【推薦】寫國中生活的作文錦集五篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的寫國中生活的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫國中生活的作文 篇1

國小生活現在已經成為了使人低迴的回憶，現在國中生活已經不知不覺的悄然來臨。我已不再是一個有稚氣的國小生了，我現在已經蜕變成了一個成熟的中學生了。

20xx年9月我害羞的跨進了中學的大門。從那一刻起，我便融入了既令人嚮往又令人害怕的國中生活了。其實國中並不是我想象中的那麼繁重、作業太多……國中生活其實也有許多快樂存在的。

我剛來到這個陌生的學校時，同學、老師一個個陌生的面孔，都在期待着我與他們一起度過一個快樂、難忘的國中生活，

剛開學，我們就迎來了軍訓style。“軍訓”這個詞，聽起來就讓人害怕，但我這個親身體驗過軍訓的人並不那樣覺得。軍訓其實也是十分快樂的。

軍訓剛開始，教官就讓我們站起了軍姿。那叫一個“爽”——太陽炙烤，身體一動不動，只能在那站着不動。突然有位同學喊：“有情況！”原來有位同學頂不住了，吐了起來。那個人只好到“休息區”待會兒了。忽然，我頭有些暈，只好喊“報告”到“休息區”去休息一會兒。下午接着有站起了軍姿，雖然很累，但增添了許多樂趣。在以後教官還教給了我們很多動作，有人做錯了，教官便把錯誤的動作放大，惹來了我們一陣陣歡笑聲。在用餐前我們總用嘹亮的嗓門來唱軍歌，每個人都很賣力的唱，因為唱不好歌不讓吃飯，這也為國中生活增添了一些色彩……其實國中生活並非就這些快樂，還有許多在等着你發現呢！

我的國中生活style很快樂，我相信你也一樣。其實快樂就在你身邊，就等着用你那雙靈敏的雙眸來尋找他們。

寫國中生活的作文 篇2

如果這只是一場夢，那麼，我願永不清醒。

——題記

往事如風，劃過夜空。

很多時候，我都在想：這三年之中，我收穫了什麼，又失去了什麼，也許有些事永遠不會有答案，但是我知道在這三年中，我收穫的遠遠比失去的多。

七年級孤獨的世界裏，只有我自己

我只身一人來到教室，這個我完全不瞭解的小世界。説實話，我很害怕，我只能一個人窩在自己的小角落裏，觀察着他們的一舉一動。他們説説笑笑、大聲議論，可是，我只能遠遠看着，因為我並不是這個環境裏的，我無法適應從國小到國中的過渡。

那段時間裏，我一個人來去，不和任何人説話，雖然我很想認識他們，但是我沒有勇氣，我其實只是一個孩子，我很懦弱。

八年級時光容易把人拋

一年的相處，我已經大概瞭解他們。每個人都有自己的特徵，扮演着自己的角色，而我也終於適應了，加入他們的行列之中。現在回想起，那個時候，我們會經常在上課時竊竊私語，會做一些很搞笑的小動作，也會在放學之後聚在一起商量着這個週末去哪裏玩，那個時候的美好是不可言喻的。

15歲的年華，我們都步入了青春期，對於愛情懷有一份朦朧的期待。也許，那個時候的解釋是最透徹的。我們感興趣的不再是一些明星，而是關於某某和某某談戀愛了，誰和誰很曖昧，心中對於愛情這個新名詞既驚喜，又是嚮往，少女情懷總是這麼糾結而又青澀。

我是一個青少年，我有自己的閨蜜，也有自己心中的小祕密，還有自己不想被別人發現的角落。

九年級畢業季，離別這首歌

天下沒有不散的宴席。

曲終人散，每個人都即將踏上自己的征程，分道揚鑣，不知何日再見。

會考也將來臨，我們都在奮力拼搏，想要實現自己的夢想。每天會寫作業到深夜，然後我就會戴上耳機，旋律流淌在心中，這是一種淡淡的幸福。以前總是覺得作業太多，恨不得一下就到畢業，可是現在到了，卻又想回到過去，人就是這樣一種糾結的動物。

每當看到黑板上一天一天減小的數字時，心中總覺得會很悲傷，如果時光可以倒流就好了，我是説如果。每個人都小心翼翼的，刻意忘卻離別的存在，每天都是笑呵呵的，可是回家後，總會把自己關到自己的小世界裏，回味着三年的點滴。

可以不要分開嗎？

現在生活仍然要繼續

雖然和同學、老師分開很不捨，但是人生道路上，我們會邂逅很多人。進入高中後，我們又會認識很多人，又會有自己的新閨蜜，所有的一切又重新開始，那又是一個新起點。

請不要為現在暫時的分離而感到悲傷。

離別總是難免的，我們的傷心也是必然的。但是，我們的感情是永恆的，它不會隨着時間的變遷而有所改變，只要有信念，還有什麼事是不可能的呢？

和過去道離別，和現在手相牽。

寫國中生活的作文 篇3

每個人都有自己的嚮往和憧憬，我向往的是我未來的國中生活。我的國中生活是多彩的，我們不僅在語數英的方面有了提高，還增加了物理、化學、政治等課程讓我們瞭解到一氧化碳，槓桿原理，我國上下五千年……。這些是我們在國小所領會不到的知識，體會了“更上一層樓”的感覺，此乃多彩也。

我的中學生活也是有趣的。我們在生物課上觀察昆蟲，觀看紀錄片；我們在歷史課上穿越，來到清朝、唐朝、明朝……，瞭解了古中國的歷史；我們在語文課上與韓非子、韓愈“交流”古文，與李白、杜甫“探討”古詩；我們在數學課上與函數“比武”；我們在英語課上與牛津大學親密接觸；我們在……

總而言之，統而言之，我的國中生活是那樣的豐富多彩！

寫國中生活的作文 篇4

時間過得真快，一轉眼又是一年一度的國慶節。每年的國慶節我和爸爸媽媽都會出去旅遊。可是今年，我感冒發燒，一連打了好幾天的針，旅遊計劃全泡湯了。

為了彌補回這一損失，我在國慶七天長假裏看了許多本課外書。有《在宇宙中抒寫》、《王爾德童話》、《普希金童話》等。其中讓我感觸最深的就是《在宇宙中書寫》一書。

這本書寫了神祕的外星人、先進的克隆人、前所未有的高技能情感機器人……一段段驚心動魄的故事情節和一個個流動的黑色字體編寫成感人肺腑的故事。在《人質大營救》中，李磊少校的“特種部隊”——機器狼蛛在營救中大顯身手，讓我們打開眼界。在營救中更重要的是保護人民的生命財產安全。我們應該像文中的安德森中校那樣，沉着鎮定，充分運用智慧的力量，要保護人質的安全，還要乾脆利落地戰勝罪犯。而在《信息時代的無奈》一篇中，高科技產品卻讓人坐卧不安。東東比薩店的客克服人員使打來電話的陳先生感到真所謂是“秀才遇到兵，有理説不清”啊！當我們在盡情享受人類所帶來的一切文明成果的時候，人們是否想到會被剖析得體無完膚的結果呢？站在高科技的頂峯，我們到底得到了什麼？又失去了什麼？高科技是一把雙刃劍吶！對我們而言，要學會理利用新科技，但更重要的是要學會合理利用而不是亂用。

雖然這個假期我什麼地方都沒去，但從一本本書中我受益無窮，正可謂“塞翁失馬，焉知非福？”

寫國中生活的作文 篇5

國中的生活裏，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的國中生活變得簡單而又複雜，讓人煩惱讓人回味。

上了國中了，代表着自己長大了，在也不是那個讓人寵着愛着護着的.“小公主”，“小少爺”。代表着自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。

在以前的時候，在學校裏什麼困難有時老師可以幫上忙，自然輕鬆。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家裏，自己是被寵着護着，什麼事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

可是上了國中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了國中要學會自覺。在家裏，現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什麼事情都要自己拿注意，因為他們説長大了，要有主見。就這樣，國中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

國中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像温暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠着的人是從前的我。

個個都説國中的生活自由，輕鬆。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受國中的生活，等到得到了後才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了。讓我一時反映不了。

鬱悶的時候，總在想着以前的一切。以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己。可是當自己把在學校裏的一切告訴他們時，他們卻只説了一句”努力”。然後又投入工作裏。對於他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心裏想着：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復以前的成績和自己。 國中的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅信的。

也許在你的國中生活裏，也有過無數個苦與甜吧。

對於以前的自己，國中生活是個神祕的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裏面的驚喜；可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一湧而來，想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味國中的生活。

呀！轉眼間，我已經當了半學期的中學生了。在中學的這幾十個日子裏，我已經體驗到了國中生活的豐富多彩。

酸

中學裏的酸、甜、苦、辣，我還只“品嚐”了一小點，前面的路還很漫長。無論遇到了什麼，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利衝昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過我們的國中生活。

願我們美好的國中生活不會因你我的某件小事而蒙上一層陰影！

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受着爛漫的校園生活。

清晨，快樂的鳥兒唱着歌，伴隨着我們一路走過灑滿花香的小路，目送着我們走進校園，眼裏全是笑意。陽光鋪在寫有"南京師範大學附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是 外班的好夥伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什麼。

走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地籲一口氣，開始一天的學習生活。

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地説出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也讚許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載着讚賞與希望的寄語……。我們努力着！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄杆上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。

我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的衝勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞着雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現。

我們在學習中成長着。

我們在成長中學習着。

現在，我們微笑着在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶………