給我最親愛的老師作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的給我最親愛的老師作文，希望能夠幫助到大家。

給我最親愛的老師作文1

老師：

好久不見，你還好嗎？揹着行囊，從一座古老的山城裏走向城市，走進嚮往已久的大學；揹着行囊，又回到養育你的那篇寧靜祥和的土地，而行囊裏多出的只有你的知識。破廟裏，甚至沒有講台。青春年少的你沒有因為條件的簡陋而放鬆對教學的要求，三年，在那座破廟裏，你學會了怎樣教育學生，你也不再是那個毛毛糙糙的少年。再度背上行囊，你走出破廟，走到實驗國小。你的行囊裏，多出的只是滿足，對學生成績的滿足，對學生和家長口中那句老師而滿足。實驗國小，在這座小小的縣城裏已是最好的國小了。面對着比以前大了幾倍的班級規模，你也曾懷疑過自己。但是，你還是和在以前的破廟中一樣，靠着對教育的熱愛堅持下來。擔任班主任，學校領導，任務對你來説越來越重，但你卻遊刃有餘。所有的關於你的一切，都是我在認識你之前從校刊上看來的。你的文章，讓我一直認為你是語文老師，但是讓我意外的是你教的居然會是數學。這也讓我從心底對你這樣的全才感到敬佩。那時的我，正好處在叛逆期的開始，開始會對別人做的一切進行評論。那時，自以為智商很高的我總是對別人所做的一切都不以為然，認為自己也可以做到。事實上，我的成績也還算不錯。於是，我也變得越發驕傲。我也不知道，你是從什麼時候開始注意到我的這個缺點的，我也不知道，那次是你刻意為之還是我真的做的不夠好。六年級，學校組織奧數競賽。班上有十個名額，我幾乎認為，我一定是那十分之一，事實上，我也的確很接近了。你選了十一個人進行訓練，我就在其中。可是，那唯一被淘汰的名額，竟然是我，驕傲的青春少年，被打擊的在同學面前抬不起頭來。你也沒有向我説明淘汰我的原因，我的`心中甚至開始產生了一些埋怨。後來，比賽成績出來了，個人以及班級第一都在我們班。我越發覺得自卑，越來沒有我，一切都還可以很好，這時，你出乎意料的來找我。你的話，我至今還清楚地記得：説實話，這次的比賽，我本來是想讓你參加的。的確，你很聰明，但是你絕不是最聰明的，你看到了，我們班上有很多人比你好。至少第一名會比你聰明。更何況，他們比你都要勤奮的多。國小的學習的確很容易，你就這樣驕傲地學也可以很好。但是你有沒有想過國中、高中，那麼多的課程，你若不能謙虛地向別人請教，勤奮地學，你還會考得出來嗎？你的言語很樸素，與你文章中那些華麗的詞藻相去甚遠。但是它們真的一個一個地刻在我的心中，一直到現在我也不敢遺忘。而今，畢業已過四年，還記得去年的偶遇，你竟然還可以第一時間喊出我的名字，原來你以前在班上説畢業不久就會把我們全忘了都是騙人的，至少你還記得我。老師，我現在很好，只是分別得久了，會莫名地想念你。聽説你去了桂枝國小，不知道你在新的環境裏是否還會以前那樣不適應。祝，一切順利，身體安康。此致敬禮

給我最親愛的老師作文2

老師:好久不見。你還好嗎？他提着行李，從一座古老的山城走到這座城市，走進了他渴望已久的大學。

帶着你的行李，回到養育你的寧靜之地，你行李中剩下的只有你的知識。被毀的寺廟裏連一個平台都沒有。你沒有因為年輕時條件差而放鬆教學要求。三年後，在那座被毀的寺廟裏，你學會了如何教育學生，你不再是那個粗野的男孩了。再一次，你背上行李，走出被毀的寺廟，去實驗國小。你行李中更重要的是滿意，對學生成績的滿意，以及對學生和家長所説的“老師”的滿意。實驗國小已經是這個小鎮上最好的了。面對比以前大幾倍的班級規模，你曾經懷疑過自己。然而，你仍然堅持你對教育的熱愛，就像在古老的破廟裏一樣。作為校長和學校領導，任務對你來説越來越重，但是你非常舒服。遇見你之前我在學校雜誌上看到的關於你的一切。你的文章總是讓我覺得你是一名語文老師，但令我驚訝的是你教的實際上是數學。這也讓我從心底欽佩你。那時，我正處於叛逆時期的開始，開始評論別人所做的一切。那時，我認為自己智商很高，但總是不太重視別人做的事情，認為自己能做到。事實上，我的成績也不錯。結果，我也變得越來越驕傲。我也不知道，你什麼時候開始注意到我的這個缺點的，我也不知道，那次你是故意的還是我做得不夠好。六年級時，學校組織了一次奧林匹克數學競賽。這個班有十個名額。我幾乎認為我一定是第十個。事實上，我真的很親近。你選擇了11個人進行訓練，我也是其中之一。

然而，唯一被淘汰的地方是我，一個驕傲的小男孩，他被擊中，在同學面前抬不起頭來。你沒有向我解釋我被淘汰的原因，一些抱怨甚至開始出現在我的腦海裏。後來，比賽結果出來了，個人和班長都在我們班。我越自卑，我就越渺小，一切都會變得更好。這時，你出乎意料地來找我。我仍然清楚地記得你的話:“説實話，我想讓你參加這次比賽。的確，你很聰明，但你絕不是最聰明的。如你所見，我們班有許多人比你好。至少第一個地方會比你聰明。此外，他們比你勤奮得多。在國小學習真的很容易，你可以非常自豪地學好它。但是你有沒有想過國中，高中，那麼多課程，如果你不能虛心地請教別人，努力學習，你還能做到嗎？”你的話很簡單，遠非你文章中華麗的辭藻。但是它們真的一個接一個地銘刻在我的心裏，直到現在我都不敢忘記它們。現在，畢業四年後，我仍然記得去年的偶遇，你甚至可以首先喊出我的名字。原來你在課堂上説畢業後你會很快忘記我們，至少你還記得我，這是個謊言。

老師，我現在很好，但是經過長時間的分離，我會莫名其妙地想念你。我聽説你去了桂芝國小，我不知道你是否會像以前一樣不適應新的環境。祝好運和健康。真誠地