生活中的科學作文【熱】

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的生活中的科學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活中的科學作文1

今天發生了一件倒黴的事。我不小心把書掉到了水裏，我急忙把它撈起來，可是為時已晚，書已經變成“落湯雞”了。我愁眉苦臉地把書放到太陽下晾曬，等晾乾了，它就變得皺巴巴了。

我去問媽媽怎麼辦，媽媽説：“把放到冰箱裏吧！水在 0 攝氏度以下會結成冰，等冰直接揮發變成水蒸汽，書就能恢復了。”“這是真的嗎？”我想，最後我還是抱着試試看的心理，把書放到了冰箱的冷凍室裏。

過了幾天，我打開冰箱，書已經變成了冰塊，四周也被冰給封住了，不過書保持了平整，一點也不皺了。又過了幾天，我再次打開冰箱，書依然被冰凍着，但頂部已變幹了，仍然保持着幾天前的平整。以後的日子，冰的面積越來越小了，最後終於全乾了。

我高興地抱着平整的書手舞足蹈，這真是一個好辦法！以後我再也不怕書受潮了。

其實生活中有許多的科學，只要肯動腦，方法一定比困難多。

生活中的科學作文2

在生活中，我們經常會看見男孩子把乒乓球打凹進去，他們就會棄之不理。

今天老師就給我們做了一個關於乒小乓球的實驗。老師拿來一個凹進去的乒乓球，把它放在碗裏，又倒進沸騰的熱開水。時間一分一秒地過去了，乒乓球在開水中滾動幾下，漸竟然漸的凸出來了 。真神奇！凹進去的乒乓球竟然凸了出來，這下可以打乒乓球了。“你麼知道是為什麼嗎？”老師笑眯眯地問。伊惠回答：“老師，是不是熱脹冷縮的原理？”老師點點頭，説：“對了，的確是熱脹冷 縮的原理。那是物體的一種基本性質，物體在一般狀態下，受熱，就會膨脹起來；受冷，就會縮小。所有物體都具有這種性質。”老師看我們一臉迷惑的神情。繼續説道：“在生活中，什麼物體是熱脹 冷縮的呢？”大家都無語了。老師又接着説：“馬路、地板都需要留一條條小細縫，就是為了物體在受冷受熱時斷裂。”聽了老師的話，我們恍然大悟。

原來生活中許多不起眼的小事，能激勵我們用心觀察，勤于思考，獲得更多的知識。

生活中的科學作文3

中午，奶奶買來了一些雞蛋和一些葱，説是要做給我吃葱花炒蛋。葱花炒蛋？雖然沒吃過，但一想，綠油油的葱花配上金黃的雞蛋，顏色對比鮮明，吃起來味道一定差不了。

在葱花炒蛋的誘惑下，就連平時不太願意做家務活兒的我竟然也幫起了奶奶，看來美食的誘惑的確是無窮的呀！

奶奶讓我幫助她敲雞蛋，我拿着雞蛋正準備往下敲，一個奇妙的想法突然鑽進我的腦海：為什麼要敲雞蛋呢？捏不時更容易嗎？一個問題不斷在我的心裏冒出。於是，我開始捏雞蛋。可是儘管我用了九牛二虎之力，卻還是捏不碎這個雞蛋！我上網查了一下，原來，雞蛋構造是橢圓形的，能夠均勻地把受到的力平均分佈在每個地方，所以儘管我費盡力氣也捏不碎這個雞蛋。

科學其實就在我們的身旁，只要我們多多留意身邊的事物，就能發現！

生活中的科學作文4

生活離不開科學，這不，我又在爺爺的小菜地裏發現了“稀奇”物。

中午，我拉着書包路過爺爺的小園子時，看見一種奇怪的東西，大大小小的瓶子倒立在乾硬的土壤中。

吃過午飯，我拉着爺爺跑到園子裏。指着瓶子説：“爺爺，這是怎麼回事呀？”只見爺爺得意的眉毛都翹起來了，對我賣關子：“你猜？”“我猜不着，快點告訴我吧！”爺爺自豪起來：“這叫自動澆花器。我在地裏埋了一些種子，但這土太乾，發不出芽，所以呢，俺學了做這個！”他樂意極了。

爺爺開始展示作品了。他找來空瓶子，倒入淘米水，拿着盛滿水的瓶子“嗵”的一聲扎進土裏，然後用手按壓瓶底，使瓶子牢牢地扎進去，固定住。這樣，一個簡單的自動澆花器就做好了。

那個“自動”又是怎麼回事呢？

原來，瓶子裏面的水跑到了土裏，等瓶子四周的土都被水澆濕後，空氣也就進不到瓶子裏了，那瓶裏的水自然也就流不成了，天一熱，土又幹了的時候，瓶中就會有氣泡，也就是空氣又流到瓶子裏了，就開始把土澆濕，然後等土濕後，又……直到瓶內的水用完。

看來我們也要懂科學，學科學，用科學，生活中是很有用的。

生活中的科學作文5

有人説過這樣一句話：生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，我將這句話改了一下：生活中不是缺少科學，而是缺少善於觀察的人。

當我們學完《真理誕生於一百個問號之後》這篇課文後，我對這篇課文中洗澡水的漩渦這一部分有些難以置信。便自己做了一個實驗。我放滿洗澡水，然後讓它向下流。結果證明：水真的像書上所説的 那樣，逆時針旋轉。再試驗，結果還是如此。我不由得對謝皮羅產生了敬意。這是一件很平常的事，但他卻從中發現了洗澡水的漩渦與地球的自轉有關係，這證明他是一個善於觀察的人。

課文中還説，如果説科學領域發現的“偶然機遇”只給有準備的人。説明科學發現也並不是那麼容易，提出了科學真理的發現是有條件的，那就是隻給那些“有準備”“獨立思考”“鍥而不捨”的人。 作者用了一個“如果説”層層深入地論證了自己的觀點，使文章有很強的説服力。

只要關於觀察，生活中處處是科學。

生活中的科學作文6

從我們很小時候起，大人們就會給我們講關於牛頓和瓦特的偉大成就。於是乎，我們總是覺得，科學，離我們是那麼的遙遠，但現在才發現，其實科學就在身邊。

國小有一段時間，我迷上了打乒乓球。一次，在打乒乓球時，一不小心踩在了一個乒乓球上，把那個球踩得有點扁了。我十分心疼那個乒乓球，回家的路上，我一直悶悶不樂的。到了家，爸爸瞭解了事 情的經過後，對我説：“沒事，看爸爸給你變一個魔術。”我雖然不知道爸爸到底要幹什麼，但還是點頭答應了。

爸爸拿出了一個水杯，裏面倒滿了剛燒開的熱水，他把乒乓球放在了這個水杯裏。我正納悶爸爸在做些什麼呢，只聽“嗒”一聲，乒乓球上凹進去的一塊突出來了。我又驚又喜，連呼“厲害！”。爸爸 得意一笑，向我解釋了乒乓球會鼓出來的原因：“這叫‘熱脹冷縮’原理，乒乓球內的空氣遇熱膨脹，就把乒乓球凹進去的一塊”頂“出來了。”我恍然大悟。

科學，其實遠在天邊，近在咫尺，只要我們細心觀察，就會發現——生活中處處有科學。

生活中的科學作文7

今天，我忽然想起了一個問題，人們為什麼要給蝸牛起這個名字，而不叫“蝸狗”和“蝸羊”呢？

這個問題我考慮了好久，都覺得不對。第一次，我想因為蝸牛跟牛的生活習性差不多，可是，仔細想想也不對。第二次，我想是它們倆的速度都一樣慢吞吞的，不過，再進一步的考慮，還是不對。第三次…

最後，我的耐力超過了極點。如果這次不成功我就不觀察了。

我又去查資料找書了，可是還是沒有。我把剩下的希望全部寄託在放大鏡身上， 我拿起放大鏡，看着蝸牛，忽然，眼前好像出現了一頭牛，我連忙湊的更近了，哈！高高的勁頂，梯形的頭，連那神態都和眺望遠方的老黃牛一模一樣，原來，它跟牛長的很像，所以才叫蝸牛。為了保險起見，還是在網上發救助信吧！

生活中的科學作文8

“花兒變紅了!花兒變紅了!”我驚奇的大叫。

那一天，一陣強烈的風把院子裏的白菊花吹斷了一枝，我看見了，順手把菊花插在書桌上快要見底的紅墨水瓶裏。第二天，我再去看時，花朵已經變成了紅色。

“會不會是紅墨水的原因?”我自言自語道。

這時，媽媽突然走到我身邊，提議道：“你做個實驗就知道了呀!”

我點了點頭，跑到院子裏又剪了一朵菊花，我很心疼，可是為了真相，只能忍痛割愛了。

到了書桌邊，我準備好了工具，首先，我先用切片把花莖一分為二，然後，把紅墨水瓶和藍墨水瓶並排放好，最後，把一半花莖放入藍墨水瓶中，一半放在紅墨水瓶中。

時間一分一秒地過去了，忽然，媽媽大叫一聲：“花莖變色了。”聽到聲音，我注意地看過去，果然花莖一面紅，一面藍的，而且顏色還尋着花莖往上爬。我扒開花瓣，發現裏面也變色了。

又過了一會兒，白菊花變成了地朵一面紅，一面藍的奇異的花。

其實，生活中處處充滿了奧祕，只要你願意探索就會發現。

生活中的科學作文9

説起科學，我們的身邊到處都有。

今天我坐在車上，爸爸開着導航，還會給我們指路。我覺得很好奇，就問爸爸，這個導航怎麼還會給我們指路呢，爸爸説就是需要通過汽車導航器發出的信號與天上的衞星連接，檢測你在地球的`具體哪個位置，然後回饋給你的導航器，導航器再通過與內存卡里的地圖對照才能在顯示器上顯示出你具體位置。

同時根據信號連接時一定時間你方位的改變多少確定你的速度，反饋給你的導航器，導航器根據這些數據（地圖，具體地點，車速，設置的始終點後確定的路線等等）計算出下一步該怎麼走，然後報給你。我也大概聽懂了一些了。爸爸還説，現在我們國家自主研究的北斗衞生導航系統已經投入使用了。以前都要美國和俄羅斯的。我想這就是科學吧。

生活中的科學作文10

生活中處處皆學問，只要你細心觀察，勤于思考，就會發現其中的奧妙。

剛放暑假的那一天，天氣異常悶熱，像個蒸籠一樣。常吃雪糕對自己身體不好，所以，媽媽經常買一些新鮮的水果放入冰箱，解暑備用。那次，我從外邊回來汗流浹背，於是，我從冰箱裏拿出水蜜 桃和葡萄吃起來，水果酸酸的。甜甜的。爽爽的，脾人心脾，好舒服啊！大約十幾分鍾後，我發現水蜜桃和葡萄都變得濕漉漉的了，我不禁產生了一個問題：冷藏的水果會“冒汗？”

於是，我打開了電腦查了查，原來，經過冷藏的水果，接近零度，炎熱的夏天裏空氣濕度特別大，當水果從冰箱裏拿出來時，水果周圍的水分子遇到空氣，凝結成水滴，附在水果上，就成了“水 果冒汗。”

生活中，如果你是一個愛動腦筋的人，那生活中的問題你一定能找到其中的奧妙。

生活中的科學作文11

今天，媽媽送給我一份神祕的禮物。打開一看，原來是科學實驗包，裏面有漏斗、燒杯、玻璃棒、量筒、電線、小燈泡、指南針、燈座、開關……媽媽問我，家裏的燈是怎麼亮起來的，又是怎麼滅掉的呢？媽媽從實驗包裏拿出小燈泡、電池盒、電線、燈座、開關，對我説：“你想想辦法，讓燈亮起來。”

我拿出電池盒，放入電池時，發現電池盒的有一邊彈簧不見了，怎麼辦呢？我想了想，找出了玩具槍，把裏面的彈簧拿出來，裝在電池盒上，就把電池盒修好了。爸爸媽媽還教我用萬用表檢驗電路是不是通的。

實驗開始了，我認真地想啊想，爸爸媽媽提示我説：“電像水一樣，要流過燈泡，燈才能亮起來。”於是我就用電線把開關、燈泡連成一圈，開關一按，燈亮了，開關一拉，燈滅了。真是太神奇了！

後來，在媽媽的指導下，我又連成了兩個開關分別控制兩個電燈的電路。又做了枱燈亮暗調節的模擬實驗。

生活中處處是科學，只要肯動腦筋，一定能做出來。

　　生活中的科學作文12

今天寫完作業，收拾書桌的時候，看到媽媽給我買的一套科學實驗套裝，打開一看，説明書上的“人造雪”三個字深深地吸引了我。於是我決定做這個有趣的實驗。

我把材料都準備好：量杯，造雪粉，勺子，適量的水。我先朝量杯裏倒入一勺造雪粉，接着向另外一個量杯倒入二十毫升的清水，然後最關鍵的一步開始了，我把量杯的清水緩緩地倒入盛有造雪粉的量杯中，過了五秒鐘左右，杯子的出現了一堆白白的雪，我覺得有意思極了，用手輕輕的按了一下，軟軟的像棉花，原來這是假的雪啊，於是我帶着這個疑問去找媽媽。

媽媽聽了笑着説：“這個造雪粉是最高的吸水樹脂，可以吸收相當於它本身體積一百倍以上的水分，弟弟小時候穿的尿不濕裏邊就是這種吸水樹脂哦。”“原來是這個樣子啊，我明白了，這個吸水樹脂真好玩！”我驚喜地喊道。

原來科學一直藏在我們的生活中，只要我們用心觀察，肯定能學到好多好多的知識！

生活中的科學作文13

今天晚上4樓的實驗室裏熱鬧非凡，那兒正在舉行“杯子疊高”比賽。“杯子疊高”顧名思義，就是把杯子疊得儘可能的高。這可不是一件簡單的事，同學們都躍躍欲試，等待着活動的開始。

第一個遊戲環節是在五分鐘的時間裏，疊30個紙杯，一聲令下，同學們就迫不及待地開始疊了起來。有的同學一個紙杯疊一層，有的同學4個紙杯疊一層，疊到五六層後，再一個紙杯為一層，一個個疊上去。教室裏時而傳來“轟”杯子倒塌和同學們懊悔抱怨的聲音。五分鐘很快過去了，最多的只疊了十五層，看來同學們還是低估了這個比賽的難度，有的同學已經開始在思考如何才能將杯子疊高的方法。

第二個環節更具挑戰性，是在10分鐘內，用30個塑料杯來疊高，由於杯子的材質不同、重量不同撘起來就更加有難度了。

最緊張的是最後一個環節，那就是在兩分鐘內看哪個組疊得最高了，孫老師宣佈完比賽規則，比賽就有序地開始了。同學們急切地向前衝，一手抓兩個，飛快地放到地上，但是許多組的同學由於太心急了，地基不穩，全都塌了。後面組的同學邊看邊吸取前面組的失敗的教訓，杯子的高度越來越高，57釐米，98釐米，123釐米，129釐米……

比賽在愉悦的氛圍裏結束了。

生活中的科學作文14

為什麼春天來了樹葉會變綠？為什麼蚊子會盯着我們？為什麼橙子加牛奶一起吃會鬧肚子？今天我就給大家介紹一種生活的科學

我既喜歡吃橙子，也喜歡喝牛奶。這一天，爸爸帶來了一箱橙子和一大瓶牛奶。剛巧，我的肚子——“咕咕咕”地叫了起來。於是，我從箱子裏拿出了一個橙子，然後，拿起刀，把橙子切開，放到盤子裏。接着，我打開那個牛奶瓶子，倒了杯牛奶，然後“咕嘟——咕嘟”地喝了下去。然後，我從盤子裏拿了一片橙子大口、大口吃了下去。突然，我感到肚子疼，就讓老爸送我去醫院，到了醫院，醫生：“你食物中毒了，這兩種食物吃過，會在肚子裏產生硬硬的東西。”

聽了我的描述，你們應該知道了橙子和牛奶是不可以一起吃的，這樣會食作文物中毒，請大家一定要注意了呦！

生活中的科學作文15

今天發生了一件倒黴的事。我不小心把書掉到了水裏，我急忙把它撈起來，可是為時已晚，書已經變成“落湯雞”了。我愁眉苦臉的把書放到太陽下晾曬，等晾乾了，它就變得皺巴巴了。

我去問媽媽怎麼辦，媽媽説：“把放到冰箱裏吧！水在0攝氏度以下會結成冰，等冰直接揮發變成水蒸汽，書就能恢復了。”“這是真的嗎？”我想，最後我還是抱着試試看的想法，把書放到了冰箱的冷凍室裏。

過了幾天，我打開冰箱，書已經變成了冰塊，四周也被冰給封住了，不過書保持了平整，一點也不皺了。又過了幾天，我再次打開冰箱，書依然被冰凍着，但頂部已變幹了，仍然保持着幾天前的平整。以後的日子，冰的面積越來越小了，最後終於全乾了。

我高興的抱着平整的手舞足蹈，這真是一個好辦法，以後再也不怕書受潮了。

其實生活中有許多小的科學方法，包含着科學道理，只要肯動腦，方法一定比困難多。