【精華】年級寫人的作文集合9篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的年級寫人的作文9篇，希望對大家有所幫助。

年級寫人的作文 篇1

假如我是老師，我一定要做胡老師那樣的老師。因為胡老師是一個“全能”老師，我們全班同學都喜歡她！

會批評的胡老師

胡老師是咱們班的數學老師，她特別幽默，常常用一些小故事、小笑話幫助我們記憶公式、定理。不僅如此，她批評同學可一套了！被她指出缺點的同學不但不會尷尬，而且能欣然接受批評。胡老師給做作業慢、做事磨蹭的同學起了一個可愛的`外號——“蝸牛先生”“蝸牛小姐”。“獲得”了這些外號的同學，哈哈一笑，並立刻意識到了自己的錯誤，改正了磨蹭的壞毛病。

會鼓勵的胡老師

在我們班，每個同學都是胡老師的好幫手，她授予我們“官職”：“學務長”——收發作業，“祕書長”——做討論記錄，“小公關”——代表小組發言，“檢查長”——管小組的課堂紀律。學期結束“當官”當得好的同學還有聘書呢！

我們班還有一個特殊的活動——超級大抽獎。胡老師會將寫有“官職”的小字條放入一個大大的抽獎箱，然後請同學們上台抽獎。抽到哪個“官職”就要立刻“走馬上任”。這樣，無論學習成績如何，人人都有機會擔當重任。許多不自信的同學通過大抽獎活動變成了自信的小班幹。

會“治病”的胡老師

胡老師還是“神醫”，她能給我們“治”錯題。數學測驗中我們免不了馬虎犯錯，對付錯題胡老師有絕招。每次數學測驗後，胡老師會讓我們互相批改試卷，並註明改卷人，最後由胡老師複查評分，如果有同學把別人的試卷改錯了，胡老師就要毫不留情地給他扣分了。自從胡老師開出這副“藥方”後，同學們都開始認真訂正試卷了，學習氣氛也越來越濃。胡老師還會給改卷細緻的同學獎勵。一段時間後，同學的自學能力提高了，常常能看到同學們聚在一起討論數學題。不少同學為了當好改卷人還改掉了做作業馬虎的壞毛病。

雖然我就要畢業了，但我還是會深愛我們的胡老師，永遠，永遠！

年級寫人的作文 篇2

在我們的班級裏，有很多和我很要好的朋友，可在這眾多朋友當中，有一位和我最要好的朋友，他個子不高，學習也一般，但是我們卻最能理解對方熾熱忠誠的心，而且也是最能在關鍵時刻幫助對方的好朋友。

從三至五年級，他一直擔任我們班的圖書委員，他幹事踏實、認真，從來沒有在這一方面出現差錯。在四年級時他推選我當了他的圖書助理，不知他在圖書館中為我 用了多長時間來講解和演示圖書的管理，我也從內心深處感謝着他。有一件事卻一直留在我的心中，有一次我和他一起擺放圖書，因為還回來的.圖書都是散着放的， 所以我們需要把它一本一本按順序擺好，我剛上任不久，還沒有經驗，我便把十幾本書一起拿起來準備擺放，可説時遲那時快，十幾本書嘩地摔在地上，這可嚇壞我 了，因為老師説過只要幹不好就要換人！可此時正巧圖書館的老師走了過來，我覺得我的心“騰”地一下到了嗓子眼，抬頭一看，老師正準備訓我，臉色很不好看， 好像在對我説：淨添亂！上次你就犯了一次錯。我想：完了，我這助理看來是當不上嘍！我的臉便紅了起來，正當我這麼想着，我的好朋友站了出來，十分抱歉地對 老師説：“對不起，是我沒有教好他，請您原諒。”老師見他替我説了好話，便説道：“好吧，你趕快把書擦乾淨，我再原諒你這次。”老師説完走了，我卻還在那 裏默默地站着，直到我的朋友提醒我，我才把書擦了起來。事後，我又找到了他：“明明不是你的錯啊？”他笑着説：“因為我沒有告訴你要注意小細節，不能一下 子拿那麼多書嘛。”

他不只是護着我，還對我的缺點“不依不饒”呢！有一次，同學們正在借書，圖書館裏有一本非常好的書《哈佛家訓》，這本書只有一本，有一個同學高高興興的跑 來問我：“還有《哈佛家訓》這本書嗎？”我正好也要借，便告訴他：“對不起，已經被人借走了。”他便失望地走開了。這時我的好朋友便走了過來，鄭重地對我 説：“你是一個圖書助理，在這方面應該讓着別人，怎麼可以先就着自己呢？”我羞愧地低下了頭，他還帶着我把這本書借給了那個同學。

原來一個好朋友不能只是護着自己，還要對自己的缺點加以指正。此後，我們無論是在生活、學習、課外活動，還是在班裏的事情上，我們都形影不離，成了最好的朋友。

年級寫人的作文 篇3

我的老媽既不擁有魔鬼身材，也不擁有西施一樣的面容，這就是我的老媽。

我的媽媽芳齡36歲，有一頭烏黑亮麗的頭髮，眉毛向上挑，一雙大眼睛，説起來最有特點的還是他眉毛中間的一個痔，姥爺常説媽媽長得是美人痔

記得我有一次考試沒有考好，本來數學考了87分，卻怕媽媽責怪我，就騙媽媽説我數學考了95分，可是媽媽卻用嚴厲的眼光端詳着我，好像被發現了似的`，我的心裏像揣了一隻小兔子一樣在亂跳，怎麼辦，怎麼辦，我只不過是説了一個善意的謊言，在吃飯時媽媽表揚我，可我卻毫不做聲，媽媽還一勁的往我碗裏面夾菜，我心裏面很難受，哇的一聲哭了出來，媽媽問我怎麼了，我説：“對不起，我不是要故意騙你的，我這次沒有考好，我怕你責怪我，所以才説謊的。”媽媽説：“這次沒考好還有下次，一次的失敗不代表永遠不會成功，俗話説得好：失敗是成功之母。人的一生大起大落是很正常不過，不要因為一次的失敗而永遠喪失信心，媽媽相信你會成功的。”

還有一次，因為我喜歡唱歌，媽媽就送我去學吉他，剛開始興趣很濃厚，後來學久了不喜歡學了，就厭倦了，媽媽卻對我説：“只要選擇的事情就要永遠堅持到底，不要半途而廢，要麼以前就別選擇，要麼就永遠堅持下去。”

這就是我的媽媽，雖然長得不漂亮卻會鼓勵我上進，積極，讓我的學習成績更上一層樓。

年級寫人的作文 篇4

經過一路的顛簸，凌晨5點，我們終於到江西了老家！

我非常激動，洗完澡後在牀上睡都睡不着，因為我一直在想見到李欣怡她會是什麼表情呢？她現在是什麼樣子的呢？是越來越漂亮呢？還是越來越醜呢？後來，我想着想着就睡着了。

當我睜開眼睛時已經中午十二點了，我就立即穿好衣服，刷好牙，洗完臉，吃完飯，就去找我同學李欣怡。誰知，她婆婆説她在她媽媽那裏，我失望極了。後來，我決定去找我的另一個同學易思情，讓她帶我去。

“請問易思情在嗎？”我説。易思情知道是我時高興得幾乎跳了起來：“哦！侯茜雅！你回來了，你什麼時候回來啊？你變了……”

我們説了一會兒話後，我問：

“對了，你知道李欣怡在哪嗎？”

“我知道啊！我帶你去吧！”

“李欣怡？在嗎？”

“誰啊”

“我啊”“侯茜雅！”李欣怡一下擁抱着我。我也高興的擁抱着她！

我們擁抱完以後就一起出去玩，我們買了些燒烤吃，還買了牛皮筋玩跳繩：我總是跳不過去，我就替自己説：“本人因太過於之久沒有跳繩，所以才會這樣的！”“理解理解的！你不就是在為自己説理由嗎？呵呵，開玩笑的，別放心上啊！”李欣怡歧視的臉一下變成“一朵花”了，“好哇！你竟敢耍我，你你給我站住，你有本事別跑！”李欣怡看我這樣説撒腿就跑，旁邊的易思情竟然還偷笑！真是把我給氣死了！

我們不知不覺中玩到了下午了，我們戀戀不捨的回家，走一步回頭一步在看不到對方了才慢慢往家的方向走。

同伴點評：寫到了來到江西時的心情，想見到老同學時的.樣子是什麼樣，是漂亮呢？還是醜呢？寫到了心理描寫好！不過沒有用一些優美的句子，要注意。

老師點評：很生活化，寫作文就是要這樣寫。從這篇作文中，我們可以體會到你與同學之間的友誼。人物的語言描寫很有現場感。最後的“走一步回頭一步在看不到對方了才慢慢往家的方向走”很有味道，寫出了同學情。當然同伴點評的很有道理，作文寫好以後要反覆推敲。

年級寫人的作文 篇5

我們班新來了一個女同學，叫樑馨慧，她十分聰明，又不會的題就可以問她，真幸運，碰到個好同學。

她也很助人為樂，老師讓打掃衞生，她主動提出要幫我，我很開心也很感動，真幸福! 我們已經是好朋友啦，我們倆感情越來越好，我知道了要好好珍惜每一個好朋友，傳遞愛，讓愛充滿整個世界!

年級寫人的作文 篇6

我們班的葉禹宏，中等身高，皮膚很白，看起來像個男子漢。

在二年級的學校田徑運動會裏，他報了四百米跑。那時他頸椎受傷了，所有同學都勸他説：“葉禹宏，你不要去了，去了你的脖子會更嚴重的。”可是他説：“為了班級的榮譽，我一定要去。”因為班上只有他一個人報了四百米，如果不去跑，這個項目我們班就沒有成績了。

四百米跑比賽開始了。我們都緊張的看着葉禹宏，既希望他能跑個好成績，又希望他不要傷着自己的頸椎。他一開始跑得很快，可是很快就慢了下來，我們都以為他堅持不住了，可是他很快的又奔跑了起來。那時，我們都很驚訝，他肯定是為了班級的.榮譽，豁出去了。

已經跑了一圈了，還有最後的五十米。衝刺時間，我們都高度緊張，有的同學臉色發白，有的同學聲嘶力竭的大喊：“葉禹宏，加油！加油”，還有的同學揮舞着手上的小旗。最後，葉禹宏在14個人裏面跑了第八名，這已經非常厲害了。

葉禹宏是多麼的堅強啊，我們要向他學習。

年級寫人的作文 篇7

我的表弟張敏捷，住在浙江杭州。這個暑假來南平做客。

他是這麼多同齡人中最頑皮的。在我家到處跑，我們要隨時看着他才不做危險動作。一次，大家再吃飯，他跑到陽台，站在椅子上，還好我們看見，把他叫下來。在大仁洲二伯家，他自己向後山菜地走去，是要去看一看，認識一些動植物，害我們找了三個小時，幾乎找遍全村都沒找着，還是二伯問了村民才找到，讓我們嚇了一身冷汗。

他也是同齡人中個子較矮的。前年，他身高 . 米，今年也才 . 米，加上吃的飯少，有點缺乏營養所以很瘦，我們都叫他“瘦竹幹”。有一次，在好當家超市，走失了，讓我們從上到下、從裏到外，找了整整三遍才在收銀台找着，因為他矮被人羣所包圍，所以找不着。

他還是個膽小鬼。一日，我們走着山路，去叫大伯母吃飯，“哇，”他叫起來，“好大的‘蛇’呀！”原來是條麻繩，大家捧腹大笑，他的臉也漲紅了。

這就是我頑皮、膽小、惹麻煩的.表弟，怎麼樣，是不是讓你也哈哈大笑呢？

年級寫人的作文 篇8

本姑娘“芳齡”十三歲，年紀小，眼睛大，人家都説戴眼鏡的女生很文靜，但是我卻是一個如假包換的“女漢子”。

我眼睛大，鼻樑塌，嘴巴小，耳朵大，遠遠的臉蛋還算白，長長的頭髮黑又亮。我每天總是開心地笑着，彷彿世界上所有的事情都是“浮雲”，嚴肅起來不會笑，扎着一個馬尾辮，顯得格外精神。

説起我的愛好，打羽毛球、乒乓球、跳皮筋、游泳樣樣都會，做起每一件事來都很認真。

最令我驕傲的是我從小就開始彈古箏並且古箏“十級”已經考過三年了，參加過省級的.比賽獲得金獎，進了全國總決賽得了銅獎。剛開始學古箏時詳細時間我已經記不太清楚了，大概在幼兒園的時候吧。那時還小不懂事，每次練琴都會很不情願，總是哭的一把鼻涕一把淚的，從小到大幸虧有媽媽的話才讓我懂得了堅持就能勝利，今日才有了這樣的勞動成果，才能走向成功的方向。

今年我踏進國中的校園，走進了國中的生活，已經不是幼兒園的幼兒，國小時代的兒童，而是國中年代的青少年。

一個從不會説話到牙牙學語，從不認字到會説話，從不會寫字到能寫出一篇生動有趣文章的女孩。

生活在一個幸福温暖的家，全家人都很愛我、疼我。

再完美的人也有缺點，我也有許多缺點令我頭疼——馬虎，我總是因為粗心大意失去好成績，所以，我下決心一定要改掉它，我相信：世上無難事，只怕有心人。

我就是我，一個簡單清純、活潑好動的女孩，懷着積極向上的心勇敢向前奮鬥！

年級寫人的作文 篇9

我的媽媽今年四十多歲了，她是一名售貨員。她待人熱情、禮貌，老爺爺和老奶奶都很喜歡她。她一直都是我的榜樣。

我的媽媽很善良，她有一頭烏黑的秀髮，一雙炯炯有神的眼睛和一張能言善變的嘴，媽媽的着裝十分樸素：一雙黑色的鞋、一條藍色褲子和一件花色的上衣。

記得有一次，一個老奶奶來我們家買東西，老奶奶顯得有些貧苦：一雙黑布鞋，一條很舊的褲子和一件洗得發黃的白上衣。老奶奶面目和藹，有一頭銀髮，老奶奶和 媽媽聊得很投機，過了一會，老奶奶一看錶説：“呦，都五點多了，我得走了。”老奶奶説完，拿起東西就走了。媽媽説：“老奶奶，還沒找您錢呢！”老奶奶好象 沒聽見，還是繼續往前走，媽媽便趕緊出來，跑到老奶奶身邊，把錢給了老奶奶。老奶奶説：“你真是個好孩子啊！”回來以後，我對媽媽説：“您為什麼要把錢給 老奶奶？”媽媽説：“因為掙錢不容易，誰的錢也不是大風颳來的，而且沒準那些錢對老奶奶很有用呢！”我聽了媽媽的話，終於知道了為什麼老奶奶、爺爺們都喜 歡她了。

我的`媽媽是一個善良的人，我愛我的媽媽，是我的媽媽教會了我怎樣做人，我要成為像我媽媽一樣的人。

點評：

一位善良的媽媽，一位稱職的售貨員，一位教會你怎樣做人的老師，誠信，熱情，真摯，都是媽媽給予你的寶貴財富。相信你在媽媽正確地引導下，在自己不懈地努力下，你一定會成長為一位像媽媽一樣優秀的人。