愛的校園裏，我們綻放過笑容，也曾流下汗水和淚水。乒乓球賽上我們團結一致，頑強拼搏，獲得了那來之不易的冠軍;而那場讓人難忘的球賽，我們流下了難忘的淚水……母校的操場上，教室的窗前，到處都留下了我們美好的回憶，到處都留下了在深深的師愛中成長的足跡。小草啊，你可記得曾經調皮地撫摸過我的球鞋?大樹啊，你可想起我們曾經在你高大的身影下快樂地遊戲?更捨不得那辛勤的園丁，是你們用心血澆灌着我們這些幼小的樹苗，讓我們一天天更加茁壯!

親愛的母校啊，雖然我們將要遠行，但心中永遠將你珍藏;我相信，你也一定會永遠注視着我們向前行進的方向。相信我們，明天我們一定會讓母校因我們而驕傲!感謝所有辛勤培育我們的老師，感謝我們的母校!

回憶校園的作文 篇3

六年國小的時光如飛箭流逝，那些曾發生在校園裏的傷感、快樂、委屈，都一一浮現在眼前。而那次，卻讓我久久難以忘懷，似乎它昨天就發生過。

那是一次校園運動會，我選擇了長跑。“加油，加油，加油……”啦啦隊正賣力地加油，那陣勢那聲音，似乎要刺破蒼穹，直闖南天門。她快步向我走來，拉着我離開了這喧囂的場地。她平視着我的臉，手握成拳頭，説：“加油加油加油！”我衝着她用力點了一下頭。心想：絕不能讓瑤瑤失望！

“嘟——”隨着一聲哨響，激烈的比賽開始了！我一馬當先，奮力衝向前方。一個、兩個……我超越了一個又一個對手，終於領了先，心裏正得意呢，突然，我一不小心，跑了一個踉蹌，跌倒了！我掙扎着想起來，卻發現自己的腿不聽使喚了，而且，腳也奇痛難忍，我放棄了，只好皺着眉頭默默坐在地上，又向她投去無助的目光。她似乎看到了，緩緩向我走來。我本以為她會把手伸給我，接着拉我起來。可是，我想錯了，她走到我的面前，用信任、堅定的目光看着我，説：“起來，自己起來，不要依靠任何人的力量，去完成比賽。”我望向她，那深邃的目光裏透着幾分命令。我咬咬牙，用雙手撐着地，掙扎着起來，第一次，失敗了，第二次，失敗了，第三次，成功了！我一瘸一拐地走着，每走一步，都會留下沉重的腳印，每走一步，都會有鑽心的痛。但為了她，不讓她失望，我都熬了過去。

終於，我憑藉着自己的力量走向了終點。她微笑着向我走來，開心地説：“蘇目，祝賀你！雖然不是第一名，但我還是很高興，因為你獲得了‘堅強’這塊‘王冠’使自己更加的堅韌不拔。作為你的朋友，我很自豪！”一席話説得我面紅耳赤，走過去，輕輕地抱住她，然後輕聲説：“謝謝你，瑤瑤。”她輕輕拉開我，一本正經地説：“不用謝，好朋友就應該這樣嘛。”“咯咯咯咯咯……”我被她一本正經的樣子逗笑了，發出了銀鈴般的聲音。她也笑了，又對我説：“加油加油加油！”。這一笑，讓我們彼此的心更靠近了。

早已不記得是哪天的事，卻只記得有這麼一個運動會，那聲“加油加油加油！”總讓我歷歷在目，讓我懂得了要學會堅強，同時又感受到了友誼的力量。這份美好的回憶我會永久的珍藏起來，就像美酒愈久愈醇……

回憶校園的作文 篇4

天下無不散的宴席，我們相聚在同一個班級，一年之間，有了許多快樂的回憶，一年之後，我們卻又必須面對分離。

九年級的歲月，有許多美好的回憶，那些相約奮鬥的盟友，那些在心中樹立的假想敵，哪些大笑大鬧的朋友，那些做不完的試卷。。。。每一件，每一樁，都是不同的感受。

曾記否，那條我們會灑下汗水的跑道;曾記否，那個我們大喊“全力以赴”的感恩會;曾記否，那個我們相互協助的校運會;曾記否，那些我們相互拼勁的質檢;曾記否，那個體育考後狂歡的午後……

我們有太多美好的回憶，不能一件件説清，那些身影定格在腦海，像一張張相片，拾起一張，便是一個動人的故事。校園裏的回憶，每個學年都有一大婁，我們由青澀都現在的微成熟，褪去了以前稚氣的外表，每個人的臉上，或多或少都有了些沉穩的模樣。

九年級是一箇中點站，我們排了一年的隊，終於要乘上一輛名為“會考”的車，我們無從得知它將帶我們駛向何方，沿途中，我們會看到許多風景，會目睹昔日的戰友離開卻無能無力，會看到那朝夕相處的同學在中途便下車……車還在駛着，回憶還在繼續。

那些如花般綻放的笑容，那些互相打趣的時光，那些一起做過的試卷，那些一起侃談海賊王的日子，那些沉浸在校運會中的團結……是我們快樂相處的見證。一步步地走來，我們不斷長大，不斷的磨練自己，每一滴汗水都撒得那麼有意義，每一次的失敗都讓我們更加堅信自己。

青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別。臨近畢業，那些現在還能笑談的回憶不知在離別後還有多少人能記得，未來是個不定數，我們需要不斷的努力，才能接觸到那朵成功的之花的花瓣。親愛的朋友們，在九年級，遇見你們是最美的.意外……

回憶校園的作文 篇5

記得三年級時張老師教我們“聲字左上方，又字上為幾，二人緊緊挨，缶字最下方。”這是“告罄”的“罄”；“弓字中為土，三橫夾兩田。”這是“新疆”的“疆”，還有“亡、口、月、貝、凡。”這是“輸贏”的“贏”……張老師為我們這些難寫的字編了許多的順口溜，那時我們就一邊背順口溜，一邊在空氣中用手指寫着那些字，彷彿教室中掛滿了“罄”字，張老師便高興的鼓勵我們，我們也便更加積極地去學習，那些時光，緩慢而美好。

張老師，她對我們的關愛細緻而温暖，這也對我的性格產生了影響。四年級的我們活潑好動，因此做起值日來可費勁了，跑得跑、鬧的鬧，最後只剩組長一人沒精打采地打掃班裏的衞生，我經常在做值日上偷工減料，只想着自己能快些回家。老師見狀，就對我們説：“一個人的力量是有限的，班幹部要起帶頭作用，自願幫助做值日。”我雖然明白老師的意思，但我依舊我行我素，張老師見狀十分傷心。那天輪到我們小組做值日，大家依舊溜之大吉。回家的路上，我發現自己的小黃帽落在學校，當進班時，發現教室只剩老師一人。可以看出，老師為我們的表現十分傷心，這是我第二次讓老師傷心了。只見老師正弓着背一點一點地擦地。“老師，對不起……我的小黃帽……”我踮着腳走進了教室，儘管如此，還是在光亮的地上留下了一串小小的黑腳印，老師温和地説“雖然你們溜之大吉，但你們想過沒有，班級是大家的，我們要共同愛護，要替他人着想。”我聽後點了點頭……從此做值日時，我會主動和班幹部幫別的組做值日，其他同學見了，也都會多伸一把手。這樣，值日很快就做完了。我們班的凝聚力在老師的帶動下變得強大起來。張老師露出了欣慰的笑容。張老師，謝謝您讓我不再只想着自己，教會我為他人着想。

我們的早自習從七點半開始，不管我多早到校，總能看見張老師坐在那裏判着我們的作業。五年級，因為難度加大，所以我的語文成績直線下降。在這段時間裏，老師會抓緊時間讓我們默寫古詩，然後聽寫，有的時候老師還帶着我們作閲讀題、整理課文重點。我們在閲讀分析上總是丟很多分，老師針對這一點，對我們進行了強化訓練，做了大量的閲讀分析題。在張老師的精心輔導下，我們的語文成績總體上都在上升。就拿我來説吧，我以前的語文成績在八十分左右，現在已經提升到了九十分以上，老師走進了我的心裏，經常跟我進行心靈上的溝通，我也對張老師充滿了感激之情。張老師，謝謝您，給了我人生一個完美的轉折點。

六年級，關鍵的一年，張老師對我們的要求就是腳踏實地的去做每一件事。在我們的學習成績上，張老師總是説：“我不要求你們都能拿第一，但你們只要在原先的基礎上進步了，我就會替你們感到高興。”正是因為老師以這種平和的心態來要求我們，使我們班的學習成績都像小蝸牛一樣提升。雖然有點慢，但讓我們對未來充滿希望、充滿信心……張老師，我們每次的進步都離不開您的教誨；我們提高的每一分都離不開您的汗水；當我們對自己失去信心的時候，您總會微笑着鼓勵我們，讓我們重新找到勇氣。

可是，時光不等人，轉眼就要國小畢業了。

您安慰我們説“故事可以重來”。

夏天的陽光如往年般格外耀眼，但是那些年的時光早已不在。坐在陽光明媚的考場中，回憶着我與您的點點滴滴，都在閃閃發光如昨天般清晰，您對我的努裏沒有白費，試卷我一路暢通的做了下來，到了作文部分，“我的老師”。是啊，還有什麼比您更適合呢，把那些點滴寫下來吧。於是，我的文思泉湧，筆觸一路清晰暢快，完成了答卷。

畢業典禮上，我知道，

這也許是我們最後一次見面了。

夏花芬芳，

當紛飛落下的花瓣化為細雪之時，

我便以向上飛舞之姿擁抱這份老師對我的愛。

樹葉現在也依然如故的寂靜搖擺著，如昨天一樣，

但彷佛宣告著結束一般散落。

盛夏將至，校園的路上

尋找您的身影。

以前只想著自己只顧著為自己着想的我，

在你傷心時傷害你。

不會再有了，甚至再無讓您傷心的機會。

我無法用言語表達那些平行線般擦肩而過的但卻幸福的日子

思念。畢業典禮，説好不哭，

因此為了斬斷一切思念而戴上的笑容假面。

可第一個讓我轉折的人，不就是您麼，

回想起來是因為你走進了我的世界。

當初傻傻的我，深信不疑的認為，這樣的時間能永遠持續。

層層累積的思念已無法阻擋，

一定無法再見到你了吧

“想留在你身邊……”連這種想法都顯得遙不可及。

都説“故事可以重來”，但是隻要想着，似乎又有了堅持下去的力量！

我還只是個孩子啊！

連你強留在眼框中的淚水都無法察覺……

好像我們依舊在熟悉的道路上肩並肩的走著，

就好像無論何地都能到達你身邊的感覺，

一直以來總是走在我身邊的你，

心兒足以聽見你對我的關心

我們眼裏看到的肯定是相同的吧

伸出手就能輕易碰觸的未來

在被夕陽染紅的糟雜人海中

細聲低語著“下個教師節再見”

透過緊握的手傳達而來的是

勝過一切的温暖感情，最真摯的禮物“勇氣”

一定不會忘記那是你留給我的最重要的禮物……

與你一起看見的景色和平凡的日常，

在我看來都閃爍耀眼，可是我們已經是大孩子了，不再會像原先，

時光啊，為什麼你一去不復返，為什麼把我們從老師身邊拉開？

我知道“那些年的時光早已不在”。

因為你的心總是在我的身邊

所以不論是黑暗或夜晚都能勇敢度過的

吶，不會忘記的，是因為有你在我才能找到真正的自己

您腦海中，會消失的吧，

曾經與您共渡的那些記憶，

在飛舞的愛意裏溶化殆盡……

不斷堆積的思念化為粉雪，

肯定能染上它的色彩。

如果只能實現一個願望的話，

請讓我回到你的身邊，

讓我感受在你身旁的安心感。

是啊，“故事可以重來，時光卻已不再”

但是，在“故事重來”來之前

只能在夢中跟你相會了……

可教會我如何去愛的

這份真情我是不會忘記的

您和我一路走來的意義

現在也點亮我的心

在下一個季節交替之前

我就會走出思念

帶着與您的誓言出發！

回憶校園的作文 篇6

國小六年的生活時光永遠印在我的腦海裏，曾經的第一次，曾經的一件錯事，曾經的矛盾，在這一刻都化解成捨不得的記憶！

記得一次，我因為生病而請假在家休息。那時，我一個人躺在牀上，望着窗外被微風吹動的樹葉，聽着風中傳來的孩子們的嬉笑聲，讓我想起了我和同學們一起學習，一起玩耍的情景。相比現在，更讓我感到悲慘、寂寞。

“叮咚”“叮咚”門鈴響了起來。這個時候會有誰來呢？我正納悶着，只聽見樓下傳來了腳步聲，越來越近，越來越近……房門“吱呀”一聲打了開來，露出了同學們熟悉的笑臉。“啊”我驚訝的叫着。剛剛的落寞一掃而空。同學們一個個對我噓寒問暖，還拿來了這幾天的作業，輔導我，幫我解疑……我的眼淚情不自禁地流了下來。

我也忘不了同學們在我沒拿傘時為我撐傘的場景，忘不了因為犯錯而一同受罰的背影，忘不了因為取得好成績而歡呼的一幕幕……

我更忘不了我的恩師們，是你們教會了我們知識，也是你們把我們培養成將來到社會有用的人，你們的恩情，我們會以努力學習來報答。

時光過得飛快，一眨眼就過去了六年，但我的腦海裏永遠忘不了這些童年的美好回憶！