為有源頭活水來作文(合集4篇)

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的為有源頭活水來作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

為有源頭活水來作文1

一方水土養一方人，大自然以博大的胸懷哺育了世間的萬物。在淮安這塊土地上，豐富的自然資源養育了一代又一代勤勞儉樸的淮安人民。

記憶中的家鄉水

美麗富饒的淮安是我出生的地方，也是我成長的地方。在這片土地中領略了無限的風光美景。

水流清澈見底，有一種“小橋流水人家”之意。夕陽下的小河，星星般的閃爍着點點波光，那河裏的嬉鬧聲，與嘩嘩的流淌聲，是那光屁股的.孩子用純真與活潑奏響的鄉間小唱。

大人們在河邊洗衣物，淘米、洗菜等；小河還是孩子們的“樂園”。河裏的魚蝦都是他們的玩物。尤其是在夏天，天氣炎熱，“撲通、撲通”的跳下水像鴨子似的游泳。享受着河水的温柔。據調查與統計那時的水資源量達到了467。44億立方米。

眼眸中的家長水

面對着小康生活，人們也開始了鋪張浪費的行為。“泉水無聲惜細流，樹蔭照水愛晴柔”這樣優美秀麗的畫面哪兒去了。

水流污濁不堪，有一種骯髒的像嚼過幾千遍地口香糖，令人噁心。數不盡的飛蟲圍着轉圈，更骯髒到連飛蟲都不想靠近。垃圾堆滿了河道口，清澈的水流進不來，骯髒的水流出不去。面對這種景象沒有人搭理，每一位丟垃圾的人都無奈的搖了搖頭走了。

晚上，村莊一片的寂靜，再也聽不到蛙鳴，蟲叫了。我漸漸的進入了夢鄉，突然間我聽到了河水的哭訴。“我要新衣服，我的血液已經被堵住了，心臟也跳得很慢了，沉重的呼吸讓我再也不知道明天將怎樣。骯髒的垃圾阻礙了我看到那蔚藍的世界，誰能懂得呀？”

後來才得知水流被污染後，我市的水資源逐漸下降到77。98億立方米，相當於我市水資源的16%。

找回大自然的風采，找回青春的生命。我呼籲：愛惜生命之源，關注滴滴點點，讓汩汩的清泉重新流進人們的心田吧

為有源頭活水來作文2

疏影曳，暗香浮動，柳條枝藤。“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”，這是情意綿綿的真實寫照嗎？——書的力量無窮啊！

榕陰剪剪，林鳥瞅瞅，淡遠逍遙。“月下飛天鏡，雲生結海樓。”這是自然風情萬種的昭示嗎？——書的力量無窮啊！

幽谷蘭馨，小溪歡歌，林間蜜語。“明月鬆間照，清泉石上流。”這是人間心韻的快樂呼喚嗎？——書的力量無窮啊！

拂過幾縷風，吹面不寒；飄過幾絲雨，沾衣欲濕；燕子銜泥，那是入春的一景。有書做伴，我的生命永遠是春天！

沙士比亞説，“書是全人類的營養品。”我信了，我折服了，我敬畏了，因為我體驗過。

每次心受傷後，都不願與人交談，我只要有書作伴則可，與李白共享“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的快意，再大的困難也只是我的`墊腳石。沒有人能隨隨便便成功，不經歷風雨，又怎能見彩虹？是書，撫慰了我滄桑的心田。於是我載着無盡的書，駛向我人生的港口；也載着人生的無限哲理，划向我理想的大海！

因為書中的一句話，我曾領悟過；因為書中的一件事，我曾努力過；因為書中的一則寓言，我曾經曠達過……即使千言萬語，也暢棕不盡此時的快意。我默然了，無言，用靈魂去感受書的温暖，用鼻子去聞書的香味，用雙手去抹書的塵埃……

我愛書！我喜歡同陶淵明爺爺一起去南山採菊；我喜歡同蘇軾爺爺一起對月當歌，祝福遠方的朋友；我喜歡同常建一起遊覽曲徑通幽的古寺……

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”書是我生命的花雨，理想的晨霧，帶着書，瀟瀟灑灑，痛苦也會帶着微笑的眼淚，有書作伴，我的人生不會孤獨。

書——人類知識的源頭活水！

書——我生命的幽靈！

為有源頭活水來作文3

“譁──”街上，前面的小店阿姨一桶清澈的水“慷慨”地倒掉。聽着一聲聲斥責的水聲，我禁不住皺起眉頭："怎能這樣浪費這麼多水，多不節約啊！〞阿姨聽了，輕輕地嘀咕道：“反正水又用不完，浪費幾桶有什麼大不了。”

幾桶水？好大的數目。就算一點兒水，也是地球母親賜予我們的寶貴財產！

“譁──”又是一聲水聲傳入我耳中，還伴隨着一陣笑聲。在前面的水龍頭旁，一羣淘氣的正玩得不亦樂乎。儘管地上已經滿是水，可是他們還是將乾淨的水一次次地灌入下水道，欣賞着從下水道傳來的陣陣哭訴般的“音樂。”這是多麼浪費啊，許多水就因此失去。

我顧不上制止他們，前面又了來一陣水聲。等我跑到前面時，一羣孩子正打開水龍頭，開得特別大，特別猛。水不斷“嘩嘩”地從水龍頭裏衝下來，形成一道小小的水瀑。白花花的水不斷流着，不知道浪費了多少水：可子們全然不顧，觀賞着“袖珍瀑布。”

遇到阿姨、小朋友們毫不顧忌地浪費水，我真想大叫一聲："請你們不要浪費水了！我們要節約用水！節約！節約！節約！"

大家都知道我們為什麼要節約用水嗎？因為世界上的淡水已經很少了。大部分淡水都是冰，剩下僅一小部分怎麼能夠我們用？如果我沒不節約用水，那麼很快，那最後一滴水便是人類的.眼淚。所以我們應該真正的行動起來，我在這裏向大家鄭重地發出倡議，請大家一起來節約用水

1、儘量縮短用水時間，不浪費不多用水。

2、不浪費水，洗菜的水可以用來澆花，洗臉的水也可以用來拖地。

3、少玩水，少浪費水

同學們，我們如果不節約用水，那麼，世界上的水資源就會用盡，到時候，人們只能後悔莫及地流下最後一滴清水──悔恨的眼淚。

節約用水，人人有責。

為有源頭活水來作文4

半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。

讀着朱熹的這首詩，我終於知道，這種結果是我應得的，看着試卷上鮮紅的分數，那麼刺眼，那麼的張牙舞爪，嘲笑我這隻井底之蛙。

還記得上次領獎時，我自豪地走上講台，接受老師的鼓勵，接受同學們羨慕的眼光，我的虛榮心便從此一發不可收拾，總覺得自己很聰明，老師講課不認真聽，認為老師講得太簡單了，都會了。晚上回家也不認真複習，自以為過目不忘。

而這次考試，在我眼中簡單得不值一提的考試，我摔倒了，而且摔得很重很重。

我憤怒地將試卷團成一團。

下課後，老師找到我説：“意料之中，這一個月你總是浮在半空，就當是一個教訓吧，不是將氣發在試卷上就能解決的，你學的是政治，有一種觀點你應該知道，事物是運動發展着的，人也不能停滯，要不斷探索創新，這裏有一首詩，你拿去讀讀。”

我一看，是朱熹的《觀書有感》。

半畝方塘為什麼會那麼清澈，因為它有源源不斷的活水流來，我回想着這個月的'種種，老師説的話是那麼貼切，因為我的自滿，不接受新事物，不去認真探索，只是固守陳念，分數便是最好的證明。

感謝這次考試，它讓我認清了自己，將我從半空中拉下來，腳踏實地，雖然暫時很痛，但總比將來釀成更大的禍患好。

我們都是普通的人，並不是什麼神童，要想有所建樹，就必須跟着時代的腳步走，過去的總會過去，把握現在，放眼未來，只有不斷地吸收新事物，不斷地充實自己，我們心中才會有永不枯竭的方塘。