關於同學的愛作文10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的同學的愛作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

同學的愛作文 篇1

我有一個非常喜歡下棋的同學。他幾乎和象棋睡在一起。

“類間象棋”

類結束。看到他在看書，我去看他在讀什麼書。原來是一本象棋書。"給你，快點，你剛學了一個新把戲。"“這個。好吧，就一套！”

“吃飯時下棋”

我去胡凡凡家吃飯，他拿着桌上的棋譜：“你説第一步是什麼？如果是這樣的話，我怎麼去那裏……”吃了30分鐘，幾乎什麼都沒説。不能説下一個，你猜怎麼着？窒息。

“下棋有病”

胡廣帆病了。我去看他了。我還沒來得及問他怎麼樣，他就説：“你帶象棋來了嗎？”“不！”我不好意思説。我想：我沒聽説病人還帶象棋。他媽媽帶來一個包，沒説什麼就走了。打開袋子看看，這是國際象棋。“太好了，我會下棋！”"但是你手裏拿着瓶子嗎？"“沒什麼，沒什麼。”

最後，胡以其高超的棋藝奪得了城市比賽的冠軍。他一直在學象棋，我真的很佩服他！然而，我只怪他一件事。當他贏得冠軍時，他會説如果我能成為他的陪練會有多好。我也能觸摸到光。

同學的愛作文 篇2

我的同桌陳新。她十分的漂亮。她長着一雙水靈靈的大眼睛，好像會説話。還有一個小小的鼻子和一張紅紅得嘴，她還有着白雪般的皮膚。整個人像個洋娃娃。

她不僅長得美麗，還有一顆善良的心。記得有那麼一次，我因為上學時匆忙忘帶了文具盒。等到了學校過了好長時間才發現我的這個疏忽。馬上要上課了，回家取的話時間肯定不夠。正當我焦急萬分的走來走去，使勁的跺着腳的時候，陳新看見了我，“哎！你怎麼了，看起來這麼着急？”陳新關切的問。“哦，我忘記帶文具盒了！”我翻着書包説，渴望能在書包裏翻到一根筆用。“我借你用吧！我的筆帶得多。”陳新説。“等一下，我把它們都拿出來放到桌子上，咱們兩個一塊用！”我好高興，跳了起來，大叫着：“太好了！”

她總是那麼的愛幫助人，無論是誰，只要你需要幫助，她都會盡自己最大的努力去幫助你，這就是我的同桌——陳新。

我的朋友

我有一個好朋友叫薛小明，他今年八歲了，高高的個子，身體胖乎乎的，走路來一扭一扭的。

他留着一頭烏黑的短髮，胖胖的臉像紅蘋果似的，彎彎的眉毛下有一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，一半張大大的嘴巴，笑的時候露出兩個小酒窩，很可愛。

他是個活潑可愛的小男孩，平時總是蹦蹦跳跳，愛説愛笑。他也很調皮好動，只要是活動時間他總要到球活動，有時候我們玩遊戲時他常來搗亂。他是個愛吃零食的孩子，經常拿錢到小店鋪買自己愛吃的零食。

他很愛打乒乓球和籃球，活動課經常和我們一起打乒乓球。有一次我打敗了他，他不肯認輸並堅定地説：“我要刻苦練習超過你，把你打敗。”從此他晚上經常來學校練習打乒乓球。

薛小明就是這樣一個既活潑又可愛的孩子。

我最要好的朋友叫黎詩昭，她性格開朗，活潑可愛。

她比我瘦，眼睛不大不小，眉毛淡淡的，她是雙眼皮的，紅紅的嘴巴，像個人間小天使。她要是穿上紫色的裙子，走在路上就像是一朵紫色美麗的雲朵。

學習中，思考難題的時候，她總是靜靜地坐在一旁，默默地想問題。她喜歡游泳，打排球，唱歌跳舞愛好廣泛。

黎詩昭還助人為樂，有一次，放學回家，突然下起了傾盆大雨，我沒有帶傘，我聽見後面有人叫：“黎茵，等等我。”我回頭一看，一個熟悉的身影走過來，原來是黎詩昭。“我送你回家吧。”“謝謝。”走着，我看見他的衣服濕了，就把傘移過去，可她又移了過來，還説：“沒事，濕了就濕了，你不濕我就高興了。”她送我到家才走。在雨中她的身影漸漸地消失了，我感覺到一股同學之間友誼的温暖。

黎詩昭永遠是我最好的朋友！

同學的愛作文 篇3

我有一個同學，長着一個黑色的平頭，小巧玲瓏的嘴巴，濃濃的眉毛下又是一對眯着的小眼睛，耳朵如大風扇似的在腦袋兩邊長着，就是這樣子好看的五官組成了一個圓圓的，可愛並且愛搞惡作劇的同學。

有一次，“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課鈴聲響了，同學們如蜂湧的從教室裏出來玩，因為我們班上一節是數學課，並且下課後老師也在班級裏改作業。他也是那些同學們的其中之一。因為他暫時去改作業了，所以只有我一個人在外面玩。過了好久好久，他終於連蹦帶跳的從教室裏出來。我見了，我立馬迎了上去。我們就是這樣玩了起來在小操場上。

玩着玩着，正在被我迫着的他忽然停了下來，説：“對了，剛才我再改作業的時候，毛老師叫你過去一下，瞧我這記性。快點去，不然待會去我就又要捱罵了。我聽了，立馬以最快的速度奔向辦公室，剛進去，剛想問。沒有想到毛老師先發話了；”你來這裏幹什麼，教師辦公室是你想來就來，想走就走的地方的嗎？”我聽不夠了，低下了頭。忽然只聽在辦公室偷聽的他發出了“哈哈哈哈”的笑聲。我見了他，想打他一下，可看他那副得瑟的樣子，我不禁也跟着笑了。

這就是我那愛搞惡作劇的同學---徐馳涵。

同學的愛作文 篇4

我們的班級是一個温暖的集體，同學們猶如兄弟姐妹一家人，我們互相幫助，團結友愛，真情温暖着每個人的心。

記得有一次我們幾個同學相約去看電影《加菲貓》，一路上我們興奮得猜想着電影中的內容，忽然“哎喲”一聲，我痛得蹲下了身。大家也停下腳步看着我，王軍走過來仔細地察看了一下，不安地説：“你的腳腫起來了，一定很痛吧，你不能再走路了，我送你回去吧!”我不好意思地説：“不要緊，我休息一會兒，自己回去吧!”王軍用堅定的口吻説;“這怎麼行，路還遠着呢!”然後他像大家揮了揮手説：“你們先走吧，電影快要開演了。”説完他小心地扶起我，慢慢地往回走去。

一路上他像哥哥一樣問我痛不痛，不時地提醒我要小心，我非常感動。想起前些日子，他一直盼望着這部電影，當他知道我已經買好了票時，興奮地手舞足蹈，向遇到了一件大喜事似的，而此時此刻，他像對這部電影一點也不感興趣似的，心裏裝的全部都是我。

同學對我的關愛，向一股暖流流遍了我的全身。大家在一起，真是快樂無比。

同學的愛作文 篇5

最近流行賣萌［méng］，我們班的同學也不例外，個個爭着萌了起來，其中最萌的是誰？劉濤？李樂？……不對。告訴你吧，她就是“賣萌怪”——劉XX

劉XX長着一頭烏黑亮麗的頭髮，大大的眼睛經常看得別人不好意思，鼻樑上架着一副眼鏡，小巧玲瓏的嘴巴。看上去給人一種粘粘的感覺。

不知為什麼，至從電視上流行賣萌以來，劉XX學得有模有樣，簡直萌得讓人受不了。

上一次，我帶了10元錢去買東西，還剩下5元錢。正好，被“賣萌怪”看見了，她向我走來，我見她不懷好意，就趕緊走開了。但最後還是被抓住了，她笑着對我説：“小李子，借我一些錢吧！”我很淡定地回答：“不借。”他見我不借，便裝出一副很可憐的樣子説：“借給我嘛！借給我嘛！不借的話，我可要哭了！”我看着她那可憐的樣，又不忍心拒絕她，最後，還是借給了她。她拿着3元錢一邊跑向小賣部一邊向我説：“謝謝啦！小李子。”看着她遠去的背影，我的身上不由得起了雞皮疙瘩。

還有一次，我們正在上數學課，需要用到量角器，可“賣萌怪”沒帶量角器，她用幼稚的聲音對我悄悄地説：“爸比，借我一下量角器唄！”蒼天啊！我什麼時候又當上他爸爸啦！我經不住她軟磨硬泡，最終，我還是借給了她。

劉XX真不愧是“賣萌怪”。

同學的愛作文 篇6

時間真快，馬上就要放寒假了，在即將過去的這個學期裏我跟同學們一起歡笑，一起哭泣，一起快樂的學習，發生了很多難以忘懷的事情。今天，我要給大家講述的是關於同學間“愛的點滴”，同學間愛的故事。

前段時間，我代表學校去北京參加了一個科技創新比賽的活動。為此，我耽誤了一個星期的課程。從北京回來後的第一天，老師要求我們去北京比賽回來的同學儘快將落下的作業補齊。課間十分，我對第七單元的學習內容毫不知情，於是，便問起了同桌唐凝瑞：“七單元的作業是什麼？”“是抄寫第26課的詞語。”於是，我立刻動筆寫了起來。寫完後，我問唐凝瑞：“請問有沒有背書之類的作業啊。”“有，是背27課的‘道理’。”“啊!可是我沒有來是上學，不知道是什麼啊!你能不能借給我筆記抄一下？”“沒問題。”唐凝瑞很利索地就把筆記本給我了，可是我抄到一半的時候，遇到“善良”的“善”字不知道寫，而唐凝瑞的字因為寫的比較馬虎，我又看不清楚，正當我愁眉苦臉的時候，唐凝瑞好象看出我遇到困難了，馬上主動問我“怎麼了？”“我不知道寫‘善良’的‘善’字，”她馬上就在本子上寫了一個，可是她的字龍飛鳳舞，我還是看不清楚，她又不厭其煩地在本子上寫了好幾個，直到我看清楚後寫出來為止，我們開心的笑了。

還有一件讓我感到非常温暖的事情。有一次，我代表學校參加長沙市的樂器比賽，也是因為排練而沒有及時拿到作業本，我們班的汪子嫣主動幫我把作業帶回家了，使我沒有耽誤學習。

我喜歡我們温暖的三二班，喜歡這些有愛的同學，謝謝你們，我們永遠是好朋友。

同學的愛作文 篇7

在我們班有許多各具風格的人，如逞能的陳國峯、倒蛋的曹佳偉、愛書的盧晗冰……你一定非常想了解一下吧，這回我就帶來了個特別的朋友，那就是――愛酷的陳俊勇。

陳俊勇個兒不高，天天都穿時尚的衣服，臉上有對非常顯眼的小酒窩，他一笑起來，這兩個小酒窩就深深地凹了下去，雖説這個酒窩沒啥好看之處，但它也會在陳俊勇裝酷時派上用場。

有一次音樂考試，老師拿了幾張紙條讓同學抽，抽到哪張就唱這張紙上寫着得那首歌。陳俊勇抽到了張“摘草莓”的歌，我知道陳俊勇學這首歌的時候在和我講悄悄話，他什麼也沒聽，也沒背下歌詞，這下他要慘了。他站在台上結結巴巴的.唱起來：“風兒……兒輕輕刮……有……”中間都是老師提醒的，還常唱走了調兒。他站在台上這麼丟臉，仍就繼續裝酷，邊唱邊學着謝廷峯的樣子把雙手插在口袋裏，頭歪向一邊，一腳用力踩地，另一腳搖晃着變出許多花樣，臉上的酒窩也越來越深。看着他的模樣全班同學都發出了“嘻嘻”的笑聲。陳俊勇坐回位子，我立刻點破了他裝酷的樣子，他不但不生氣，反爾找了一大堆藉口：“我手太難過才放進口袋裏的，還有……”總之陳俊勇就是要酷不要臉。

陳俊勇不但上課愛裝酷，下課更加會裝酷，學着明星樣子，在走廊到處轉，還常常到女同學面前展示一下。終於功夫不負有心人，經調查全班所有姓胡的女生都喜歡他，（可惜只有兩個）他跟我比酷可真是差遠了，陳俊勇要想在班裏有名氣，還得多下點功夫啊！

同學的愛作文 篇8

一位胖同學的偏愛我們班上有個活寶，但不是物而是人。他是一位有點胖的同學，叫秋爽，他長着圓圓的腦袋，胖乎乎的圓臉蛋，淺淺的小平頭，看去給人感覺像個金元寶。還有圓下巴，圓眼睛，圓鼻子，就連眉毛也是一個半圓形，真是大圓圈裏套着一個個小圓圈。他的優點很多，特長只一個，就是會寫毛筆字和鋼筆字。他喜歡書法，都已經達到了酷愛的程度，別人寫了一個好字，他要瞪着看半天，在路上走，眼睛也總是四處搜尋着，看哪個牆壁上有不有好字，連廣告牌也不放過。特別是那股練字的痴勁，真叫人歎為觀止。下課鈴一響，我們都出去玩了，他卻在教室裏一聲不吭地練習書法。我們一起回家後，我幾次去找他，他不但沒有看電視，而且是在練習書法。我去後他一共也只向我簡單地點了一下頭，並且那眼睛還緊緊盯着面前的紙上，繼續練他的書法，旁若無人，目不斜顧。他可能也知道，我其實每次去也就是看他寫字，我喜歡看他那副正二八經寫字的神態，彷彿一位大家，一副進入境界的如痴如醉的樣子。我特別喜歡看他寫出的那些字，那完全可以和書報上的字比美呢，反正我們學校裏的學生沒人能寫得出，就是老師也只有個別的能和比個不相上下。學校裏的書法比賽，每次都是他獨佔鰲頭。他的書法得獎其實也是很平常的事。他時常得獎，不僅僅是在學校裏，在縣裏少兒書法比賽每次都是第一名或者金獎，在州里最低也是個二名，為我們學校、我們班上爭得了不少榮譽，都成為我們的活寶了。他能取得這樣的好成績，全靠他平時的刻苦練習，一有空就練習，幾乎是能寫一個字的時間都用上了。 有時我們心情如果不好，只要看一看他那傻乎乎的樣子，甚至是痴呆呆的書呆樣，看他那副如痴如醉、旁若無人練字，有如大家的神態，立刻會使你什麼都忘了，心情一下子就好了起來，就如一個煩惱的人突然遇見一件大喜事，一切煩惱都頓時煙消雲散，整個世界都是雨過天晴。誰不喜歡特別而可愛的人呢。

説實話，我挺佩服他的。那天我問他，你將來要幹什麼？他有些大言不慚地説：將來我要當書法家，讓我寫的字一個個飛出故鄉，在全國各地去安家……我就説了一個字：哇！

同學的愛作文 篇9

六、一節前連老師説我們班要選縣三好學生，我非常高興，心想：我這次選舉縣三好學生一定會選上。選舉開始了，這次是採取舉手投票的方式來進行選舉。輪到投我的票了，老師剛叫開始，同學們的手就齊刷刷的舉了起來，老師數了數，我一共的了17票，當時我高興極了！後來又進行了其他同的投票，我一看票數，我竟然得的票數最多，我興奮極了，後來老師的一句話令我高興的心情頓是平靜下來，老師説：“票數沒有超過一半，前三名重新投一次。”第二次投票，結果我只得了25票，但是另一個同學比我多了幾票，結果她當上了縣三好學生，而我沒有當上，我當時就像落進了萬丈深淵，心都像破碎了。

下課了，我已經沒有心情去玩耍了，只是在座位上小小聲聲的哭泣，心想：我要是能當上縣三好學生那該多好啊！後來有幾個同學看見了，就跑來安慰我説：“你別哭了，你別哭了，這次沒選上下次再競選啊！”還有的同學説：“你別哭了，我都還不是沒被選上都沒哭，你哭什麼。”……我聽了後心想：同學們説的有道理，我哭什麼，這次沒被選上下次再競選。於是我擦乾眼淚去玩了。

啊！同學之間的友誼，同學之間的愛是多麼的深厚啊！

同學的愛作文 篇10

説起我們班楊某某這個人，真是無人不知無人不曉。他愛搗蛋，又愛惡搞別人。所以大家對他又氣又恨。但卻拿他沒有辦法啊！

事情發生在中午。包老師説，只要課堂作業本、寫字課的字寫得好，並且全對就能得到小麻花。我一聽，頓時興高采烈，心想，雖然我的字在班裏稱不上最好的，也不能與陸美旨、朱子萱相提並論，但我只要一筆一劃端端正正地寫，總能寫好的。於是我費盡心思認真地寫，並且反覆地把寫的不好的地方再改改。寫完以後我看了一下，便交上去啦。果然，我得到了麻花。興高采烈的我回到了位置上，小心把麻花放到一邊，自己則先看書。好，到這裏停一下，＂搗蛋鬼＂馬上出場啦。這時，楊某某走了過來。抬手把麻花掃落在地上，等我急着去找時，我那心愛的麻花便消失得不見了蹤影。我不管他，竭盡全力仔細尋找了麻花，可我鼻子一酸，想哭，但還是忍住了。我一邊找，眼淚忍不住落了下來。我都找過了，就是找不到。我手捂臉情不自禁地哭了起來。我也想不到自己會為一件小事哭得那麼傷心，由於我捂着臉，同學們沒發現我哭了。我振作起來，擦掉淚水，努力尋找，最後終於找到了，我欣喜若狂，但手裏緊握麻花，心裏一直痛恨這個搗蛋鬼。

楊某某就是這樣一個愛搗蛋的人。他處處惹是生非，我們班上四十三個同學。至少有四十二個同學討厭他。對於他來説，天天都是愚人節，我真希望他能改＂惡＂歸＂善＂，做一個好人。