關於規則作文彙編15篇

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的關於規則作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於規則作文1

聽聽那個從我身邊飄過的年輕人的聲音。

我知道記憶裏似乎有一段和夢分離的記憶，但留在腦海裏的場景其實是上輩子的事，或者説是前段時間發生的事，卻感覺和上輩子一樣遙遠。

我知道市面上氾濫的歌曲不可能深入人心，但是在一些翻唱的過程中，總有一些聲音特別的出神入化，讓人到達內心。

歌曲和旋律總是很受歡迎。

只是存錢的時候，我簡直不明白為什麼很多人主導那些東西，為什麼很多人渴望合作。生活看似在演戲，有時候你説的那些話，其實都只是在這裏訴苦，在桌子上説不出來。

是你逐漸明白了為什麼大人們生活得那麼小心翼翼，在別人身邊變得卑躬屈膝，在家裏變得高度上進。

原來每個人都是兩面派。

只是有時候要在外面裝成另外一個樣子才能一樣，表面上的遊戲還要繼續，不然分手打仗就沒意思了。

似乎在你看不見的角落裏，還有人在操縱遊戲規則。

關於規則作文2

古人云：無規則不成方圓，規則在我們的人生中無處不在，例如：校有校規，班有班規，家有家規，國有國規……面對規則，有人選擇了遵守，而有些人卻選擇了無視規則，今天我就來講講幾件有關規則的事。

在一個陽光明媚的一天裏，我跟爸爸媽媽一起去公園玩，可是在這本來應該高興的一天卻發生了一件不愉快的事。在去的路途中，因為是週末所以有很多人。就在我和爸爸媽媽等紅燈時，事情發生了那些自以為是“聰明”人去破壞了規則。就這樣路道迅速變的密密麻麻、水泄不通，最終我們還是沒有去成公園。

這次的事是發生在一節數學課上，在老師正在教我們新的內容時，校長們走進來，校長們打斷了老師，叫我們拿出一本上星期發的書翻到第八頁，一個個的檢查誰沒有第八頁。悲劇發生了，校長髮現一位同學那本書上沒有幾頁，其中包括第八頁。就在我好奇發生了什麼，校長説出了原因，原來是這位同學調皮把書撕下來做紙飛機在三樓那裏飛下去。

其實遵守規則，並不難。難的是抵擋在規則面前的誘惑。

關於規則作文3

每當我像往常一樣地走到校門口，看到沒戴紅領巾的同學時，總會情不自禁的想到那一件事，羞愧不已。

記得有一天，我高高興興地走到校門口，正準備敬禮向老師問好。“黃雅雯，過來一下，有急事！”我回過頭去，只見我四年級的好朋友正努力向我揮手，我趕緊跑過去。當得知她沒帶紅領巾時，熱心的我出於好朋友的情誼，爽快地説：“沒問題，我借你！”沒有第二條紅領巾的我經過深思熟慮，想出了一個自認為天衣無縫的計劃後，立刻開始行動。

我首先帶着紅領巾走進校門。我回頭看了一眼站門崗成員，趁他們分散注意力後，便立刻跑到校門內鐵欄下，解開紅領巾，將它遞給在鐵欄外接應的好朋友。

成功之後，我先看着好朋友走進校門，又開始觀察站門崗的成員，見他們沒有注意後，才放心地回到教室。

不知為什麼，回到教室後，我的心裏總會感到不安：站門崗的同學沒有看到，那老師們會不會不經意見看到了呢？

星期三中午，大隊部會議如期舉行，在會議中，王晨奕舉報了有人在校門口鐵欄互傳紅領巾的行為，對於此事，陳老師的回答是：近情況，嚴重扣分。此時，我的心怦怦直跳，生怕陳老師和王晨奕會點名到我，但幸好，他們沒有。我長吁了一口氣，還好還好。

自從會議過後，我就再也沒有違背過這個規則。因為我清楚地明白，我作為大隊部委員，要起到帶頭作用。我以後再也不會這樣了。

關於規則作文4

有各種各樣的規則：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不闖紅燈……在規則面前，我選擇遵守，使我永遠記在心裏。

那一天，我拿着一元錢去小店買吃的，一位白髮蒼蒼的老婆婆慈祥地説：“你要什麼？”我一邊把錢遞給老婆婆一邊説：“給我一個五毛錢的糖果！”老婆婆眯着眼睛接過我的錢，拿了一個五毛錢的糖果以及找我的零錢。我接過糖果和那張褶皺的零錢一看，哇！竟然是一張十元錢耶！真是天上掉餡餅啊！我怕老婆婆發現，就迅速地把錢塞進口袋，離開了。在回家的路上，我一邊走，一邊甜滋滋地想：這回可發大財了！一元錢拿去就找了個十元錢，是買餅呢，還是買米米卡呢，還是……我想着想着，突然小店裏那位老婆婆微微馱着的背脊浮現在我眼前，我想：老人生活很困苦，沒了十元錢，她一定很着急吧！於是，我返回了小店……

“老婆婆，您剛剛找錯錢了，把十元錢當成五毛錢找給我啦！”我説道。“是嗎？”老婆婆眯着眼睛接過我的錢看了看，臉上露出了欣慰的笑容，“你真是個好孩子！”

雖然那十元錢沒留住，但是這件事卻印在了我的心裏。

關於規則作文5

國有國法，家有家規，校有校紀。——題記

我們的身邊有許許多多的規則，例如乘車出門，交通規則，遊覽規則，文明……等等等等。

一提到規則這件事，我印象最深的就要屬本週一個大雪紛飛的下午，一打完下課鈴兒，同學們像剛出籠的喜鵲似的飛出了教室，向開井院奔去，當然，我也不甘落後。

當我正準備和雪進行親密接觸時，只聽見我們班的班長大聲叫道：“玩雪者，一律給我接受處罰！”我心中唸叨着：玩一次雪，都要給自己的小組扣上十分，這也太不值了！

我暗暗下定決心：“昨天老師在羣裏發短信，不許在天井院嬉戲玩耍，玩雪者，一旦被手機拍下照片，會發到年級羣裏，讓大家都看到！”雖然我心中直癢癢，可一想到老師的命令，為了班級的榮譽，只好乖乖回到教室裏。

回到教室後，我就坐在自己的椅子旁邊，有模有樣地讀起書來。可我的心總是靜不下來，像長了草一樣，但一想到要遵守規則，我就把外面下了大雪這件事拋之腦後，忘得一乾二淨。

這次，我在規則面前戰勝了自己，心裏像吃了蜜一樣甜。

關於規則作文6

國有國法，家有家規。遵守規則，我們的生活才會變得更美好。

去年夏天，我和爸爸媽媽一起去北京玩，太陽火辣辣地掛在高高的天空上。哪裏的大説又粗又壯有高大，真像一個巨人，大樹上還有許多知了，知了在大説上大叫”吱吱吱“真想在樹上唱着動聽的歌。

到了中午，我們又渴又累，當然，我們還是要繼續地往前走，心裏想真想吃一個冰棍啊!正好有一位阿姨在賣老冰棍，我高興的説：”媽媽，給我買一個冰棍吧!好哇!媽媽高興地説。我接到了一根老冰棍之後，我把冰棍的糖紙順手扔在了地上。大口的吃起來，那真叫一個字“爽”舒服極了，渾身又有了力量。

我看到了媽媽向我走過來了，臉上還帶着一種生氣的樣子，媽媽大聲地朝我叫起來：“果果，你怎麼能扔冰棍紙呢?這樣多不衞生呀!

”那又怎樣，你看那邊有一個清潔工人，一會兒他過來倒一下不就行了嗎!“我不服氣大聲説。

媽媽細心的給我講起來：”清潔工人每天早上天都沒亮就在這裏開始掃地，我們晚上看電視的時候他們還在清掃，有時候似乎連飯都吃不上，要是人人不亂扔垃圾，他們不就可以多休息一下嗎!“

聽到了媽媽説的話，我心裏十分傷心，也非常後悔。我失落的説：”媽媽，我錯了。我以後不亂扔垃圾了。我撿起垃圾，飛快的.把它扔進了垃圾筒裏。

在規則面前，我遵守了，我做對了，我為我自己驕傲。

關於規則作文7

規則是社會之本，在學校裏，老師諄諄教導我們遵守規則的重要性，家裏的長輩也會告訴我們規則的用處。可是，並不是所有人都會遵守規則……

那是一個下午，我在我們小區附近玩耍，忽然看到一位老奶奶牽着她的小孫子走了過來。那小男孩虎頭虎腦，一股機靈勁兒，小嘴不停地給奶奶講準他在幼稚園裏的趣事。我饒有興致地看着他們，眼見着走到了斑馬線旁。那小男孩一蹦就跳上了斑馬線，轉過頭得意地對他奶奶説：“奶奶，奶奶，我們有斑馬線!老師講的，我是好孩子，要遵守交通規則，不然就沒有小紅花了!”

我不禁笑出了聲，那老奶奶更是滿面慈愛的笑容。可當她牽過男孩的手正要過馬路時，綠燈很不給面子的變成了紅燈車輛穿梭。那孩子更起勁了，大聲嚷道：奶奶，紅燈要停，停在安全的位置，紅燈停，綠燈行，文明……”話音未落，他奶奶就粗暴地打斷了：“什麼呀!跟奶奶走，準沒錯兒!小孩子不懂變通，太陽又大……我這才發現天氣原來熱成這樣了。

我看着那位老奶奶勇士一般牽着她的孫子在如織的車流裏左衝右突，其勇猛可謂人人稱道。那孩子在幼兒園學到的“遵守規則”就這樣被他愚昧無知的奶奶給扔掉了，絲毫不留情的。

我想，

如果未來那個男孩因為不遵守規則而釀成大禍。彼時，他的奶奶會不會為今天的做所作為而後悔呢?不，她應該早已忘記了。

規則，是讓人遵守的，不是枷鎖，是安全的堡壘。

關於規則作文8

“一、二、三……”，你一定覺得這是在教幼兒園的小朋友數數吧。其實不是的，這是郭老師帶着快樂作文班的同學去馬路上做了一個有意義的事：調查有多少人違反交通規則。老師先在教室裏給我們分了工，我做組長，邱思雨做計數員，王思捷做計時員。然後，老師帶我們來到了十字路口。

調查開始了！只見同學們個個瞪着“火眼金睛”。突然，正前方飛速駛來一輛摩托車，上面一個男子在開車，前面擠着兩個小孩子，後面還坐着一個“大腹便便”的婦女，這可真是一個大糖葫蘆！後方又有一個男子騎着自行車，後面帶着一個小孩子，進了快車道，他好像在説：“看我多牛！都能和汽車比賽。”突然，左面又有一個大約七十歲的老爺爺，橫穿馬路，還沒有走斑馬線，好像在説：“小樣兒，有本事來撞我呀，不敢吧！”後面，又飛速駛來一輛“寶馬”，不看紅綠燈，直着向前“飛”。“快看那裏”，我叫到，只見有一個男子橫穿馬路眼看只有三秒就紅燈了。快跑啊！這個男子就以“百米衝刺”的速度向前衝，可是剛剛好有一個“寶馬”來了，撞了上去。把他撞了個“狗啃泥”旁邊有人説“你闖紅燈了！”“是嗎？我再也不敢了！”

據我們組10分鐘就有53人違反交通規則。聽老師説，全國每年死於車禍的人有10.9萬人。因車禍受傷的人有56.25萬人，所以，為了自己和他人的安全，大家一定要遵守交通規則啊！

關於規則作文9

上課的鈴聲響了，教室裏鴉雀無聲，第一節是語文課，我非常緊張。因為我上課總是愛説話，所以我説一次話，老師就會在黑板上記一次，上課前五分鐘我非常好。

不過我剛要和後面的人説話，突然看見黑板上寫着六個大字“不要隨便説話。”雖然這六個字只是用筆寫出來的，但是好像正在説：“馬子元不要和你後面的人説話，不然你就會被老師畫上一筆的！”這可嚇了我一跳，我馬上認真聽邊老師講課。

最後的二十分鐘了，我心裏想着：我要是最後二十分鐘不能堅持的話，前面就白努力了。我對自己説：“加油！”可是邊老師説後二十分鐘是自習，我更擔心了。我能管好自己嗎？

自習開始了，我們開始認認真真的幹自己的事，不過有一位同學總是小聲地唱歌，非常讓人不舒服。我本來要轉過頭，大聲對她説：“不要唱了！”可轉念一想，我這樣不也違反了課堂規則了嗎？我非常地猶豫，可是我不提醒她我就不能專心學習，於是我輕輕地捅了捅她，她不再唱了。就這樣，我認真地寫着作業，下課的鈴聲已響了。我大聲叫起來！“太好了！我真的做到了！”

上課要是隨便説話，會影響老師講課，同時也影響其他同學，更重要的是自己也是學不好。

有一句名言——“不以規矩，不成方圓。”在規矩面前，我戰勝了自己，也懂得了規則的重要性。

關於規則作文10

傳説公元前233年冬天，馬其頓亞歷山大大帝進兵亞細亞。當他到達亞細亞的弗尼吉亞城，聽説城裏有個的預言：

幾百年前，弗尼吉亞的戈迪亞斯王在其牛車上繫了一個複雜的繩結，並宣告誰能解開它，誰就會成為亞細亞王。自此以後，每年都有很多人來看戈迪亞斯打的結子。各國的武士和王子都來試解這個結，可總是連繩頭都找不到，他們甚至不知從何處着手。

亞歷山大對這個預言非常感興趣，命人帶他去看這個神祕之結，幸好，這個結尚完好地保存在朱庇特神廟裏。

亞歷山大仔細觀察着這個結，許久許久，始終連繩頭都找不到。

這時，他突然想到：

“為什麼不用自己的行動來打開這個繩結?!”

於是，他拔出劍來，一劍把繩結劈成兩半，這個保留了數百載的難解之結，就這樣輕易地被解開了。

關於規則作文11

車禍——無情地奪走了多少無辜的生命啊！

現在交通發達了，汽車、摩托車也多了，本來就窄小的街道，現在更是水泄不通。再加上馬路縱橫交錯，十字路口一個又一個，不僅在大城市，就連我們這兒的小城市也發生過許多事故。

我爸爸有一個朋友，他家很有錢，既買了房又買了車，他擁有一輛高級轎車，於是他便迷上了開車，搶着出風頭。喝了酒也不管，還是要開，朋友勸他少喝點，不能酒後駕車，可他就是聽不進去，還説：“反正路上交警少，怕什麼！”終於有一天，他因醉駕釀成了一件血淋淋的車禍，不僅被撞得傷勢嚴重，而且還受到了法律的懲罰。

交通，它不是一場比賽，可是偏偏有人爭先恐後，難道有人拿生命比賽嗎？當然所有人都否認拿生命比賽，認為：我只是闖個紅燈而已，或者只是稍微快了一點等等。要知道：有時候闖紅燈或者橫穿馬路等等造成的後果是不堪設想的。前人發明紅綠燈是有原因的，不要怕麻煩，有句話説得好，“紅燈無數次，生命只一次”，紅燈會無數次閃爍，而生命只有一次，用完了就沒有了。在紅燈亮着的時候，我們絕不可以冒險過馬路，哪怕兩邊沒有車。這不僅僅是一種規則的遵守，也顯示着現代人的素質。

人的一生中，生命是最重要的，如果沒有了生命還能幹什麼？所以，我想告訴大家：速度少一步，安全多一步。遵守交通規則，珍愛寶貴生命，這是我們每一個人的責任和義務！

關於規則作文12

“今年是我省進入新課標大學聯考的第三年，材料作文延續了以往風格。材料講述的是某學校‘山羊過獨木橋’比賽，習慣做法是按既定規則進行勝負對決，但有選手採用互抱換位的新方式雙雙過橋完成了比賽，這引起了激烈爭論和思考。”胡景敏分析，材料內容清晰、指向較為明確，表明瞭如何對待規則與如何對待新情況的問題，考生作文凡依此立意，或談論遵守規則，或談論變通出新，或探討二者之間的關係，以及由此生髮開去思考相關的人生、社會問題，均視為符合題意。

今年我省大學聯考滿分作文，題目為《墨守規則亦為大道》。胡景敏等綜合評卷組專家們意見認為，這篇作文首先是立意新穎，今年考生中百分之七八十都以“合作共贏”為主題，而這個考生則亮出新穎觀點，強調體育比賽、社會制度、交通秩序都需要制度需要規則，只有大家都遵守制度，才能促進社會和諧。

評卷組專家認為，滿分作文的最重要原因並不完全是立意新穎，而是語言表達能力非常出色，一是視野開闊、知識面廣，對名人名言和社會各方面事例的引用駕輕就熟；二是邏輯清晰，通篇文章起承轉合非常自然；三是語言能力強，文章分析理性，雄辯味道濃；四是具有鮮明的個人風格，能夠讓評卷組專家眼前一亮。

關於規則作文13

家有家規，校有校紀，國有國法，我們每一個人都要遵守規則，任何人都不例外。而我每當想到這裏，我就會記得一見我永遠都忘不了事。

在某一個星期天，我做完老師佈置家庭作業，又完成了父母給我練習題，而且得了“檢察官”媽媽通過，媽媽請我去吃德克士。而在這裏，這件事發生了。到了德克士，找好位置之後，點完我最喜歡吃東西以後，就在給阿姨付錢時候，因為人多，阿姨多給我找了二十元。當時也沒有數，就走了。回到家時才發現，我心想：趕快給人還回去。但媽媽説：“不要去了，你看，天很黑了，何況離那很遠，再説你白拿錢有什麼壞處啊！可我還是自己走下來，騎着自行車去德克士那裏還錢。我錢還回後。阿姨誇我，媽媽誇我，連老爺爺家養小狗見我就叫，並向我跑來。天晴了，鳥兒叫聲也更好聽。我整個人高興起來。

在規則面前，我堅持正義，堅持了做人原則，判斷出了正確道德問題，就像《釣魚啟示》中小詹姆斯一樣，可以驕傲告訴別人。

關於規則作文14

在我們的語文書上有着一個意義深遠的單元，那就是規則單元，上面講述了關於規則的故事，指引我們一定要遵守規定，不然就不能成為正果。説到規則，我也記得幾件關於規則的事。

一天早上我從温暖舒適的被窩起來，洗漱完畢後，就讓父親開車送我去上課，我們津津有味的吃完母親做的早餐以後，發現時間有些緊張了，就手忙腳亂的收拾好課本，連蹦帶跳的和父親母親去停車場開車，我們坐上車，父親急急忙忙的開啟了發動機，我們迅速地開出了停車場，將車開在大道上，左右兩邊聳立着一座座雄偉的高樓大廈，使我沉醉在其中，父親一看錶，上課要遲到了，就把汽車開的飛快，可是，眼看就要撞到一個正在過馬路的人！我才愣過神來，急忙大聲叫道：“父親，慢點！小心撞到人了，一定要遵守交通規則！”我父親才意識過來，急忙剎住車，汽車慢了下來，才避免了一起嚴重交通事故。後來我們一路安全的到達了上課的地方。父親説，多虧我提醒，以後一定要遵守交通規則啊！

不以規矩，不成方圓。我們老師教我們的這句話深深地刻在了我的心裏，使我成為一個遵守規則的人。就像如果父親沒剎車，就會導致交通事故，導致人員傷亡。所以，我們大家不管幹什麼事情都要遵守規則！

關於規則作文15

我還記得，他們對待你的時候，一點禮貌都沒有。

他們覺得自己有靠山可以依靠，不看任何人。他們也用鼻孔朝天看人。如果你沒有什麼東西可以讓她仰視，也許你以後會成為她冷嘲熱諷的對象。

但是，沒有辦法想象這樣的人，然後她活得如魚得水。

不管靠誰，不管怎麼打，都還是在她的話下。誰也管不了誰，但是那些有錢有勢的人一旦得罪就會變得很慘。

這些都是硬性規定。無論你走到哪裏，你都必須遵守一個地方的固定規則。無論如何，不該碰的禁令你都碰不到。

我們從一開始就可以理解，他們在自己的世界裏，也編織了一張巨大的網，困住了所有困住自己的人，不管他們在這方面有什麼樣的實力，還是那種感情的陪襯。

如果你接受了那個單子，可能會得到更多人的欣賞和認可，但是你拒絕了，你有自己的底線和原則。

因為你從底層做起，搞不清楚他們的套路是什麼。

可能很久了，你被騙了，你也不知道。