有關高中優美作文集合八篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的高中優美作文8篇，希望對大家有所幫助。

高中優美作文 篇1

説實在的，我不喜歡 下雨的天氣。但有一種心情 ，卻總在雨天裏泛起。

每逢夜雨連綿，我習慣 坐在窗邊，酌一杯啤酒，聆聽雨聲沙沙，藉着酒精的温度，再次開始已經記不清多少次在雨夜中氾濫而過的思緒……

我彷彿變身為一個精靈，從窗口縱身輕盈飛去，穿梭遨遊在密密的雨絲中，穿插在雨點隨意編織的雨網中，上下飛舞，御風前行。夜雨細密，周圍黑漆漆的，但我心中的唯一的目的地，永遠閃耀着光亮，那是兒時媽媽 握着我的小手點亮的油燈，它召喚着我。油燈的亮光穿過雨縫，在濛濛的雨水霧氣中永遠清晰，即使燈光微弱，卻從不在乎黑暗的阻擋，雖然是隻有豆點大小，天空漆黑一片，那亮光，在我心中，永恆。我借亮光給我的力量，撲扇着翅膀，穿梭着、飛舞着。

我是愉悦的，在夜雨裏穿越，雨點在夜空的落痕，編織出一片長生千萬年的喬木覆蓋的原始森林，陰濕但寧靜，清新且肅穆。這是我兒時的記憶?我在家鄉的田野自由 穿行?

雨裏雨外，兩個世界。

我在雨縫間以最靈巧的動作穿插跳躍着，呼吸着自由的空氣，這是家鄉的空氣;我在雨的縫隙中穿行，我在家鄉的田野中歡呼。彷彿間，我看到兒時的夥伴，也趁着這夜雨，翻山越嶺，穿梭於夜雨森林，飛歸家鄉。

我在夜雨的縫中飛翔，自由，自在，快樂 ……

翅膀濕了，我越飛越低，而我卻越飛越近。我盤旋在家鄉田野的上空，俯視家的房頂，依稀看到媽媽的身影……

我在自家的上空飛落，又一次聽到二十年前歡聲笑語，又一次呼吸二十年前家的氣息，我輕推我家的門……

到家了，可我只是精靈，長輩們卻不知道我已聽聞他們的呼吸。

而我也不知道，我的長輩們曾經多少次也揮動他們翅膀，或在某個夜雨風動的夜晚，落停在我的窗前，呼喚着我小名兒。

忽然，兒子的歡笑驚醒了我，我猛一哆嗦，杯子裏酒淋濕我的衣裳，涼涼的。

家鄉與我被這雨夜阻隔，我與家鄉卻又因這夜雨相連。

我的孩子 ，若干年後，你是不是也穿越雨林來看我?

高中優美作文 篇2

1. 酷熱的肆虐彷彿是被淅淅瀝瀝的雨一夜之間擊退的。然後雨連綿不斷地下了二個星期，周圍的人都在抱怨，我的心情卻出奇地明朗。沒有鋪墊沒有敍述甚至沒有必要的意象描寫，秋天瞬間以濃重的金色在大地上寫下了自己絢麗的情緒。歲月依舊如夏日流水般緩慢而悠長，保持着她刻骨的平易和清涼。

2. 暮色四合，彤雲向晚。默默地坐醉荒郊，我知道思念不是生命的全部內容。春華秋實，種子深埋心中，收穫也就變得遙遙無期了，但心中那份長長的牽掛，是鋪滿一地期待萌芽的渴盼。秋風乍起，它何曾體會世間的平淡與離奇!月光點點，它原以為人間到處都像月宮裏一樣皎潔與悽寂?!

3. 秋天的傷感被詩詞，音樂，影像一次次的放大，最終融合在自己對秋天的印象上。然而當時間這塊橡皮不斷擦去記憶中筆畫，能留下來的往往是凸顯出來痕跡。這些痕跡是許多念念不忘的感動和遺憾。秋天的心情再美再浪漫，總伴會隨着一些沒落，一些惆悵。或許我們迷戀與嚮往的正是這些沒落與惆悵，傷感與懷念，孤寂與凋零。

高中優美作文 篇3

陽光帶走了晴天的明媚，細雨送來了雨天的朦朧。

那是春天的時候。那天，我放學歸來，走在古香古色的街道上。抬頭看見天空灰濛濛的，不一會兒，就下起了毛毛細雨。晶瑩剔透的雨絲，猶如一個個小精靈在空飄蕩着，也像一條條銀絲，在空中飄飄悠悠地落下。雨越下越密，形成了雨幕，彷彿給巷子披上一層晶瑩的輕紗。霏霏細雨使街道顯得更加朦朧，頗有“南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中”的境界。

我走到一棵樹下，被雨打濕的樹葉顯得更加嫩綠。看着這綠生生的樹葉，讓我想到了“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”這句詩。

走巷子裏，一樹怒放的桃花映入眼簾，它彷彿與路上行人打的七彩傘形成的花在爭芳鬥豔。走近一看，花朵上掛着晶瑩的水珠，這是它為春天的到來流下激動的淚水嗎？

雨，淅淅瀝瀝，朦朦朧朧。視野中的一切都是那麼温馨，那麼美妙。雨中的桃花令我留連忘返，總覺得這雨中桃花是最美的盛景。你看，那棵婀娜的桃樹，枝蔓上開滿了粉紅色的、嫩嫩的花朵，在雨中顯得格外迷人。細細的雨絲不斷地從空中飄落下來，像薄薄的輕紗，飄在視野中，落在了樹枝間，雨中的枝蔓顯得更加生動，雨中的花朵顯得更加豔麗。花兒在雨中歡笑，雨兒在花間嬉戲。

在我看得入迷時，不知不覺間，雨下大了。發出“沙沙”的響聲。我再抬頭一看，錯落有致的青瓦房檐上濺起了水霧，雨滴在瓦楞上高興地跳舞，雨水從瓦片上滑落，在屋檐下織成了一串串水珠。那水珠如同美麗的珍珠，成串地掉下來，給我們帶來了美好的希望；也如同動聽的音符，演奏出美妙的音樂。

房檐上的水珠，落在房前的青石板上，濺起一排明亮的水花，就像頑皮的精靈在跳舞。再看看道路，路上的青石板濕漉漉的，密密麻麻的雨滴落在上面，濺起一層層水花。大街上的行人，不緊不慢，有的在觀賞雨中的桃花，有的在觀賞晶瑩的雨絲。五花十色的雨傘織成了一條流動的花海……

這時，我已經渾身濕透。身上感覺有些寒冷，但是，雨中的桃花，濕漉漉的青石板，嫩綠的樹葉，一串串水珠……留在了我的心中。

啊，江南的雨巷，真美！

小時候，住在瓦屋下，每當下雨，便能聽到淅淅瀝瀝、悽悽然然的雨聲。長大了，住在鋼筋混凝土的森林中，聽不到雨聲悽然，似乎生活缺了不少的靈氣，缺了能讓人感動的至柔至弱的東西，心在慢慢地沙化。

於是就懷念起那瓦屋雨聲。

雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮噹噹的，立即發出悦耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時節耳邊的輕風，瓦片似乎是專為雨設置的，它們盡職地演奏着，聽雨人心中便漫出不盡的情意。

人們喜歡當心中充滿懷念與感喟時，一個人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有“夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的抱負；遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的索懷；多情的詩人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。

高中優美作文 篇4

1、關注無須矯情，關注只會無意，那份認真與執着，就像飛向天空的蝴蝶，帶走我的關注，無意中又捎來生命與愛的消息，送給生命中的點點滴滴!

2、每每想起這件事，心裏酸酸的，只是這種委屈沒有昇華成恨，而是造就了我堅強的性格，我也理解老師的心情。如果沒有那一次，我能體會到委屈的滋味嗎?哈哈!歲月無痕，惟有馨香縷縷。

3、人生的鼓掌永遠不能停息?它永遠激勵着人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心，比金錢更重要。讓掌聲響起來，人生需要掌聲。親愛的師長，多麼渴望得到您的讚美，哪怕是一兩句簡單的話語!

4、世上有一種不會凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人羣的地方都會開放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。

5、青春是什麼?青春是希望。青春需要什麼?青春需要好好把握。無悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風吹過時，回想過去，自己的認真把握，幹好了該乾的每一件事，至少“這”也是對我們生命的一種交待。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶着希望與夢想，去追求，去奮鬥，去創造青春之輝煌。

6、在花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓：生活中的船不能沒有理想的帆。生活中的理想就是為了理想的生活。

7、讓我們行動起來，把愛心帶給那些失學兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊每一個人。當你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人獻出一份愛，世界將變成美好的人間。

8、把微笑帶給生活，用微笑去點綴生命。不用再苦苦尋覓快樂，乞求光陰的憐憫，而是含着微笑走過四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。

9、都説生活的船不能沒有理想的帆。都説生活的理想就是為了理想的生活。而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。

10、愛心是冬日裏的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜;愛心是久旱後的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田;愛心是汪洋中的航標，指明瞭新生的希望。

11、歲月流逝的風，吹起記憶的長髮在思緒裏飛揚，如獵獵飄舞的旗幟，輕輕的拂開緊閉已久的心窗，掬一捧月華之瑩露，洗去生命的鏽跡和塵埃，把自己的人生之河置換成如清泉般的澄明和潔淨。

12、無法倒流的時光，帶不走的是歲月的芬芳，回不去的是年華的.滄桑，留不住的是時間的流淌。年少的時候，總會在鋪滿荊棘的道路上歷經艱苦，正值花樣年華的時候，那些看似美好的事物卻趨之若鶩，隨心所欲，可當青春都被揮霍一空的時候，才會懂得珍惜，不免懷念過去。

13、有時偏執於一己的看法，旁觀者清，當局者迷，朋友善意的提點，點出事情的利弊，道出性格的缺陷，為的是希望大家一起進步。雖然出於一片好心，人普遍面皮薄，請不要在大庭廣眾上指導，請配合先贊後彈等技巧，請輔以誠懇温和的態度，否則，忠言逆耳，成了反效果，破壞雙方的關係。

14、每個人都有他的脾氣，每個人都有他的壓力與無奈，塵世中沒有哪一方淨土能讓人不受到傷害。職場上的徘徊不前，被人暗算，心力交瘁；感情上的千迴百轉，始終遇不見對的人，面對年老父母的催促，煩躁又無奈，被冠以不孝的罪名。在這個城市年復一年卻付不起一套房子的首付，永遠處在缺錢借錢的狀態中，想要的生活總是在前方，總是差一段距離。

15、近朱者赤，近墨者黑，良友是黑暗中的曙光，引領你步向正途;損友會誘惑你走上歪路，令你陷入萬劫不復。發掘被埋沒的那一顆滄海遺珠，給予養分，欣賞長處，知己知彼，將心比己，相識滿天下就不難了。朋友是要用關心去潤澤，用勉勵去雕琢，用溝通去維繫。友情如生普洱，在一定的條件下，愈陳愈醇厚。

16、將一份美麗婉約成風景，芬芳明媚且安恬的時光，淺笑於歲月之巔，靜靜放牧心靈，即使找不到來時的路，仍願以一襲執念，追趕那份最原始的純真。歲月靜好，痛苦抑或憂傷，都是一種成長。期待有一天，回眸處，能拾回那個遺失的夢。

17、古藤老樹昏鴉，斷腸人在天涯。韶光荏苒，記不起年少的輕狂，不再想當年的慷慨激昂。一路奔波流浪，一路磕磕絆絆，落葉歸根回到最温暖的故鄉，回到那段年少最自由的時光。青石板道上，百花綻放，翩翩蛺蝶落葉成歡。把歲月流走的微笑埋進古老的河畔，在明媚的陽光下，讓點點記憶燦爛盛放。

18、獨處時，我愛泡一杯清茶，一片片盈綠，舞動翩翩，茗香陣陣，享受頃刻的慵懶。心，靜如鏡，悠然自得。輕晃茶杯，茶葉時而簇擁，忽而四散，浮沉不定。緩緩啜飲，清雅淡致的苦澀在舌間盪漾開來，潤澤心田。茶是大自然的結晶，品茶是靈與美的契合，心與智的探討，靜與空的悟會。

19、當我們踏上人生的征程時，湧入社會的潮流中，總會在失敗中磕磕碰碰，往往很多事情的抉擇，沒有對與錯，只有它的緣由與結果。年輕的時候，總會好高騖遠，一時興起，乘風破浪，懷揣着美好憧憬的夢想，堅信自己能夠駛向成功的彼岸，可正躊躇滿志時，一旦遇到重重困難，卻經不起千錘百孔的打擊，只得半途而廢，如同白駒過隙，潮起潮落，來時太突然，去時不復返。

20、大千世界，滾滾紅塵，與你擦身而過的人比比皆是。百年僅修得同渡船，要種多少善果才能與他漫步人生路？朋友如海水般，承載你無數的淚花；歡樂時，白浪掀天，波濤洶湧，心，雀躍跳動；悲傷時，陰鬱深沉，潮漲潮退，低語着，安慰着，輕撫疼痛的心。

21、常常不自覺地想：是否這世界來源於寂靜，也終將歸於寂靜？那些盛開在流年裏的時光，那些經過了放逐或保存過的故事，是否會在某一個合適的時間或某一個合適的地點，悄然滋生出妖嬈的花來，繞指留香？

22、閉目細思滄海桑田，往日景色一幕幕浮現在眼前。落霞孤鶩緩緩出現，秋水霧靄水天一線。翌日清晨的陽光爭先恐後地射出地平線，沉寂的夜色默默退出舞台中間，一道道明媚掠過窗前，在萬里無雲的天邊，演繹一場悽楚纏綿。戲裏戲外又有誰能看見，黃昏襲來的瞬間，明媚的憂傷又要上演一場生離死別。

23、年少時，把所有的一切，都想得滿滿的。長大後，面對那些曾滿滿的夢想，不知怎麼的，就開始退縮了，忘卻了，似乎再也沒有年少時的勇氣。

24、一滴水可以折射太陽的光輝，一朵花可以點綴春天的美麗，一顆螺絲釘可以帶動機器 的運轉。儘管世間繁華萬千，但你依然可以發現：其實平凡也美麗。

25、生命如風。好一個雋永的比喻。人們曾無數次為生命尋一個比喻，可都不如風來的貼 切。因為如風的生命必有如風的心境。如風的心境，或堅毅，或隱忍，或飄逸，或豁達，總 是如風一般清逸爽朗。

26、在跋涉的道路上， 跌倒時希望有人扶持; 憂慮時希望有人分憂; 寂寞時希望有人陪伴; 失敗時希望有人鼓勵。這都需要傾聽陪伴。渴望傾聽之人對傾聽的嚮往，如同"青青子衿， 悠悠我心"般迫切。傾聽是春天剛發芽的嫩草，充滿活力與希望，也給人帶來新生力量和希 望之火。傾聽猶如炙熱的夏日裏的一陣涼風， 把枯燥與煩悶一拂而盡， 送來愉悦輕鬆的感覺。

27、你説你們不甘寂寞。於是，鶯雀嬉鬧，彩蝶飛舞，雁排長空，魚翔池底，虎嘯深山， 每一條雲銷雨霽後的彩虹，每一棵崖壁上的青松，每一次雪花飛舞都是你的匠心獨運。你用 潺潺如溪水般的聲音， 向我訴説山谷的寧幽由於靜謐; 用輕柔的落葉聲向我講述原始森林的 古老與神祕;用飛流直下的瀑布之音描述峻山的秀麗與挺拔。 28、表達中充滿了愛，而有的愛卻缺少表達。心靈中，要讓愛與表達齊飛;生活中，要讓 表達不再寂寞。要學會表達種種愛，讓世界充滿愛的音符，讓家庭充滿愛的氣息! 29、雨水沖刷過的落葉，在地面上漸起淚珠。那些古老歌中透過的蒼涼正在落寞面前無力 地抗爭着。陽光的碎片從樹葉之間灑落進來。一點一點斑駁，一點一點剝落陰翳。被陽光斜 切下來的一溜兒庇廕在落葉之間洋洋得意。我聽見了風從古老的地方傳來帶動着樹葉一起在 我頭頂舞蹈。青春忽哨這時響起，配合着律動，揹着美麗匆匆離去。

30、生命有一種緩緩進行的魅力，將執迷的心態抽空以後飛滿記憶四壁，當點滴冰藍的憂 鬱緩緩靠近夜的邊緣，剎那間感動盈滿心房，令心口微微一緊，又微微一暖。

高中優美作文 篇5

1、生如一本書，應該多一些精彩的細節，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調。

2、無數片金黃的秋葉，如隨“波”盪漾的小船，搖搖擺擺、飄飄停停……把灰白色的水泥路面點綴得如天空一般，星星點點。漸漸地，金色的樹葉越來越多，慢慢，慢慢……蓋住了道路，層層疊疊地輔在路上，給人一種優美、舒適的感覺。

3、天空儘管陰霾，終究還是會蔚藍。雲依然會瀟灑地來去。年華終將化為華麗的燕尾蝶，在時間撒下耀眼的磷粉。

4、心情不好時，要經常問自己，你有什麼而不是沒有什麼。如果你覺得不爽，你就抬眼望窗外，世界很大，風景很美，機會很多，人生很短，不要蜷縮在一小塊陰影裏。如果你的生活已處於低谷，那就，大膽走。因為你怎樣走都是在向上。

5、古典感的美，可以在靜默沒有任何聲響和要求的存在。暗中點燃的小小火焰，只能用來温暖自己的靈魂，照亮別人的眼睛。而潔淨的愛，他也許會有盲目，猶豫，創傷，但一定不會有任何功利性的目的。

6、你所浪費的今天，是昨天死去的人奢望的明天。你所厭惡的現在，是未來的你回不去的曾經。（哈佛校訓）

7、我們辛辛苦苦來到這個世界上，可不是為了每天看到的那些不美好而傷心的，我們生下來的時候就已經哭夠了。而且我們，誰也不能活着回去。所以，不要把時間都用來低落了，去相信，去孤單，去愛去恨，去闖去夢。你一定要相信，不會有到不了的明天的。

8、人生就是這樣：和陽光的人在一起，心裏就不會晦暗；和快樂的人在一起，嘴角就常帶微笑；和進取的人在一起，行動就不會落後；和大方的人在一起，處事就不小氣；和睿智的人在一起，遇事就不迷茫；和聰明的人在一起，做事就變機敏。借人之智，完善自己。學最好的別人，做最好的自己。

9、站在户外，淺淺地噓一口氣，一團白霧裹着一份温暖裊裊升空，在半空中伸展，氤氲，半晌又匯入了乾冷的空氣。剛剛燃起的一點希望又破滅了，消失地輕巧而又平靜，防護從來就不曾有過，又恍惚有過這麼一份特別的濕潤。

10、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察言觀色的從容，一種終於停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會鬨鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種並不陡峭的高度。

11、我一直喜歡下午的陽光。他讓我相信這個世界上任何事情都會有轉機，相信命運的寬厚和美好。我們終歸要長大，帶着一種無怨的心情悄悄地長大。歸根到底，成長是一種幸福。

12、我常常在思索我們的青春，它真是一個奇形怪狀的玩意兒，短短的身子偏偏拖了一個長長的尾巴，像翅膀一樣招搖着，久久不肯離去。

13、不管多麼深刻的傷痛，只需7年都會痊癒。因為，有科學家説，7年的時間，可以把我們全身的細胞都更換一遍，一箇舊細胞都沒有。每一天的堅持都是一種進步。相信總有一天，所有的不爽都會幹乾淨淨。

14、曾經也有一個笑容出現在我的生命裏，可是最後還是如霧般消散，而那個笑容，就成為我心中深深埋藏的一條湍急河流，無法泅渡，那河流的聲音，就成為我每日每夜絕望的歌唱。

15、淡淡素箋，濃濃墨韻，典雅的文字，浸染塵世情懷；悠悠歲月，裊裊茶香，別緻的杯盞，盛滿詩樣芳華；雲淡風輕，捧茗品文，靈動的音符，吟唱温馨暖語；春花秋月，紅塵阡陌，放飛的思緒，漫過四季如歌。讀一段美文，品一盞香茗，聽一曲琴音，拾一抹心情。

16、生活的海洋並不像碧波漣漪的西子湖，隨着時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪衝天……人們在經受大風大浪的考驗之後，往往會變得更加堅強。

17、人最軟弱的地方，是捨不得。捨不得一段不再精采的感情，捨不得一份虛榮，捨不得掌聲。我們永遠以為最好的日子是會很長很長的，不必那麼快離開，但就在我們心軟和缺乏勇氣的時候，最好的日子毫不留情地逝去了。

18、日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的盪滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。

19、人生如一本厚重的書，扉頁是我們的夢想，目錄是我們的腳印，內容是我們的精彩，後記是我們的回望。有些書是沒有主角的，因為我們忽視了自我；有些書是沒有線索的，因為我們迷失了自我；有些書是沒有內容的，因為我們埋沒了自我……唯有把自己當成主角和主線，我們才能寫出屬於自己的東西。詩美如花，愛美如花，是你叩響了她的門鈴，在再別康橋裏賞析夕陽温柔的笑臉，彩虹的夢幻，白雲的愜意，迷醉了你我的眸子。雨巷深處的那把油紙傘，還有結滿憂愁的紫丁香，醉了你，醉了我，濕了你，濕了我。

20、歲月總是伴隨着磕磕絆絆的那些人回憶，那些構建起我們的人或事，像火車一樣從我們的生命中轟轟烈烈地軋過去，留下一條條或明或暗或清洗或模糊的印記。

高中優美作文 篇6

我走在無聲的蔭蔭大道中，大自然的一切都沉默着，連知了、蟋蟀都陷入沉睡。俯身，我撿起一片落葉，在斑駁的月影中，我看到身騎白馬的劉邦款款走來，穿越時光，他來到了我的面前。

他沉默卻微笑着。嘴角微微上揚的弧度，折射出那千年前，一桌暗流湧動、危機四伏的鴻門宴，應對項羽欲除之而後快的昭昭野心，他隱而不發，只是無言的，將百萬雄師盈盈握於掌中。青天白日，烏江畔頭，他雄姿英發俯瞰着大勢已去的西楚霸王。揮一揮手中的長劍，他在沉默中，向天下宣告是實力讓他劉邦扼住了強敵的咽喉!

沒錯，成敗不是取決於霸王那輕視敵人的狂妄之言中，而是決定於漢高祖金戈鐵馬無言的運籌帷幄中。

沉默的實力，鑄就千年的豐碑。

直起身，我緩緩前行，追溯流光，我彷彿來到了西歐的鄉村茅舍，田野人家。我抬起頭，看到了伍爾夫。咖啡的香氣氤氲着眸光……她正在寫《奧蘭多》。

名譽對他無疑是殘忍的，這個一生都徘徊在生死邊緣，最終也難逃作繭自縛的無才作家，或許以前仰首，大聲的質問陽光，質問人羣，質問神明，為何獨將病魔附在了她身上，握筆的手

緊了緊，最終他俯下頭，只是略略苦澀地一笑，將萬千蹉跎盡付於這流轉的筆矢中。文字無言，但伍爾夫的驚世之才已在他的奮筆疾書中悄然鑄就了偉大的豐碑。

子曰：“予欲無言。”實力沒有言語，勤奮亦是無聲，輝煌終歸沉默。這便是沉默的豐碑。

應對外國同學的恥笑，徐悲鴻潑墨宣張，那一幅幅美輪美奐的絕世佳作，便是沉默的豐碑。讓外國同學無地自容，也為民族之崛起獻出了自我的力量;奧運賽場上，劉翔一言不發，目光如

炬。在哨聲響起後，他比疾風還要迅速的身影，便是沉默的豐碑，為中國人創造了輝煌，也為亞洲衝出了一個奇蹟!予欲無言……

夜深了我走在歸家的路上，歲月在耳畔靜謐地流淌，手上一鬆，一片落葉無聲的迴歸塵土。

一切都在沉默着……

高中優美作文 篇7

時光在微涼的秋風中不知不覺的逝去，如同一杯冷卻了的菊花茶。

漫步在操場的紅色跑道上，看漫天飛舞的梧桐葉繚亂了徵人心上的秋天。褪色的記憶在腦海中重現，渲染出滿紙蒼顏。

六月盛夏，在一年中最美好的日子裏卻要經歷一場最殘酷的考驗。成王敗寇，分數成為最有力的通行證。雖然離會考還有半年時間，但已有無數家長為了孩子能夠順利拿到名校的通行證，東奔西走，只為敲開一間間名師補習班的大門，懸樑刺股，挑燈夜讀，成為我們最真實的寫照。

不知和時起，我們早已在分數和忙碌的奔波中淡忘了那些雖小卻尤為珍貴的記憶。你可還曾記得，放學時曾與閨蜜一邊喝着醇香的奶茶，一邊天南地北的侃侃而談，快樂的笑聲在耳邊久久迴盪;你可還曾記得，上一秒哭着説要減肥，下一秒就抱着蛋糕大快朵頤;你可還曾記得，800米的跑道何其漫長，只因你不曾放棄的牽着我的手和我一起跑到終點，這800米在我眼中變得短暫;你可還曾記得……

穿梭在校園的每一個角落，這裏是男孩子拋灑熱情，揮發汗水的球場，在這我們認識彼此，成為兄弟;在古老的銀杏樹下，紛飛的杏葉中笑語飛揚;在滄桑的校碑前，是對母校的深深凝望……

時間永遠都是那麼殘忍，不等你留戀就悄悄帶走屬於你的美好時光。會考令我們別無選擇，為了不失敗，只有一刻不停的戰鬥，才可能出現勝利的曙光。

殘花朽木只在過去，春花明豔亦是未來。在屬於自己的記憶中跚然前行，流連兩岸風景，在拼搏中揮灑熱血，在沉靜中留戀只屬於自己的曾經。

高中優美作文 篇8

1. 蔚藍的星球，不息旋轉，壯闊的大海，白浪滔天;涓涓的小河，流過田野、鄉村和城鎮。這些都是生命活力的表現。

2. 我還是愛着屬於我的九年級的。愛屬於九年級給與我的心曠神怡的時刻：當你冥思苦想，而終於恍然大悟的時候，你會品嚐成功的喜悦;當你忙裏偷閒和別人閒聊上幾句家常時，你會發現生活的樂趣;當你趁着課間十分鐘一瞥窗外那雲捲雲舒的寬容時，你會感到心靈的輕鬆與愜意。所以，我説——九年級是一幅流光溢彩的油畫，是一片充滿幻想的雲霞，是一個充滿競爭的年華。

3. 希望源於失望，奮起始於憂患，正如一位詩人所説：有飢餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。

4. 追求，就是千年不變的至情，百代流傳的綺夢;是沁人心脾，令人留連的田園風光;是一個人、一個家、一個民族、一個國家奮鬥不息的崇高理想。因為有了追求，才有了一個個古老而又美好的傳説;有了追求，才有了一座座綿延無邊、用血肉築起的鋼鐵長城;有了追求，才有了一尊尊屹立於天地之間、永不低頭的雕像。

5. 愛心是冬日裏的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜;愛心是久旱後的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田;愛心是汪洋中的航標，指明瞭新生的希望。

6. 別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇於面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。

7. 不知是否曾經擦身而過，你輕輕地如天邊的一絲薄雲，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關注

8. 九年級讓我受益匪淺，她讓我明白了珍惜時間才不會虛度此生的真諦，她讓我懂得了珍愛人生就要去拼搏去奮鬥的道理。如醉如痴，她讓我用激情吮吸着知識的甘露;豁然開朗，她讓我用真誠去探尋着做人的美好。

9. 當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中;當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮後的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔鍊後的結晶。

10. 都説生活的船不能沒有理想的帆。都説生活的理想就是為了理想的生活。而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。

11. 關注無須矯情，關注只會無意，那份認真與執着，就像飛向天空的蝴蝶，帶走我的關注，無意中又捎來生命與愛的消息，送給生命中的點點滴滴!

12. 每每想起這件事，心裏酸酸的，只是這種委屈沒有昇華成恨，而是造就了我堅強的性格，我也理解老師的心情。如果沒有那一次，我能體會到委屈的滋味嗎?哈哈!歲月無痕，惟有馨香縷縷。

13. 面對着蒼茫的羣山，面對着無際的原野，面對着清澈的小溪，面對着芳鬱的野花，面對着淺淺的草葉，我沉默，我驚歎，我欣喜，我歡樂，我無言。

14. 青春的風鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。.

15. 青春是什麼?青春是希望。青春需要什麼?青春需要好好把握。無悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風吹過時，回想過去，自己的認真把握，幹好了該乾的每一件事，至少“這”也是對我們生命的一種交待。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶着希望與夢想，去追求，去奮鬥，去創造青春之輝煌。

16. 讓我們行動起來，把愛心帶給那些失學兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊每一個人。當你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人獻出一份愛，世界將變成美好的人間。

17. 人生的鼓掌永遠不能停息?它永遠激勵着人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心，比金錢更重要。

18. 人生需要掌聲。許多人時常慨歎：知青難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎?

19. 就像是風對於帆，就像是温度對於種子，就像是陽光雨露對於萬物生長，讚美是我們成長過程中不可或缺的精神營養。落，大家的心中卻是那麼的激動與思緒波湧。

20. 如果黑板就是浩淼的大海，那麼，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，划動那船隻般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣佈列，你手勢生動如一隻飛翔的鳥，在講台上揮一條優美弧線——船隻穿過……天空飄不來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

21. 生活的海洋並不像碧波漣漪的西子湖，隨着時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而而巨浪衝天……人們在經受大風大浪的考驗之後，往往會變得更加堅強。

22. 生活中的船不能沒有理想的帆。生活中的理想就是為了理想的生活。生命是正在燃燒的火焰，在灰燼裏同樣會放射出光芒，因為生命在你手中，你只要把握好。