關愛同學的作文三篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的關愛同學的作文3篇，歡迎閲讀與收藏。

關愛同學的作文 篇1

有人説，同學之間只有友誼，但我覺得不是這樣，同學之間還有份像陽光般的關愛，直射我冰冷的心房。

我記得二年級時，語文期會考試考砸了，76.5分！同學們都用異樣的眼光看着我，老師也瞪着我，我心裏像五味瓶打翻在我的心底一樣，非常不是滋味。

中午，我們去食堂吃飯，樹木發出“沙沙”的聲音，好像在嘲笑我，我感覺身上有幾塊五千噸的巨石。那一些歡聲笑語也變成了千萬把刀，刺進我柔軟的心窩，時間過得很漫長。我咬緊牙，忍着哭，可不知道為什麼，大豆般的眼淚直流了下來。

正在我傷心的時刻，一雙温暖的手搭在我的肩上，我轉頭一看，原來是伍思妍，她看着我烏雲不散的樣子，説：“怎麼了，是身體不舒服嗎？”我搖搖頭。她看見我這樣，就一會兒講講笑話，一會兒看看我，我有點不好意思了。我説“別這樣了，我是心情不好。”“何藝涵，我理解你的心情，你看，我考了96.5分，要不是我‘畫蛇添足’，那我就是滿分了，我不後悔嗎？如果你老是這樣氣餒，那也好轉不了，只會讓自己更加傷心。”“你説的對，光氣餒是沒有用的，要把自己錯誤的地方看清楚，以後不要犯這種錯誤就行！”

下次考試，我真的考上了好成績，我還真的要好好感謝她！

她的話，使我現在都沒忘記，就像我成長中的烙印。永遠，我都要銘刻在我心裏。

關愛同學的作文 篇2

在我們34班裏，有着許多同學之間的關心和關愛，就是因為這樣才組成了我們這個團結友愛，互幫互助的班級集體。

班上的同學們都是非常樂於助人的，每當到了一年一度的運動會時，運動會開幕式時，大家邁着整齊的步伐走向操場，一邊走還一邊大聲的喊着我們班的口號;代表我們班的運動員們的都非常努力的比賽，在一旁的同學們也沒閒着，為比賽後的運動員拿水、扇風、並且為他們下場比賽加油鼓勵;在合唱比賽中，大家的配合十分默契;有時班裏缺少什麼勞動工具，只要老師一提出來，同學們就踴躍的捐出。

讓我記憶最深的一件事是五年級的'校運會，我和幾個同學留在大本營裏，因為見其他同學遲遲不會來，我們實在太無聊，有個同學提議我們玩“警察抓小偷”的遊戲，我們就都答應了。我們選出了一個同學做警察，讓他來抓我們。遊戲開始後我們就紛紛往各個方向跑了。我頭也不回就往草坪上跑，突然我踩到裝飾草坪的地磚上的鐵絲，因為我穿的是布鞋，尖尖的鐵絲扎破了我的鞋底，並且扎到了腳趾頭。因為嚇了一跳，我立刻大叫了一聲：“啊!”有一個正巧在附近的同學看到了，急忙叫來幾個同學，同學們把我拉起來，扶着我去醫務室，一路上他們詢問我：“你的腳痛的厲不厲害?”我回答説：“沒事不怎麼痛。”校醫幫我擦了藥，腳已經可以走路了，但同學們一定要把我扶回大本營，他們還關心的説：“你回去以後最好拿碘酒消毒一下，萬一那鐵絲是生鏽的，那可是會感染的。”

在我們這個34班的大家庭裏，我學到了很多知識，感受到了温暖。

關愛同學的作文 篇3

我長着一頭烏黑的秀髮，一雙大眼睛炯炯有神，一對彎彎的眉毛像月牙，再加上一個櫻桃小嘴，湊成了愛好廣泛、熱情大方、關愛同學的我。説起我關愛同學的事情，有很多，但同學們熟知的還是那件事……

記得剛上三年級的時候，我們班來了一位新同學，她叫心怡。她因病落下了後遺症，右半邊的胳膊和腿腳不靈敏，行動不方便。有一次，她去廁所，不小心被一塊石磚絆倒了，右半邊身子重重地摔在地上，她一邊哭泣，一邊試圖用左半邊的胳膊使勁支撐起身體，我一眼看到了，連忙跑過去，使勁地幫她起身，但由於心怡比較重，並且右半邊身體不能用力，我是費了九牛二虎之力，連拉帶背地才勉強把她扶起來，我給她拍了拍身上的土，關切地問她：“心怡，你怎麼樣?疼嗎?還好嗎?”她低着頭邊哭泣邊説：“嗯，有點疼，我的胳膊本來就因這場病伸不直了，不能和你們一樣快樂地出去遊戲、跳繩、跑步，盡情地玩耍，現在連摔倒了我都自己起不來……我不想再做康復了，每次都好痛好痛的，還沒有用……”她越説越傷心，眼淚像斷了線的珠子，簌簌地落下來。我眼睛瞬間也紅了，強忍着眼淚不讓它流出來。我拍着她的肩膀安慰她説：“沒關係的，別哭了，以後我會每節課間都陪着你，你不會孤單的，康復訓練是苦，但你會好轉的，會和我們一起玩耍的，加油吧，我相信你。”我是這樣説的，也是這麼做的，她有困難時，我總是陪伴着她，我們成了形影不離的好朋友。

這就是我，一個善良、助人為樂、關愛同學的我。