快樂的童年作文錦集5篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的快樂的童年作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

快樂的童年作文 篇1

我總覺得童年是一個美麗又難忘的夢。童年是生命中重要的一個階段，它為許多人留下了美好的回憶。童年是一個註定一個人一生的階段，所以非常重要。我覺得童年像一張潔白的紙，要你自己去畫出漂亮的畫，創造出美好的未來！童年是每一個人一生中最美好的日子，同時也是註定這一個人一生的日子，正如三歲定八十。我的童年夢常常讓我魂牽夢繞。在我童年的畫紙上常常記載着一件又一件的難望的'事，就説我其中的一件童年趣事吧！有一次我和表妹一起去商場，在商場上完洗手間後，我不經意的望了一下門牌，誰知我和表妹都進了男洗手間，在這次的失誤中已經可以看出童年是有許許多多的趣事的。

許多人的童年畫紙上都有漂亮的畫，美好的夢，但有些人就會在上面亂塗亂畫，毀了自己的一生。每一個人都會有一塊童年畫板，不過就要看你怎樣去創造它，完善它，但偏偏有些人卻不懂得珍惜它，珍惜這一次機會，最後後悔終生，他們不但沒有在童年的畫紙上創造出美麗的畫，而且讓這些壞習慣影響了他們的一生。在童年回憶裏有快樂、悲傷的畫，但願大家的童年在快樂中度過，同時我要送一句話給那些不會珍惜童年的人：浪仔回頭金不換，要好好珍惜你的童年！

快樂的童年作文 篇2

在我的童年裏，是快樂而又多姿多彩的。

今年的春遊，我們去一個農場裏學習種植。這個農場可大了，有西瓜地，有蘿蔔地，有土豆地，還有辣椒地。我們看的眼花繚亂，異常的興奮。午飯過後，我們蹦蹦跳跳地來到了地裏。一出來，我們就見一隻只綠色的小東西在地裏蹦來蹦去。仔細一看，原來是一隻只的蟋蟀。我們立即拿來了空的礦泉水瓶，各自去捉蟋蟀，同學們捉蟋蟀的`動作更是多種多樣，別有一番風味：有的在跳，有的在跑，有的在地上靜靜地趴着，甚至還有的在地上興奮地打着滾！

去年的暑假，我是在我老家度過的。有一天，我早早的吃了早飯，便叫小夥伴一起出去玩耍了。我們不知不覺，就走到了隔壁老劉家的西瓜地。裏面的西瓜都成熟了，又大又圓。我們眼巴巴的望着那，口水都快流下來了。我想：我們悄悄的去拿一個，應該不會被發現吧！我便把這個想法告訴了他們。我們去地裏悄悄拿了個瓜，便撒丫子跑了起來。回家後，母親幫我們把西瓜切了。我們望着紅通通的果肉，便狼吞虎吞起來了。

回想起這些趣趣事，我覺得我的童年真是多姿多彩啊！

快樂的童年作文 篇3

在每個人的12歲以前，都有過快樂的童年往事，我就有一件童年的趣事。

記得有一次，放學後，我們班上的同學組成一個足球隊，聽到他們要去比賽足球，我也想參加，所以也加入了隊伍中。他們把書包和衣服堆起來作球門，就拉開陣勢賽起來。

看，那個留平頭的小守門員，他們警惕地注視着前方，膝蓋磕破了也毫不猶豫的繼續着。他戴着皮手套，分腿彎腰，上身前傾，真正的守門員都是這樣的`。守門員後邊站着個肚子大的小男孩，他好像是後補的，一心想着快點讓他上場，好顯一顯身手，撲住幾個險球。

守門員和幾位觀眾都望着這場比賽，可見雙方隊員正在那兒拼搶。有一個戴黑帽子的小男孩生怕比人擋住他，往外探着身子，眼睛盯着遠處。坐在她旁邊的紅領巾伸直了脖子。那個扎蝴蝶結的小女孩，在那裏喊加油，全神貫注地看比賽。

突然，一個高大挺拔的身影，我正在帶球，一下子把我的球搶斷了，我生氣極了，但我火冒三丈，追上了他，並又把再球次搶斷，那個人也火冒三丈，又把我搶斷，我們倆的一次次搶斷，讓在場的人都驚呆了。最後，我拼了，使出最後一擊，將球射入球門。

童年就是這麼快樂、有趣，讓我們無法忘記。

快樂的童年作文 篇4

童年，是一個人最天真的年代。

童年，是各人最多懷念的年代。

童年也是一個人認知或探索的黃金年代。

今天，我要講一下我快樂的童年。

記得有次，我南下到佛山去釣蝦。抵達了之後，我拿起竿子和釣餌去釣蝦。把釣鉺放鈎子上，再讓它沉下去。

我等啊等，兩分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了，蝦沒有上鈎；二十分鐘過去了，蝦完全沒有上鈎。又等了大約十五分鐘，浮標往下一沉，"蝦上鈎了"我想。

於是，便拿起釣竿往上拉。蝦似乎知道了它的處境，也和我周旋着。我拉竿，它拉繩，一個激烈的場面。爾後，蝦被拉了上來，也激起很大的水花。接下來又釣上來幾隻蝦，每隻蝦釣上來的時候，都在拼命掙扎，最後蝦是釣上來，可是我已經洗了"涼水澡"。

記得還有一次，我去珠海旅遊。在珠海長隆的'一個酒店裏的水上樂園裏，我剛從滑梯上溜下來，想看一下全觀。於是便到處走走。忽然，一股水流不偏不倚地射到我的臉上，我立刻用水槍反擊，射完了才發現原來是噴水器。

現在，我的童年已經一去不復返了，但是，那些代表我快樂的童年趣事還是在我心中迴盪着。所以，我們一定要好好珍惜童年的回憶！

快樂的童年作文 篇5

一次乘大巴出去旅遊，宂長的路程，大人都昏昏欲睡，唯有孩子們嘰嘰喳喳嚷個不停。

於是湊過去看，原來在玩一種“漢堡包”遊戲。弄懂遊戲規則後，我也不禁莞爾，原來是“石頭、剪刀、布”的翻版。共有七八個詞語：“漢堡”、“靈丹”、“狗糞”、“飄走”、“你吃”、“我吃”、“圍牆”、“扔掉”，遊戲時任喊一詞，看誰喊的詞語剋制住對方。如果一方喊“狗糞”，另一方恰好喊“我吃”，那可就笑得一團糟了；如果對方喊“漢堡”，我方喊“我吃”，那就相當自得。這樣，圍牆既擋了“狗糞”也可能擋了對方送上門的“靈丹”；“飄走”的'可能是“靈丹”也可能是“漢堡”……令我跟着忍俊不禁。

回家問讀一年級的女兒，原來這是他們常玩的遊戲，如果不上課，又碰巧老師不准他們出去瘋，他們就在座位上“狗糞漢堡仙丹”地熱鬧。女兒説：“還有其他玩法呢！”

趕緊請她詳盡説來，一聽才知“石頭剪刀布”還真是五花八門啊！

其中有一首是兒歌，兩小孩邊拍手邊玩，內容如下：

“王母娘娘上山打柴砍到珍珠，誰是珍珠？”(問到這兒，兩人出石頭剪刀布)輸的一方是珍珠，另一方抱拳説：“恭喜珍珠！”“珍珠愛上了柳公子，誰是柳公子？”再比，贏的一方“恭喜柳公子”，因為是好的事物，所以輸了的反而沾沾自喜，但下面就輸不得了：

“柳公子家養了一頭大肥豬，誰是大肥豬？”哇，贏的一方笑着抱拳“恭喜大肥豬！”“大肥豬喜歡棒棒糖，誰是棒棒糖？”瞧，棒棒糖也加入了遊戲。“棒棒糖喜歡巧克力，誰是巧克力？恭喜巧克力！”看來巧克力也是孩子的喜愛啊。“巧克力外號叫笨蛋，誰是笨蛋？”啊？揶揄開始了，誰能把甜美的巧克力跟笨蛋聯繫在一起呢？只有無憂無慮、無知無識的孩子了。“笨蛋的反義詞叫聰明，誰是聰明？”“恭喜聰明！”——遊戲至此結束，最後輸的人反倒聰明瞭，呵呵，真是峯迴路轉啊，整個過程跌宕起伏，錯落有致，如山溪奔騰，如春雨歡躍，真令人興致盎然、喜之不盡……

想想我們小時候的遊戲，也都是就地取材，隨地開心。跟現在孩子的遊戲比，精髓是一致的，那就是“走到哪兒樂到哪兒”。難怪每個人回憶起童年，都會有一股子抑制不住的輕鬆和甜美。