我為校園添綠色作文

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我為校園添綠色作文，希望對大家有所幫助。

我為校園添綠色作文1

校園是我知識的海洋，是我生活的樂園，更是我是我成長的搖籃。它在我的心中留下了深刻的印象。這兒本來是一個鳥語花香的仙境。早晨，朝陽探出頭來，將它那柔和的光瀉下來喚醒萬物，沉睡的小草恢復了白天的活力，個個精神抖擻，挺直腰板站了起來，草坪好似一片綠海。門口的桂花樹芳香撲鼻，玉蘭花樹紛紛露出了笑臉，使我們一進來就神清氣爽。小鳥為我們奏着樂曲，花兒們也綻開花苞，個個在爭奇鬥豔，菊花婀娜多姿，五顏六色。紅的似火，黃的似金，白的似雪，花瓣都好似鷹爪，真是美麗誘人。太陽花就像一個小太陽，金黃金黃的。最引人注目的要數海棠花了，它穿着一件天藍的衣裳，就像水花一半，成羣結隊的海棠花形成花的海洋。這樣的校園成的上天堂。

但是因為同學們總是破壞環境，校園從充滿朝氣的人間仙境一落千丈，幾乎成為了充滿脣槍舌劍而失去活力的校園。許多同學踐踏小草，草坪被踏的狼狽不堪，它在地上痛苦的呻吟：“救救我吧！”玉蘭花樹的花朵早已摘光了，榕樹本是參天大樹，可同學們卻樹葉隨手摘，樹枝隨手摺，生機勃勃的樹已變得光禿了，只有高處的葉子倖免遇難。

如果我們都扔一團紙屑，校園會變成垃圾桶，但我們都撿起一張廢紙，校園也會一塵不染，所以什麼事都要從小事做起，俗話説“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。只要你為校園做一點微不足道的事，校園會給你美好的明天，即“滴水之恩，湧泉相報”。

地球是浩瀚的太陽系中唯一一艘載有生命的船，我們是船上的乘客。當船漏水時，誰説拯救地球與我無關？如果我們連校園都不能保護，又怎麼能拯救地球呢？

我為校園添綠色作文2

陽春三月，風和日麗，一年一度的植樹節如約而至。一大早，我就懇求愛花的爺爺給我挖了一棵小樹苗，帶着滿路的歌聲到學校去了。

一路上，許多同學都帶着各式各樣的樹苗，我心中暗喜道：今天我要植樹去，太棒了！

叮鈴鈴下課鈴聲響了，同學們異口同聲道：走，植樹去！話音剛落，大家一窩蜂衝出教室，氣喘吁吁地來到食堂後面的草坪上。瞬間，這兒就沸騰了。有的扛樹苗，有的挖坑，有的小心地把樹苗栽進坑裏。哎，輕點，別弄斷樹根。培土要看着點，別擦傷樹皮。扶正點，別讓它歪斜。他們互相提醒着、幫助着，井然有序。一番忙活下來，空曠的草坪上頓時冒出了十幾根碧綠的樹苗，為綠毯似的草地增添了千姿百態的淨化器。

儘管同學們植樹很累，個個大汗淋漓，但是看着自己親手栽的一棵棵小樹苗筆挺地站立在草坪上，都感到無比高興，不時説着、笑着、跳着，像一隻只歡樂的小鹿，老師用手中的照相機記錄下了這一温馨的時刻。

播撒綠色，播種希望。我們在這特別的日子植下綠色的小樹苗，願它們在這片土地上茁壯成長，為大地添生機，為校園增色彩！同時祝願我們每個同學在人生的春天裏，也植下自己心中的小樹苗！

我為校園添綠色作文3

今天是3月12日植樹節，在這次植樹節中，我校開展了我為校園添綠色活動。通過活動，目的讓學生增強環境保護意識，增強環境保護的責任感。

我們三年級這次活動的主要任務是，給小樹塗上白石灰。首先我給學生講了塗石灰的目的。一是為了美觀，二是可以起到殺蟲的用。然後，給學生布置了分工。到了下午，我到教室一看教室裏鍋、碗、盆、掃帚、抹布什麼都有，教室裏的氣氛特別高漲。

我們來到操場後面，進行了分工。杜教師領着學生用線量出高度，我負責給學生弄石灰水。本來事情挺順利，可是一塗問題出現了，石灰太不好，塗過一遍給沒塗一樣，怎麼辦呢？學生們自有他們的辦法，一遍不行我塗兩遍、三遍┄┄直到塗白為止，足見他們的耐心。還有的乾脆跑到村裏蓋房的`地方找石灰。雖然，個個跑得氣喘吁吁，但還是掩飾不住他們內心的喜悦之情。

石灰水弄到了臉上，他們不在乎；石灰水弄到了衣服上他們也不在乎，他們只在乎小樹的衣服是否整潔，是否整齊。最後他們一個個變成了小花貓，但個個還是笑容滿面。

一陣風吹來，小樹彎下了腰，好像在像小朋友們致謝！

我為校園添綠色作文4

“沿着校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書。初升的太陽照在臉上，也照着身旁這棵小樹……，”每次聽到這首動聽婉轉的歌曲，我就彷彿置身於我們美麗的校園之中。

清晨，校園兩旁龍爪槐的枝條慢慢地飄動着，像一條條綠色的綢帶，柔軟又輕盈。微風帶着陣陣花香迎面而來，灌木叢上、花瓣上，有許多晶瑩的水珠在閃動，彷彿一顆顆星星。那是昨夜的露珠，綢帶一樣的枝條，帶有花香的微風，晶瑩剔透的露珠讓我徹底沉浸在這美好的景色裏了。中午，陽光明媚，走在樹蔭裏，點點陽光透過縫隙紛紛揚揚散落下來，讓你有一種又暇意又温暖的感覺。下午，夕陽的餘暉灑在校園裏，像披一層金沙。夜晚，微風習習，繁星點點，綴滿了整個夜空，坐在操場上，是多麼美好啊！

清晨，一進校門，朗朗的讀書聲直入耳簾，同學們穿着整潔的校服坐在明亮的教室裏，捧着書本繪聲繪色的讀着，下課鈴聲一響，校園便變的熱鬧起來。有的跳皮筋，有的踢毽子，還有的在打沙包……，笑聲洋溢在整個校園之中。中午的課餘30分鐘更是熱鬧非凡，同學們整齊的做着操，體育隊的同學在練習打籃球，那籃球像施了魔法一般，十分精準的投進了球框裏。青春是多麼朝氣蓬勃啊！

最重要的是校園的行為習慣，我看到有很多人在操場上欣賞日出，我也看見有很多人把垃圾隨手一扔，旁邊的人也不聞不問，但是，我看到更多的是有人把垃圾一個一個撿起來扔進垃圾筒的場面，他（她）們的臉上，掛着輕鬆，把撿垃圾當成一件讓人高興，讓人輕鬆的事。我彷彿看到那一塵不染、乾淨整潔的校園了。

“親愛的夥伴，親愛的小樹和我共享陽光雨露。讓我們記住這美好陽光，直到長成參天大樹……”這就是我的綠色校園。

我為校園添綠色作文5

植樹節到了，同學們來到學校，迫不及待地開展“我為校園添綠色”活動。

我們來到自己“承包”的區域。開工了，先挖溝，鐵鍬在我們的手裏卻不聽“使喚”，一會兒東搖搖，一會兒西擺擺，這讓我們挖的溝像蚯蚓的家一樣，彎彎曲曲。我們費了九牛二虎之力才把溝挖完，接下來是栽種爬山虎，説起來容易幹起來難，小小的爬山虎像久別了的親人一樣抱在一起，必須兩人對拉才能分開。最後該澆水了，爬山虎似乎剛從大沙漠跑回來的一樣，渴極了，我澆上一桶水，不一會兒就被它們“咕咚，咕咚”喝個精光，一連四桶水下去它才滿意地吹起水泡，我們也累得氣喘吁吁，汗流滿面了。

雖然爬山虎栽種完了，但是我們的“我為校園添綠色”活動剛完成了一半，以後還要經常澆水、拔草，它們才會茁壯成長。

我們快畢業了，讓我們再為母校留下一些紀念吧！希望我們再回母校時，爬山虎已經爬滿校園的西院牆，校園中到處呈現出一派蓬勃的綠色！