精選筷子的作文400字4篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的筷子的作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

筷子的作文400字 篇1

秋天的一個上午，天氣涼爽，微風輕輕吹過門前的風鈴，發出一陣叮呤叮鈴的響聲。筷子小夥一個人坐在樓梯間的窗口發呆，看着外面的樹葉紛紛揚揚地飄落，他覺得很孤單，心裏很想有個夥伴能陪他一起聊天或玩耍。

他正想着，這時突然看見一位筷子姑娘從樓下經過。她一邊邁着輕快的步子，一邊唱着好聽的歌兒，臉龐上甜蜜的笑容能温暖每個人的心。筷子小夥一下子喜歡上了筷子姑娘，於是他天天去見她，就連夢裏也想她。終於，筷子姑娘被小夥的誠意打動了，她來到了筷子小夥的身邊，從此他們就快快樂樂地生活在一起了。

不過幸福的日子沒過多久，殘暴的勺子巫師看到他們出雙入對的情景，心裏十分惱怒。他不願意看到他們形影不離的樣子，也無法忍受自己的孤單寂寞。於是他就施展邪惡的妖術，捲走了筷子姑娘，把她關進了黑暗的地牢。

美麗善良的筷子姑娘不見了，筷子小夥焦急萬分，心如刀割。他翻山越嶺，到處尋找，就在他筋疲力盡的時候，在淡水河上遇見了慈祥的筷子老先生。老先生告訴他，筷子姑娘是被兇狠的勺子巫師捉走的`了。為了幫助小夥，老先生給了他一把鋒利的青鋒寶劍和一袋子勇氣。於是筷子小夥在老先生的指引下，勇敢地衝進了勺子城堡。經過一番驚心動魄的戰鬥，小夥子打敗了勺子巫師，救出了筷子姑娘，最後他們倆個又快快樂樂地生活在一起了。

自那以後，筷子小夥和筷子姑娘的故事在筷子家族一代一代地流傳下來。筷子們都以他們為榜樣，成雙成對地過着幸福的生活。

筷子的作文400字 篇2

生活中的學問還真不少，像滿天的星星。一閃一閃的，閃爍着神奇的光芒，等待我們去探索。

記得有一次，媽媽過生日。我們全家人都去飯館為媽媽慶祝生日。在我們吃飯的時候，媽媽的筷子掉了，媽媽和藹地對我説：“乖兒子，幫媽媽去洗下筷子好嗎？”我爽快地説：“好哇！”説完我拿起筷子跑向洗手間，我先用水把筷子衝一遍，然後把筷子放在裝滿水的杯子裏。可是，意想不到的事情發生了，我剛把筷子放進杯子裏筷子就斷了，我連忙拿起筷子一看，筷子沒斷。我又把筷子放進杯子裏，筷子又斷了，我又急忙把筷子拿出來，筷子還是沒有斷，就這樣我連續試了好幾次，這到底是怎麼回事呢？難道筷子有神奇的魔法？我回到座位上，百思不得其解，晚飯也吃的.不香。

回到家裏，我就打開電腦查資料。後來我才知道原來筷子本身沒有折斷，是因為光穿透水和空氣這兩種不同的物質時產生了折射，所以我們人的眼睛看到的筷子就像斷了一樣。

看來生活處處有學問，就看你有沒有一雙會發現的眼睛，一個會思考的大腦和一雙勤勞的手。

筷子的作文400字 篇3

我聽説用一根筷子就能把一個裝滿米的杯子提起來，我非常不相信。於是，我只好親自去做一下這個有趣的實驗，看一看筷子到底可不可以提起裝滿米的杯子。

首先，我來到了廚房，拿了一根筷子和一個杯子，又找到了一袋米，然後我將米倒滿了杯子。我先抬了抬裝滿米的杯子，又抬了抬筷子，我感覺，一根筷子那麼輕，而一個杯子本來就比這根筷子重很多，現在又把它裝滿了米，不就更重了嗎？這跟輕輕的筷子怎麼可能提起裝滿米又比它重很多的杯子呢？我抱着懷疑的態度，用手使勁地按住杯子裏的米，然後用另一隻手拿起筷子，小心翼翼地從手指縫間插到杯子的底部。現在到最後一個步驟了，我十分謹慎，生怕出現了什麼差錯，實驗的結果就會有問題。我把按住米的手小心地拿開，然後輕輕地提起另一支手中的筷子，接下來，我看到了一個不可思議的現象：筷子好像成為了一個大力士，輕輕鬆鬆地就把裝滿米的杯子提起來了，我感到非常的奇怪。

做完這個實驗，我百思不得其解，只好上網查其中的奧祕。原來，由於杯內米粒之間的擠壓，使杯內的`空氣被擠了出來，杯子外面的壓力大於杯內的壓力，筷子和米粒之間緊緊地連在了一起。所以筷子就好像有神力似的，輕輕鬆鬆地就把裝滿米的杯子提起來了。

這個實驗讓我明白，大自然裏有許多奧祕，我們要學科學，愛科學。

筷子的作文400字 篇4

星期五下午，林老師跟我們談了筷子的傳統文化後，笑容滿面地説：“今天，我們要玩一個跟筷子有關的遊戲。”大家想：究竟是什麼遊戲呢？是筷子入瓶，還是筷子夾彈珠？林老師好像看透了我們的心思，神祕兮兮地説：“都不是，這遊戲是你們從來沒有玩過的，但你們必須認認真真完成作文才能告訴你們。”我們聽了，拿起筆，一鼓作氣地寫起作文來。老師見我們都寫得差不多了。就説：“同學們，我們開始玩遊戲吧。這次的遊戲叫做筷子翻書。比賽規則是右手拿着筷子翻書，左手則按住書本，時間為2分鐘翻的頁數多者為勝。

一場激動人心的'比賽開賽了。只見我拿着筷子，熟練地翻起書來。可沒翻幾頁就遇到了攔路虎，有兩頁粘在一起了。無論我是捅、是挑、還是戳都沒有成功。氣得我咬牙切齒。我趁同桌不注意，偷偷地把這兩頁一次性翻了，同桌卻毫無察覺。5、4、3、2、1，只聽老師一聲令下，比賽結束了。我看了看頁碼，才26頁。我想：這次我肯定輸定了。只見同桌臉上帶着得意洋洋、幸災樂禍的笑容。就知道他早有準備。預備，開始。只聽老師一聲令下，比賽開始了。只見同桌輕而易舉地翻了一頁又一頁。我想：大事不妙，我得趕緊阻止他。我用自己的筷子使勁敲打着同桌的鉛筆盒。可同桌還是目不轉睛地盯着書本。比賽結束了。同桌翻了34頁。這場比賽我輸了。

小朋友，你們也來玩筷子翻書吧。