暑假國中作文(通用15篇)

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的暑假國中作文，希望對大家有所幫助。

暑假國中作文1

暑假一天一天過去了，作業也隨之少了許多，然而對於放假臨來時的喜悦心情，我心底的惡魔也要將他奪取了。本以為放假了可以好好的放鬆一下自己，沒想到的’事發生了——我自己沒安排好暑假生活！

放假的第一天我就和同學們去上了一天網！漸漸地控制不住自己竟開始了我的網上生活，暑假生活過去了一半了之後，慢慢的發覺自己走上了錯誤的道路，我終於戰勝了自己，開始從裏面玩出爬！

我姐姐是一個好學生，他把她的暑假生活安排的井然有序，後來我讓她幫我安排了一下，可是過了一段時間後我覺得他的暑假生活很充實而我呢？現在，唯獨我的暑假是那麼的枯燥乏味。媽媽也整天的坐在電腦桌前，完成他的暑假生活計劃！後來我向我姐姐傾訴我的苦訴，姐姐只送了我一句話：自己內心高興是你最大的開心果，要天天面帶笑容，就會覺得自己的暑假很充實！

暑假的日子雖然平淡，但是飽含樂趣啊！用心去體會，每一天都是令人難忘的！

暑假國中作文2

1. 老師，你是辛勤的園丁，培育着我們茁壯成長;你是靈魂的工程師，塑造着我們高尚心靈;你是威嚴的父親，打造着我們剛強毅力。

2. 當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是老師的教育藝術。

3. 老師用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;老師用執着的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花裏閃耀着一個老師!

4. 鳥兒遇到風雨，躲進它的巢裏;我心上有風雨襲來，總是躲在老師的懷裏--我的師長，老師是我遮雨的傘，擋風的牆，我怎能不感謝老師!

5. 老師給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量;老師給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

6. 老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峯巔;老師是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。

暑假國中作文3

我從不會讓自己的暑假無所事事，毫無所獲，我每天都會過得很充實！因為，暑假開始，我就給自己計劃了一個暑假計劃，首先，我每天會很認真地去複習三年級學過的知識！做好每一天的《暑假生活》，在安排兩小時的時間去看課外書，寫好學校要求作業。而且，我會經常去學樂網，《學樂中國》不僅讓我感到有學不完的知識，還有無窮的快樂！早上，我會幫媽媽做一些家務事，體驗勞動的辛苦。我每天會去跑步、溜冰、打羽毛球，鍛鍊身體，增強體質。八月中旬開始，我要開始去預習4年級的新知識。迎來新的學期。

暑假國中作文4

3.暑假一件事作文

暑假裏最有收穫的一件事 暑假裏，最有收穫的一件事就是學打乒乓球了，我請劉玉坤教練教我打乒乓球一開始我的球技很差，但自從我專心練球后，球技便有了明顯的提高，還讓我明白了一份耕耘，一份收穫的道理。

記得剛練時，我沒有耐心，每隔十分鐘就要休息一次，教練告訴我球要多練，於是我就下了點功夫練球，但剛練幾天，指頭上就磨出了水泡，疼得我嗷嗷直叫。我一直説：“不練了，不練了!”這時候，教練走過來告訴我做什麼事情都要付出代價的。他把手伸出來讓我看，我一看驚呆了，教練的手已經全部變形了，他又讓我看了看他的球拍，球拍上，他的無名指已經在上面深深的按下了一個“洞”。

看了教練的手和球拍，讓我明白了，只要工夫下得深，鐵杵磨成繡花針，從此，我便努力學球，這不，球技又進步了許多，這就是我暑假裏最有收穫的一件事。

暑假國中作文5

昨天下午，我和爸爸媽媽去參觀世博會了。 我們先去了了西班牙館，因為我想看“小米寶寶”米格林。在西班牙館門口的屏幕上，我看到小米寶寶在第三展廳。於是我無心看第一第二展廳了，急着去看小米寶寶。在小米寶寶的周圍有很多泡泡，地上還在放着小米寶寶的夢。小米寶寶是個小朋友。不對，大朋友？也不對。應該叫大的小朋友。小米寶寶有多高？4米、5米還是6米？我也不知道。 離開小米寶寶，我們又去了比利時館。本來比利時館會送巧克力的，但不知道今天為什麼不送了。後來，我讓媽媽買了一小盒巧克力，裏面的6塊。 接着，我們又來到了非洲聯合館。那裏有好多館，我們去蓋了一些章就走了。出了非洲聯合館，天上下着雨，廣播裏播報三個小時內會有雷雨，我們去立陶宛館避了下雨，逛了逛就出來了。 世博會真好玩！

暑假國中作文6

暑假裏，最有收穫的一件事就是學打乒乓球了，我請劉玉坤教練教我打乒乓球一開始我的球技很差，但自從我專心練球后，球技便有了明顯的提高，還讓我明白了一份耕耘，一份收穫的道理。

記得剛練時，我沒有耐心，每隔十分鐘就要休息一次，教練告訴我球要多練，於是我就下了點功夫練球，但剛練幾天，指頭上就磨出了水泡，疼得我嗷嗷直叫。我一直説：“不練了，不練了！”這時候，教練走過來告訴我做什麼事情都要付出代價的。他把手伸出來讓我看，我一看驚呆了，教練的手已經全部變形了，他又讓我看了看他的球拍，球拍上，他的無名指已經在上面深深的按下了一個“洞”。

看了教練的手和球拍，讓我明白了，只要工夫下得深，鐵杵磨成繡花針，從此，我便努力學球，這不，球技又進步了許多，這就是我暑假裏最有收穫的一件事。

暑假國中作文7

今天早上，我約了亮亮哥哥一起去打籃球。我們來到小區的籃球場開始打球。我給亮亮哥哥提了一個建議：在球場上選五個點作為投籃點，每個人分別在點上投籃，投進了就換，投不進就繼續投。

直到五個點都投進，最後看誰用的次數少誰就獲勝。我們開始投了，一開始我投得很順利，但到了最後一個點卻怎麼也投不進了。一直連投了十二次才勉強投進，而亮亮哥哥剛開始投得並不順手，到了後面卻有如神助般以十一次蠃了我。我不甘心失敗，繼續向哥哥挑戰，但次次輸給他。我非常沮喪，也服了哥哥。以且，我要經常練習投籃，提高球技，爭取打敗哥哥。

暑假國中作文8

一天，小明和小剛、小力、小亮在草地上踢足球。草地旁邊有幾幢房子。 他們踢得非常開心。可是，這在他們踢得高興的時候，小明不小心把足球踢到了一户人家的窗户上。“嘩啦”一聲，掉下來好多碎玻璃。 大家都驚呆了。一個人從窗户裏探出頭，問道：“誰打破的？”小剛指着小明説：“他打破的！“那個人看着小明説：“讓你爸媽陪！”小明問：“陪什麼？”“錢！”那個人説；“錢？”小明問。“是的！錢” “啊！”小明快要哭出來了，“這下我又要捱罵了！”小力安慰他：“沒有關係的！多少錢？”小力問道。“看在你是小孩的份上，就三十元吧！”“三十元？這可是我們四個人兩個月的零花錢！”小明叫道。“誰叫你打破了呢？明天中午讓你爸媽媽到這裏來陪錢！”小明垂頭喪氣地説：“都是足球惹的禍！”

暑假國中作文9

令人期盼已久的暑假終於來臨，嚴熱的温度與歡快的氣氛代替了我整天緊張的複習。在暑假的第二天，婆婆決定帶我們全家開展一次廣東之旅。盼星星盼月亮我們終於如願以償的坐上了開往梅洲的汽車，一路上激動與喜悦難以言表，我們在羣山的懷抱中左鑽右鑽了一個多小時終於到了梅洲市五洲城車站。一下車我們就被拉上了三輪摩的，坐在車上的我們好像坐在了馬車上：一會兒上一會下。細細“品味”也別有一番風趣。轉眼間我們來到了一家飯店，一股濃濃的廣東風味迎面撲來，廣東菜與四川菜恰恰成了一對反義詞：四川菜講究辣而廣東菜卻講究鹹、酸。白斬雞、菠蘿炒排骨這可都是廣東的代表菜。飽餐一頓後的我們趕緊坐車到了一個親戚家，這才算安頓了下來。

暑假國中作文10

炎熱的暑假來了，而我們玩耍的時間也慢慢變少，因為課外補習班的時間從一星期一天，改為兩天，甚至更多。我們小孩子的童心永遠也無法被遮蓋，所以，在這個暑假當中，隨着氣温的增高，所以空氣也導致很乾燥。大家對學習的`態度也從平靜到了浮躁，我希望能造一個只有小孩子的星球，在那裏沒有怨恨，也沒有煩惱，大家自由自在的玩耍着，綠茵茵的草地，一望無際的天空，一切都那麼安詳，那麼快樂！

雖然我這樣的做法很自私，可是，我們小孩子真的很希望有一個快樂的世界，不受大人的責罵，不受老師的批評，快樂的生活，想象終歸還是想象。因為這畢竟是很難的一件事情，我們希望，我們期盼，相信在美好的明天當中，愛能夠佈滿全地球，讓世界充滿開心和快樂！

想象就像一場夢，當自己突然醒來時，便開始責備自己，真希望我們不會醒來，不會讓煩惱進入我們的腦中！

暑假國中作文11

暑假到了，學生解放了。屬於我們的時間到了。

我們有着朝氣蓬勃的精力，所以我們閒來無事便經常在外面閒逛，這不僅是一種放鬆心情的方法，更是一種經歷社會、體驗社會的好機會，我們可以在外面見到許多事情，可以增長我們的知識、開闊我們的視野，也可以使我們對外面的世界更加提高警惕。

顯然他忘記了我，忘記了我這位曾經施捨給他的“小善人”。

透過這件事件，我清楚的明白了這個社會的醜惡，不僅是對於我們，對於任何人都是這樣的。那些人利用我們的同情心，利用我們對他們的憐憫來賺取他們的“工資”，來保證他們每天的煙錢。對於這個社會，我們理解的還太少，我們應該接觸更多來分辨某些人的好壞。來讓我們的社會閲歷更加豐富。

暑假國中作文12

我和夏天捉迷藏 夏天躲在荷花池裏， 荷花綻放， 像美麗的仙女， 哈哈，夏天被我找到了！ 夏天躲在大樹上， 知了叫了， 像個大嗓門的歌唱家， 哈哈，夏天被我找到了！ 夏天躲在游泳池裏， 小朋友們“撲通撲通”跳進泳池， 在游泳池裏快活地游來游去， 哈哈，夏天被我找到了！ 夏天躲在桃子裏， 桃子的臉紅通通的， 像個害羞的仙女。 哈哈，夏天被我找到了！ 夏天躲在太陽裏， 太陽象個大火球， 烤得小狗吐舌頭。 哈哈，夏天被我找到了！ 夏天躲在冰淇淋裏， 大家都去搶冰淇淋， 給自己帶來清涼。 哈哈，夏天被我找到了！ 夏天就在我們身邊， 炎熱的夏天， 美麗的夏天， 我喜歡夏天。

暑假國中作文13

一、快樂章

“時光如水，生命如歌。”在白駒過隙間，我們又送走了緊張的一學期，迎來了又一個暑假。

“從今天開始放假了。”老師話音剛落，同學們便歡呼起來：“放假了！放假了。”老師還説了些什麼，沒有誰聽清了。大夥像放飛的小鳥，擺脱了書本的束縛。一擁而出，奔向回家的路。

走出教室，我深呼了一口氣。我覺得自己猶如一隻單色的氫氣球，上學的日子裏，老師緊緊的牽着我。放假了，老師放鬆了手中的線，讓我飛向我夢想的地方。

放假的感覺真好。早上睡到十點多才睜開惺忪的睡眼。不緊不慢地穿着衣服，不用在擔心爸媽的催促。細細地品味那武漢的風味小吃。空調吹來的涼風令我不由得想到同學。他們一定和我一樣此時都在家享受着空調所帶來的清涼。

放假的感覺真好。抱上一本閒書故意地從爸媽面前走過。他們的臉上掛着笑，似乎原來所反對的閒書，此時再看起來已經不閒了。

放假的感覺真好！

暑假國中作文14

暑假了我到一個輔導班去當老師，曾經信誓旦旦的想要領出一些優秀的學生，卻又受礙於人性的不自知。別人的話，始終是別人的話，終究難以入我們的耳，融我們的心，長大後經歷過，我們也有了和別人一樣的感觸，自己也能説出那樣的話了，也就真的懂了，也就真的是自己的了。

無法強制他人的思想和靈魂，雖説可以做到引導，但我並不覺得引導是一件容易的事。農民是愚昧的，他們的孩子也並不見得高明。飽經世事的農民，意識到了這一點，砸鍋賣鐵也要把孩子送往學校，希望他能夠改變命運。也許他們還小，不能理解。

徒有引導的想法卻沒有引導的方法，就像遇到兵的秀才，就像吃了榴蓮的啞巴。 和善的人，也會變成一座不知何時就會噴發的火山，也會變成一股狂暴肆虐的龍捲，作為一個過來人，他深知越早懂得，越有益於他們以後的發展。

暑假國中作文15

好開心啊！快樂的暑假來了，真是樂翻天啊！我可以痛快地玩個夠了。

媽媽説：“玩是很重要，但不要忘記學習。”我説：“沒問題啊！”暑假裏我加入了學樂中國。起初我不太喜歡，因為感覺又要多做作業了。經過一段時間的接觸，我發現我已經喜歡上了學樂中國，因為我可以一邊遊戲一邊學習，一舉兩得，我特別喜歡後花園，在那裏種花種菜好開心，特別是獲得豐收的時候，那感覺特別好，心裏美滋滋的。

暑假已經一段時間過去了，我卻非常想念老師和同學了。暑假是快樂，但感覺還是在學校裏快樂，因為太孤單了，還好有學樂陪我一起度過。