有關伴我成長作文500字六篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的伴我成長作文500字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

伴我成長作文500字 篇1

歲月長河中，記憶逐漸沉澱，細細品味，總會發現詩陪伴你走過了無數春秋冬夏，詩詞就像文學殿堂裏那朵最高潔的花兒，陪伴我走到了如今。

初識

還是蹣跚學步、牙牙學語時，我就獲得了一本《唐詩三百首》。它紅色精美的外皮，讓我愛不釋手。每當我舉着這本書拿給媽媽時，她就知道我又要跟讀這本書的朗讀了，“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌”……細細品味，韻律和諧、節奏分明。以此日復一日，年復一年，我終於學會了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”“小時不識月，呼作白玉盤”……我與詩詞的不解之緣，就這樣開始了……

相知

隨着年齡的漸漸增長，我也來到了學校，在這裏，我驚喜地發現原來學校會有更多學習詩詞的機會啊!每天上午，我們都會有“每日一詩”。用手指着“千山鳥飛絕……”，拖長尾音，跟着老師朗讀，站在講台上有飛絕疑間了:絕是什麼急思呢?頓時動3我我用一次舉起了我的小來主現足向，最然書業了這原來是多要地如月因沒有一些生氣啊，這讓我更相欲佩詩人們了他們精妙的用詞，絕妙的意境無一不讓我讚歎，在此後的學習中，我體會到了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的開闊胸襟的卧孤村不自哀，尚思為國戍輪台家國情懷;“舉頭望明月，低頭思故鄉”的纏綿思鄉情.

相伴

如今詩歌己成為了我成長路上的伴侶，與它交往已成了常態，即使是忙得再不可開交，也總會找來一兩首品味繁華後的亂世紛爭，感受動盪中的多種人生態度。

詩歌是我成長路上的良詩益友。是它，教會了我面對挫折的勇氣果敢，教會了我“天外有天，人外有人"的博大格局;教會我求學要嚴謹認真，我相信詩歌定會陪件我，走過今後的漫漫餘生。

伴我成長作文500字 篇2

淚，是一種看得見，卻聞不出氣味，也嘗不出味道的東西，它總是在人們被感動、傷心時候出現，因此它成為了人們的朋友，但是你們知道嗎？淚其實是有“味道”、有“氣味”的東西。

淚是香甜的。嚐起來香甜的它總是在人們高興、感動的時候出現，它那誘人的香氣使我迷失自己。在一次颳着風、下着大雨的時候，我曾品嚐過它。那是一個天氣十分惡劣的夜晚，外面的天氣十分惡劣，街上空蕩蕩的，真是上天在搞鬼，我竟然在這種鬼天氣發燒了，爸爸得知我發燒了就立刻為我穿上雨衣，背上我一路直奔醫院，趴在爸爸的背上，就像趴在一座大山上一樣。到了醫院，他已經是一隻落湯雞了，但他卻不顧一切，又急忙幫我找醫生，頓時，我的淚從眼眶裏蹦了出來，蹦到我的嘴裏，啊！淚水可真甜呀！

淚是苦澀的。嚐起來苦澀的它總是在人們傷心的時候出現，它那“臭臭”的氣味，使我更加傷心。在一次夜晚，星星閃耀，明亮的月兒高高掛在空中。那時我獨自坐在長凳上，遙望星辰，自言自語道：“為什麼她要背叛我，我歷經困苦，不惜一切地去保護她，可她卻選擇她，拋棄了我，為什麼為什麼為什麼……她這樣做好嗎？好嗎好嗎好嗎……嗚…”，我流淚了，它流到我的嘴裏，啊！這淚可真苦呀！

現在你們應該知道了吧，其實淚是有“味道”、有“氣味”的。它總是能表達出人們的情感，它是人類的好朋友，它永遠陪伴在我們身邊。

伴我成長作文500字 篇3

那“雷聲”，不是下雨時的雷聲，而是媽媽那無處不在的“雷聲”！

每天早上七點，“雷聲”準時地響了起來，我耳邊似乎聽到的是“轟隆隆，轟隆隆”的響聲：“七點了，快起牀啦！”煩死了，我翻了一個身，隨手把被子一拉，遮蓋了整個頭部，用手臂緊緊地貼住了耳朵，迷迷糊糊地説：“再睡一會，還早着呢！”昏昏欲睡時，我的背後突然感覺冷颼颼的，媽媽拉走了被子，糟糕，要下“暴雨”了，我迅速起牀，只是為了不要下暴雨，踉踉蹌蹌地去刷牙洗臉，想着可以順利地避過一個“暴雨”的天空，但是剛拿起牙刷，“雷聲”又響起來“刷牙要刷夠3分鐘，要不然就是白刷！”我連忙擠出牙膏，老老實實地一邊從1默數到200，一遍仔細地刷着牙。匆匆忙忙地吃着早餐，想不到媽媽的“雷聲”又響起：“別狼吞虎嚥的`，細嚼慢嚥！”我只好乖乖地吃完早餐，出門上學。

中午放學，我迅速吃完午餐，趁媽媽在洗碗的時候，以迅雷不及掩耳的速度從客廳衝進卧室打開電腦，開始津津有味地看着電腦。突然，媽媽的身影又出現了，她狠狠地按下了電腦按鈕，“雷聲”響起：“你知道的，看電腦會導致視力下降，精神萎靡！中午要看一下課外書，然後再午睡，不然下午怎麼能認真上課？”“雷聲”過後，我只好關閉電腦，拿起了書。

現在，隨着年齡的增長，我慢慢覺得，媽媽的每一個“雷聲”都是我成長路上的方向標，指引着我正確的方向。其實媽媽的“雷聲”每句都是最最温馨的，最令我難忘的。

伴我成長作文500字 篇4

在我成長的道路上，淚水如影相隨，伴我成長。傷心的淚、開心的淚、感動的淚、悔恨的淚，以及委屈的、激動的淚······那一幕幕讓我久久難忘。

過生日時，大家送我禮物，為我唱歌、祝福，吃着爸媽做的美食，我滿眼都是快樂的淚水。感覺我是天下最快樂的，從此，我學會給別人傳遞幸福與快樂。在學校的國旗下，我雙手接過運動會的證書，想起在家中努力練習保齡球的日子，激動的淚水順着臉頰往下流，懂得了努力就有收穫的道理。貪玩，做作業不認真，考不到好成績，害怕媽媽打我，偷偷抹去那傷心悔恨的淚水，發誓以後一定專心學習。淚水讓我學會了很多很多。

記得那次到大海里游泳。一開始，我看見海浪朝我撲來就害怕，爸爸牽着我的手，給我勇氣，慢慢的，我喜歡上海浪親吻我的感覺，消除了恐懼。我又試着從淺水區到深水區，想學着爸爸的樣子游泳，可海浪一次又一次的把我打倒，我被海水嗆得眼淚直流，可我喜歡大海，喜歡洗海澡，於是我緊緊抓住救生圈，一次次又爬起來，跟海浪一起跳舞，最終我堅持下來，學會了游泳。游泳讓我學會了堅持。

當然，我可不是個愛哭鬼，相信我們每個人的成長都有淚水相伴，是淚水教我長大。感動的淚水教會我感恩，傷心地淚水讓我學會堅強的面對，開心的淚水讓我懂得分享，淚水中我在慢慢長大。

成長中要有淚水，淚水伴我成長！

伴我成長作文500字 篇5

每個人的心中都有一個大舞台，心有多大舞台就會有多大。

——題記 我的心中，擁有一個大舞台，有帷幕、有燈光、有噴霧、有音效，當然還有我這個女主角，要問我如何搭起這個舞台，我會告訴你：它來源於生活。

帷幕——自信

我是個不自信的女孩，在舞台上的我最害怕帷幕揭開的那一剎，它讓我本來漾有微波的心，頓時波濤洶湧，無法平息。可是人終究會面對帷幕裏面那些形形色色、風雲驟變的大千世界，你也必須走進它，融入它。

於是，我一次次去嘗試，一次次地克服心理障礙，慢慢地我學會了自信地面對帷幕的拉開。

燈光——謙遜

當擁有自信的我在舞台上與燈光為伴時，我曾經虛榮過。因為我覺得，自已就是社會的聚焦點，可一次次的掌聲過後，換來卻是譁然之聲。

如今，燈光依舊照亮，可台上的我，已學會了謙遜。

噴霧——堅強

當我已變得自信與謙遜時，以我為完全可以勝任舞台上的角色。然而，隨着帷幕的揭開，燈光的照射，舞台上的世界還不夠豐富，於是噴霧也加入進來。當白色的煙霧瀰漫雙眼時，我恐懼了，它阻礙了我的視線，讓我不能自如表演。可表演不能停止，舞台上的成長不能停止。堅持，是心中唯一的信念。

當一切過去，回頭看時，如果沒有了噴霧的襯托，我的表演是單調的；沒有它們或許我不能贏得更多的喝彩。在此之中，我變得堅強。

音效——充滿活力

如果一場表演是無聲的，那它只會帶給人視覺的效果，是枯燥的。如果在表演的同時伴上音效，那效果當然會截然不同。在音效的配合下，我的表演更是炫目，充滿活力，更顯張揚。

我的心中有個舞台，在這個舞台上，我變得自信、謙遜、堅強、充滿活力。在舞台豐富的同時，我也在慢慢成長。

伴我成長作文500字 篇6

校園生活是多種多樣的，但有時候一不小心，危險也會悄悄的到來，因此 大家校園內的情況下，還要隨處注意。

最讓大夥兒忍不住引誘的，便是零食了。這些“價廉物美”的食材擺放在小攤上，如同妖魔鬼怪附體，吸引住大夥兒去服用。這些香氣飄出去，大夥兒嗅到一直“垂涎三尺”。可是一想起這些不環境衞生的、在小攤上吹了那麼多廢氣和塵土的物品，他們還很有可能到期，沒有確保，那麼即使你的嘴巴不在受操縱，還要逃避。有時候見到小攤上做生意那麼興旺，真為大夥兒的身心健康覺得憂慮啊！

有一些危險不取決於別人，而取決於我們自己。早晨聚會的情況下，有很多班集體是在樓頂的，要上樓梯，假如大夥兒你推我一下，我撞你一下，那麼這危險的就不是你一個人了。假如全部的人到左右室內樓梯時都應遵循紀律，在行走的情況下能積極靠右走，那麼的“往右邊一一歩，文明行為一大步”，那樣，安全性就陪着我大家了。

焦慮不安的課堂教學四十分鐘以後，隨意課間十分鐘趕到了。學生們玩樂時在所難免產生一些爭執，或是做一些很危險的手機遊戲，朋友之間產生比較嚴重爭執時還會動手能力，直至教師來解決這事才可以平復出來。一些高學段的同學們有時候還仗着高大威猛，就欺壓低學段的的同學們，還會做一些危險手機遊戲，例如：爬護欄，翻窗子這些。我覺得，假如大家都能改正這種不文明的個人行為，安全便會向你揮手！

校園生活不一定必須快樂，如果你能高高興興唸書，健康平安回家了，幸福快樂才真實隨着在你的身旁！