關於中學生作文彙編5篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的中學生作文5篇，歡迎大家分享。

中學生作文 篇1

“太好了!做完了!”經過一節課的努力,我們陽光隊的水果拼盤----“輕鬆一刻”終於做好了!你一定會問:“到底怎麼回事?”你別急,聽我慢慢講。

週一,老師在升旗儀式上説這周有水果拼盤比賽,要一小隊為單位參加比賽。聽了這個消息,全校同學都開心的歡呼起來!

回到班中,老師説:“同學們,我們要在週四上午的第三節課進行水果拼盤的製作和評比。下課時,小隊可以討論。”

我們隊經過幾天的討論和篩選圖紙,選中了一個看起來很休閒的、我們獨創的水果拼盤。週三下午,作為隊長的我根據需要的材料向小隊成員分配了一下任務:我帶一個大盤子做案板,寧鑫雨帶蘋果,張佳南帶桔子、胡蘿蔔、工具,許一鳴帶盤子,崔家瑞帶黃瓜,徐玉叢帶牙籤。我還要填寫水果拼盤的詳細內容。

週四到了,我們捱過了兩節課,終於等到第三節課,還沒上課,我們就迫不及待地拿出自己帶的東西。“叮鈴鈴”清脆的上課鈴打響了,我們都趕緊坐好,等待老師走進教室。老師邁着輕盈的步子走進教室,説:“同學們一定都等不及了吧,那好,現在就開始做吧!”“耶!”同學們歡呼着。

我們隊的隊員都掏出自己帶的東西放在桌子上,我説:“崔家瑞切瓜,寧鑫雨切蘋果塊,徐玉叢做蘋果花,張佳南做胡蘿蔔花,許一鳴練解説詞,我做咖啡杯。”分配完任務後,隊員們都賣力的.開始幹起來。

我拿出一個大桔子,先從上面切下薄薄的“咖啡蓋”,然後拿出小刀,小心翼翼地伸向桔子的中心,之後,我一點點地把桔子中間的桔瓣挖出來。我謹慎極了,生怕桔皮被我挖破。聽着最後一絲桔絡咔咔地響起來,我心中的“小兔”才停止活動。耶!成功了!桔皮一點都沒破哦!

我做完了,來看看其他隊員做得如何?崔家瑞拿着小刀,他要把黃瓜切成一個小圓片。他開始切得有厚有薄,一點也不均勻。但切了半個黃瓜後,黃瓜片開始變得十分均勻好看,這可真所謂是熟能生巧呀!

再來看看切蘋果塊的寧鑫雨,她拿着刀,先切下來一半蘋果,再把它切成小塊。她切得蘋果塊四四方方的,就像一個個小魔方。想必,她練了許多回吧!“把切好的蘋果塊放在桔子殼裏吧。”我説。

看看也跟蘋果打交道的徐玉叢,她做的蘋果花還不錯,一層一層地,還用小小的桔子瓣做了花蕊。紅紅的蘋果花瓣配上黃黃的桔子花蕊,美麗極了!張佳南的胡蘿蔔花也不甘示弱,它還帶着波浪形的花邊,點綴在用黃瓜片做成的葉子上,可真好看。

最後,我們把各部分水果零件組合在一起,又進行了裝飾。看着我們的水果拼盤,聽着許一鳴熟練有感情的解説,我們心中有一種説不出的喜悦。

老師説:“各小隊把做好的水果拼盤端下去展覽。”我們聽了後,都依依不捨地看着即將被端下去展出的水果拼盤,心裏充滿了興奮和期待。

快放學時,水果拼盤經過展出,終於可以吃了!我剛把水果拼盤端上來放在桌子上,隊員們就狼吞虎嚥的往嘴裏塞水果。喂,等等我呀!

中學生作文 篇2

許許多多的神奇的魔術，其實並不是魔術師有什麼魔法，每一個魔術其實原理都很簡單，科學為你解開那一切奧祕！科學隨處存在，生活在21世紀的我們，怎麼能缺少發現科學的眼睛呢？鬧鐘鈴聲大作，電視機播放節目，在浴室裏發出的聲音顯得特別響亮……這些再自然不過的事情，科學已經悄悄地走來，科學就在身邊。

吸塵機真神奇，只要插上電，按下開關，垃圾和灰塵就被吸進去了，其實這一點兒也不奇，科學可以為你解釋這一切：機內有一台電動機，空氣被高速旋轉的電動機吸進吸塵器，經過過濾風的過濾，再從吸塵器的後面排出來。在洗澡時唱歌，聲音會特別響亮，為什麼？原來浴室的空間較小，聲音傳播的距離並不遠，能量損失的也比較小，而且聲波傳到堅硬、平整的.四壁後，會直接反射到耳朵裏，聽到聲音會更響亮、清楚。微波爐一下子就能煮熟食物，又為什麼呢？因為微波爐可以利用電能產生微波，它再爐內經金屬壁不斷反射，並進入食物內部，所以使食物一會兒就熱了。當我們從冰箱裏拿一罐汽水，打開易拉罐，會發出嘭的一聲，喝下一口，馬上會有一股氣直衝向鼻子，原來汽水裏含有二氧化碳，它被壓入汽水，所以打開時會衝出罐口，如果搖一搖再打開，二氧化碳會形成氣泡，當開啟時會連同液體隨氣泡噴出，弄得自己滿身濕。當打開電視時，只要把遙控器對準電視，按下按鈕就可以收看節目，原來時遙控器發出的紅外線會照射到電視機特殊的傳感器，這樣電視機就能收到信息了。

就在小小的家裏，就有許多事物應用到科學技術。從牙膏到電腦，從自行車到飛機火箭，科學發明改變這我們的生活，我們的世界。我們應該多留心生活，多思考生活，加上自己的一份創意，希望30年後的我們，也能創造出一件又一件的新“科技”！

中學生作文 篇3

父愛如山，剛勁而又柔情。

——題記

父愛，如一把斜揹着的吉它，越到情深處，越能撥動你的心絃；如一掛藤蘿，不管女兒身在何方，它總是緊緊牽着女兒的手；如一串掛在頸間的鑰匙，打開的是一扇扇憂鬱的門窗。

讀樂嘉的《寫給女兒的信》，讀一段父愛，讀一首抒情的小曲，在那些婉約的文字中，我傾聽到的父愛的柔柔心聲。你聽，他説“不能讓自己的時間白白浪費。”，他也説“這樣你對世界的認知會寬廣，不會只活在自己以為的那個小小的世界。”,他又説“在未來與這個世界上更多的人去共鳴。”……字裏行間，生活中的平淡感言與未來的憧憬，充滿着樂嘉作為一個父親的獨特美麗。我讀着，聽着，心裏竟有怦然心動的感動，因為，在這裏，在這一刻，我開始那麼真切的傾聽到了父愛的聲音。

合上書頁，信中的一句話在我的腦海中反覆——“若是為了喜歡而學，為了熱愛而學，你每天都會沐浴在快樂之中。”而另一句話在此刻那樣温暖的迴應起這個句子——“熱愛比成績重要，進步比分數重要”,而我清晰的記得，説這句話的就是我的爸爸。他總是説，熱愛才是快樂的指路標，它是我進步的導航，是比我的成績更讓他快樂的元素。此時，我的心裏熱乎乎的`，是的，熱愛是成功的信仰；熱愛是事業的基石，熱愛是前進路上的指南針。一個沒有熱愛的人就像斷了線的風箏，只會在空中東搖西擺，找不到自己的方向。但是隻要一個人熱愛一件事情，無論付出什麼都會把它做到極致。伴隨着國小生活的即將結束，我也在越來越臨近的各種殘酷小升中的考試中體會到父親對於我飽含深情的希望，因為他説“熱愛比成績重要，進步比分數重要”，難道這不是父親愛中的睿智？不是一種超過世俗的更厚重的父愛？

傾聽父愛，是一種何其幸福的體驗，朱自清先生的《背影》，傾聽了橙香中的父愛；《湯姆叔叔的小屋》，傾聽尊重的父愛；趙麗宏先生的《學步》，傾聽希望的父愛……而我，在一家人温馨的坐在一起，吃着飯，聊着天，剪輯成如歌的影集中傾聽父愛；在循着時光踱步的聲響，在父親循循善誘的撥雲見霧的言語中傾聽父愛。

千迴百轉，父愛，躲在邑上輕塵的角落，印刻在我們歲月的華光裏，那份最真的感動，願你傾聽。

中學生作文 篇4

去年深秋一個星期天早上，我到公園去賞花。可是，花幾乎全都凋謝了。我踏着鋪滿黃黃落葉與花瓣的小徑走着，心中不免感到有一點淒涼，似乎也有一絲迷茫。記憶中的那紅的、粉的、黃的，花團錦簇，五彩繽紛的花的世界是那麼美，然而，我又想：難道它不該落入泥土中，而應該永遠留在莖上嗎?“唉，可憐的花。”我為落花歎息。

“不。”一個蒼老的聲音在我耳邊響起，使我不由得吃了一驚，抬頭一看，是一個滿頭白髮的老爺爺，滿臉皺紋，卻精神矍礫，非常康健。，‘這些花凋謝，正是它的品質!你知道‘落紅不是無情物，化作春泥更護花’的佳句嗎?”

“這不是龔自珍寫的.嗎?”我脱口而出。

“對。”老爺爺對我説，“舊時，人們對落花不是愁，就是悲，寫落花，淒涼優愁的詩比比皆是，(紅樓夢)裏的林黛玉不也是懷着悲衰去掃花葬花的嗎?”“其實——”我一下子恍然大悟了，落花不留戀枝頭，甘心情願地落入冬日的泥土中，化作護花使者，它卻沒有絲毫悲哀。而黛玉掃花葬花，那份悲哀卻是因為身世的淒涼，人世的冷暖。冬天已經到了，春天還會遠嗎?待到來年春天，太陽和春雨把陽光和甘露撤向大地時，落花用自己的生命充當綠肥，滋養和哺育着百花，使大地重放異彩，給經受嚴冬風霜雨雪的人們帶來温暖，帶來美!這不正是我們這個時代所特有的一種精神嗎?（國中作文）

“啊，可貴的落花精神!”我尊敬地望着老爺爺説。

老爺爺臉上的皺紋展開了，笑成了一朵花。這不是一朵正在“稠謝”的花嗎?

這也是“課堂”，而且是富有人生哲理的“課堂”。

中學生作文 篇5

在我看來，把孩子留在自己的身邊，一直守護着孩子的父母不是一個好父母。我敬佩的父母，是懂得放手懂得讓孩子獨立生活的父母。因為只有這樣的父母才能夠養育出優秀的孩子，而那些只懂得寵溺孩子的父母只會養育出依賴父母，不懂得獨立的笨蛋！可能放孩子獨立的過程會很痛苦，但這是孩子和父母都必須經歷的過程。有時候，放手未必不是一種愛。

八年級下冊，我住宿了，這是我第一次離開父母獨立生活，心中難免有點悲傷。住宿的第一天晚上，我睡着硬邦邦的木牀，望着窗外的月光，戀家的我又想家了。我想起了媽媽的細聲關懷，爸爸的嚴厲教育，奶奶的和藹，弟弟的調皮還有我那軟軟的牀，大大的泰迪熊······不知不覺中，眼眶蓄滿了眼淚，眼淚從眼角緩緩滑過，慢慢的滑到枕頭，在枕頭上化為一小塊水跡。而我帶着對家的思念慢慢進入夢鄉。

星期五下午，我回到想念已久的家，看着熟悉的家我的.心一陣觸動。走上二樓，弟弟看見了我，馬上衝過來抱我：“姐姐你終於回來了。”我強忍着鼻子的酸澀和正在眼眶中打轉的眼淚。是呀，我終於回家了，但我很快又要離開家了。在外獨立的我一定會好好學習，好好修煉自己的。

我一定不會辜負爸媽的期望，造就一個優秀的自己的。