【熱】我愛校園作文

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我愛校園作文，希望對大家有所幫助。

我愛校園作文1

我愛我的學校——南油國小，它位於深圳市南山區南光路，是我們的新校區。

走近學校，第一眼望見的是電動大門。抬頭就看見巨大的電子信息屏幕，上寫着“南油國小歡迎你”，屏幕後面栽種着四棵松柏，顯得非常莊嚴肅穆。

學校保安室和大隊部各在電子信息屏幕的左、右邊，再往裏走，就是我們的教學樓。這是我們汲取知識的“寶庫”。在這裏，到處可以看到同學們學習的身影，到處可以聽到朗朗的讀書聲。夜晚，老師們在辦公室一絲不苟地批改着作業，燈光指引着我們前進的道路。

再往裏走，就到了小小遊樂場、小小植物園。小小遊樂場裏有三個滑梯，讓我們在學習之餘能夠感受玩耍的樂趣；説是小小植物園，其實是一條通道。但是通道里滿是可愛的花木，其中我最愛的就是紫荊花了，花色多樣，從深紫紅、紫紅、半紫半白到白色，甚是好看。

在升旗台旁邊，有一塊綠茵茵的人造草坪。我們在校運動會時，曾在那裏跳過舞。那裏曾灑下了我們的汗水，也留下了我們優美的舞姿；再往左走兩步，就是我們的大操場。操場一半是足球場，一半是籃球場，外圈則是田徑跑道。每週日常的各種體育活動和學校的大型運動會，都是在這裏進行的。

操場的左邊就是實訓樓。實訓樓是除體育、體健外，我們學習副課的場所，也是六年級的教室。我們的四點半課堂和科學、音樂、美術及社團，都是在實訓樓的功能室進行的嚼

聽説在不久的將來，我們就要搬回南油國小老校區。雖然新校區只是我們臨時上課的地方，但是無論是新、舊校園，它們都陪伴我們度過了無數快樂的時光。

我愛南油國小，我愛我的校園。

我愛校園作文2

我有一個智慧校園，在那裏我學會了成長，在那裏我獲得了歡樂！

晨曦徐徐地拉開了帷幕，開始了絢麗的一天。我邁着歡快的步伐走進了心愛的校園，我呼吸着清新的空氣，望着蔚藍的天空，看着籃球場上快樂的同學，我的心情是多麼的愉快！

早晨，漫步在我的校園，花壇中的花散發出芬芳的氣味，濕潤的泥土的氣味撲鼻而來。同學們正在教室聲情並茂地讀書，花壇裏的小花似乎正在望着教室，津津有味地聽着，入神地看着，真是一派和諧的景象啊！

瞧！課堂上，同學們聚精會神地聽着老師講課，當老師提問問題時，舉起的小手如同一片海；有時教室裏會飛出朗朗的讀書聲，如同童聲大合唱，音符滿天；有時還會傳出歡快的笑聲，這樣的課堂氣氛，難道還不會激發同學們積極的學習興趣嗎？看，我們班的一位同學，正認真地盯着課本，有時眉頭緊皺，有時露出甜美的微笑，有時急得就要哭出來？？那神情，有趣極了！令人琢磨不透，似乎書本已經和他的世界融為一體，書中的每一句話，就像牽連着他的喜、怒、衰、樂，讀完後，他輕輕合上課本，閉上眼睛還在回味着文章中的無限樂趣。智慧校園不僅充滿着智慧，還到處洋溢着歡樂！下課了，我和我的好朋友跳繩的，還有同學玩遊戲的。教室裏，專心讀書的，有寫作業的。各自都幹着自己喜歡的事情。

我們班的同學，正在操場上跳大繩呢！只見跳繩被甩的是上飛下飛，同學們在長繩中穿梭，向前甩動的繩子發出拍拍的響聲和夾着她們腳尖踩着地面發出噠噠的聲音，就像樂隊在演奏着優美的樂曲呢。看，幾個好朋友的辮子一上一下，那動作輕快、敏捷，個個都是跳繩的小能手。還有些同學正在踢毽子呢，她們踢得可厲害了，一下子就能連續踢了十幾個，五彩的毽子在輕巧地飛舞，就像一朵花瓣在飛騰，又好像一隻長着尾巴的松鼠在跳躍。站在一旁觀看的同學崇拜得讚歎不已。有的同學還在給不會踢毽子的同學説小訣竅，有幾個同學還情不自禁地跳起來，嘴邊還不停地説：“哇！我終於學會踢毽子了”，看她們燦爛的笑容彷彿比吃了蜜還要甜。

“放學了！放學了！”同學們高聲歡呼着，就像展翅待飛的小天使！我愛我的黃河路一小，我愛我的智慧校園，它讓我成長！它使我快樂！它讓我騰飛！

我愛校園作文3

“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”每當我讀到這首詩時，我就會情不自禁的想起學校那節節高升，樸實無華，生機勃勃，四季常青的竹子。

春天到了，竹筍從大地媽媽的懷抱中探出了一個小腦袋，打量着奇異的世界。一場春雨過後，竹筍漸漸脱下了土黃色的筍衣，換上了綠油油的衣服。遠遠的望去，猶如一座寶塔挺立在竹林裏。一根根竹子一節一節的往上拔。底下最粗，越往上就越細，筆直筆直的直衝雲霄。一根小小的竹枝上長滿了密密麻麻地竹葉，一陣微風吹來，竹葉沙沙沙地響。一條竹鞭直伸地下牢牢的抓住泥土，吸收着大地的營養和精華。

竹子不僅枝繁葉茂，青翠碧綠，而且具有頑強的生命力。無論是在雪域高原，還是懸崖峭壁，他都長得亭亭玉立，生機勃勃。特別是在大雪紛飛的冬天，呼呼的寒風把竹子吹得東倒西歪，但他還是不向寒冬屈服，大雪把他的身子都壓彎了，但他不向寒冬彎腰。即使竹葉落了，竹枝斷了，竹竿被人砍斷了，到了春天，只要土裏有根，又會長出一根根竹子，這真是野火燒不盡，春風吹又生啊。可見竹子的生命力多麼頑強。

竹子不但生命力頑強，而且不求索取，把自己的一生都奉獻給別人。竹竿可以製成魚竿，竹梯子竹籃子；竹枝可以紮成掃帚，為人類掃垃圾；竹葉是治病救人的良藥；竹編可以編成各種各樣的藝術品……可見竹子全身都是寶，他把自己的全部都獻給了人類。

望着這一根根亭亭玉立，生命力頑強的竹子，我就情不自禁的想到救死扶傷，默默奉獻的白衣天使；想到保家衞國，拋頭顱，灑熱血的解放軍戰士；想到燃燒自己，照亮學生的老師……他們都像竹子一樣為人類奉獻自己的一切。

這一根根無私奉獻，正直謙虛，堅韌向上的竹子，讓我再一次陶醉在鄭燮的竹石中：咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

我愛校園作文4

我有一個美麗的校園，它的名字叫做永定城關中學，想知道它是什麼樣的嗎?那我就告訴你吧!

我們來到校大門口，抬頭一看，上面寫着“城關中學”這幾個大字。進入校園，首先映入我們眼簾的是寬闊的操場，可以容下一千多位學生，校舍佔地在面積9400m2，建築面積46500m2(其中96年加層290多m2)，擁有200米環形跑道的田徑運動場，有自然實驗、電教、音樂、美術、圖書閲覽、多功能等專用教室，還有活動室、食堂、浴室、教學設備基本達到標準，其中七項指標達到國家一類標準。

近年來，學校增添了一批現代化教學設備，安裝了閉路電視、校園網、實物投影儀等現代化教學設備。全校現有教職工77名，學校注重教師結構的調整和青年教師的培養，建立了師徒聯誼機制，促進青年教師崗位成才。操場左邊是北教學樓，右邊是南教學樓。

這些教學樓有四層，每層有好幾間教室。教室寬敞而明亮，可以容下60多位同學呢!我們站在操場上還可以聽見同學們朗朗的讀書聲。操場還是我們生活的樂園，你知道為什麼嗎?因為下課的時候，我們可以到操場上去玩。看，操場上多熱鬧啊!

有的同學在跳皮筋，有的同學在跑步，還有的同學在踢球呢!操場上還有幾塊展板和一面紅旗。星期一時就要升國旗，多雄偉的國歌啊!在升國旗時，同學們暗暗下決心:長大一定要成為一個對國家做出貢獻的人。

繞過教學樓，就來到花圃區。一進入花圃區，花香撲鼻而來。微風吹來，使人神清氣爽。花圃區有幾棵高大茂盛的大樹，像一個個站崗的士兵在保衞我們的校園。鳥兒在樹上歡叫，好像在説:“城關中學真美啊!”

我愛校園作文5

我愛這校園的秋！

我想秋月裏的校園是有性格的。萬籟俱靜，它深沉而不張揚，像個深深思索、一晌緘默的智者；幹葉飄零，它質樸而又真實，像個洗盡鉛華、素面朝天的姑娘。

校園的秋不該是寂寥的。選一個晴朗的早晨，去植物園走走吧！

邁着緩慢的小碎步，踩在鵝卵石鋪就的小徑上，感到所走的每一步都特別踏實。通幽的徑道上再也不見夏日樹影斑駁、風移影動的情景了。日光從已經開始光禿的枝椏間穿過，細緻而均勻地鋪在小路上，像母親的目光，安詳又温暖。一葉落而知秋了，枯葉零落地散在地上，或三三兩兩、重重疊疊地伏在路上，或相隔一方、形單影隻地倚在路邊，像一隻只疲倦的蝴蝶。我踮起腳尖，從落葉的空隙間小心翼翼地穿過，生怕踩痛了這本就憔悴羸弱的葉子。快到小徑的出口時，我輕輕地俯下身，拾起一枚落葉，放在耳邊，似乎聽到了它微弱的呼吸，竟觸到秋的舒緩而有致的脈搏了。

走出植物園，心中的浮躁煩憂倏然不見了，心裏裝的是一個悠遠沉寂的世界。真相陪着這植物園，伴着這季的秋天，一直安靜下去。直到秋意闌珊，冬雪紛至。

傍晚時分的運動場也是個好去處。下午的餘熱漸漸褪了，風從指尖穿過，有些微涼。我沿着跑道，一步一步地向後退着走。仰頭望去，頭頂上的天空儼然有了分界。東邊的天空浮雲朵朵，難得的澄澈高遠；西邊的天空一層層沉澱着夕陽絢麗的緋紅。陣陣飛鳥掠過，清亮的亢鳴聲迴盪在運動場上空。這是秋天傍晚落幕的美，有着道不出的莊嚴和闊大。

校園之秋，淡粧之秋，深邃之秋，靜遠之秋。秋葉已凋，秋霜已至，秋風已冷，秋意正濃。

秋用它的飄零教我以淡泊，用它的沉默給我以思索，用它的肅穆贈我以豁然。我愛這校園之秋！

我愛校園作文6

我們的學校坐落在迎豐中路育才巷X號。

當你來到校門前時，就會看到一棟雄偉的弧形樓房，那是科教樓，它共有七層，裏面設有實驗室、電腦室、圖書室、語音室、多媒體室等，應有盡有。科教樓的外觀是白鬼的，牆體上寫着幾個醒目的金色大字“迎豐路國小”，在陽光的照射下，閃閃發亮，顯得格外莊來。科教樓一樓正中間就是學校寬敞的大門。大門的兩邊有兩頭巨大的石師，它們日夜守護着學校，是兩個稱職的“把門將軍”。

走進校門，首先映入眼簾的是寬闊的操場。操場是橢圓形的，紅色的塑膠跑道，一圈是二百五十米。由一顆顆綠色的樟樹圍着，一圈紅的、綠的五顏六色，讓人眼花繚亂。每當課間休息時，同學們就來到操場上，有的打籃球，有的丟沙包，有的跑步，還有的跳繩，整個校園熱鬧非凡。操場的左邊有兩棟高大的教學樓，它們像兩個巨大屹立在操場左邊。

一棟是白磚樓，一棟是黃磚樓，靠東邊的一棟是白磚樓，白磚樓共有四層，每層有七教室。靠西邊的一棟是黃磚樓，它共有五層，每層有四間教室。每一間教室都寬敞明亮，桌椅擺得整整齊齊，黑板擦得十分透亮。老師每天在這一塊黑色的土地上辛勤耕耘，散下一顆顆理想的種子。上課時，校園裏便會書聲琅琅。操場的西邊是學校的綜合樓。它共有四層，第一層是風雨球場，第二層是食堂，第三層是寢室，第四層是乒乓球室、書畫室、圍棋室等等。

操場的右邊正中間有一個精緻的主席台，主席台兩邊是一棵棵高大的樟樹，它一年四季都是綠的，給我們的校園帶來了勃勃生機。我愛我的校園，你不妨來我的校園看一看。

我愛校園作文7

隨着時光的腳步，春天正走在流年最葱蘢的季節，與啼血的杜鵑相逢，穿透了我相思的海，勾起我愛的漣漪，氤氲了我滿箋芳菲。

初夏相遇

我清晰的記着那天我站在你面前的樣子，諾大的你，渺小的我，我不知該如何去表達內心之感，那種喜悦總是無法言語的。我靜靜地注視着你，你也在茫茫中看着我，那樣的靜謐，如此的美妙，我清楚的知道我的心與你的心已經取得了永遠的溝通，我要把我的心送給你把我的魂也留給你，就算哪天山河破碎，我也再不索回。

與你的相遇，是冥冥中無悔的約定。

輪迴愛與痛

季節葱蘢了時光，轉眼，又是一年的輪迴。

我愛你

嫣紅一路，無意間回眸，竟是那樣的驚豔絕倫。你教會我拼搏，於是便有了田徑場上那飛奔的少年，你教會我努力，才有了清冷月光下孤獨的寒窗苦讀，你説貴在堅持，那日復一日，年復一年的起五更睡半夜，你可曾看見。你教會我太多太多。你的優雅，你的嬌豔，會心的把一季的壯綿潑箋在我年少的絹帛上，此刻，我的墨就像決堤的大海滔滔不絕，而我對你的情卻是永絮不完。

我也痛苦着。

是你逼迫着他們做了三百多個俯卧撐，也是你讓我的同伴在黑夜一次又一次哭泣，你也未曾知道他們的苦

未來汗水

誰的青春不迷茫，曾經我無數次的駐足校園，在無數消逝了的足跡中看到了那個走過夏日的湖邊，踩過秋天的滿地黃葉，感受過冬日風雪，當然，還有那個埋首與書堆中，惘然與知之無涯的自己，但我現在明白了，都説“人不輕狂枉少年”，在這花樣年華，鳳舞的季節中，我要努力一把，瘋狂一把，無論酷暑，無論嚴寒，就算再苦再累我都不會放棄，你可願意與我一起？

期待那個在三更燈火下讀書的少年。

我已經融入了你的骨髓中，與你融為一體。譜一曲碧水藍天的梵音，和一首芊芊厥詞，你就是我魂牽夢繞的那一片海。我心甘情願為你停留在季節的每一段風景，用我纖纖瘦筆寫你一世安然。

但無論前言萬語總也敵不過那三個字的情：“我愛你”。

我愛校園作文8

我們的學校——三十九中學，是一所充滿生機，遠近聞名的學校。這裏不光景色優美，而且設施齊全，讓人流連忘返。

每天早晨，只要走進校園，淡淡的花香沁人心脾，讓人把所有的煩惱都跑到九霄雲外。首先，映入眼簾的是杜甫的塑像，他被人們喻為“書聖”，他每天進入我的視線，“熱愛祖國，胸懷祖國，關注時代，堅守七屆”的精神也一直伴着我們成長，引我們向前。接着，琅琅的讀書聲會把我們引到學思樓和知行樓前。你聽，孩子們那稚嫩的童聲縈繞耳畔，讓大家的腦海中產生無限的遐想······

優美的環境更使大家對我校念念不忘。枝繁葉茂的大樹，芳香四溢的鮮花點綴着整個校園。每到夏天，大樹們都手牽着手為學生們遮擋着烈日；春天，茶花。月季花。迎春花競相開放，把三十九中的校園裝點得更加生機勃勃。探幽路上，清新的空氣，幽靜的環境還適宜晨讀，在那裏，讓我們心情舒暢，有良好的心態去迎接新的一天。在我們學校，還有許多小標語，例如：“迎着朝陽想一想···”這些標語每天都進入我們的視線，同時，也每天鼓舞着大家前進。

我們的學校設施也很齊全，等夠讓大家德，志，體，美全面發展。實驗室，計算機室，閲覽室的資料應有盡有，供大家隨時查閲。學校不光注重“外表”，而且教學質量也是一流的，師資力量也很強大，培養了許多人才，羅運軸師姐就是其中的一個，在XX年的會考中，她以607分的優異成績，成為了襄樊市會考狀元。還有許多大哥哥姐姐們都考入了重點大學。他們是三十九中的驕傲，也永遠是我們的榜樣。

我們學校還經常開展一些有意義的活動。運動會，英語節，演講比賽那可是經常舉辦的。開展運動會使我們懂得了團隊精神重要性；英語節不光是我們提高了口語，增長了知識，而且，還交接了許多朋友；還有，演講比賽樹立了我們的心中的對手，使我們對自己的未來充滿了信心······有了這些活動，使大家的學習積極性高出很多，大家在一起，討論學習感受，這種氛圍，真是令人羨慕！

我愛我的學校，它使我學會了為人處事；我愛我的學校，它讓我增長了知識；我愛我的學校······我以他為驕傲，以它為自豪！！

我愛校園作文9

我們的校園雖然地處城市和農村相結合的地方，但藴藏着美麗；雖然小、又不怎麼出名，但有着自己獨特的風景。校園一年四季景色，誘人，像一幅五彩繽紛的畫卷。

春天，當春妹妹乘着温暖的和風，迎着絲絲春雨飄來，頓時，校園裏熱鬧起來。嫩綠的小草探出了可愛的腦袋，好奇地打量着這個美麗的世界；豔麗多姿的映山紅率先綻開了笑臉，接着，富貴漂亮的春茶花、美麗的紫金花、害羞的四季桂、妖豔的櫻花……都爭先恐後的開放了，校園裏成了花的海洋，綠的天地。

夏天，當風風火火的傻大哥到來時，炎熱也悄悄的到了。可是，樹葉更綠了，每片樹葉上彷彿上了一層蠟似的，在陽光下閃閃發光，亮得耀眼。佇立樹下，涼習習的，這時，花草的清香，同學們優美的歌聲，郎朗的讀書聲，交織在一起，一份清香、一絲芳芳、一點浪漫，真叫人心曠神怡。

秋天，秋姐姐挎着花籃，帶着豐收，來到孩子中間，校園裏清香四溢。這時校園更美了，你看，一罈罈五顏六色的菊花正在爭奇鬥豔。一樹樹金黃的桂花，香氣撲鼻。香甜可口的柑橘也成熟了。再看看藍天白雲，迴歸的大雁，勝似仙境。

冬天，冬爺爺帶着寒風、帶着白雪來了。可是在校園中依然擁有多彩與活力。香樟樹、玉蘭樹、桂花樹……依然多姿多彩，臘梅、山茶花熬霜鬥雪，爭相開放。要是下了一場大雪，校園裏就更熱鬧了，同學們一個個在雪地裏你追我趕，打雪仗，堆雪人……玩得不亦樂乎。

我們的校園，多姿多彩。它伴隨着我們在學習中進步，在生活中成長。

我愛校園作文10

“空山新雨後，天氣晚來秋。”在一陣淅淅瀝瀝的秋雨後，夏季悄然離開。秋姑娘邁着輕快的步伐來到我們的身邊，用秋之畫筆描繪裝點我們的校園。

剛出門身側就被滿滿的秋天氣息籠罩，而校園中秋帶給我最留戀的地方就是那座小果園。

最先映入眼簾的是小池塘，池塘中有：錦鯽、錦鯉，還有許多叫不出名字的，它們在池塘中嬉戲打鬧。在荷葉間捉迷藏。假山上磐石錯疊，聽！流水的聲音，看！從假山上流下一汪清水，像少女瀑布似的長直髮。一片片落葉飄落，輕拂於水面之上，飄凋時，好像一隻只黃蝴蝶。樹葉有大有小，有薄的，厚的。不知什麼時候枯葉之間一條鯉魚浮在上面，就這樣秋天的畫筆在這裏留下了一抹色彩。

再向裏面走去有山楂樹、柿子樹、紫藤……山楂樹上滿是青澀的果子，一些泛着些許淡紅的顏色，極其誘人。那麼可愛的顏色，被秋雨打濕後顏色好像要流出來一般。用語言無法完美的形容那誘人的顏色。柿子樹上也是滿滿青澀的柿子。大大的，彷彿一陣風吹來，青澀的柿子立刻會染上漂亮的橘黃色。紫藤樹上一朵朵粉紫色的小花一團一團地簇擁在一起，像是綠草從中絲絲點綴。

不遠處的銀杏樹上，一片片黃葉飄凋，猶如一把把黃色的小扇子。細密的陽光穿過銀杏樹葉的縫隙，投射到池塘中，在荷葉上來回跳躍。池中的水泛着點點金黃色的光，澄澈碧綠的清水也充滿了生機。

迷人的秋天，用金色的果實做裙裝，以爛漫的秋菊做點綴。秋若一位婀娜的仙女蒞臨人間。散下收穫的種子，播下細密的雨露。

秋天的紅粧一點如紅，風輕拂而過正感冰涼似少女的彎月黛眉如畫精緻；天色漸暗，撒下黃昏的微光，夕陽似血染盡萬物如小女白皙小臉上的一抹緋紅胭脂，菊花各色各式在草叢之中為點綴。如少女朱脣輕點，姿態萬千。

黃昏初上，燈光微亮，風捲着落葉傳出“沙沙”地聲響，如一支悦耳的曲子伴着夜晚的安寧平靜，等待着明天……

點評：你把我們的校園描繪的十分美麗，運用了多種修辭手法使文章有趣，讀起來不枯燥。條理清晰，描寫生動，感情真摯。

我愛校園作文11

我很喜歡我的校園，因為它很美麗。

我們的校園，好似一座美麗的。那裏有綠草如茵的足球場，白花盛開的生物園，噴金吐玉般的假山噴水池，修整得很好看的樹木……朋友，想看看我們的校園馬？不妨讓我來當你們的導遊吧！

跨入學校大門，首先映入眼簾的是寬闊而平坦的綠色草坪——操場，操場的正中是天然的綠色足球場，綠草鬆軟，可愛極了！足球場外圍是一圈紅色的塑膠田徑跑道。同學們在這裏遊戲、奔跑、玩耍度過了多少個快樂的時光……

操場四周各種小樹、鮮花環繞，鬱鬱葱葱。操場的正背面，那一排排挺拔蒼翠的大葉榕樹，不怕風吹雨打，像一個個忠實的衞兵，時時刻刻守衞着身後的花園——生物園。這是同學們最嚮往的第二課堂。

瞧，生物園四周花草樹木、有杜鵑花、月季花、桂花放出一陣陣誘人的香味，真讓人陶醉。沿着園中小徑漫步，左邊擺着幾個木籠子，我們曾經在這裏餵養過可愛的小兔子、胖嘟嘟的波蘭鼠，還有輕盈的鴿子。

右邊，我們親自種下花生，看到了它發芽、長葉、開花、結果，整個過程，給同學們增添了更豐富的知識，想着想着，不知不覺地來到了假山水池旁，假山石用石頭砌成的，假山裏有一個噴水管，一開開關，水就從假山的高處流出，沿着山勢像瀑布一樣的流到水池中，在陽光的照耀下，變得波光粼粼一般了。

池中有幾枝亭亭玉立的藍色荷花，像一個個披着輕紗的少女。在池中翩翩起舞，荷葉渾圓寬闊翠綠可滴，緊緊的貼在水上。

那荷葉土蹲着一隻小青蛙，她披着碧綠的衣裳，正在為池中的自然悠哉的小金魚演奏動聽的交響曲，此時不知衝何處飛來了兩隻紅蜻蜓，你追我趕嬉戲着。

我呆呆地望着這如詩如畫的美景，我無法用這隻笨拙的筆，描繪這美麗的景象了。

你不妨親自來我們學校看一看，目睹一下這美麗的校園吧！

我愛校園作文12

我的學校——文博源國小，位於安陽市東工路北段。我們全校師生一千多人每天都在這裏忙碌而快樂的生活着。要是你想問春天在哪裏，我告訴你，來我們這來找春天吧！

走進校園，首先看到的就是“智慧老師”——高大的紅色四層教學樓，那上面的三行字，有老師、校長和“我”自己的話。每當早晨的時候，教室裏面就會傳來朗朗的讀書聲，太陽公公也會好奇地探出頭來，向教室裏張望。

把注意力轉移到這棵“俏皮樹爺爺”身上吧！從遠處看，它像一把巨大的傘，走到它下面，你又覺得好像走進了綠色的世界裏。這是棵泡桐樹，泡桐樹真粗啊，粗得一個人都抱不住，得兩三個人呢！泡桐樹真高啊，高得我們仰起頭也看不到最高處；泡桐樹真綠啊，綠得耀眼，那明亮的綠色吸引着我們的目光。風兒妹妹拂過時，葉子們便會沙沙作響，彈奏起一首首優美的舞曲。啊，春天在這兒，無限生機！

順着書旁邊的矮牆走，就會來到“蔬菜王國”---陳爺爺的小菜園。這裏有鼓着大肚子的茄子，有穿着紅色緊身衣的辣椒，也有梳着奇特髮型的花苞菜，還有又瘦又高的大葱……記得低年級的我下課經常在菜園旁三角形小護欄上走來走去。啊，春天在這兒，小菜寶們生機勃勃！

接着走，你會看見大操場，這個操場足夠寬闊，下課鈴響了，大家都不約而同地來到操場上。大家有的在踢毽子；有的在跳繩；有的在觀察蔬菜……這些活動國旗台可都看到眼裏了。國旗台上五星紅旗每天都高高地迎風飄揚！啊，春天在這裏，這裏飄蕩着我們的歡笑，四季暖洋洋！

春天在我們的校園，像個童話世界，有“智慧老師”、“俏皮樹爺爺”、“小菜寶”、“神聖國旗台”，我愛我門的校園，愛我們的老師、同學。

陪伴了我將近四年的校園，我愛你！

我愛校園作文13

我愛我的校園，因為校園給了我許多歡樂和温暖，更重要的是它給我們知識和教我們怎樣做人。品味時間的風鈴，回顧那腳印串串，驀然發現，我與校園竟結下了如此深的情。每當陽光初愈，清新淡雅的早晨，我總是在教室裏品位那詩的獨特韻味。

踏進我們的`校園，你便會看到有許多我們國小生精心侍奉的花花草草，就像來到了一個美麗的小花園。每到春天，這些花草都發芽了，一片朦朦朧朧的新綠之中，還有幾朵鮮豔的小花點綴其間，很是好看。

每逢早讀，我們全班同學就會結伴來到教室外，伴着輕快的樂聲與花草的清香，捧着一本書看上30分鐘。看累了，就摘一片花瓣做書籤。就在這裏，我知道了，原來文字可以變得那麼飄逸，又可以變得那麼狂放。既可以吸納華彩，又可以純潔如鏡。這時候的校園，是閲讀的海洋，是一片綠意盎然的綠野。

漸漸地，夏天到了，在炎熱的日子裏，我們學校卻有一股清爽的涼意。夏日裏，帶上一杯冰水，我們小夥伴一起下樓去散步於操場，聞着菊花和小草的陣陣幽香，聽着小鳥的婉轉的歌聲，抬頭仰望淺藍的天空，我們興致勃勃的交談，各抒已見，煩熱全消。這時候的校園，是活潑的、美麗的，心境中有着令人愜意的涼爽。

轉眼間，時間已過去了半年，中秋節到了，濃濃的秋意襲人而來。學校的地上掉滿了枯葉，這些枯葉或是金黃，或是深紅，展現着它們也許是最後的美麗。每當這時，我們就一起蒐集美麗的落葉，一邊聊着天，在微風的拂曉中，欣賞這迷人的秋天。這時候的校園，是金色的，充滿了歡聲笑語與暢想。

一年已經快要結束，冬天來了，它帶來了寒冷與蕭瑟，可我的學校裏卻是一片暖意融融，每天，我們分別在各自的空間看書、寫字，或聚在一起聊天，甜蜜與温馨驅散了冬天的寒冷。在和同學、老師的交談中，增長了閲歷，加深了友情。這時候的校園，是鵝黃色的，輕柔温暖，使人沉醉其中。

我在校園裏度過了幾個春秋，她似母親，哺育我們、教育我們、鞭策我們，讓我們快樂成長！我愛校園，愛她的歡聲、愛她的笑語。

我愛校園作文14

才步入校園，就聞到一陣幽香，一切都顯得如此美好。

美麗的學校很寬敞。有1個植物園。春天，花草樹木長出嫩綠的新芽；盛夏，樹木戴上了綠色的“大帽子”；秋天，花園變成了金黃色的世界，所有金黃的樹葉都落了下來，旁邊的菊花在為花園錦上添花；冬天，冰冷孤傲的梅花在“一枝獨秀”呢。教學樓裏有30個教室和許許多多的功能室。

走進校園，首先映入眼簾的是一座高大的雕塑，上面刻着“攀登”兩個大字。不禁會讓人想起一句名言“世上無難事，只怕有心人”。教我們遇到困難要堅持到最後，失敗了不氣餒，才可以登上勝利的頂峯。

再走呢，就是操場了。我們的操場跑道佔地約4公頃，一圈有200米。周圍種滿了樹，旁邊是校長台。校長台旁，就是國旗竿。每週星期1，都要舉行升國旗儀式，升國旗，唱國歌，培養我們從小熱愛祖國。

操場左右分別設置的專門籃球場、排球場、足球場，每一塊場地設施齊全，且都用光滑的水泥地，十分適合學生們做相應的運動。

我們的教學樓有兩座，一座是1至４年級的樓，另一座是5至6年級的樓。樓上面鋪砌着一層白色的瓷磚，遠遠看去就像身披了一層白紗裙。教學樓一年四季都是多姿多彩的。春天，教學樓隱隱約約能看出一些稜角，剩下的全被大霧籠罩了起來，乍一看，就像穿着一件又大又白的大裙子。夏天，教學樓外面驕陽似火，外面又熱又悶，可教學樓的窗上掛滿了彩色的窗簾，又好像穿了一件彩色斑點的裙子。秋天，瓜果飄香，教學樓也鍍上了一層金，到處都金光閃閃，就像披了一件金黃色的披風。冬天，白雪飄飄，給大地蓋上了一層厚厚的“鴨絨被”，教學樓也一樣穿上了白皮襖。四季中的教學樓一樣的美麗，卻各有千秋，一點也不相同，你説我們在這種環境下生活、學習，你説能不快樂嗎？

美麗的校園，永遠不應該是樓羣的簡單拼接，也不應該是知識的簡單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應該有自己的故事，不同的故事。這裏不僅是我們學習的地方，也是把我們的青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠的懷念。

我愛校園作文15

濰坊新華中學，一所我熱愛的學校。我與它朝夕相處，在我心裏，新華的每一處都是美麗的，每一處都是我所熱愛的。

學校的正門口有四個金色的字：新華中學。在陽光的照耀下這四個字閃閃發光，彷彿鍍上了一層金粉，十分美麗。紅色大理石做的柱子屹立在門口兩側，上面經常停滿了歇息的白鴿。

走進校園，兩棟教學樓分別立在兩側。七年級八年級教學樓在北側，白色的牆壁在藍天的映襯下格外美麗，從教學樓中傳出朗朗的讀書聲，九年級教學樓在南側，黃色的牆壁，也很美麗，樓前種滿了梧桐樹，綠色的葉子使校園裏充滿生機，風一吹，樹葉隨風擺動，發出“嘩啦啦”的聲音，讓人感到很愜意。校園上空經常盤旋着一羣羣的白鴿，在藍天下自由翱翔，充滿活力，白鴿掠過的那一片天空，格外藍，藍的透徹。

再往裏走，就是偌大的操場。紅色的跑道上承載了我們的汗水與歡笑，綠色的球場上見證了我們的勝利與驕傲。下課後，操場上是穿着整齊校服的新華學子們，一張張青春飛揚的笑臉，一串串銀鈴般歡樂的笑聲。有的坐在看台上聊天，有的在球場上打籃球、做遊戲……到處充滿了生機與活力。操場四周都種着樹，葉子嫩的好像要掐出水來。我最喜歡站在樹下聊聊天啦、一起做遊戲啦，頭頂綠色的葉子讓我感到舒心，抬頭看，藍天映襯着綠葉，分外美麗。

若是上課時間漫步校園，便會聽見從教學樓中傳來的朗朗的讀書聲，校園裏到處都瀰漫着書香之氣，在清脆的讀書聲中，會感到自己彷彿置身於知識的海洋，踩着書做成的階梯登上頂峯。

放學了，車棚頓時變得擁擠起來，大家都推着車子向校門口走去。若從天空俯視，便會看到從校園四面八方趕來的“小黑點”在校門口漸漸匯聚，然後又向四面八方散去，就像墨水融入水裏一樣漸漸淡掉。

夜幕降臨了，校園裏靜悄悄的，偶爾微風吹過掀起梧桐樹葉的“嘩啦啦”聲。月光柔和的灑在校園的每一個角落，一片靜謐。校園安靜的等待着，等待着第二天早上再次到來的學生們。

我愛新華中學，我愛校園美麗的景色，我愛這個與我朝夕相處的地方。