有關我的老師國中作文3篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我的老師國中作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的老師國中作文篇1

這個學期，我們班來了一位新老師——班主任劉老師。她中等身材，黑長髮，高鼻樑上還架着一副黑框眼鏡。

第一次給我們上課時，我們都端端正正地坐在教室，懷着激動的心情迎接劉老師給我們上課。“劉老師會不會像謝老師那麼準時來上課呢？課前準備會不會有新的要求呢？她會不會很‘厲害’呢？”周圍的同學都很安靜，估計也和我一樣，在想各自的心事吧！鈴聲一響，劉老師就邁着輕快的步伐走進教室。當她看到我們座位上放着整齊的名牌時，立刻給了我們一個微笑。在愉快地跟我們問好之後，她接着做了自我介紹。她的聲音清脆，語氣抑揚頓挫，讓人聽了非常舒服。站在講台上的她，始終面帶微笑地注視着我們每一個人，讓大家有一種上面站的不是老師，而是自己的一個好朋友的感覺！

劉老師不但和藹可親，而且非常有責任心。一次課間，卓言同學不小心摔了一跤，腳骨折了。老師得知後，很着急，趕緊跑到了事發地。一邊關切地詢問卓言是否堅持得住，一邊叫其他同學和她一起送卓言去醫務室，最後還通知了他父母。忙完這一切之後，劉老師額頭上沁出了細細的汗珠，虛脱得坐在椅子上半天也沒起來。出院後，細心的劉老師發現卓言坐的位置空間有點小，還特意給他調換了位置，離教室門口較近，以方便他課後活動。不僅如此，老師還不時地提醒我們，説同學之間要互相幫助，不要在教室裏你追我趕，以免碰到他，或傷着自己。

這就是我們的新班主任劉老師，一個和藹可親、非常有責任心的好老師。我們都很喜歡她。

我的老師國中作文篇2

在國小生涯裏，老師就像那首詩句中所説的一樣無私，好一個春蠶到死絲方盡。因為老師我們才一次次的相信自己，相信自己的實力，才能夠創造奇蹟。

我的國小過程中，孫老師是唯一鼓勵過我的老師，在我眼裏，孫老師的眼不大不小，主要是生氣大、微笑小。孫老師的鼻子挺挺的，十分精神，再説一下老師的嘴，不説櫻桃小嘴吧也差不了個多少，孫老師走起路來，纖細的髮絲在肩上拍來拍去，猶如一位瘦弱的舞者在天空飛着、舞着。

孫老師經常鼓勵我們，她給弱小的趙雨欣加油打氣；給嬌巧的張坤錶揚鼓勵；給勇敢的運動員整理臨場前凌亂的思緒，這就是我們的啟蒙老師。

她也曾給過我鼓勵，時隔許久，我卻記憶猶新，記得那一天上課，老師提了一個問題，每一個人都要答，不然——罰！為了免罰，我竟舉起了手，站起後我竟吞吐的算算是説完了。這下好了，我坐下時手抖着、心跳着，我感覺心都想跑出它的房子！雖以安全，但我彷彿還置身於那時的“危險”，不過，沒想到老師對我的發言非常滿意，還表揚我敢發言了。現在想想發言還是挺好玩的嘛，那麼多智慧火花碰撞，花在最終是完美的。

我永遠忘不了這一幕，忘不了我的母校，忘不了所有啟蒙老師。

我的老師國中作文篇3

講台上的這個人並不討人喜歡。

黑黑的，那臉彷彿是陶藝課上沒有一點藝術細胞的心急男生隨手捏成，即使架着一副大號的黑框眼鏡，也沒有一點教書人的氣質。

他是走錯了的快遞？快遞雖然也頭頂了一個夏天的太陽，但是也沒有這麼個膚色，快遞一般都是腿腳麻利的小哥；非洲來支教的老師？中國好像比非洲國家發達那麼一點點……

同學們忍耐不住內心的猜想，小聲地議論起來，忘了家長在開學前的反覆交代：剛開學給老師留個好印象。只有極個別極有涵養的女生保持端坐。

他並不在意教室的無序，絲毫沒有要嚴肅整頓一番的意思。轉身揮筆，翹着小指，在黑板上用秀氣的線條，柔軟的`筆力，寫上“劉曉陽”幾個字，那字形像極了《韭花帖》。我不禁皺了皺眉：沒想到是個偽娘，能教好語文嗎？

“同學們，初次見面，第一印象很重要。So，請諸位一起來誇一下劉老師的醜！”呵呵，這劉老師還挺有自知之明，誇他的醜，有意思！“但是，請各位注意：我們要優雅地誇！”教室裏的氣氛一下子活躍起來，同學們恨不得把手伸到老師面前：“劉老師，你的顏值都補到智商上去了吧”“劉老師，我只是胖着玩玩，哪像你，醜得這麼認真”“劉老師，我們班的平均顏值都被你拉低了”……

同學們的發言總讓他不住地微笑着點頭，他説，他的課堂，從不侷限於書本，他的課堂會一直這麼有趣。他還自信地表示，按照他的方法，我們的成績一定會遙遙領先！這番話剛説完，同學們掌聲暴起。

第二天的語文課，他早已等在門外。上課提示音《致愛麗絲》響起，他扭着細腰進了教室，53個人齊刷刷地站起來問好，儘管聲音洪亮，但他仍面色不滿：“別這麼老套嘛，真沒意思……來，同學們真可愛！”我們先是一愣，接着同聲地喊道：“老師真帥啊！”他不好意思地揮了揮手，羞澀地説：“謝謝啊！”全班大笑。

一個多月的相處，我發現原來他並不娘。他雖然很瘦小，但是仍然能在軍訓時扶住身長的男生高大的肩膀；雖然不夠帥氣，但教會了我們語文的魅力。他不喜呆板，説這會扼殺我們的想象力；他不執著於書本，説難道考試只考書上的內容嗎；他厭恨撒謊，説習作更應該是自己內心的東西……

這就是我的語文老師，討人喜歡的劉老師。