【精華】國小生作文600字合集十篇

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的國小生作文600字10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國小生作文600字 篇1

星期五是學校一年一度的運動會，大家都覺得是惠文國小的生日，但是我卻與眾不同，我認為運動會除了是惠文國小的生日外，也代表我們學生長大囉！今年因為五年級分班，所以我和不同的師長、不同的同學一起度過這次的運動會，所以心情既快樂又緊張。

校慶這天，我剛踏入惠文國小時便看到一個大型氣球拱門矗立的站在兒，讓人覺得好壯觀！走進校園，五彩繽紛的帳棚搭在操場邊，綵帶迎風飛舞，把校園點綴得熱熱鬧鬧的。回到教室，每位同學都朝氣十足，濃濃的比賽氣息告訴着我們：為了這次的比賽，再辛苦也是值得的。

一開始，我們一同把椅子搬到休息區，大家都氣喘吁吁、上氣不接下氣，但是全班仍保持着三項標準配備---精神、紀律和榮譽。我們在集合場時，聽到台上長官為我們加油打氣，大家個個摩拳擦掌，準備大顯身手。想起我們之前非常努力的練習，不管是大隊接力也好，趣味競賽也好，大家為的就是在運動會這天贏得好成績。

令人膽戰心驚的時刻到了，終於要跑大隊接力了。“預備---”呼吸在空氣中凝結，突然，我耳門邊爆開了一聲巨響，無情的劃破了萬里長空，第一棒已經衝出來了，心跳快馬加鞭了起來。過不久，終於換我跑了我希望我是一匹黑馬，棒子終於落在我手中，我馬上駕着我的十一號跑車，油門踩到底，一路狂飆，眼看對手只差我一步，努力往前衝，可是還是沒追到，沒關係，我將要把這個重擔交給下一棒，看在我們接棒快速，他終於超越了第二名。我直到傳完了棒子，才經覺豆大的汗珠攻佔了我的身體，不過看着後面選手賣力的向前跑，雖然仍差第一名有段距離，但我不禁輕輕一笑，因為我知道，他們很努力了。今年的運動會的大隊接力活動，讓我印象深刻。

這一次的運動會就在大家的努力及加油聲中畫下了完美的休 止 符。而今天的大隊接力我們是第三組的第二名，我看別班都很在意名次，但我卻認為是否有得名，只要你盡力了，都值得鼓勵。大隊接力是一項很好的的運動項目，它把我們的心緊緊的綁在一起，明年，我們一定要邁向成功大道！加油！

國小生作文600字 篇2

雨淅淅瀝瀝的下着，雨點打在窗户上也敲在了我的心上：“唉，沒帶傘怎麼回家啊，今天完蛋了。”

看着窗外聚集了越來越多的家長，我的心開始一點一點地沉下去。早晨起牀，看着一成不變的早餐，我忍不住發起了牢騷：“天天都是牛奶加雞蛋，你能不能換點花樣。”母親也不客氣的回我：“有的吃就不錯了，我今天感冒，頭疼死了，哪有閒工夫變花樣給你吃。”我賭氣的扔了筷子，餓着肚子出了家門。“唉，母親應該不會送傘給我吧。”我嘀咕着。

天越來越黑了，忽然，人羣中出現了一個身影，略微發胖的中等身材，穿着一件紅雨披，那身影是多麼的熟悉，是媽媽，我驚喜地快要跳起來了。那身影在外面不停地搓着手，還不時地跺跺腳。外面一定很冷吧，今天的雨好像很涼，我心裏想着。從我家到學校有一段土路，雨天又濕又滑，我有好幾次都差點在那裏摔倒，媽媽還生着病呢，她是怎麼過來的呢？我的心裏暖暖的，也顧不上聽老師上課了。

我轉念一想，他*的腿不好，一到陰雨天就疼，今天冒雨來給我送傘，他*的腿一定很疼。想着想着，下課鈴響了，我忙飛奔出教室朝媽媽奔過去，剛想開口喊一聲“媽”，突然，一身影在我之前已飄然而至，一聲親熱的“媽媽”，那身影已撲進“媽媽”的懷裏，我張大嘴，一陣愕然……仔細一看，“哦，那不是我媽媽”。

我失望的回到教室，安靜的坐在教室，心裏卻一陣波濤洶湧：媽媽是不是還在為早上的事情生氣，不來接我，或者他*的感冒還沒好，不能起牀，還是媽媽不會在路上出了什麼事情吧，我不由地害怕起來。

一陣腳步聲把我從思緒中拉出來，唉，這麼早校工就來鎖門，看來只有往家衝了，我背起書包做好跑的準備。“轟！”，一聲悶響，電光一閃，不遠處一個身影正急衝衝地住這兒奔，中等身材，微微發胖，好熟悉！媽媽？身影越來越近，慈祥的臉龐清晰可見，果然是媽媽，我的心中湧上一陣暖流，我連忙迎着那身影，飛奔……

窗外的身影，是一份關心，是一份希望，是母愛的體現，將永遠印在我的以上。窗外的身影，更是我前進的動力。

國小生作文600字 篇3

太陽西下了，有再升起的時候；百花凋謝了，還有再綻放的時候；草兒枯了，有春風吹而再綠的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的童年時光為什麼一去不復返呢？——是我把他們弄丟了罷：那丟在何處呢？能不能找回來呢？是他們自己跑遠了罷：現在又到了哪裏呢？

我不知道他們給了我多少歡樂，但我的童年確乎是離我越來越遠了，在默默裏算着，兩千多日子已經從我手中溜去了，就像茫茫雨水中的一滴小雨珠，滴在一望無際的草地裏，沒有聲音，更沒有影子，就這樣的悄聲無息。我不禁低頭掩着面歎息。

去的儘管去吧，來的儘管來吧，這來去的中間會不會出現些什麼呢？早上起來，小屋裏的鬧鐘響了，把我從睡夢中叫醒。於是——打鬧的時候，日子從打鬧聲中溜去；哭泣的時候，日子從閃爍的淚光裏閃過；傍晚時，我凝望天空，看着變化多端的白色雲朵，日子便輕輕悄悄地跟隨雲朵，從我的眼前飄過。等眼前的景象變成那一顆顆閃爍的星星，我才發覺一天的時光，從我的手中不知不覺的溜走了。我不禁後悔而滿面茫然，可是新來的日子的影兒又開始在我的愁緒中閃過了。

在逃去如飛的日子裏，在千門萬户的世界裏的我又能做些什麼呢？只有回憶罷了，只有嚮往罷了，在這充滿童真與歡樂的童年裏，我又能做些什麼呢？過去的日子如淡淡雲霧，被微風吹散了，如草尖上的芬芳晨露，被初日蒸融了，我的童年一去不復返了，這流水般的日子裏，六年時光彷彿彈指一揮間；在這美麗而寬闊的校園裏，我又何曾做過什麼有意義的事情？我留着些什麼記憶呢？我何曾留着像霧般朦朧的記憶呢？我匆匆地來到這世界，轉眼間也將匆匆地回去罷？但不能平的，為什麼要這般匆匆的度過這一生啊？

你聰明的，告訴我，我的童年為什麼一去不復返了呢？

國小生作文600字 篇4

荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開鑿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”簡單，但不可忽視，“學會”容易，但是做起來是毅力的往途，兩個詞組在一起，就是今天的正題——學會生存。

烈日炎炎，蟬鳴不斷。我與爸爸媽媽一起去華聯，買完了東西，爸爸去付錢， 稀裏糊塗的跟着爸爸走了，可是爸爸一轉彎就不見了，頓時間，恐懼、驚慌一齊向我襲來，那些拐騙小孩啦，被綁架啦的事情一下子都湧入我的腦海，面前熙熙攘攘的人流彷彿都充滿了危險，這個熟悉的地方一下子變的陌生，我嚇的毛骨悚然，都快哭了，如果當時給我戴上一頂帽子，都會被頭髮頂下來！我漫無目的地跑來跑去，我身邊好像危機四伏，我渾身的血液都要沸騰了，情急之下，我急中生智，找到了一位服務員阿姨，告訴了阿姨我的“倒黴之旅”，阿姨用温暖的大手拉住我冰冷的小手，温柔的拂平我的頭髮，我的心好像一頭受驚的小鹿，驚魂未定，阿姨要帶我去廣播室。我連連後退，但阿姨用手拉着我去了，一路上嗔怪我、囑咐我、安慰我、教育我。到了廣播室，阿姨問清了我的情況，對着廣播喊，讓爸爸媽媽來領我，爸爸媽媽正為我走丟急的像熱鍋上的螞蟻，媽媽還差一點哭，聽到這兒，他們發瘋似的來找我，見到爸爸媽媽，我憋悶已久的心情一下子哭了出來，這種經歷，對於一個5歲的孩子來説，該是怎樣的驚心動魄呀！

在社會中生存，要有奮鬥不止的意志和豁達的樂觀精神，如果遇到危險，向人求助，不是本身的錯誤，而是本能的智慧。只有有了智慧、堅強、毅力、信念，才能生存下去。

學會生存，現在中國許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養成“衣來伸手，飯來張口”的不良習慣，導致孩子們把勞動和生存技能拋之不顧。我曾經看到過這樣一篇報道，讀高三的學生居然還不會坐公共汽車！這太令人驚訝了；還有些大學生，就連微波爐也不會使用。我們這個社會不需要只有高學歷，而連人類最基本的生存都不會的人。所以，我們要學會生存，我們要做環境的主人，我們要主宰自己。

國小生作文600字 篇5

不要揭人傷疤：不能拿朋友的缺點開玩笑。不要以為你很熟悉對方，就隨意取笑對方的缺點，揭人傷疤。那樣就會傷及對方的人格、尊嚴，違背開玩笑的初衷。

放低説話的姿態：面對別人的讚許恭賀，應謙和有禮、虛心，這樣才能顯示出自己的君子風度，淡化別人對你的嫉妒心理，維持和諧良好的人際關係。

説話時不可傷害他人自尊：講話要有分寸，不要傷害他人。禮讓不是人際關係上的怯懦，而是把無謂的攻擊降到零。

得意而不要忘形：得意時要少説話，而且態度要更加謙卑，這樣才會贏得朋友們的尊敬。

禍從口出，沒必要自惹麻煩：要想在辦公室中保持心情舒暢的工作，並與領導關係融洽，那就多注意你的言行。對於姿態上低調、工作上踏實的人，上司們更願意起用他們。如果你幸運的話，還很可能被上司意外地委以重任。

莫逞一時口頭之快：凡事三思而行，説話也不例外，在開口説話之前也要思考，確定不會傷害他人再説出口，才能起到一言九鼎的作用，你也才能受到別人的尊重和認可。

口出狂言者禍必至：是不是因為物慾文明的催生所致，如今社會上各類職業當中都有動輒口出狂言的人。

恥笑譏諷來不得：言為心聲，語言受思想的支配，反應一個人的品德。不負責任，胡説八道，造謠中傷，搬弄是非等等，都是不道德的。

不要總是報怨原單位：跳槽屬於人才流動，是當今社會很正常的一種現象，並不為奇，而且跳槽者屢屢能在新的團隊裏找到適合自己的位置，創造更佳的業績。如果 這一步還沒有達到，你就急急忙忙地大耍“嘴功”，以貶低老團隊的手段來抬高自己在新團隊的人緣和地位的話，那你就大錯特錯了！

説話不可太露骨：別以為如實相告，別人就會感激涕零。要知道，我們永遠不能率性而為、無所顧忌，話語出口前，考慮一下別人的感受，是一種成熟的人處世方法。

沉默是金：沉默，並不是讓大家永不説話，該説的時候還是要説的。就像佛祖那樣境界的人，也還是會與人説話，傳授佛法，適度的語言本身也是一種沉默。

國小生作文600字 篇6

幸虧有你，黑白的旅途上才跳出彩色的舞步；幸虧有你，寂靜的夜空中才燃起噬火的美目；幸虧有你，如聚的峯巒間才奔騰出咆哮的'瀑布。

彩色的青春，謝謝，幸虧有你。

你是“楚天千里清秋，水隨天去秋無際”的微紫。幸虧有你，使我不再是那個吃着蘋果擦着嘴的女孩；幸虧有你，我才告別了那個扎小辮流鼻涕的時代。

你總是那麼含蓄，踩着轉圈的舞步來到我身邊，呢喃一句輕聲的耳語，我的心便如沉睡的花兒忽然驚醒，怦然心動。幸虧有你，我才從童年走向成熟，才從縹緲的天才夢中爬起來，不會忘記你的那句“前進的路上，幸福的青鳥正在等着你”，我高歌猛進：昨天的我已不再，青春的我已經醒來！

我的青春我做主。

你是“想當年，氣吞萬里如虎”的鮮紅。幸虧有你，在賽場的起跑線上才給我血脈賁紅的激情激勵我奮進；幸虧有你，在滿天黃沙翻滾的雄渾中，在奮力一搏時，你大聲地告訴我：“人可以被毀滅，但不可以被打敗！”

人生路上誰主沉浮？你無畏地告訴我：相信自己，捨我其誰！在生命的征途中如何問鼎？你響亮地告訴我：堅持自己，勝者為王！幸虧有你，我才告別了渾渾噩噩的碌碌無為，告別了縹緲的希冀，堅定我的目標是抓住幸福的青鳥，我的追求是實現青春的夢想；幸虧有你，我才能高唱：我的青春張揚卻不張狂！

哲人曾經説過：“青春不是紅潤的臉龐，而是積極的心態和進取的行動。”我的青春，一路走來，幸虧有你。哪怕有一天我步已蹣跚，背已佝僂，但我願意化作唐時一株柳，長在你必經的巷口；我希望化作清明一簾雨，親吻你撐開的油紙傘。即使是下輩子，我們也要手牽手，不回頭，做永遠的好朋友。

幸虧有你，我才昂揚着青春的頭，才大踏步地走向成功，才肯守護一個縹緲的願望，拼盡全力，實現青春的夢。

國小生作文600字 篇7

在日常生活在，人的一生得到別人的幫助的事情很多很多，我們應該懷着一顆感恩的心生活着。但當我們奉獻出愛心給別人時，我們又有怎樣的感受呢？俗話説：授人玫瑰，手有餘香。原來那是一種既幸福又温暖的感覺。

小花是個瘦弱的女孩。她出生貧寒，長得也並不漂亮，一頭有些發黃的頭髮，好像半年也沒有洗過，而且老顯得那麼凌亂，在班裏成績也不太好。可能因為長期不自信的緣故，她在同學們面前總是耷拉着腦袋。因此有些同學無緣無故地就喜歡對她吹吹鬍子瞪瞪眼，長此以往，大家都把她當做“出氣筒”。

這不，今天有兩位又不高興了，趁小花不在，他們拿了她的語文書，急忙藏了起來，而且口口聲聲説要扔到廁所去。真的？假的？我聽見真為小花着急。因為她家境較差，所以在平時我常送給她一些學習用品，説我同情她也好，可憐她也罷，這些年來，我一直在關注着她，每當別人打罵小花時，我肯定會走上前去，幫助她“義正言辭”地説幾句公道話。今天遇到這事，我怎麼會“見死不救”而袖手旁觀呢？我急中生智，腦海裏馬上蹦出了一個兩全其美的好辦法。我連忙搶先一步，對同學説：“我來扔！我來扔！把書給我！”正如我所料，他們倆果然中計，信任地把書交給了我，並囑咐我説：“一定要扔到廁所去！”“嗯，嗯，知道了！”我就像吃了頭丸似的，表面上不住地點頭，內心其實竊喜：“耶，終於拿到書了！”等放學他倆走了後，我悄悄地把書塞給小花，並囑咐她説：“以後儘量把自己的東西看管好，不要讓別人亂拿了。”“嗯，嗯。”她拼命地點着頭，同時用感激和信任的目光看着我，從她的眼神中，我隱隱約約看到一絲亮光閃閃的東西，那是她眼中晶瑩的淚花。看着她那可憐兮兮的小樣兒，我的心中湧起了一絲酸楚，但同時也盪漾着一種幸福和甜蜜。

有首歌唱的好：“只要人人都付出一點愛，世界將會變成美好的人間。”希望大家都能像這首歌中唱的歌一樣，對別人多奉獻些愛心，爭取讓世界變成美好的人間天堂。

國小生作文600字 篇8

我們在批改作文的時候，好的結尾會給我們留下深刻的印象。就像讀大作家的文章一樣：文章結尾往往是含蓄、優美、令人回味無窮的。不管是以環境襯托結尾，還是以給人留有足夠的想象空間結尾，總之，讓人讀後會感覺舒服，自然。

在國小語文四年級的課本中，有這樣一篇習作《心意》，主要是寫兩位同學雨天給老師送傘的一件事，表達了同學們對老師的關心，對老師的愛。在講這篇作文的時候，我和孩子們提到了如何結尾的問題：我的觀點是結尾很含蓄而且突出了這篇習作的中心，給人留有想象的空間，那就是好的結尾。我説：“咱們比比，看誰文章的結尾是最有韻味的。批改完作文，我發現有很多學生作文的結尾寫得比我想象得要好，我舉了一些例子：

王老師批改完作業，看到了掛鈎上的雨傘，高興地笑了。她雖然不知道是誰送的，但是她知道，這是同學們真誠的心意。

李老師抬起頭，先是一驚，隨即笑了。笑得是那麼開心。她望着這兩個開心的學生，美麗的大眼睛中充滿了感激的淚光……

不一會兒，趙老師備完了課，和他們帶着雨具一起回家。望着他們又説又笑開心的背影，誰看了也會很開心。我雖然不知道他們在説什麼，但我知道現在他們是全世界最幸福的三個人。

雨過了，月亮悄悄地鑽到雲裏去了，只能模糊地辨出了圓圓的臉。當李老師發現那把雨傘的時候，兩個少先隊員已消失在月光中……

天，更黑了；雨，更大了。這是整個夏天最大的一場雨。一陣閃電過去，雷隆隆作響，這並沒有把他們倆的耐心趕走，仍在等待……

第二天，風停了，雨住了。雪白的雲層裏射出了燦爛的光芒，搭起了美麗的彩虹。小紅想了想昨天的事，心裏還説着：“老師，您辛苦了。”

是啊，老師愛學生，學生也愛老師，這需要用實際行動來表明呀！

這是孩子們這篇作文的一些結尾，我把它抄了下來，我覺得這些結尾真的很不錯，作為四年級的學生能以這樣的話語結尾很了不起。這説明孩子們愛動腦筋想問題了，如果這樣練下去，我相信在不久的將來一定會出現幾個小作家。這不是夢，我期待着……

國小生作文600字 篇9

在一個陽光明媚的春天，一隻小白兔去森林裏旅遊 ，在那裏她認識了許多好朋友，有蜻蜓、蜜蜂、大雁和小黑兔

等到第二年春天，當小白兔再次來遊玩的時候，她發現這裏的天空、小河、草地都沒有以前那麼美了。更奇怪的是她以前的那些好夥伴都不見了，小白兔坐在大樹下傷心地哭了起來，這哭聲傳進了狐狸的耳朵裏。這狐狸的舌頭是有魔法的，每天晚上

8:00-9:00只要是被他用舌頭捲起來的動物都會成為玩具或是他的盤中餐。可憐的小白兔也被這貪婪的狐狸抓走關了起來。現在還是早晨，狐狸不能對小白兔施展魔法，只好出去散步了。

小白兔看到同伴們都變成了玩具，有的甚至變成了狐狸盤中餐，自己卻無能為力，更加傷心了。突然她發現唯有小黑兔還活着，小黑兔告訴小白兔，狐狸的實驗室裏有許多藥水，其中一瓶最小的紫色藥水能解除魔法。

小白兔迫不急待地對小黑兔説：“小黑兔，趁着狐狸還沒回來，我們趕快去找解藥吧！”“可是”小黑兔為難地説。“可是什麼 呀！你倒是快點説啊！”小白兔焦急地喊道。“可是那瓶藥水被鎖在>保險箱裏，雖然我知道密碼，但是沒有鑰匙，照樣打不開，而狐狸整天把鑰匙帶在身上，根本拿不到。”小黑兔説。小白兔的心一下子跌入了谷底。忽然小白兔想起旅遊時，蝴蝶仙子曾給她一根魔法棒，可以應付許多困難。於是，她對小黑兔説：“你等着，我去去就來。”説完，她將自己的身體縮小，然後變魔術似的又變出一個和自己一模一樣的小白兔放在牢房裏，就溜進了實驗裏。小白兔用魔法拿走了解藥，恰在這時，狐狸回來了，小白兔又用魔法將狐狸制服了。

回到牢房，小白兔給每個被困的夥伴滴上藥水，解除了魔法，最後大家齊心協力把可惡的狐狸燒死了。森林裏又充滿了歡聲笑語。

團結就是力量，只要大家團結一心，就會取得勝利。

國小生作文600字 篇10

帶着對生態園的些許憧憬和期盼，我和爸爸來到了位於麒麟灣的生態園遊覽了一番，我們的第一站便是植物科普館。

走進植物科普館，首先映入眼簾的是一個重達150斤的巨型南瓜，黃澄澄圓溜溜的，可愛極了。在它的周圍，零零散散地長着一些太空椒，它們顏色豔麗，形狀獨特，據説它們是由神舟六號帶到太空中育種的呢！再往裏面走幾步是金絲垂簾，細細長長的，猶如用絲線做的簾子垂落地面，若不仔細看，還真看不出它們是珠簾藤的氣根呢！

走過這道門簾，一個綠色的走廊便展現在我們面前，高大的木架子上，爬滿了各種藤本植物，它們的莖葉互相纏繞，造型各異，別有一番趣味。那結出的果實，更是吸引了我們的眼球。它們或五彩繽紛，有黃的，有紅的，有綠的，還有的好似變臉大師，上面是黃色，下面卻成了綠色……或形狀各異，有圓的，有扁的，甚至還有的稜角分明，令人目不暇接。可管內的解説員卻告訴我們這些瓜果都是各類品種的南瓜！這着實讓我大吃了一驚，使我不禁感慨道“真是大千世界，無奇不有”。走廊的兩旁，各種奇花異果比比皆是，其中，給我印象最深的，莫過於火龍果和柿子茄了。火龍果原是熱帶的植物，怎麼會長在這裏呢？我帶着滿腦子的疑問，仔細打量了它一番，一根主枝上伸出了許多條狀的枝條，上面密佈着許多小刺，但卻並不扎手，有的枝條上還長着小小的火龍果呢，要知道，我以前從未見過它呢，真是讓我大開了眼界。離火龍果不遠，有一株高大的番茄樹，上面長滿了許多的小番茄，你若仔細辨認，會驚奇地發現，它們竟然是柿子型的，小巧玲瓏，如同一個個小燈籠懸掛在樹上，告訴你吧，這便是柿子茄，怎麼樣，不可思議吧？

走廊盡頭，兩株巨大的鳳仙花如同兩個士兵站立在兩旁，默默地為我們送行。我們出了走廊，又參觀了好一會兒，才依依不捨地離開了植物科普館，來到了我們的第二站——農耕園。

在這裏，我們看到了許多現在都已經不怎麼使用的生活、勞動用具：紡車、石磨、木犁、搓衣板、網匾、馬桶……看着這些古代勞動人民智慧的結晶，我們在讚歎之餘，更加感受到了那個年代的古樸風韻。

短暫的旅程很快就結束了，帶着一絲留戀和意猶未盡的感覺，我在心裏與麒麟灣道別：美麗的麒麟灣，我還會再來的！