【實用】尋找作文彙編9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的尋找作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

尋找作文 篇1

雀音和燕音告訴新年，又一個熱鬧的春節來了。但是，雖然有山珍海味和美麗煙花的盛宴，總有一種沒有一年傳統味道的感覺。於是，我和朋友們，在父母的支持下，開展活動，尋找那些失落的味道。

擠壓年糕使它變暖

年糕意味着一年比一年高。據説老年糕是手工製作的，所以特別香，特別香。為了一睹年糕的去除過程，我和朋友一路坐車到紹興安場古鎮瞭解。

我們找到了做蛋糕的江爺爺。江爺爺熱情地接待了我們。知道我們的目的後，他笑着給我們講了年糕的來歷，我們饒有興趣的聽着。最後，江爺爺帶我們去後院參觀移除年糕的場景。

我們推門進去，看到裏面熱氣騰騰，迎面撲來一股誘人的年糕味。我們貪婪地吸了一口氣。看着看着，看到灶台上的大鍋上有一個木蒸桶。一個留着鬍子的中年人從面板裏喊道。於是那人把蒸籠往石臼裏一摔。然後，其中一個人舀起一個類似錘子的工具(江爺爺介紹説是錘頭)推了下去。另一個用一隻浸過水的手迅速把粘在錘頭上的粉末封閉起來，然後用力推開。他們的動作配合得如此默契，就像在表演精彩的藝術一樣。

大約半個小時後，年糕被拿走了。江爺爺給了我們每人一個破年糕。我們張開嘴咬了一口。啊，真香！一年的味道好温暖。

包粽子，香氣濃郁

做粽子也是春節必不可少的項目。有一次，除夕夜前幾天，幾乎家家户户都做粽子，粽子葉子的香味瀰漫在村子的每個角落。可惜做粽子的人越來越少，喜歡去超市買快餐五芳齋。

今天在奶奶的帶領下，我們感受到了粽子的味道。我們把褐色的子葉提前泡在水裏，糯米在.分開洗，洗完了再拌醬油。我準備去買粽子葉。這時，奶奶來了，急忙攔住我們，説：這粽子葉子要泡一會兒。那麼，明天我教你包粽子怎麼樣？好的。我們高興得跳了三英尺高。

第二天，我們早起等奶奶。過了一會兒，奶奶來了，才看到她一手把粽子葉捲成三角形，然後把蘸了醬的糯米放進去，裏面塞了一塊肉，最後用細線包起來。我們一個個學奶奶的樣子，但是包裝不好。奶奶，仔細教我們。終於，我手裏出現了一個小粽子。

看着這小小的褐色，聞着濃濃的褐色香味，我忍不住笑了，我又找到了一種當年的味道。

寫對聯表達自己美好的感情

過年的時候，家家都有貼春聯的習俗，這是一種表達美好願望和情感的方式，我家也不例外。

看，我爺爺奶奶要去買春聯了！這時，爸爸一把抓住他們，説：“爸，媽，你們今年不用買春聯了。”

為什麼？爺爺問。

你孫子不是學書法的嗎？讓他寫！聽到這裏，我拍了拍胸口説：“爺爺奶奶放心，我一定會把春聯寫得漂漂亮亮的！

好了，老頭，既然你孫子們都這麼説了，你去買紅紙吧！奶奶説着和爺爺一起去了超市。我不敢怠慢，在家練字。每個字都寫得很仔細。過了一會兒，爺爺奶奶買回了紅紙。我拿起筆，在兩張紅紙上寫着，家家都幸福，都幸福。這十四個字。爺爺奶奶高興得笑得滿臉皺紋，像盛開的菊花。

兩扇大門中間貼着紅色的春聯。歲月的味道更濃！

那些漸淡的味道，藴含着中華民族的傳統文化。它在等着我們去繼承和發揚！

尋找作文 篇2

我十三歲了！我驚歎於時光老人的腳步如此匆匆！驀然回首，我已站在童年的尾巴上。我是一個接受了六年國小教育即將邁入中學的六年級的學生了！

站在鏡子面前，面對身高1.6米的自己，我細細端詳，我還是自己嗎？我驚訝發現，鏡子裏的我，鼻樑有了一絲絲的凹陷，那是眼鏡帶了的痕跡吧！不經意間，我走進近視一族的行列。

我越來越懷疑眼前的這個人！

那麼那個剛踏進國小校園門檻，只有1.2米的，鼻涕還亂擦的無憂無慮的一年級的“我”呢？去哪裏了呢？

一年級的我，去了哪？為什麼連蹤跡也沒有，連聲音也不留呢？

還記得那麼多下課嬉戲打鬧的時刻嗎？可現在的我，已經是六年級的學生了！哪有時間？哪有閒情去玩去鬧呢？一年級的“我”，身在何處？我尋尋覓覓着。

還記得剛進入校園情景嗎？因為對周圍的陌生，天生膽小的我，總依偎着媽媽，緊跟在她身邊。但一位慈祥的老師——胡老師引領我很快融入六班這個集體。她教我認字，教我做人，教我許許多多的知識。

可是，如今，胡老師也調走了。我也不再是那個還在操場上玩“老鷹抓小雞”的遊戲，在教室裏念“a、o、e”的小不點了。我還留着些什麼痕跡呢？

一年級，幼稚加童真的我，不復存在了。

還記得四年級的一次科學課去實驗室的情景。因地面剛剛清洗，濕而滑，我一不小心，一個趔趄，摔倒在地，竟摔得下巴破了一道口子，鮮血直流。老師、同學趕緊送我到醫院。同學緊握我的雙手，並送來一句句關心的問候，使我忘記了疼痛，一股股暖流湧入我的心懷！

我懂得了友誼的珍貴。

六年級了，家長、老師都説：要抓緊時間！不僅週一到週五忙，週六、週日更忙，儼然成了“班奴”一族。我沒有時間去玩耍，去尋找友誼，體驗友情，連去探望爺爺、奶奶的時間也被壓縮。

六年級，我們只有本本分分地呆在教室裏傾聽老師的講解，沒有時間奔向那令人嚮往的操場，玩那曾經熱衷的遊戲！只能用羨慕的眼神看看低年級同學在操場上興奮玩耍的情景。

曾經的我不復存在，難覓蹤影。罷了，罷了，不如把握現在的我！

尋找作文 篇3

教師節那天晚上，我和幼兒園時的同學王歆婷、胡桐、還有杜昊澤一起去見幼兒園時的老師——沈老師。

我們和沈老師一見面，都非常激動，因為我們一年沒見面了。沈老師還是和以前一樣：圓圓的臉上掛着和藹的笑容。她仍舊帶着那副黑框眼鏡，扎着一根乾淨利落的馬尾辮。她坐在我們中間，笑眯眯地聽着我們爭着搶着説學校的事情，她還問我們暑假去哪了，玩得開不開心？我們聊得熱火朝天……

沈老師經常鼓勵我們做事要有毅力。記得大班的時候，植物園有菊花展，我們聽説那兒有一個羊村展台，就特別想去看一看。沈老師一問，去那個羊村要走半小時的路，她問我們：能堅持嗎？我們堅定地説：“可以！”經過我們堅持不懈地走，終於到達了羊村。我們口乾舌燥、汗水直流，我和沈老師講起這件事，沈老師説我們班是唯一走到羊村的一個班級，她説我們真了不起！

要分別了，我們和沈老師拍了合影，沈老師還給每個人準備了一隻米老鼠削筆機，我的是粉紅色米妮造型的，可愛極了！

沈老師，明年教師節我們再見面！

尋找作文 篇4

從前，在一個城堡裏住着一隻美麗，而且會唱歌的小黃鶯，和一個奇怪的女巫。女巫不喜歡聽小黃鶯的歌聲，她只喜歡聽青蛙“呱呱”的叫聲。所以女巫就把小黃鶯變成了醜陋的烏鴉。不過，女巫告訴小黃鶯説：“只要你找到三根紅羽毛，就可以變成回原來的樣子”。女巫説完哈哈大笑起來。

小黃鶯開始尋找第一根紅羽毛了。它飛啊飛啊，突然它看見在那邊的大山上的兩塊石頭中間夾着一根紅羽毛。它想，“在往常，我一拍翅膀就能飛上去拿到紅羽毛，可是現在我變成了這個樣子，再也飛不了那麼高了，這可怎麼辦呀！

”正在這時正好有一隻小百靈從這裏飛過，小黃鶯把它的不幸一五一十的告訴給了小百靈，小百靈很同情小黃鶯，説：“我去幫你把山上那根紅羽毛那拿下來。”説着就飛了上去，不一會就把紅羽毛取了回來，並且決定和小黃鶯一起去尋找剩下的那兩根紅羽毛！

它們開始尋找第二根紅羽毛了。小黃鶯一直在提心吊膽地尋找，生怕自己變不回原來的樣子，永遠去當那醜陋的烏鴉。它們受盡了千辛萬苦，終於在獅子那裏找到了第二根紅羽毛。小黃鶯太高興了，上去就想搶，小百靈趕緊攔住它説：“不行，別搶，我們打不過它的，我們好好跟它説也許它會同意給給我們的”。説完就朝獅子走去。百靈鳥那張伶俐嘴説盡了好話，最後不但把第二根紅羽毛從獅子那要了過來，而且還把獅子也拉到“尋找紅羽毛”的隊伍裏來了。

第三根紅羽毛得來更是不容易啊！它們差不多找變了全世界也沒有找到。小黃鶯都急得哭了起來，百靈鳥卻十分鎮定地安慰它説“再找找看，沒準就在那女巫的家裏”，於是它們來到女巫的家裏，它們十分驚喜的發現：那根紅羽毛就在女巫的手裏。女巫發現它們來了又要耍花招，還沒等女巫説話，獅子就噌的一下子了過去，把女巫按倒在地上，百靈鳥以最快的速度把女巫手中的紅羽毛抽了出來。獅子把女巫吞到了肚子裏。

小黃鶯終於從小烏鴉又變成原來的小黃鶯了！它非常感激小百靈和獅子對它的幫助。從此以後，它又能快快樂樂的唱歌了，唱給它的好朋友們聽，也唱給所有的人聽！

尋找作文 篇5

猴年新春的腳步越來越近，喜慶的燈籠、春聯掛滿宿城，大街小巷到處是提着禮品行色匆匆的市民，家家户户進入過年“倒計時”：大人們忙着置辦過年的食物;孩子們幫家裏打掃衞生;歸鄉的遊子帶着一年的辛苦和收穫，急切地回家探望久別的親人。過年在人們的眼中是神聖的，更是温馨的。但是，在走親訪友時，總會聽到一些聲音：生活越來越好了，年味卻越來越淡了，過年越來越沒啥意思了。

如今物質豐富了，人們想吃什麼，超市、市場裏多的是;想穿新衣服、玩好玩的，再也不用等到過年。天天都在過年，真正要過年了，哪兒還有年的味道呢?然而，“過大年”遠不是吃吃喝喝那麼簡單，吃喝本身並不是過年的重要內容，人們感覺“年味”少了，是因為吃喝以外的“文化”傳統少了、淡了。吃喝追求健康、綠色，為什麼非要大魚大肉?親友們多在一起嘮嘮“知心話”，不一定非要摻雜那麼多的物質?在風俗上多來點講究，日子才會增添生機。如果每個家庭都如此，過大年就能紅紅火火，中國人就能感受到越來越濃烈的“年味”。

其實，“年味”就在我們身邊，在熱鬧的商家，也在繽紛的網上，讓我們一起尋找“年味”，迎接新春的到來。

尋找作文 篇6

有一個小球，它叫圓滿。圓滿本來快樂地生活着，可有一天，它在和小夥伴玩的時候，不知怎麼被石頭磕了一下，身上的一個小角在不知不覺中滾走了。當圓滿發現這件事後非常着急，它覺得自己少了這一部分就不完整了，它決定一定要找到那失落的一角，於是尋找的旅途就開始了。

圓滿在尋找的過程中吃了不少苦，有時它被火辣辣的太陽曬着，一滴一滴如同黃豆一樣大的汗珠滴進了泥土裏；有時它被傾盆大雨遮得睜不開眼；有時它又被鵝毛般的大雪覆蓋，使圓滿無法動彈，過了很長時間天晴太陽出來了，圓滿才能夠正常行動。

當然，一路上開心的事情也不少，圓滿在路上看到了很多不知名的美麗花朵，聞着各種芬芳的花香，真是幸福；圓滿還和花叢中的蝴蝶們嬉戲、和草叢中甲蟲賽跑，快樂中它忘記了那些痛苦的事。

圓滿一路唱着歌，一路不斷打聽角的消息，它遇到小蟲就問：“你知道我的一角在哪裏嗎？”小蟲搖搖頭；它遇到小白兔就問：“你知道我的一角在哪裏？”小白兔也搖搖頭。為了找到那失落的一角，圓滿翻過了很多座山頭，遊過了大海，穿過了沼澤和叢林。

終於有一天它看見了一個角，可是那個角不願意做圓滿的一部分，圓滿很失落繼續尋找，後來它又看到很多小角，只是有的角太孝有的角太大、有的又太鋒利、有的又太方正。最後圓滿終於找到了一個角，正好合適，於是圓滿又開始滾動了，它越滾越快，從來就沒有這樣快過，可圓滿發現自己並不快樂了，因為它不能和小蟲説話了，不能聞花香了，不能和甲蟲賽跑了，不能和蝴蝶嬉戲了，更不能唱歌了。

圓滿決定還是和那個角分離了，它想保持旅途中自己原來的那個樣子，因為它已經習慣沒有一角的生活，從此它再也不需要那一角了，它還是快樂的'“圓滿”。

尋找作文 篇7

勇氣是石，能敲出智慧之火；

勇氣是火，能點燃理想之燈；

勇氣是燈，能照亮奮鬥之路；

勇氣是路，能引領我們走向成功。

勇氣對於一個人是如此的重要。然而，有一次我卻失去了勇氣。

那一次，期會考試的成績異常不好，望着那考試卷子上一個個悲慘的分數，我陷入了進退兩難的境地，似乎墜入了深淵。我把自己關進了屋子裏，任熱淚肆意流淌，一千次的悔過、一千次的失落、一千次的吶喊……所有的過錯都已無法挽回，所有的一切也都無法諒解。

彷徨與無奈中，我打開了電視機，電視上正在介紹一種生活在大沙漠中的樹叫做胡楊。胡楊是沙漠中的英雄樹，人們稱它：生了一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不朽。看完後，我被胡楊的勇氣折服了。

明明知道身處沙漠，卻一如既往的生長，明明知道環境的惡劣，卻敢於向大自然發起挑戰。

胡楊，你是當之不愧的英雄，是你讓我找回了勇氣，讓我用勇氣來挑戰困難，而不是苦悶和憂傷。因為那對勇者而言只是無能與逃避的表現。

大鵬有萬里遠飛的勇氣，享受了翱翔的快樂；幼蝶有破繭的勇氣，得到了新生的快樂；我有挑戰困難的勇氣，獲得了成功的快樂。

因為胡楊讓我找回了勇氣，在月考中，我取得了理想的成績。

暮然回首才發現，風過無痕，雲過無影，嘗過的辛苦都是甜的；驀然回首才發現，人生之路很漫長，我的視線總在最前方；驀然

一路奔波，一路我都在遙望，勇敢的去流浪，

人穿過黑夜的黎明，又是一輪新的太陽。

我有勇氣，我能成功！

尋找作文 篇8

我經常想，100年後，200年後，500年後，1000年後，甚至更遠的將來，我們地球上生活的人們未來可能面對最大的挑戰是什麼呢？是外星人入侵地球？還是小行星碰撞地球？還是我們的地球變得很冷很冷？還是我們的地球已經被消耗一空？……

一個月朗星稀的夜晚，我駕駛“未來號”宇宙飛船穿過時空隧道進入了100年後的未來世界。從時空隧道走出來，眼前一片黑暗，大路上密密麻麻地停着車，大樓裏的電燈也開不了，一列列火車像一條條巨龍靜靜地停在軌道上，工廠的機器也停止了運轉，整個地球一片寂靜。

我好奇地問“時空老人”，為什麼地球會變得漆黑、寂靜和蕭條？

“時空老人”笑着説，這是你們地球人自己把地球消耗一空了，你們已經把地球上的石油、天然氣、煤炭等資源浪費光了，這是地球對你們人類的懲罰呀！

我急切地問“時空老人”，那有什麼辦法可以幫助我們地球人尋找新的能源呢？

“時空老人”一臉和氣地對我説：“小朋友，就看你有沒有這個勇氣和智慧了！在你們生活的地球很深很深的地方，還有取之不盡的能源可以供你們地球人使用。”

我又急切地問：“那我應該怎樣才能到達那裏呢？”

“時空老人”微笑着説：“小朋友，我送給你一艘‘鑽地機器船’吧，這是我們宇宙最堅硬、最耐高温和低温的機器了，它能幫助你到達那裏！

我連忙説：“老爺爺，謝謝你！我一定要到地球最深處找到我們地球的新能源，讓我們地球繼續充滿生機。”

“時空老人”温和地對我説：“好吧，小朋友，跟我來。”

我緊緊跟着“時空老人”來到一個大溶洞前，從洞口往裏看，裏面一片漆黑，我緊緊抓住“時空老人”的衣袖，一步一步往前走，一會兒，只見微弱的燈光一閃一閃，繼續往前走，燈光越來越亮，洞裏面豁然開朗，一個巨大的平地出現在我的眼前，只見一艘“鑽地機器船”靜靜地停在那裏。

“時空老人”説：“小朋友，這就是送給你的“鑽地機器船”了。”

我連忙鑽進機器船，坐上駕駛座，繫上安全帶，隔着玻璃窗跟“時空老人”搖手告別。我輕輕一按啟動鈕，機器船啟動了，船尾冒出一股灼熱的火焰，機器船就像離弦的箭一樣飛離了大溶洞。

我駕駛着機器船快速地向地球飛去，一會兒，我看到了西伯利亞上有一個巨大的洞穴，我調整方向，向洞穴俯衝而下。

順着洞穴往下，四周一片漆黑，一股股巨風往上噴湧。

機器船繼續往下，儀表顯示已經進入地球5000千米，我進入地幔了，一會兒，只見紅紅的溶漿在緩慢流動着，儀表顯示船艙外的温度也迅速上升，1000度，1200度，1500度，1800度，20xx度……

穿過2800公里的地幔層，機器船到達了地核，只見巖漿像沸騰的水上下翻滾，同時也有巖漿橫着流動，温度也快速上升，2500度，3500度，5000度，6000度，6500度，我到達了距離地幔3400多公里的地核最深處。

我輕輕按一下能量收集管，一根粗大的管道從機器船的能量收集艙中升出，我操縱機器船開始返航，管子隨着機器船往上越拉越長。

不久以後，機器船從洞口一約而上，我輕輕按動機器船能量轉化紐，機器船四周伸出了許多翅膀，機器船往下，把整個西伯利亞大溶洞蓋得嚴嚴實實，一座現代化的能量轉化基地建成了。

順着管道，地核內部的能量源源不斷傳送到機器船上，機器船上的能量轉換器就把它變為各種新能源。

地球上又呈現出一生機黯然的景象了：大路上密密麻麻的車開始流動了，大樓裏的電燈又亮起來了，一列列火車又開始奔跑了，工廠的機器也又發出轟鳴聲了，整個地球又開始熱鬧起來了……

“韞芃，快起牀了，太陽照屁股了！”

媽媽一邊叫着我，一邊拉開窗簾，一束強烈的陽關傾瀉到我身上，我揉揉眼睛，這不是夢嗎？

尋找作文 篇9

書是人類的營養品，也是人類進步的階梯。

小時候，我一看到書，便覺得很無聊。書上密密麻麻的字中只有幾幅漫畫插圖，我喜歡那些漫畫插圖，不喜歡那些密密麻麻但排的整齊的字。但現在，我一看到書，便像一匹餓狼，貪婪的讀着。

長大了，書帶給了我許多的知識。從書的海洋裏我學會了怎樣做人，學會了怎樣交朋友，學會了怎樣與人和平相處。培根曾經説過“讀書可以使人心曠神怡、博採知識、增長能力”。我在書中去感受快樂，感受生活，感受人生。書籍讓我不斷地汲取營養，完善自己，更新自己。因為有了書，我的生活才這麼充實、這麼精彩。

一本好書就像一艘船，帶我們從狹窄的地方，馳向無限廣闊的生活海洋；一本好書就像一位老師，把我們從一個沒知識的地方，帶到一個充滿知識的地方。書帶給我們的是快樂，帶給我們的是綿綿不斷的知識。

書籍是？望世界，領略人生的窗口。沒有了書，人類的文明和發展就不會那麼迅速，偉人們的成功都來源於書籍。可以想象，沒有書籍的生活會是什麼樣的！

書教會了我們做人的道理和許許多多的知識。書能解除我們心中的疑惑。讀書會使我們變得很聰慧。書，猶如潺潺的清泉，猶如鳥兒的翅膀……一個會讀書的讓你，不光會看故事的情節，而是能讀懂文字後面藴藏的道理。

讓我們到書中去尋找快樂吧！讓我們與書中的快樂永遠做朋友吧！