【精】我愛校園作文

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我愛校園作文，希望能夠幫助到大家。

我愛校園作文1

我的校園座落在贛州市開發區，鳥兒，站在枝頭歌唱，蝴蝶，在花叢中舞蹈，花朵，點綴校園，大樹，密密濃蔭，好不美麗。

走進校園，看到的是一處大大的花壇，花壇上立着一塊石碑，上面刻着“德”這塊石碑教導了千千萬萬黃金實驗國小的學子做一個“以德修身，以德養性的人”。

我們學校的圖書館也堪稱一絕，藏書有2000多本，可供一個班的學生上閲讀課，走進圖書館，一股書香氣撲面而來，讓人好象走進了書的海洋，知識的世界。

孔子是古代的文學家思想家，我們學校也為孔子設立了專門的“孔子角”，孔子身穿一襲灰衣，一臉慈祥之情，好像在對你説：孩子，努力學習，將來幹一番大事業。

圖書角也是我們學校的一大特點，每天都有許多同學安靜的在那兒看書，閲讀它像一把智慧的鑰匙，打開了我們智慧的大門，這可真是應驗了高爾基同志説的一句話：我撲在書上就像飢餓的人撲在麪包上。

學術報告廳也是我們學校的一個“景點”。它有一個大舞台，大的就象個電影院前段時間，還在那開過講座呢!

我們學校還有很多功能教室，什麼計算機教室啦，什麼音樂教室啦，還有舞蹈教室，全部都是有“特殊功能”的，比如説音樂教室，就是有2架鋼琴，還有一塊音樂黑板，還有計算機教室，裏面全是計算機。這些多功能教室使我們的學習入虎添翼。

我愛我的校園，不僅僅因為她是我學習生活，她也教會了我怎樣做一個正直的人!

我愛校園作文2

瞧，冬姑娘邁着輕盈的步伐向我們走來。

她來到田野，為田野爺爺換上一套新衣，她來到花園，百花凋零，只有臘梅花依然佇立在風雨之中。冬姑娘擦擦額頭上的雨露説：“對了，還沒去拜訪響水縣實驗國小的小朋友呢。要去關照他們，天氣冷了，彆着涼生病。”

冬姑娘穿上雪花做的衣服，繼續開始了它愉快的旅程。

清晨，我們來到校園。啊！一切都變了。樹枝上銀裝素裹，花園裏的花又添新花樣，遠遠望去像白色的海洋在風中起舞，操場上天寒地凍、草坪上真是白雪皚皚呀，如同一層又厚又白的地毯。當我們站在下面抬頭仰望着教學樓時，樓頂上粉粧玉砌，厚厚的積雪鋪滿了頂層。當調皮的孩子走在雪面上時，就會發出一陣喀嚓、喀嚓的響聲。即使天很冷，但是教學樓裏仍然傳出朗朗的讀書聲！就在這時，松樹在朔風怒號中為我們鼓掌，臘梅花在風雪交加中為我們歌唱。啊！我終於恍然大悟，它們就是冬的使者，它們為冬而吶喊，為冬而歡呼！校園的冬天就是不一樣，它雖然冰天雪地、天寒地凍，但是，它粉粧玉砌，分外美麗！

我喜歡校園的冬天，雖然它沒有春天那樣萬紫千紅，沒有夏天那樣樹木葱蘢，也沒有>秋天那樣秋高氣爽。但是，校園的冬天不僅擁有玉樹銀花，還散發出嚴寒中應有的優秀品質。

我愛冬天，更愛冬天的實小校園。

我愛校園作文3

我的校園座落在仁化縣三板橋高坪新村，今天下午，老師帶我們下樓尋找秋天校園的美景。一進入校園，首先映入我的眼簾的是四塊大草地，小草已經枯黃了，可是我知道，小草一定回再生的。有一首詩不是説：離裏原上草，一歲一枯榮……小草這種頑強的精神似乎在告訴我們：你落後了不要緊，只要你努力，就一定會重新站起來，超過任何人。

在四塊大草坪中間，有着一座圓形的假山。假山不象夏天那樣噴水，水池裏水都幹了。着讓我想到：我們一定要節約用水，不要最後一滴乾淨的水是我們的眼淚。假山裏的山，有的象展翅高飛的老鷹，有的象獅子……真是千奇百怪，無所不有。樹，開始落葉了。枯黃的葉子在天空落下時，象翩翩起舞的黃蝴蝶，落在地上的葉子，慢慢堆成一座金色的小山，“落紅不是無情物，化做春泥更護花”我想老師就是這樣，花盡心血教導學生，可是，有些學生不知道老師的用心良苦啊！秋天到了，風高氣爽，人們已經添上了衣服。同學們不象夏天那樣在教室或在陰涼的地方玩耍，而是在運動場上你追我趕，奮力拼搏；教室裏書生琅琅，歌聲飄揚；辦公室裏辛勤的園丁正埋頭批改作業、培優補差……“秋天在哪裏呀，秋天在哪裏，秋天就在我們的校園裏……”歌舞興趣班的練歌跳舞，學校裏師生們的心多麼美啊！秋天的校園，雖然沒有春天那樣充滿生趣，沒有夏天那樣生機盎然，沒有冬天那樣潔白無暇。但是，我對它有一種説不出的感情。我愛校園，更愛校園的秋天！指導教師：丘傑文

我愛校園作文4

轉眼間，在國中的三年時光已經過了三分之一。校園伴我學習，伴我成長。我在這裏收穫了許多快樂。

校園裏是快樂的，我很想變成一位作家，把校園裏的快樂都寫下來，變成一篇篇好文章。上課時有教室裏朗朗的讀書聲，下課後有操場上的陣陣的笑聲。每天都有繽紛多彩的社團活動，像籃球賽、合唱比賽。它們可以緩解我們學習的壓力。除了社團活動的繽紛多彩，我們還有豐富的課內活動：在體育課上我們可以做自己喜歡的運動，美術課上做木刻，音樂課上學習吹葫蘆絲等等。

校園，我會一直記着你帶來的快樂。我愛你！

校園是美麗的，我很想變成一位畫家，把母校的美麗都畫下來，變成一幅幅好看的畫。春夏有嫩綠的小草和綠油油的樹葉，秋冬有紅黃相間的落葉和雪白的梅花。每天都有五顏六色的花兒開放，像迎春花、玫瑰花。它們給我們帶來令人心曠神怡的芳香。除了植物的五彩繽紛，我們還有漂亮的教學樓：外牆是橘色的，教學樓裏的牆是雪白的，教室裏的牆是青綠和白色相間的等等。

校園，我會一直記着你的美麗。我愛你！

校園裏發生的事是難忘的，我很想變成一位記者，把母校難忘的事都記下來，變成一次次採訪。6月有三好學生的評選會，10月有激烈的秋季運動會。每天都有難忘的事發生，像小李同學在運動會上奪取了跳遠第一名，小張同學在書法比賽中獲獎等等。它們給我們學習的動力。除了振奮的人心比賽，我們還有緊張的考試：每一個考生都在仔細地思考每一道題……

校園，我會一直記着這些難忘的事。我愛你！

校園，我愛你帶來的快樂，愛你的美麗，愛那些發生在校園中的難忘的事，但我更愛您的濃厚純正的學風。

我愛校園作文5

我愛我的校園，我愛校園的四季，而我最愛的是秋天的校園。

秋天的早晨，在我去學校的路上，有層薄霧，宛若仙女的輕紗，這景色很是令人着迷，充滿了夢幻仙境。每當我走過這裏，都會欣賞一番。在學校的對面是整齊劃一的樹，學校周圍也是樹，好像是建設者刻意安排好的。走在這麼多枝繁葉茂的樹叢中，我彷彿進入了知識的海洋。

我的校園並不華美或許很多人是看不起眼的，但他們卻不知道每個學校都有他們的獨特之處，只是未被發現。我的校園—這是一個充滿合作、團結、温馨的校園。這個校園的獨特之處在於什麼呢？我認為他的獨特之處在於這個學校領導人的管理以及和諧的師生關係，讓這個校園充滿生機。校園雖然外表並不華麗，但在它的背後卻有着非凡的經歷。冰心的詩中有這樣一句話：我愛秋天的校園作文成功的花，人們只驚羨它現時的明豔，然而當初她的芽兒浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。我們不應該只看到它的外表，更重要的是它成功背後的血雨與犧牲。我一直堅信光榮的桂冠從來都是有荊棘編成的，我的校園也是一樣。

我們學校操場很大，有一排排的樹。每當秋風來襲，金黃的落葉紛紛落下時，猶如天女散花，給大地鋪了一條金色的地毯。這可累壞了掃地的同學們！站在操場上，涼颼颼的風兒吹着萬物，樹兒、草兒、花兒用它們的毅力抵抗着。每每來到後操場上，我的心情豁然開朗，彷彿進入了大自然的懷抱，自豪之情油然而生。抬頭望着那遼闊的天空，一朵朵讓人遐思、讓人嚮往、讓人喜愛、讓人羨慕、讓人快樂的雲，被一陣陣風吹到一個又一個熟悉而又陌生的世界，我很是嚮往。但我更向往在校園裏和同學們一起學習，一起玩耍，一起運動……，充滿了温馨與快樂。

秋天是成熟的季節，是收穫的季節。人們愛秋天，愛她的天高地爽，愛她的雲淡日麗，愛她的香飄四野，而我則更喜愛秋天的校園。

我愛校園作文6

我愛你校園，我愛你與眾不同的個性化。

春季，每每我踏過校園的哪條小道，邊上都是有綠葱葱的小樹苗，感到充滿活力。到秋季，樹枝黃色的葉片如同很多隻精靈一樣，競相落下，看起來如同一羣黃色的小蝴蝶伴隨着風舞蹈。每每我踏過院校，我也聽見琅琅動聽的讀書聲，會感到不一樣考慮。

我愛你校園，你是多麼的有個性，現在我在你的懷裏中發展。

當温暖的陽光外露頭來，校園裏的老師便會在正門口迎來你的來臨，你能感到不一樣的温暖。即使氣温再冷，如果你走入校園，都是會感受到温暖與親近。不僅有親愛的的老師帶來你温暖，而且每日都是會有同學們向你問候，囑咐你攜帶紅鄰巾。

大家校園大門口有一個造型藝術大門口，很美。一進來就見到一些字畫，有畫的花鳥魚蟲、有畫的靜物素描、有畫的景色、有畫的肖像畫……就連下水井蓋上全是一些五顏六色的畫，這全是工藝美術老師和同學們的純手工製作。大家也有個體育文化牆，四四方方的，裝飾設計着五彩斑斕健身運動的圖象，上邊全是每個班級學生們的體育文化考試成績，有慢跑、立定跳遠、拋實心球這些，僅有破了院校的記錄才可以入選呦！

大家院校的主題活動也是多種多樣，例如去歷史博物館：使我們瞭解了許多的專業知識；例如繩子賽事、鍛鍊身體的話、長走主題活動……都一直在提高我的身體素養，使我們身體棒棒的；常規體檢的情況下，會查下大家的眼睛視力，假如發現問題，會立即告知父母開展矯正。

在校園裏，同學們便是大家的最好的朋友、好朋友。教師既是大家成長道路上的指路人，也是對大家最親、最好是、最慈愛的家人。

我愛我的校園。

我愛校園作文7

冬天悄悄地走了，春姑娘大大方方地來了。她走遍了大地，來到了我們的校園，我們的校園到處是生機勃勃。瞧，學校的花園裏，花兒盛開了，朵朵都開得那樣鮮豔，那樣迷人。紅的似火，粉的似霞，白的似雪。五顏六色的花兒千姿百態，有的花瓣兒全都展開了，露出金黃色的花蕊；有半開半合，像含羞的小姑娘掩面而笑。有的花骨朵兒，花瓣緊緊地合攏着，看起來再過兩三天才會開放。

花園邊上萬年青更綠了，碧綠的葉子上掛着晶瑩剔透的露珠。每一片小葉子都像一塊綠色的墜子，閃着綠光，讓人越看越可愛。春風吹來，葉子隨風而動，似乎每一片葉子上都有一個新的生命在顫動。新教學樓前有一排龍眼樹，龍眼樹花一串串，一簇一簇掛滿了枝頭，那淡黃色的小花把整棵樹都裹住了。遠遠看去，龍眼樹就像一位身穿黃袍，頭戴金冠的王子。龍眼花芳香四溢，小蜜蜂成羣結隊地在花叢中忙着採蜜。

操場邊的三棵大榕樹又增添了許多新的枝葉，綠葉叢中小鳥們又忙着建造新的房子，它們嘰嘰喳喳地叫着，好像在説：“這裏的景色真美，我們要在這裏安居樂業了。”舊教學樓前是片桃樹，桃樹現在已經是枝繁葉茂了，那綠色的小桃子正在貪婪地享受着陽光和春天的甘露，一天天長大。低年級的小同學一下課就站到桃樹下，抬頭一個一個地數着桃子，生怕少了一隻似的。啊，春天的校園真美！我愛春天，更愛春天的校園。

我愛校園作文8

我愛這校園的秋！

我想秋月裏的校園是有性格的。萬籟俱靜，它深沉而不張揚，像個深深思索、一晌緘默的智者；幹葉飄零，它質樸而又真實，像個洗盡鉛華、素面朝天的姑娘。

校園的秋不該是寂寥的。選一個晴朗的早晨，去植物園走走吧！

邁着緩慢的小碎步，踩在鵝卵石鋪就的小徑上，感到所走的每一步都特別踏實。通幽的徑道上再也不見夏日樹影斑駁、風移影動的情景了。日光從已經開始光禿的枝椏間穿過，細緻而均勻地鋪在小路上，像母親的目光，安詳又温暖。一葉落而知秋了，枯葉零落地散在地上，或三三兩兩、重重疊疊地伏在路上，或相隔一方、形單影隻地倚在路邊，像一隻只疲倦的蝴蝶。我踮起腳尖，從落葉的空隙間小心翼翼地穿過，生怕踩痛了這本就憔悴羸弱的葉子。快到小徑的出口時，我輕輕地俯下身，拾起一枚落葉，放在耳邊，似乎聽到了它微弱的呼吸，竟觸到秋的舒緩而有致的脈搏了。

走出植物園，心中的浮躁煩憂倏然不見了，心裏裝的是一個悠遠沉寂的世界。真相陪着這植物園，伴着這季的秋天，一直安靜下去。直到秋意闌珊，冬雪紛至。

傍晚時分的運動場也是個好去處。下午的餘熱漸漸褪了，風從指尖穿過，有些微涼。我沿着跑道，一步一步地向後退着走。仰頭望去，頭頂上的天空儼然有了分界。東邊的天空浮雲朵朵，難得的澄澈高遠；西邊的天空一層層沉澱着夕陽絢麗的緋紅。陣陣飛鳥掠過，清亮的亢鳴聲迴盪在運動場上空。這是秋天傍晚落幕的美，有着道不出的莊嚴和闊大。

校園之秋，淡粧之秋，深邃之秋，靜遠之秋。秋葉已凋，秋霜已至，秋風已冷，秋意正濃。

秋用它的飄零教我以淡泊，用它的沉默給我以思索，用它的肅穆贈我以豁然。我愛這校園之秋！

我愛校園作文9

校園是我們學生生活的地方；校園是我們生活的地方；校園給我們每個人一種歸屬感。我愛我的校園，我永遠愛我的校園。

每天早上，每個學生都會揹着整齊的書包走進校園。一排楊樹和柳樹站在左右，像衞兵一樣，無論何時何地，都堅決保衞我們的校園。看着操場，寬闊的操場上不時會有幾位老師跑早操，再看看我們高大的教學樓上有八個大字——誠實的生活，踏實的工作，這是我們的校訓。教學樓有五層，我們班在四樓的第一個教室，在教室門口有一張我們班52名學生的合影。每當上課鈴響起，我們都會坐在教室裏，時刻等待老師的到來，在上課的時候，每當老師提問無論誰都會認真思考，然後爭先恐後地舉起小手，怕老師看不到自己的名字，當老師喊不到自己的名字時，學生就會舉手，認真聽取其他學生的意見，發現自己的不足，並加以改正。上課是一個場景，下課是另一個場景。下課後，我們班的每個人都會像雞血一樣，像一羣鳥兒飛出教室，衝到寬闊的操場上，有的玩跳繩，有的玩三字丁，還有的玩竹蜻蜓。我也不例外，拿着籃球叫了幾個好朋友，去操場打籃球，我們每次都會打得熱火朝天，汗流浹背，好不熱鬧。每次我們玩得很開心的時候，鈴聲都會像預期的那樣響，一個接一個的我們沒有足夠的臉，但我們很快就離開了操場，回到了教室。當然，有些學生不會從教室裏出來，在“家”裏看到寫作業也不舒服。這就是我們班的日常生活，每天如此，從不例外。

我們在日常生活類的身體是如此充滿樂趣。

我愛校園作文10

我的校園，猶如我的家一般温馨、美好。

——題記

我熱切地愛着我那美麗、聖潔的校園。

我愛校園的'一草一木。這裏雖無江南水鄉的秀麗，更沒有黃土高原的豪邁，但別有一番恬靜。清晨，朝陽伴着朗朗的書聲給校園抹上了一層耀眼的金黃色。樹葉和嫩草尖兒上搖曳的露珠在陽光的映襯下愈顯得晶瑩剔透。陽光飛劍在被輕紗般白霧籠罩的青松之上，盡顯古樸寧靜的優雅。夜幕降臨，皎潔的月光透過碧綠濃密的榕樹枝葉向地面灑下一片玉屑似的斑駁。歸巢的鳥雀早已在桂花濃郁的芬芳中沉沉睡去。此時的校園早已與白日的喧囂隔絕，只聽見幾聲悠遠的犬吠。好一個怡人的校園，怎能叫人不醉呢？

我還愛校園的一磚一瓦。這裏沒有萬里長城的雄偉，更沒有故宮的金碧輝煌，但別有一番氣勢。那被雪白瓷磚所包裹的莊嚴的教學樓，如一座聖潔的豐碑。那寬闊而平坦的操場是如此潔淨。神聖的孔子塑像屹立於由大理石砌成的台基之上。好一個莊重的校園，怎能叫人不敬呢？

我不僅愛着校園的一草一木，一磚一瓦，更愛着這裏的人。校園裏，沒有老師的誤解與同學的偏見，有的只是人與人之間的關愛與幫助。每當在學習上遇到難題時，老師便在一旁耐心的指點迷津，在生活上遇到難題時，同學們便會挺身而出。我們在老師的諄諄教誨和引領下，一起領略華光萬丈的唐詩風采，感受多彩繽紛的宋詞魅力。泛舟詞藻，讓我們吟誦豪放的千古絕句。是老師將畢生所學傳授於我們，讓我們懂了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的真諦。好一個有愛的幸福校園，怎能叫人不為人之嚮往呢？

校園裏有如此優美的環境，如此温馨的氣氛，更有慈母一般的嚴師，情同手足的同學。這裏就是我的家，我深愛的的家！

我愛校園作文11

一羣低年級的小朋友在校園的花壇邊玩耍，高興的摸摸這朵花，聞聞那朵花。是啊，我們的校園的確變美了，每天早上在乾淨的跑道上跑步，聞着誘人的花香，聽着醉人的歌曲，呼吸着新鮮的空氣，同學們的生活變得更加豐富多彩起來！

以前的校園不是這樣的。那時候校園內到處都是垃圾，同學們看到漂亮的花草就任意的採摘，牆壁上也亂塗亂畫，操場上泥沙滿地，特別是同學們做課間操的時候，風一起，飛砂走石，烏煙瘴氣，老師和同學們都深受其害！每天放學回家，滿頭滿臉都是髒兮兮的，媽媽總是罵我不講衞生，弄得全身上下都是泥————

現在好了，走進校園，你會發現，校園變乾淨了，你還會發現，水泥道兩旁修砌了花壇，花壇上種植着品種多樣的不知名的花。每隔幾米遠就栽上一顆香樟樹，看上去就像守衞邊疆的戰士。每個花壇裏還豎着標牌，上面寫着“花草是有生命的”，“花草也會哭的”，“足下留情”等宣傳語。操場上鋪上了橡膠跑道，中間是美麗的草坪。看到這麼美麗的橡膠跑道和草坪，同學們再也捨不得扔下一片紙屑，捨不得在草坪上任意踐踏了。以前，學校還派優秀學生做環保小衞士，監督同學們，不讓他們亂扔亂倒。現在，每個同學都是“環保小衞士”，都自己監督自己了。

我們的學校不僅校園環境變美了，連教學樓也變美了。今年暑假，學校對教學樓進行了改修，牆壁被刷的一塵不染，門窗煥然一新了，每間教室都安裝了電風扇，換上了嶄新的桌椅，黑板也被刷的黑亮黑亮————同學們在乾淨美麗的校園內學習生活，身心都更愉快了！

我愛我美麗的校園，我相信，在全體同學的努力下，我們的校園會更加美麗的！

我愛校園作文12

有人遊過名山大川；有人賞過世界美景。但是在我的心裏，不美不過我心中優美的校園。

太陽為校園開了門。同學們像潮水一樣湧入了學校。一路上，同學們嬉笑打鬧，繪聲繪色地説了自己的故事，整個校園裏都熱鬧了起來。

最先映入我的眼簾是教學樓，遠遠望去，教學樓就像高大挺拔的巨人。旁邊的樹木就像一位位站得筆直的軍隊，在旁邊注視着我們。走進一看，牆上砌着一塊塊整整齊齊的磚塊。這時，教學樓裏傳出了一陣陣朗朗的讀書聲。

繞過了教學樓，卻和池塘撞了個滿懷。池塘裏倒影着天空，好像整個天空都融進了池塘裏。旁邊的柳樹姑娘正照着鏡子，打理着自己美麗的長髮，池塘上的小亭子和水中的倒影完美組成了一個精緻的沙漏。這時，魚兒也來湊熱鬧，它們紛紛躍出水面，濺起了層層漣漪，也打破了這面天然的鏡子。

再往前走，一條蜿蜒的石子路出現在我的面前。走在石子路上，腳底板像被千萬個小手按摩舒服極了。天空上的陽光灑下了來，我沐浴在這温暖當中，就好像是媽媽的懷抱。一陣微風吹過，把旁邊鬱鬱葱葱的小草的清香，吹進了我的鼻子。讓我神清氣爽。這時，耳邊想起了我好友的叫喚聲，我也只要和這片美景告別了……

這就是我愛的校園。不僅僅是因為這些獨特的美景，更是因為這裏面保存着我無數珍貴的回憶。

我愛校園作文13

那裏的景色生機勃勃，朗朗的讀書聲不絕於耳，操場上隨處可見幾個人成羣的玩耍。沒錯，這就是我最愛的地方——校園。

我愛我的校園。那裏有老師教導我們許多知識。你瞧，那位老師正眉飛色舞地講課。同學們津津有味地聽着，積極地舉手發言。老師和同學們彷彿共同進入了知識的海洋，翱翔其中，一起進步，一起學習。

我愛我的校園。這裏不僅僅是我們學習的地方，這裏的風景也十分美麗。校園裏的植物特別漂亮：有豔麗的山茶花，有清新的日本晚櫻，還有那站得筆直的羅漢松……

現在是春天，也是校園最美麗的時候，所有的花兒都綻開了美麗的笑容，大樹、小草茂盛地生長着，一片綠意盎然的景色。

夏天，炎熱的太陽炙烤着大地，可操場上依然人山人海，他們在幹什麼呢？當然是在晨跑了。那場面十分壯觀！夏天大樹的葉子都是碧綠的，天空湛藍湛藍的，偶爾傳來一陣涼爽的風，愜意極了。

秋天，天氣十分涼爽，葉子都黃了，被風吹落時，像一隻只飛舞的蝴蝶，給校園鋪上一層金黃的地毯。微風吹過，整個校園還可以聞到一陣陣的桂花香。

冬天，樹上的葉子全部掉光了，光禿禿的樹枝上披着一件件雪白的衣裳。雖然許多花兒都凋謝了，但臘梅依然頑強地生長，守護者我們的實驗國小。

我愛我的校園，這裏是我們學習的地方，是我們交友的地方，是使我們快樂的地方。我愛我美麗的校園！

我愛校園作文14

我們學校門口種着一排木瓜樹，我愛校園的木瓜。

春天，在光禿禿的木瓜樹的枝頭上，探出了一簇簇嫩綠的木瓜芽，有的像一個個皇冠，有的像盛開了的綠色花朵，還有的像正要起飛的蝴蝶。

不久，一簇簇小芽長成了一片片橢圓形的葉子，邊上還帶着一圈鋸齒，整棵樹像一把大傘，樹上點綴着粉紅色的小花，有的還是花骨朵兒，像一顆顆糖豆，有的已經開了，像一個個開朗的姑娘，還有的半合半開，像一個害羞的姑娘。

花兒凋謝後，一個個淡綠色的小木瓜出生了，用眼睛打量着這個新奇的世界，有的像茄子，有的像黃瓜，還有的像草莓，遠看就是一棵願望樹，樹上掛滿了人們的願望，美麗極了！

小木瓜漸漸長大，有的長得慢，還跟以前一樣小，有的長得快，差不多比原來大了整整兩倍。要是長得慢的木瓜能聽懂我的話，那我一定會説：“你們要快快長大，不要落後喲！”

經過太陽的照耀和雨水的滋潤，綠色的小木瓜個頭更大了，吃的也更胖了。這時候，木瓜們早已穿上了綠中帶黃的衣裳，遠看就像一個個燈籠掛在樹上，有的還藏在綠葉中間，像是玩捉迷藏。

秋天，葉子變成深紅色，而木瓜成熟了，全身又披上了一層金黃的外衣，湊近聞一聞，一股濃郁的果香撲面而來，讓人神清氣爽，我忍不住摸了摸木瓜，滑溜溜的，像剛洗過澡的小朋友。

我喜歡高大的木瓜樹，但我更喜歡能帶給我們快樂的木瓜。

我愛校園作文15

一個寒假過去了，新學期又要開始了，回想學校：幾排矮矮的平房，狹小的操場上七八百學生在活動，擁擁擠擠，黃色的灰塵滿天飛舞。學生老師抱怨之聲隨處可見。心想去年那棟樓不知建好了沒有？……

懷着極不情願的心情來到了學校。哇！眼前的一切讓我驚呆了：一進校門撲入眼簾的是一座高大聳立的已裝飾一新的樓房（宿舍樓）；再看看地上，幾排平房已不見，昔日窄小的操場已擴建成了有200米的環形運動場。運動場中間新做了水磨的標準籃球場，還有嶄新的羽毛球網架和室外的乒乓球桌；靠西邊的院牆做成了富有特色的文化長廊牆；再看前後，教學樓和原學生住宿樓都已粉刷一新，美麗極了。

帶着疑問我來到了宿舍樓。一看一個班兩個寢室，後邊還有衞生間，自來水。我忍不住摸着閃亮的面盆和水龍頭興奮地説：“太好了，太好了！我再也不用上那漆黑的廁所了！”聽見我喊，同學們也高興的歡呼起來。“耶！耶！……”

聽着同學們的歡呼，我的心裏別提有多高興了。是啊，過去，操場上的沙子被風一吹就滿天飛舞，這下好了，學校把石頭磨成的石粉鋪在跑道上，壓平，灰塵就不會揚起來了。真好！還有食堂那裏也鋪上水泥路了，下雨再也會弄得到處是泥水了。

越看越看奇怪，便找到老師，迫不及待的問這問那。老師微笑的説啊：“同學們，你們真幸福啊！趕上了好時代，遇到了好領導。學校的這些變化是因為有華中電網公司對學校的無私資助，還有校長他們放棄休息時間，爭分奪秒。用一個寒假的時間整修出來的。”“同學們，你們可要好好學習啊！”聽着老師語重心長的話，我感到眼睛有些濕潤了。暗暗下決心：我從現在開始一定要好好學習，天天向上，學好科學文化知識，長大後報效祖國，回報電網公司，回報社會！