成長的階梯作文15篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的成長的階梯作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

成長的階梯作文1

記得有一次，爸爸帶我去超市，我一進去就開始大采購。忽然，我看見一個加菲貓和一個米老鼠玩具，它們的眼睛好像很期盼的看着我，我一看，更想把它們買回家了，便對爸爸説：“爸爸，我想要這兩個毛絨玩具。”説着，便把手指向它們。

爸爸看了，説：“太貴了，買一個就行了。”我聽了後，對爸爸撒嬌説：“爸爸，我知道你最好了，就兩個都買嘛！”爸爸説：“不行就是不行，只能買一個！”我便使出殺手鐗一屁股坐在地上，放聲大哭，雖然我知道爸爸的話不容爭辯，可我想，這樣爸爸一定會束手無策的。不出我所料，爸爸無奈只好答應了。

回去的路上，爸爸對我説：“不要跟媽媽説買這些東西花了這麼多錢，就説只花了50元！”“為什麼，讓我説謊嗎？”我説，心裏想：不是教育讓我説謊嗎，怎麼會讓我説。爸爸説：“這些錢是你媽媽敖五天夜班才能得到，多不容易啊！都是你太拗，唉……”這一刻，我怪自己太不懂事了，這一刻；我給自己太不會體諒父母；這一刻，冰冷的淚水已經打濕了我滾燙的臉……

我知道，爸爸愛我才會買給我，爸爸愛媽媽，才讓我説謊，在愛的鼓勵下，我健康快樂的成長着。

成長的階梯作文2

誰不想擁有一帆風順的人生？但是，偶爾遇到挫折、磨難，我們也不要灰心喪氣，一蹶不振。磨難，有時候也是一筆無形的財富，是我們成長的階梯。

想想一些名人，他們是一帆風順的嗎？寫《史記》的司馬遷，寫《假如給我三天光明》的海倫凱勒，偉大的音樂家貝多芬，著名雕塑家米開朗琪羅……他們經歷了那麼多、那麼大的磨難，他們妥協了嗎？放棄了嗎？沒有！他們反而把磨難當作了自己的墊腳石，藉此邁向成功！真可謂“自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男”！磨難造就英才！

有人會説我們是凡人，我們也不打算成為名人，磨難還會對我們有用嗎？當然有用！俗語説得好“不經一事，不長一智”，經歷了一次磨難，我們就擁有了智慧，擁有了走向成功的資本，這難道不能説磨難是一筆財富嗎？還有一句名言是這樣説的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”無論是人還是物，不經歷一番“苦”，是很難真正懂得“甜”的。磨難是一所學校。

我最近更深刻的懂得了這句話，老公本來是個什麼事都不管不問的人。原來，我多次提出回家探望父母，他都嗤之以鼻，現在，發現了婆婆的病特別嚴重，他三天兩頭往家趕，而且，看病的一切事務幾乎都落在了他的身上。公公年紀大了，還想把病情瞞着婆婆，大哥已經去世，小弟沒有念過書，姐姐的哭泣總害怕引起婆婆的懷疑，作為老二的老公成了家裏的老大，成為了家裏的頂樑柱。磨難能讓人迅速成長！

去年，婆婆主持着給大哥家蓋樓，我提醒老公常回家看看，他總是不聽，他老是説回家幫不上任何忙！可是，婆婆卻每天一早都去了工地，很晚才回家，她可是七十多歲的老人啊！怎麼能受得了呢？每每讓她注意身體時，她總説：“沒事，我好着呢！我有使不完的勁！”

年前，大哥家的房完工了；大姐家的兒子的婚房也由婆婆資助給買了；小弟家的小洋樓也豎起來了；她卻病了！

婆婆的這場病——這次大難，讓老公迅速成長了起來！由原來的什麼都不問，油瓶倒了都不扶，到現在的事無鉅細地去過問，去操辦。他一方面在申請中華慈善總會的資助，一方面還在想法設法地哄媽媽開心，給她希望和力量。磨難是成長的階梯！

我們堅信：好人是有好報的！婆婆，加油！相信您也一定會把磨難踩在腳下，順利地戰勝病魔！

成長的階梯作文3

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書或許能改變我的一生。

記得我第一次看到那本書，我就深深地被迷住了，封面統一成金色，一位女孩閉着眼漫步在太陽花中，不知為什麼，我的臉龐立即浮現出一抹淡淡的微笑。

仔細翻閲那本書，前面的故事雖平淡但又是那麼美好，讓我也不由得跟着他們放肆地大笑，學生的年代就是那樣，男女同學之間互相打打鬧鬧，你追我趕。

可故事發生到一半，完美的女主角殘缺了，她的眼睛迷茫了，她的世界失去了色彩。我本以為她會放棄自己，但我卻錯了，她仍然以太陽光般燦爛的笑容面對人生。

可以説那是我第一次認真的讀書，第一次感受到書中的樂趣。

靜下心來，端端正正地坐好，小心翼翼地撫摸書中的每一頁、每一處，臉上總會呈現出那抹淡淡的微笑，這就是讀書時的我。我在傷心、難過、煩惱時，會翻閲一本書，它們能讓我走出陰影，來到另一番天地。不得不説，書確實帶給我了許多幫助，它教會我用微笑面對一切，用自己的真心去感化每一個人，用自己的心胸去包容每一個人。

幾年過去了，我依然把它當做自己的寶貝，捧在心中。

它帶給我的不僅是視覺上的享受，更是心靈深處的安慰，它已不是我的一個興趣，它已變成我的一部分。

成長的階梯作文4

媽媽説小時候的我很淘氣，像個男孩子一樣。

去小竹林玩的時候，我不是走石梯上去的'，而是從山坡爬上去。我旁邊的一個女孩子連上石梯都小心翼翼的。媽媽的一個同學經常説：“看着你孩子長得文文靜靜的樣子，動起來卻跟個男孩一樣。”

每個週三上午第四節課是體育課，老師會要我們自由活動。我踢毽子都會踢得汗流浹背，班上男孩子打籃球的都沒有我出汗出得多。回到家後，媽媽無奈搖頭，恨不得讓我直接洗個澡。

我愛跑愛跳，身上的汗濕了又幹，幹了又濕，終於有一天我的喉嚨疼了。一開始媽媽説沒事，過幾天就好了。可過了幾天，我的喉嚨竟然越來越疼。星期天，媽媽便帶我去看醫生。醫生給我做了許多檢查，最後得出的結論是——肺炎。醫生説我腸胃不好，不好吸收營養，才會那麼瘦。

我在醫院住了半個月，那是在媽媽的悉心照料下才康復的。最讓我記得的是：媽媽在我睡覺時遇到了她最害怕的動物——蜘蛛，可媽媽不動聲色，悄悄把門衞叫來後讓門衞打死蜘蛛，不忍驚醒我。

在我住院期間，媽媽每天到好遠的食堂給我去打飯。那是個我去了一次不想再去第二次的食堂，因為距離病房實在太遠啦。

在那以後，我雖然還是很貪玩，但再也不淘氣了。我知道是媽媽心急如焚時充滿擔憂的眼神，是媽媽無微不至的照料，是媽媽深夜一次又一次起來幫我蓋被子時輕柔的動作讓我長大了。

在我看來，母親的愛是我成長的階梯，再淘氣的小孩有了父母的愛，也能成為天邊那潔白柔軟的雲彩。

成長的階梯作文5

從一年級升級到二年級，再從二年級升級到三年級……每一次升級，我都很快樂，因為每次升級，都意味着我又學到了新的科學知識，我的文化水平又上了一個台階。在我身體快速增長的年紀，心智也要同步的，我會逐漸成長為健康睿智的女孩。

在我一年級的時候，我第一次看到看圖寫話時，我有點蒙，我不知道從何處入手，就湊合着寫了幾句。作文這幾年，在老師的精心指導下，在我自己的努力下，我再也不為寫作文犯愁了，基本上看一下主題，就有了思路，我的作文水平日益提高，在幾次徵文比賽中，還獲得了獎項呢。

經過幾年的國小生活，我覺得只要用心努力，什麼事都會迎刃而解的。課堂上，老師教會了我們各種學習方法，學習難度是由簡到難，我的數學、英語成績也是一年年提高的，現在的我屬於班上的好學生。

三年級時，增加了科學和思品這兩門課程。剛開始時，我覺得科學很難，背的東西太多了，根本背不下來。媽媽説：科學都是日常生活中用得到的基本常識，平時多注意觀察生活，多看些關於科學的課外書，對科學產生興趣就不難了。我也想，只要用心，就能讓科學這門對我來説的新生課程敗下陣來。終於，我的科學成績提高了，我對日常生活中新事物、怪現象的接受能力也提高了。至於思品，我發現國小的思品不能只靠死記硬背，思品的好多內容就是教育我們怎麼做人，怎麼做一個品德高尚的人。如果我懂得遵守各種規章制度，懂得尊老愛幼，養成各種良好的學習、生活習慣，思品就變得淺顯易懂了。媽媽説以後還要學習物理、化學、高數等課程，如果我都學好了，就不僅僅是科學、思品那樣教我如何生活，怎樣做人那麼簡單了，我可以運用科學知識為人類改善生活條件，提高人們生活質量呢！我很期呦。

雖然每升一級，課程難度就會加深，但我喜歡這種挑戰，因為我的學習技巧、各種應變能力都隨着升級而進步，升級就是我成長的階梯。所以，我希望每一級都升的快點，升級到高中、大學……讓我登上學問的高峯，成長為品學兼優的時代女性。

成長的階梯作文6

山再高有頂，水再深有底，惟有知識是無窮無盡的。學好知識就是領會書中的內容。讀一本好書對於我們中學生來説是非常重要的。

一本好書就象一首好詩，不在其長短，而在其充實；不在其華麗，而在其真實。一首好詩可以讓我們從中收益匪淺，可以讓我們陶冶情操。

一本好書就象一件樸素的衣服，不在其華麗，而在其合身，不在其出處，而在其是否喜歡。讀書也是要有選擇的讀書，不要選擇一些不適合我們的書，否則就會玷污了其他好書。一本我們喜歡的好書，才能讓我們印象深刻，才能對我們有很大的幫助。

一本好書就象一盞航標燈，不在其暗亮，而在其真假；不在其遠近，而在其你是否相信。一本好書不管它是否出不出名，只要是一本好書，我們就要抓住它。

一本好書就象一位好老師，不在其男女，而在其知識的多少不在其靚帥，而在其授課的好壞。我們不要因為作品來源於某一個人，而特別關注它。我們要因為喜歡作品才認識作者，不要因為作者才認識作品。

讀書讓世界進步。問當今世界為何能迅速發展，是因為現今的人們都有着豐富的知識，知識讓社會進步，推動了世界的發展。

讀書塑造了先進人物。魯迅，一代文學巨匠，他所寫的作品無不讓人震驚。試問，若一個文學家沒有讀過書，他能夠寫出一篇篇，一部部的好書呢？他能夠被當今年青年們所推崇呢？

讀書武裝了人類本身。從書中，我們學會了怎樣做一個好人，怎麼樣做一個有用的人，我們還學會了……它教給了我們太多的知識，若沒有書，我們知道誰是李時珍，他是幹什麼的嗎？它記載着歷史，記錄着社會的進步與倒退。

知識，就是上天堂的羽翼，好書，是前往成功之門的通行證。也許，現在還有同學對書不那麼感興趣，我希望這些同學能就此覺悟。如果你不會讀書，如果你不會讀好書，那麼你就會成為生活中的失敗者，一個徹頭徹尾的失敗者。

成長的階梯作文7

提起書，大家都會很熟悉，它是我們學習、閲讀的工具，它給我們帶來趣味與快樂。

我愛書，書是人們成長的階梯，是我們的希望，是供我們遨遊知識海洋的小船，它給我增添了一份樂趣，讓我感到讀書的樂趣，能吸引我一直讀下去，讀下去。

我是一個小書迷，什麼樣的書我都愛讀，你一進我家的書房就會看到書櫃上擺滿了書。如：四大名著、作文、課外小説、格林童話等等。我愛書，書是我生命中的一部分，它陪伴着我成長，讓我悟出了大道理，讓我懂得了人生的幸福與快樂。我愛它，我和它已成了永生的好朋友，難分難捨。

書，有它的好處，也有它的不好之處，我們應該學會去選擇，選擇一些有趣味，對你有幫助，有好處的書。書重要，選擇更重要，我們要學會去選擇。

書，給了我們知識，給了我們快樂，我們應該學會去追求它，去選擇它，讓它能更有價值，有意義，難道不是嗎？

總之，提起書，我的話就要比平常多了好幾倍，有説不完的話。我愛書，書是我成長的階梯，是我邁出的第一步，它是我的希望，我離不開它，它是我生命中的一部分！

成長的階梯作文8

書，我成長的階梯。世界因為有書而更加精彩。

我們應該多讀些書了，因為每一本書都有它獨特的故事，從而讓我們在故事中學會一些做人的道理。

書，它可以豐富我們的生活。如果每一天讀一本書或一篇，便像走了一段路，人生也多了一段經歷。

書是神奇的，在我傷心的時候，看看它就快樂了。並且從書中得到很多做人的道理。在我看了《窮人與富人》之後，知道了善良的人終會有好報，做壞事的人不會有好下場。讀了《黔之驢》，我知道了貌似強大的東西不可怕，只要識破了它，就一定能夠戰勝它。

讀一本好書，就要好好的看，細細的品。讀書時要體會這本書對我們有什麼教育意義或從中能學到什麼。讀書時也不能一目十行，一天要讀幾本。其實，只要你有計劃的讀書，每天就是讀幾頁，一學期下來也讀了不少書。

在我的生活中，書不僅是增長我知識的樂園，更是我親密的夥伴。我最大的愛好就是讀書，因為書像一位閲歷無數的老人，只要願意聽、願意看，他就願意給你講人生的故事。

我要多讀書，因為書是我成長的階梯，是我成功的金鑰匙。

愛書吧！書會帶你走向輝煌的明天。

成長的階梯作文9

人的一生總要經歷很多磨難。軍訓是人成長的階梯。一個人的一生就是要經歷這種訓練，然後他才會成功。

週一，我們班去了軍訓的地方，國家教育中心。我在柵欄上看到幾個大字：“風雨練鋼鐵骨”“流血流汗不流淚”。我看到這些話，心裏充滿了力量和信心。自信地對自己説；葛華通，加油！一定要成功回家，不生病什麼的，被爸爸媽媽帶回家，中途放棄。

週二，我們正式開始訓練。我們聽從了戴教官的安排。每個“小戰士”都很堅強。經過多次風暴，我們倖存了下來。熱，冷，這些條件對我們這些“小戰士”來説。它提供了一個極好的環境，增強了我們的韌性。

週三感覺有點苦，因為聽戴教官説今天是訓練的最後一天，今天是最辛苦的一天。我也害怕這一天。我遲早要努力練習！

但是給我印象最深的是週四。在野外拉疊被子是快樂的一天。我們在路上談笑風生，在路上大聲唱歌。我們像鴨子一樣又唱又笑。戴教導員還在路邊小店給我們201宿舍的五個人每人買了一瓶飲料，他答應了，很老實。多麼好的例子。

星期五，一個痛苦的日子，我們將離開國家教育中心，離開教官戴。戴教官是我見過最好的教官。我不能忍受他，但這是必要的。為什麼？我好尷尬，但我會想他的。

雖然這五天很短，但是我也嘗試過很多喜怒哀樂。但是我沒有留下任何遺憾。軍訓的過程中，沒有聽到任何人説我怕冷，累，苦，這些東西都堅持下來了。如果一個人從小就經歷過這種經歷，他就會獲得人生的成功和幸福！！

成長的階梯作文10

在成長中，我們會遇到各種各樣的挫折、苦難，但我們也不斷的的在戰勝。只要我們想登上階梯的最頂峯，那麼就有前進的目標和動力。

“哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮”。我很喜歡陳歐的這句話，因為他來源於我們生活。我們時時刻刻都在活得漂亮，難道陳歐跟我們不同不一樣嗎？不，都一樣！是每個人的努力程度不一樣，辛苦讀書，收穫就多一點，超越的人也會不同。

你有對手嗎？一位好對手也是我們堅實的階梯。我們都在憎恨對手，其實我們最應該感謝的還是我們的對手，他們讓我們在失敗中成長。沒有與對手競爭，就沒有進步，沒有進步就只能在原地踏步，那麼不需要等到地球毀滅那一天，我們便自生自滅，哪怕前進那麼一小步，我也會驕傲的説：“我進步了。”

你親人的關愛和朋友的關懷嘛？他們一個炙熱的擁抱，一個温暖的眼神，一句簡單的話語，一頓豐富的晚餐……都是我們一天的精神食糧。關愛和關懷也是我們成長的一部分，他們會給予你温暖，也是一種鼓勵。當我們失敗時，總會有那麼一個温暖的懷抱讓我們哭泣，讓我們重拾信心。

當你累了的時候，你可以站在自己的階梯上，望望蔚藍的天空，當你看見這片藍並沒有變黑，你就不必沮喪，因為你的疲勞並沒有毀掉屬於你的世界。他告訴我們，生活中的一切給了我們無限的啟示。鳥兒不會憎恨大樹；白雲不會憎恨藍天；風兒不會憎恨大地……而我們又何必去憎恨生活呢？生活是雙面人，他是陽光的一面，也是黑暗的一面，看你怎麼選擇咯。

我們的階梯無限高，只看自己敢不敢，會不會去勇敢地攀登。這就是生活告訴我們的哲理，你難道會放棄去挑戰他，甘心過那種平淡，無聊的生活嗎？不要坐以待斃，試着去接受他吧！“只要有恆心，鐵杵也會磨成繡花針”，生活皆是如此。

　　成長的階梯作文11

我上國小一年級的時候，如果要成為一名光榮的少先隊員，就要達到許多要求。

老師在一段時間內，對每個學生的學習、紀律等各方面進行綜合考評。幾周很快過去了，老師第一次宣佈哪幾個同學很有希望成為第一批少先隊員。其中有我的名字，我有些得意洋洋。老師鼓勵其他同學：“另外的同學不要灰心，如果你在後面幾個星期表現出色的話，那你的名字也會在其中。”同時老師還告誡榜上有名的同學：“屏幕上有名字的同學也不要很得意，假如你表現不好，你有可能會落選。”我一聽這話，暗暗來勁，這幾個星期，我一定要堅持。又過了幾周，老師再次宣佈名單，我的名字赫然在列。我終於光榮地成為了班裏的第一批少先隊員。在第二批少先隊員的入隊儀式上，我還作為老隊員，為一個同學戴上了紅領巾。

時間如白駒過隙，匆匆地，我已是二年級的學生了。在那年的六一前夕，學校要評選優秀少先隊員。老師講了評選的要求，然後叫同學們先推薦後投票。我等了好長時間，還是沒有人推薦我，心裏有些失望。突然，我聽到有人在提我的名字。我一看，原來是我的好朋友馮經科。投票的時候到了，老師説：“同意樓哲軒的請舉手。”1、2、3、4、5……直到28才停下來（全班38人）。投票結束了，我被評為優秀少先隊員，我高興地笑了。老師説：“回家以後，還要拍一張照片。”我拍的是一張正在勞動的照片。

這是珍藏在我心底的一段美好記憶。現在我在少先隊組織中吮吸着甘霖，正茁壯成長。

成長的階梯作文12

是一個聰明，貪玩的孩子，唯一讓父母發愁的就是我的文章水平。以前，我參加過“放飛夢想”為題的作文比賽，得了三等獎，這小小的虛榮讓我驕傲，誰知我的成績一落千丈。父母，家人都為我擔憂，直到我在網上看到了麥格。

自從看到了麥格，我就喜歡上了寫作，看書，發表文章。成績慢慢上升，每當在麥格里發表文章，我覺得這是一種極大的享受，這種享受是文學創作給的，更是麥格給的！對，麥格，我成長的階梯！

在麥格中，我彷彿進入了書的境界，所有的人都是作者，所有人寫的文章都那麼真實一點兒不虛偽，以後，再也不用愁自己的寫的作文沒有人看了！對，麥格，我成長的階梯！

其實，從某種角度來看，麥格是我們的朋友，這種朋友在文學方面能給我們極大的支持與鼓勵。這樣的朋友能讓你筆下的文章被千百人視若珍寶的看。對，麥格我成長的階梯！

每一個人都是一塊會發光的寶石，只是因為被混合在沙土中不易發覺。只要我們能找到一把合適的梯子，就可以向上爬，就可以發出璀璨的光芒！對，麥格，我成長的階梯！

成長的階梯作文13

“書是人類進步的階梯”，從小時候開始，書就開始伴隨着我，看書就使我體會到了人生無窮的樂趣，從書中我增長了不少知識，讀書使我不斷地進步，書伴隨着我不斷地成長。

在我五歲的時候，爸爸就經常拿着一本《安徒生童話》的書給我講裏面的故事，那個時候，故事好聽極了，我聽了一遍還想再聽一遍，聽爸爸講故事就成了我的樂趣。可時間也毫不留情地過去了，爸爸講故事的時間也越來越少，我只能自己拿着書，硬着頭皮看下去。由於那是認識的字還很少，有一些不理解的字和句子只能跳過去，我一知半解地慢慢地看下去。等爸爸有空的時候，才問問他這些字和句子的意思和讀音，爸爸解釋我聽，才發現和我自己認字和想法截然不同。

為了學到更多的知識，在低年級時，我對一些有趣的連環畫感興趣，它們可比利時些枯燥無味的書有趣多了，字的上面還有拼音，後來我學會拼音，書讀起來朗朗上口，看起來妙趣橫生，不但能懂得裏面的意見，還能淅淅理解裏面的一些道理。

中年級的時候，我漸漸地對連環畫書不滿足了，我學會藉助《字典》、《辭海》閲讀一些著名作家創作的兒童文學小説和一些較好的讀物，還摘錄下了一些好詞佳句，我從中更體會到了讀書的樂趣。

現在，我不但看兒童類的著作，也理加喜歡看《字典》與《辭海》了。現在正是國小高看級階段，有一些字、詞、句不好理解，還要細細揣摩，所以我藉助《字典》與《辭海》幫助理解。字典並不是索然無味的，它使我的腦子日益充盈起來，它使我認識了一個又一個的字朋友。有一次，在作業中一個我聞所未聞的字使我頭痛不已，我想：這個字是什麼結構的呢？隨後我便想到了《國小多功能漢語詞典》中有具體的字、詞、句的解釋。答案讓我心滿意足，工具書對我們的幫助還真大呀！

“好書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”書就是如此，好書讀上一百遍還會學得有樂趣。從古至今飽讀聖賢書的偉大學家都對書讚不絕口，書伴我們成長，潤澤我的心田，感動我的心靈，讀書使我進步！

成長的階梯作文14

有一句格言是這樣説的：“書是人類成長進步的階梯。”小時候媽媽經常對我説“只有愛讀書、勤讀書的人才會成為有文化、對社會有用的人。”於是我便牢牢地把媽媽説的這句話記在了心裏。小時候，我非常地愛看書，現在也一樣，因為看書會使我變得快樂，會使我忘記一切的煩惱，還可以從書中獲取許多我們不知道的知識。

小時候，媽媽為了培養我愛看書的習慣，特地買來一本故事書，每天晚上給我講一個童話故事，這讓我懂得了非常多的人生道理。聽了《白雪公主》使我懂得了心靈美才是真的美；聽了《狐狸與烏鴉》，我知道了做人不能光聽好話，容易上當受騙。有一次，媽媽因為有事，所以睡覺前沒有給我講故事。我上了小牀後，就像平常一樣安靜地睡了，可是卻怎麼也睡不着，這可怎麼辦呢？我只好打開燈，自己看起了帶有拼音的童話故事書，本來以為看着看着就會睡着了，可是沒想到我越看越入迷，不知過了多長時間，我正在看一個灰姑娘的故事，“瞌睡蟲”反而跑走了。門外響起了敲門聲，打開一看，原來是媽媽回來了。媽媽生氣地説：“都什麼時間了，今天怎麼這麼不乖？”“ 媽媽我睡不着！”“怎麼，你還沒睡過？都10點多了！”“我想聽媽媽講故事嘛。”我向媽媽解釋道。媽媽沒辦法，只好帶着滿臉的睡意給我講故事。你們瞧，我愛聽故事吧，這個習慣一直到了我上三年級才改掉。

我不僅愛聽故事，我也愛看書。睡覺時，我總會在被窩裏偷偷看書；上廁所時，也經常會帶上一本書看。可是，如果被媽媽發現了，那麼我的書將通通被沒收。

在書中我認識了不少人物，有保爾.柯察金、季羨林、高爾基等人物，從中我不僅知道做事要認真，而且懂得做人要誠實。

書是人類進步的階梯，也是我的知心朋友。多讀書，讀好書，才能比別人更棒更聰明。

成長的階梯作文15

為什麼説學習是成才的階梯呢？因為學習可以提高我們的品德修養，學習可以增長才幹，學習才能適應社會發展的要求，學習可以使我們明辨是非美醜，塑造健康人格，培養高尚品德，正確把握人生之舵……人的高尚品德不是天生的，而是在後天的學習和生活中逐漸培養起來的。青少年的心靈好像一塊璞玉，需要用知識的刻刀來用心雕琢。祖國建設需要人才，而人才所要具備的知識和才幹，必須通過學習來獲得。

讀史使人明智，讀詩使人智慧，演算使人精密，這裏使人深刻，倫理使人有修養，邏輯修辭使人善辯這句話是培根講的，這就説明，生活離不開學習，學習可以使我們變成國家的有用之才，變成國家的棟樑！我聽過一個故事，股市的大體內容是這樣的：有位農場主，他的收割機出了毛病，怎麼也開不動，他和朋友費盡心機也修不好，後來，農場主請來一位專家，那位專家仔細察看了收割機，打開蓋子，動了動起動機，認真檢查了每一個零件，最後，他拿起一把錘子，照着馬達的某一部位敲了一下，機器修好了，馬達重新轉了起來，當農場主接過專家遞過來的修理賬單時，馬上生氣的大叫：“什麼？就那麼一錘子，就要100美元，太貴了！”專家説：“朋友，敲這麼一錘子，我只需要1美元，可是往哪敲一錘子，我這點只是需要99美元！“根據這個故事，大家都應該看出點什麼了吧，沒錯，這就是知識的價值，如果你沒有知識，那你就沒法在這個是會上生活去！

現在社會快速發展，在今天的時代背景下我們應該怎樣適應社會的發展要求那？那就讓我給你些小小的提示吧！新時代對人們提出了新的要求，我們只有不斷的學習，才能具備求知的能力、與人合作的能力和生存的能力，才能跟上時代的步伐，適應社會發展的要求，為以後走向社會、融入社會、服務社會打下深厚而堅實的基礎。同學們，相信吧，只有學習，我們的未來才能充滿光明！