讀書樂作文【推薦】

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的讀書樂作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書樂作文1

歌德曾經説過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話。”是的，對於很多人來説，一本好書事實上就是人們的良師益友，人們從中汲取自己所需要的知識和力量，進而為己所用。因此，我愛讀書，尤愛讀好書。

在我看來，讀書不能作為一種命令和要求來看待。很多夥伴一到放假既喜又憂，喜自不必説，關鍵是憂，當然他們不是憂慮如何度過這個漫漫假期，而是假期前老師佈置的各種讀書作業，寫到這裏我還可以回想起他們那片“哀聲載道”的景象呢，不禁有些好笑。當然我並不存在這個問題，因為讀書對於我是一種興趣。這就好像考古人員喜歡在烈日炎炎下挖掘古墓，法醫們不畏恐懼的解剖屍體一樣，他們的職責是一方面，但關鍵是他們對自己所從事的事業有一份興趣。曾經看到這樣一句話：“閲讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。”正因如此，我希望通過我的這種興趣可以讓我的人生更加豐富與絢爛。

讀書，排除興趣，事實上已經成為我的一種習慣。從幼兒園時的小畫書，到國小時爸媽訂閲的兒童雜誌，再到現在中學要求的文學名著，不得不説這讓我在忙碌的課業中得到不少心靈的休憩。因為我愛書，讀書會讓我產生一種愉悦與憧憬。每當翻開自己喜歡的書篇，眼前總是一片或壯闊、或雄偉、或細膩、又或感人的別樣景象，這讓我能夠忘卻正揪心的煩惱與不快，徜徉其中，迎風而舞，從而感受着生命的美好。

書是我的良師也是益友。它擴寬的我的視野，豐富了我的知識，讓我在書的海洋裏快樂着成長着。唯有讀書，我才知道曾經有一位白雪公主和七個小矮人一起快樂地生活過；唯有讀書，我才知道做人應該學習陶淵明“不為五斗米折腰”的骨氣而避免趨炎附勢；唯有讀書，我才知道如果不幸有一天我失去了光明，我應該怎樣寫出自己的“假如給我三天光明”……讀書讓我增長了見識，也讓我結識是許多書中的朋友，它讓我真正知道我的世界裏還可以有多少數不盡的故事、看不清的人，這誘惑着我在書的海洋裏繼續徜徉。

我愛書，愛讀好書，因為它帶給我的是各種不同的樂趣，只有你全心投入才會知道的樂趣。

讀書樂作文2

讀書，對於一個愛看書的人來説，是一件非常高興快樂的事情。可是對於一個不愛看書的人來説，是一件非常傷心難過的事情。我從一年級到四年級的讀書期間，體會到了讀書的苦惱與快樂。

“星兒！把電視關了，看一會兒書吧！”爸爸説道。我心想：讀書有什麼好的，不僅沒有意思，而且奪去了我看電視的時間。

“武藝星走哇！去打羽毛球，我一定把你打個落花流水。”只聽我的同學李詩琪説道。我聽了急忙放下剛看了一半的書，想和李詩琪去打羽毛球。“咳！咳！”爸爸突然咳嗽了起來。我看了看爸爸，爸爸用嚴厲的目光瞪了我一眼。我忙對李詩琪説：“你先玩會兒去吧！我這個故事還沒看完呢！”李詩琪走後，爸爸對我滿意地點點頭，可是我心裏氣憤極了，書奪走了我玩遊戲的時間。如果我對一本書產生興趣，爸爸會讓我給他講一遍，然後再熟記，別説這招還真管用，我把我看過的書都記下來了，可記下這麼多故事，費了我多少腦細胞哇！

在讀書的過程中，我獲得了許多知識。比如説《世界奇聞》這本書讓我知道了世界上存活時間最長的夫婦是誰，他們活了多少歲；《小鹿班比》這本書讓我知道了自己長大了應該獨立；《快樂星球》帶我走進了奇妙世界……

讀書讓我感到快樂，比如我看了一個逗人的故事，就會笑得前俯後仰合不攏嘴。

是書讓我懂得了親情，是書讓我知道了快樂與悲傷，是書給了我力量，是書給了我無窮的知識……

每一個人讀書都會有快樂和悲傷，就像一首歌所唱：“不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。媽媽告訴我，那些寫書的人，都是經過磨鍊才成功的。我覺得，我如果不讀書，我就會沒有知識；我要是不讀書，怎麼能成為有用的人呢？所以我要讀書。

我酷愛讀書，並會永遠堅持下去。

讀書樂作文3

問渠那得清如許，為有源頭活水來。—題記

書，無處不在，它不斷向我們傳達着知識，並教會我們天生我材必有用，千金散盡還復來的自信;長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海的樂觀;朔氣傳金柝，寒光照鐵衣的堅強和無數的人生經驗和哲理。書，更是我們人生最好的老師。

漫遊童話

小時候，我有許多童話書，每天晚上必定纏着媽媽，讓她給我講故事，隨着媽媽甜美的聲音一個個美麗的童話故事出現在我的夢鄉之中——我懷着對成長的憧憬，對夢中童話的期待漸漸長大。

暢遊三國

我漸漸長大，經典名著也被我收入囊中，當看到《三國演義》中的他——借東風，空城計，七星燈，三氣周瑜，草船借箭，智料華容道，巧擺八陣圖......他就是諸葛亮，一個上知天文，下知地理的政治家、軍事家——這本書打開了我的智慧門。

夢遊水滸

刀筆精通，吏道純熟，仗義疏財的‘及時雨’宋江；武藝高強，忠厚老實，臨危不亂的‘豹子頭’林沖；一身虎膽，嫉惡如仇，急俠好義的‘武二郎’武松......全部都在我眼前耶！哇塞！宋江一行人竟向我飛來，氣噓喘喘地説：‘小妹妹，這裏太危險了，和我們一起離開這裏吧。’‘好啊！’‘我竟和大名鼎鼎的宋江認識啦！心裏不禁暗喜。’‘小妹妹，你會武功嗎？’宋江不禁問道。（我開始在牀上大施拳腳）。哎呀!我大喊一聲，我的宋江呢？我的林沖呢？我的武松呢?趴在牀下的我，只好撓撓頭，摸一摸膝蓋，爬上牀，望着天花板，水滸裏面的人物還不斷地在我的腦海中閃現，我只好閉上眼睛，繼續我的水滸之旅——這本書教會我義膽忠肝。

問渠那得清如許，為有源頭活水來。的確，人類成長的過程就是人類進步的過程，如果想進步，就要用書籍填充大腦的空白，豐富自己的知識；也正是書籍，讓我自己有了理想，有了前進的目標，有了前進的方向，有了前進的動力，希望一本本好書會一直陪伴我，陪伴我一個又一個的春夏秋冬......

讀書樂作文4

“書是人類進步的階梯。”這句話是著名的文學家高爾基説的。現在，我時時都會想起它，因為我常常體驗到了讀書的樂趣。

隨着時間的流逝，我漸漸地長大了。爸爸媽媽常常想盡一切辦法讓我多讀書。有一天下午，我們家展開了有趣的成語接龍活動。活動先從媽媽開始，我連在媽媽後面，最後是爸爸。成語接龍正式開始：心口如一、一時半刻、刻不容緩、緩不濟急、急脈緩受、受寵若驚、驚惶失措、措手不及、及瓜而代、代人受過、過目不忘。我剛説完“過眼不忘”，爸爸媽媽都哈哈大笑。我感覺很奇怪，不知道他們笑什麼，媽媽看我一臉驚詫，嚴肅地對我説：“自己查字典，到底怎樣讀。”我急忙翻開字典一看，“噢！是‘過目不忘’呀！”爸爸嚴肅地對我説：“以後要多讀書，那樣才能累積更多的知識呀！”於是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多知識。

打那兒以後，我讓自己儘可能地多看一些書，漸漸地與書交上朋友，與書交談，與書同樂。當我讀到《海蒂》這本故事書時，明白了海蒂的愛與善，能改變一個成人的精神世界；當我看到《湯姆·索亞歷險記》時，領會到了這是一部反映一羣孩子天真爛漫的生活的書，明白了海蒂能讓人們重拾童年的味道；當我讀到《魯濱孫漂流記》時，又為魯濱孫自豪過。因為他在海上歷險，荒島求生，他遭遇食人部落，獨自忍受病痛和孤獨，他結交土著朋友，都是靠勇敢與智慧而絕處逢生。如今，我已經深深地陶醉在書的海洋中。

現在，當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書時，深深地體會到：保爾雖然身有殘疾，但他那種不向命運低頭的堅強意志和頑強精神深深地打動了我。因此，我對今後的學習、生活更加充滿了自信。

讀書，讓我明白了一個道理：讀一本好書，就像和良師益友談話，從中能獲得許多知識，也懂得了做人的道理。

總之，讀書給了我知識。讀書給了我樂趣。讀書給了我力量。你能説讀書不快樂嗎？

讀書樂作文5

俗話説：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”“讀書破萬卷，下筆如有神”讀書，是一種享受，是一種認識，是一種美德。無論在工作上，學習上，還是生活中，書可以給我們帶來智慧和機遇；可以使我們的工作更加出色；甚至可以讓我們的精神世界更加充實。讀一本好書就是一次甜美的享受，每次閲讀，猶如沐浴和煦的春風，使你神氣清爽。

在我的日常生活中，書幾乎成為了我的好朋友；因為書不僅能讓我在裏面學到各種知識，還能讓我在從中找到快樂，讓我歡喜，讓我明智，讓我心曠神怡。它就像一位隱形的老師，在學習上，她用無聲的語言，傳授給我無窮無盡的知識；在品德上，她總是無時無刻伴我成長，無痕跡地指引我，無條件地幫助我，教育我該怎樣走下去，怎樣才是真正的人。正因為有這樣的一位優秀老師，我的生活變得更加多姿多彩，體會到真正的快樂！

我接觸過的書籍有很多，例如中國著名的四大名著，莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》，笛福的《魯賓孫漂流記》和喬納森-斯威夫特的《格列佛遊記》等等。其中，我印象最深刻的是尼古拉-奧夫特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。此名著是作者在全身癱瘓，雙目失明的環境下，與1930年用自己的戰鬥經歷作素材，以頑強的意志開始創作長篇小説《鋼鐵是怎樣煉成的》；並在作者去世後正式上市。文中主人公保爾飽受了生活的苦難，煉就了革命精神的和反抗性格，勇於克服所面臨的重重困難，以頑強的性格來戰勝他人。這本書的主人公保爾的偉大形象將會影響我的一生，就像是一座人生的燈塔，照亮了我的人生，幫我撥開了人生的迷霧，引導着我的前行。同時，我也明白了“書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會。它能陶冶人的感情和氣質，使人高尚”的道理。

書籍是人類進步的階梯，書籍是培植智慧的工具，書籍是全世界最好的營養品。生活裏沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好象鳥兒沒有 翅膀。同學們，熱愛書吧——這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上 成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷 心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。

讀書樂作文6

人們常把求知勤學叫作“寒窗苦讀”，而我大不以為然。讀書之樂，不一而足；苦誠有之，樂亦無窮也。我雖年方十六，卻也已讀了十多年的書，自謂讀書有三樂”。

一曰釋疑之樂。人是萬物之靈，是已知萬物中唯一有思想的生靈。既然有思想，就不免對紛繁複雜的大千世界生出許多疑問來。然而一個人的思想是有限的，不可能解決所以的疑問，有疑而不解，豈不令人遺憾？“丈夫當日知其所亡”，這就是必須藉助於讀書了。讀一本書，就像有幾十個，幾百個幾千個人在幫你打開心中的疑惑。有時一個令你百思不得其解的問題卻通過讀一本書而被輕而易舉地解決了，於是鬱結在心頭的疑問煙消雲散。

二曰啟思之樂。“書籍是人類智慧的鑰匙”，如果把人的創造力比作一座蓄水池的話，那麼書就是泄水的閘門了。歷史上有很多創造發明正是受了書的啟發，例如當年青黴素的發現者弗萊明，正當他在苦苦尋找一種新型抗生素時，他偶然讀到了幾十年前的一本關於抗生素的書，裏面提到了一種能消滅細菌的黴菌，不久以後，青黴素問世了。當然對於我們大多數的人來説，讀書或許還談不上什麼發明創造，但仍極具啟迪作用。比如讀《世界之謎》，書中的一連串的問號把你帶到了一個無比美妙的未知世界，由此你的智慧得到了啟迪和發展，這不是讀書的妙處嗎？

三曰神遊之樂。這世界的確是太闊大了。大至宇宙，小至原子。遠的不用説，就連我們所生活的世界各地的佳境名勝，在人短暫一生中游歷殆盡也是不可能的。這時，書又成了一種最理想的交通工具，上天入地極大至微，只要是人類思想所及的地方，他便能帶你暢遊一番。佳境在目，歌聲若聞，山水皆伸手可及，這又是讀書一樂。

當然，讀書之樂不止這三種，又如正己之樂，知理之樂，可謂不可勝數也。誠然，有樂也必有苦，然苦能生樂，又何苦之有？

讀書樂作文7

讀書，是一件快樂的事兒。

伏爾泰曾説過：“當我們第一遍讀一本好書的時候，我們彷彿覺得找到了一個朋友；當我們再一次讀這本書的時候，彷彿又和老朋友重逢”。

在我還不識字時，媽媽陪伴我一起上東方愛嬰早教，爸爸總在我身旁娓娓地讀書，每晚我是枕着一個個有趣的故事入睡的，於是我的夢裏有了大鬧天宮的孫大聖，有了神奇校車，還有了開心遊樂園……

兩歲時，我開始看童話書了，書中的故事情節引人入勝，令我着迷。書中的人物栩栩如生，令我浮想聯翩。我看了幾十遍了，仍不釋卷。好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。大家都笑我：書痴。

轉眼間，四年過去了，童話書已滿足不了我。於是，我常跑到圖書館，坐擁書城，我席地而坐，伴着墨的芳香，貪婪地吮吸着字裏行間的好詞佳句。這時，我迷上了中外名著，細品《三國演義》，感慨諸葛亮的鞠躬盡瘁、死而後已；欽佩趙雲的一身是膽，忠勇兩全；鍾情關羽赤膽忠心。深探《水滸傳》，佩服吳用的足智多謀；讚歎盧俊義的慷慨仗義，絕技無倫。遊覽《西遊記》，同鳴孫悟空的嫉惡如仇；仰望唐僧的堅定信念；學習沙僧的任勞任怨，忠心耿耿……

到了三年級，我偶遇了《哈利波特》。我和書中的人物一起悲傷，一起高興。讓喜悦與哀傷在心中碰撞，讓寧靜和感動在心底沉澱。

安知天下事，須讀古人書。近期，我又穿越了悠遠的歷史。《明朝那些事兒》、《這個唐朝有意思了》、《清朝其實很有趣兒》……歷史記載讓我孜孜不倦。我領悟了“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的品德；領略了“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營”的殘酷。我開始寫歷史筆記，按時間先後順序，人物的鮮明性格特徵，發生的重大歷史事件，整理成歷史記錄篇。從孫承宗身上，我明白什麼是氣節；從酒池肉林的紂王身上，我驚恐什麼是殘暴，從昏庸無道的漢靈帝身上，我哀傷什麼是昏君……

讀書，讓我感到無比快樂。

書，心中的樂園。

讀書樂作文8

“書是人類進步的階梯。”這句話是著名的文學家高爾基寫的。現在，我時時都會想起它，因為我常常體驗到了讀書的樂趣。

隨着時間的.流逝，我漸漸地長大了，同時也意識到自身的缺乏。爸爸媽媽常常想盡一切辦法讓我多讀書。有一天下午，我們家展開了一趣的成語接龍活動。

活動先從媽媽開始，我連媽媽後面，最後是爸爸。成語接龍正式開始：心口如一————>一時半刻————>刻不容緩————>緩不濟急———>急眿緩受———>受寵若驚———>驚惶失措———>措手不及———>及瓜而代———>代人受過———>過目不忘。我剛説完：“過目不忘，”爸爸媽媽都哈哈大笑。我感覺很奇怪，不知道他們笑什麼，媽媽看我一臉驚詫，嚴肅地對我説：“自己查字典，到底怎樣讀。”我急忙翻開字典一看，噢！是過目不忘呀！

爸爸嚴肅地對我説：“以後要多讀書，那樣才能累積更多的知識呀！”於是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多知識。

打那以後，我讓自己儘可能地多看一些書。漸漸地與書交上朋友，與書交談，與書同樂，當我讀到《海蒂》這本故事書時，明白了海蒂的愛與善，能改變了一個成人的精神世界，當我看到《湯姆·索亞歷險記》時。領會到了這是一部反映一羣孩子天真浪漫的生活的書，明白了海蒂能讓人們重拾童年的味道：當我讀到《魯濱孫票流記》時，又為魯濱孫自豪過。因為他在海上歷險。

荒島求生，他遭遇食人部落，獨自忍受病痛和孤獨，他結交土着朋友，都是靠勇敢與智慧而能絕處逢生。如今，我已經深深地陶醉在書的海洋中。

現在，當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書時。深深地體會到：保爾雖然身有殘疾，但他那種不向命運低頭的堅強意志和頑強精神，深深地打動了我。因此，我對今後的學習，生活更加充滿了自信。

讀書，讓我明白了一個道理：讀一本好書，就象和良師益友談話。從種能獲得許多知識，也懂得了做人的道理。

總之，讀書給了我知識。讀書給了我樂趣。讀書給了我力量。你能説讀書不快樂嗎？

讀書樂作文9

佇立於樹下，葉片凋零，紛紛落下，眼裏噙着淚，滿目蕭條……

教室，安靜，筆兒沙沙沙……老師的唾沫四濺，然後是同學們舒心的笑，想了很久的一道題目突然做來，心裏頓生無盡的自豪與成就感……

夜晚的挑燈持戰，昏黃的燈光，由於充電不足，燈光越漸昏暗，萎縮，眼睛與作業逐日靠近，待眼鏡與筆筆親密接觸，才知筆的工作速率慢得可憐。觀室友各在一絲光亮下勾腰駝背，似一不禁打盹的守夜老頭，自己不自覺地又挺直了身子繼續蠻幹，隨着書上的字跡變得像螞蟻，眼皮之間的互相打架，實在不行就扯過鋪蓋倒頭便睡。次日，隱約聽見鐘聲響過，心頭一緊，瞌睡馬上褪卻，骨碌地翻身坐起，伸伸懶腰，揉揉生疼的眼睛，取過眼鏡，一天的學習又開始了。

早讀聲此起彼伏，聲音沙啞得厲害，摸摸有點發燙的額頭，到醫務室拿幾粒藥丸，對着白開水吞下。課上，黑板上的字似乎很遙遠，字裏行間在跳躍。老師突然提高聲音，似乎從天際傳來，然後習慣性地用筆尖猛掇自己的手臂，忍住疼痛，看着血液咕咕地往外冒……老師的字不再打架，我等繼續大睜着眼睛，豎着耳朵聆聽老師的天籟之音。課後看着手上一道道傷疤，不禁淚如雨下。

每天在疲勞中度過，充實而且快樂，大概最喜歡的就是考試了。考試之中，思緒飛揚，筆尖在卷子上豪邁地滑翔。考後最期待的就是分數，名次了。待到拿到成績，覺得不錯，滿以為然，不幸瞅到同桌更高的分數，不禁悵然，失落。得到一絲鼓勵“Comeon！”，然後Studyhard，daydayup．學習中遇到苦惱，也會掏出手機對朋友訴説自己的感受，發出短信後的＊＊喜形於色，然後握着手機等待它在手中跳動。安慰，鼓勵，祝福給人以動力，就像剛打滿氣的車輪子充滿能量。有時也會調侃幾番，體會友情的快樂。

讀書有苦也有樂，不是苦中作樂，大概這就是苦後甘甜的意味吧。作文

讀書樂作文10

生活猶如一個萬花筒，在這個萬花筒中有着無數的人，有的人温柔，有的人暴躁，有的人……

我是一個愛看書的文靜女孩兒，對於我來説，書是我生命中不可或缺的一部分。從識字開始，我句喜歡看書，一有空就往書堆裏鑽。我看書的種類也很多，如：科學叢書、世界名著、文藝博覽等，各式各樣，包羅萬象。

高爾基曾説“書是人類進步的階梯”。我十分喜歡這句格言，人只有多看書，才能豐富閲歷開闊視野。我只要一啃上一本書，就會廢寢忘食，旁若無人的進行如飢似渴的閲讀，周圍的一切好像已經不存在了，世界上彷彿只有我一個人了。別人喊我，我也只是隨便的應一聲，整個人都沉浸在書海之中，對應的什麼事都不知曉。大家常常開玩笑的説，你真成書呆子了。

暢遊在書的海洋裏，我開闊了眼界，增長了知識，提高了寫作水平，增長裏閲歷。我從《格林童話》中懂得了不少人生哲理，受益匪淺。例如在《吹牛的裁縫》一篇中，我學到了無論做什麼事，都不應該吹牛，而要腳踏實地。就像故事中的裁縫老把自己吹的比天還高，結果上了巨人的當，被一下子彈到了空中，再也無法下來。這就是吹牛的代價。讀了《白雪公主》這個童話，我受到了很多啟發，看人不能只看外表，像王后雖然外表好看，但是內心卻很狠毒。對待別人要善良，不能嫉妒別人或者傷害別人，否則只會傷害自己。所以我們不能追求外表美麗，只有內心善良才是真正的美麗漂亮。

走進書的海洋裏，用心去品位他，讓我們和他交個知心朋友。在以後的生活裏，語言能力也一定會有所提高，生活也將變的更加多姿多彩。杜甫説過“讀書破萬卷，下筆如有神”書讀的多了，個方面能力自然會不斷提高。日積月累，用心去品位書，走進他，呵護他，生活中的種種挫折也自然會想明白了。

讀書樂作文11

宋朝的劉向説過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。學習中不可無書，成長中更不可無書。在書中我獲得了許多快樂，久而遠之，讀書成了我生活中的一種習慣。

一、選擇讀物

在我所讀的書中，給我印象最深刻的是《假如給我三天光明》這本書。書中主要講了海倫．凱勒兩耳失聰，雙目失明，在莎莉文老師的幫助下，她用自已的智慧考入了哈佛大學。知識照亮了她的世界，她又把這光明帶給了更多的人。

二、勤做讀書筆記

媽媽是一個愛書人，也是一個注重細節的人。每次做完讀書筆記之後，就給我看。我仿照媽媽的方法，也做了許多的讀書筆記。我曾經寫過一段這樣的讀書筆記：《假如給我三天光明》給了我許多啟示，我被她這種堅強的精神所震憾。海倫給我們打開了一道人生的天窗，讓我們看到了一人無比絢爛的嶄新世界。所以我們要正確看待每一個困難。在困難面前不要退縮，要戰勝困難，自已才能進步；堅持做好每天的事；保持樂觀，積極的生活態度。

三 、準備一個小書架

在我的書房有一個小書架，我和爺爺經常打理書屋，爺爺也經常教育我要把書擺的整整齊齊。人有人的家，書有書的家，別把圖書放錯家。爺爺經常考我哪本書是哪一類，如果答對了，就和爺爺一起把書放回它的家。《恐龍小百科》是科幻一類；《多Ａ夢》是漫畫一類；《綠山牆的安妮》是國外名著一類；《紅樓夢》是文學古典名著一類。我全都答對了，不一會兒我就和爺爺一起把書放回了它的家。

四、經常使用工具書

我也有許多各種各樣的工具書，《組詞造句詞典》、《成語詞典》、《語、數教材全解》、《新華字典》、《英漢詞典》這些工具書對我的學習有了很大的幫助。剛開始我還不會查字典，後來爸爸手把手的教我怎樣用拼音、部首查字法。我每天都練習查找不認識的字，終於我學會了用拼音、部首來查字典。厚厚的，大小不一的工具書，是我學習的好夥伴，我會特別珍惜它們的。

吃過晚飯後，我們全家一起讀書，共享書給我們全家帶來的快樂！

讀書樂作文12

儘管我已人到中年，業未立，事未成，然閒來獨坐靜讀書的愛好，卻初衷未改。

喜歡寧靜和淡泊，特別是在清風習習的清晨或一窗明月的夜晚，拋開身處俗世的煩惱，手捧一本書來讀，讓全身心融入書中，樂在其中，讀着讀着，就讀出一種情緒——一種生命的情緒，活力便開始在胸中激盪、翻騰。在紅塵中的摸爬滾打，所遭經受的曲折、無奈和壓抑在胸的憤慨，頓時便會煙消雲散，豁然開朗。想想人生中的起起落落，坎坎坷坷，榮榮辱辱，恩恩怨怨，盡是過眼雲煙，我讀書，淨化的是靈魂。

我讀書，是讀出心情的舒展，任情感一瀉千里奔騰澎湃，讓思想海闊天空縱橫馳騁——這是一種妙不可言的美。

最近我讀于丹的“《論語》心得”，又不知不覺讀出些許味來。我在單位裏，膽子小是出了名的，所以幾次職場升遷的機會，都因為自己的“膽子”缺陷，均與己擦身而過，可我都沒有為此而有所遺憾，因為我看到那些所謂“有膽又識”之人，之所以求得一官半職，盡是些阿諛奉承之“士”也。這些人，膽識過人之處，往往表現在成信在嘴，虛偽在心，極盡放膽弄虛作假為能事。

我每見及此類，也因自己人微位卑，只得學着孔子報以“夫之哂之”爾。我膽小，不敢同流，寧願一如既往，在工作中踏踏實實，實事求是，為企業的發展，做片綠葉又何妨？用於丹的話告勉自己“與其去學做小人，不如自己先做君子”。如果説當今社會風氣就是這樣，既然我無力去改變現狀，倒不如“窮則獨善其身”，做個孔子眼裏“無憂無懼”的人。

是我的讀書心得，讓我有了平平淡淡地對待生活，對待眼前周圍的事物最為平和的心態，這也是《論語》倡導的君子之道，着眼於當下，做好自己的事，當個善良的人，是我讀書，讀來的修養。

書，讓我遠離了紛繁喧囂的紅塵和是是非非的人羣，請來朗朗明月和徐徐清風相伴，徜徉於“書海”之中，聞到滿紙的芬芳。好書，讓我忘卻煩惱，一身清貧也坦然，“躬自厚而薄責於人”，潔身自好書作鏡。讀好書，讓我修身養性，獲取了知識的同時，身心也得到了解脱。讀書之樂，我樂在其中不知返！

讀書樂作文13

閲讀的好處，大家都知道，它不僅能幫助我們學到好詞好句，而且還可以開闊事業——讀書是一種樂趣。書域,一個恬淡的世界,一個神奇的境地。無須言語,就能敍盡種種際遇:刻骨銘心的愛情故事,驚險曲折的探險故事,豪邁奔放的俠義故事,可歌可泣的英雄故事,等等,引人入勝,扣人心絃,深深地把人迷住。讀書的滋味就是這樣—魅力無窮。

我非常愛閲讀，覺得讀書是一種樂趣。一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多麼美妙的事情。

小時候，我總是一邊聽媽媽講故事，一邊進入甜蜜的夢想，書中的故事，讓我去體會了悲慘與幸福，正義與邪惡。我為《皇帝的新裝》中的皇帝的愚蠢行為而捧腹大笑；我為美人魚悽美的結局而流淚滿面；我為白雪公主幸運的結局而雀躍歡呼……童話故事開啟了我與書的情緣。

長大了些，我得到了幾本連環畫。這時，我看得如痴如醉：《七色花》引得我浮想聯翩；《劉胡蘭》又叫我淚落如珠……我津津有味地看着，可以説是百看不厭，天長地久，這也不過癮。

漸漸地，連環畫一類的小書已不能使我滿足——我開始看文藝書籍。不過，我要帶上“字典”這位老師。

再後來，我又不滿足於只看一般的故事，新華書店那豐富的圖書又像磁鐵一樣吸引着我。那時只要假日有時間，我就回到那兒去一飽眼福。我細細品味着一個個方塊字——像蝴蝶飛過花叢，似山泉流經山谷……

到現在，我已經在書中找到自己的精神糧食，書，已成為我靈魂的一部分，我再也不敢把它一直放在書架上，已有時間我就會坐在書桌前看上一篇兩篇，我——不想冷落它們。

書是茫茫人海中意識的羅盤,是智慧的綠源,它能增長我們的見聞,改變人的氣質,撫慰受創傷的心靈！

讀書苦？讀書樂！書——我玩耍的快樂夥伴；我心中的燦爛陽光；我自信是熊熊火焰……

讀書樂作文14

“讀書何樂之有?即使有，也是黃連樹下唱小曲——苦中作樂。”有人這樣説。還有人乾脆説：“讀書太苦!”到底是苦還是樂?這當然是要弄清楚、弄明白的。

書是什麼?書，是一把鑰匙，讓你開啟知識寶庫的大門;書，是一面鏡子，讓你識別人世間的善與惡;書，是一泓清泉，讓你感受人生的美好幸福。讀書又是什麼?讀書是讓你能真正領悟書中的道理。只要你真正領悟書中的道理，你就會覺得“讀書樂，樂在其中。”但是總是有些人把讀書當成分數，陷入了題海，只能一遍又一遍地背誦，那當然是苦差事啊!

古人讀書，如飢似渴，可以廢寢忘食。可見讀書之魅力。古代有個人讀書每到深夜都十分疲倦，當他很想睡覺的時候，他就把頭髮一端用繩子綁在房脊上，一睡覺就會把頭髮拉痛，從而打起精神發奮讀書，可見讀書之樂。

追求真理，發現真理需要付出代價，要“苦”;要攀登，要攻關，當然也要“苦”，不過此“苦”非彼“苦”，此“苦”不是“痛苦”，而是“艱苦”。與困難做鬥爭，此謂讀書之樂。

讀書在於一個人的心境與心情，一個人的心情好，讀書或讀其他的稿子都很有感覺，怎麼讀都覺得很好;心情不好時，就會與之大相徑庭。一天，一位物理學家與鄰居大吵了一架，他十分不滿，一個學生交來一篇關於物理方面的論文，他心不在焉地瞄了一下，大罵説：“這簡直就是垃圾!”第二天，他的鄰居向他道了歉，他非常高興，他又拿起那篇論文看了起來，他大聲地説：“我差點兒淹沒了一物理界的天才啊!”心情好會覺得讀書樂趣無窮。

我認為：我們的興趣應該和我們的目標聯繫在一起，“攻城不怕堅，攻關不怕難。”只有與困難作鬥爭，才有所謂的其樂無窮。馬克思以苦作樂，埋頭於大英博物館，寒來暑往，從不間斷，以至愛子夭折，窮困潦倒都沒有使他屈服，這是怎樣的一種“樂”啊!所以，我們應該以極大的熱情投入學習，這樣我們就會從知識中獲得真正的樂趣。

讀書“苦不苦，樂不樂”，最終在於你為誰而讀，為什麼而讀，以怎樣的心而讀。

讀書很簡單，快樂也很簡單，只是在於你怎麼看。

讀書樂作文15

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對讀書情有獨鍾。書可以給我們知識，教會我們做人，陶冶我們的情操，所以是良師；書可以陪伴我們，提醒我們，幫助我們，所以是益友。書中的道理、知識讓我們的生活更多姿多彩，讀書讓我更快樂無比！

讀書能增長知識，讀書就是接受教育，讀書就是用無聊的時間獲取快樂。因此，我卻對書有更深一層的喜愛、瞭解。翻閲一本好書時，真有如尋寶一般，既刺激又富挑戰性。

一天下午，我閒着無聊，不禁拿起了一本作文書，我像探索奧祕似的悄悄地翻開書，書裏有成千上萬的字兒在跳舞，爭先恐後地與我交朋友，我慢慢地讀出聲來，聲音越讀越大，逐漸地就旁若無人：“一件開心的事……”讀着讀着，我發現文章裏有許多字我都不會，要我們自己動手來查，這不，我又和新的字交朋友了。書裏的內容琳琅滿目，看得我眼花繚亂，書裏的詞藴涵着許多道理，而且讀這本作文書，讓我積累了寫作所需的優美詞句。

我大聲地讀起來，彷彿處身於那字的世界，我看到小作者們那獨特的想象空間。我也充分發揮出自己的“小宇宙”：蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞，鳥兒為建造它們的房子，銜着泥土振翅飛翔；極小的一粒種子種到地裏，生根、發芽，不久就開花了，花很漂亮；夜空中羣星在閃爍，就像千千萬萬枝極小的蠟燭在發光……我還發現了，原來讀書讀出聲來比沒有讀出聲來的效果要好，在讀書的同時，我學到了更多的知識和交到更多的朋友，能成熟成長懂事得更快。

我喜歡讀書，讀書讓我懂得怎樣感恩，讀書讓我學會如何尊重他人，讀書讓我更快樂，讀書是支彩色筆，美化每一天的生活，創造美好的的世界。

外在美是短暫的，內在美才是永久的。通過讀書，我感覺生活是個大舞台，等着我們去發揮自己的所能。書裏的知識是無窮無盡的，它將等着我們去挖掘，去品嚐。

讀書最大的好處在於：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。聰明人，來吧，加入讀書的行列，相信品嚐書本也是一種美的享受。