畫嘴巴作文500字六篇
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的畫嘴巴作文500字6篇,歡迎閲讀與收藏。
畫嘴巴作文500字 篇1在生活中,有許多和同學發生的故事,這些故事就像一顆顆明亮的星星,印在我的腦海裏。今天我就來給大家摘下一顆“畫嘴巴”星給大家看看吧。
記得一年級時,我們上了一節健康課,因為課很簡單,我們不到十分鐘就學完了。接下來的時間,老師帶我們玩“畫嘴巴”的遊戲,遊戲可好玩了!
老師先用粉筆在黑板上畫了四個小人頭兒,只不過是沒有嘴巴。剛開始,我們“丈二和尚摸不着頭腦”不知道幹嘛的。老師説:“同學們,我們來做個好玩的小遊戲吧,遊戲規則是:先叫四個同學來堂上,把對應他們的小人頭畫上嘴巴,再叫四個同學,捂着其他四個人的眼,不讓畫的四個人看小人頭兒。然後,我數30個數,先畫完的畫的好的同學獲勝,如果兩個同時畫完,就要看誰畫的好,知道了嗎?”“知道了!”我們異口同聲地説。
上場的八個同學開始畫了,老師還沒數到30,第2們同學就畫好了。大家一看,不禁哈哈大笑起來。原來,他把嘴巴畫到下巴下面了。接着,其他同學的也畫好了,但更可笑了,第一位同學把嘴巴畫到了鼻子上面,第三位同學畫到臉的上面。我們哈哈大笑起來,有的笑出了眼淚,有的把肚子都笑疼了,還有的差點笑岔氣兒。第四位同學畫的還很好,只不過歪了一點。老師讓我們説説哪個同學畫的好,同學們都説第四個好,我也認為他畫的很不錯。就在這時,下課鈴響了,我們熱烈的討論着上課畫嘴巴的情形,真好玩!
這就是這顆“畫嘴巴”星,好玩嗎?它會成為我永遠磨不掉的.星星,你也趕快玩玩這個遊戲吧。
畫嘴巴作文500字 篇2第三節課是活動課。上課鈴響了,老師走進教室對大家説:“同學們,今天我們做個遊戲:給三毛添嘴巴。”“好!太棒了!”話音剛落,同學們就歡呼起來。
老師在黑板上畫了四個沒有嘴巴的三毛頭像。從第一組中抽出王明同學,把他帶到離第一個三毛頭像有一米多遠的地方,用手絹蒙上他的眼睛。“預備一一開始!”老師一聲令下,王明就像瞎子似地摸到第一個沒嘴巴的三毛頭像前。他這摸摸那摸摸,把大家逗笑了。接着,他用粉筆在黑板上畫了一個圓圓的小嘴。
“哈哈……”王明剛畫完,大家便鬨堂大笑起來。有的拍手大笑,有的伏在桌上敲着桌子笑,我也笑得喘不過氣來。王明同學急忙抓開手絹一看,吐了吐舌頭,不好意思地笑了。原來,他把嘴巴畫到了額頭的正中間。這一來,三毛成了沒嘴巴的二郎神啦。
笑聲停止了。老師又從其他三組中各抽出一位同學上前來一起畫。畫完後大家一看,第二位同學畫的那個柳葉似的嘴巴,正好把三毛的一隻眼圈住了,成了雙眼皮。第三位同學畫的月兒似的笑嘴巴,只有一個嘴角和下巴連着,其餘的在臉外面懸着。第四位同學更有意思,他把嘴巴搬到三毛的一根頭髮上了,老師風趣地説:“這個三毛只能喝牛奶不能吃米飯。”
哈哈……教室又爆發出一陣笑聲。
畫嘴巴作文500字 篇3Hello!我是張佳懿,今年9歲啦。我是南街國小三年級學生。是一個活潑開朗的女孩。我的興趣愛好很廣泛,我喜歡唱歌、跳舞、喜歡交朋友,希望大家和我做朋友。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,肖老師邁着輕盈的步伐走進教室,一進教室就在黑板上畫了一個大頭娃娃,那個娃娃有頭髮、眼睛、耳朵、鼻子,就是沒有嘴巴。原來,老師讓我們給大頭娃娃畫嘴巴。
遊戲開始了,老師讓坐在第一排的張欣蕊先來畫,她笑眯眯地走上講台,只見老師遞給她一支粉筆,然後用金筆書包把她的眼睛蒙上,接着説了一聲:“開始!”張欣蕊原地轉了三圈,就開始畫了。這時教室裏立即活躍了起來。有的喊往上畫,有的説往下,還有的喊着往左畫。張欣蕊顯然不知道聽誰的,於是自作主張地畫了一張嘴。剛畫完同學們就哈哈大笑,她立刻取下書包一看,啊,原來她把嘴巴畫到了娃娃的下巴上。
終於輪到我了,我迫不及待地走上講台,接過老師手中的粉筆,把金筆書包套在我的頭上,頓時我的眼前橘黃一片。我想,這下慘了,肯定畫不好了。正想着,突然,我聽到老師一聲:“開始。”我趕緊原地轉了三圈,啊!已經暈了,還怎麼畫呀。於是我小心翼翼地摸着黑板前進,我聽到後面有人在為我指引方向,可惜人太多,聽起來很模糊,我自作主張,畫了一張小嘴巴。剛畫完,身後傳來一陣笑聲,我心裏很着急,取掉書包一看,啊!我竟然把嘴巴畫到了娃娃的鼻子上!
遊戲在我們的歡聲笑語中悄悄地溜走了,可我們還沉浸在剛才的快樂之中。
畫嘴巴作文500字 篇4今天,作文課上,老師給我們做了一個小遊戲,叫畫嘴巴。一聽做遊戲,同學們都高興得不得了。老師在黑板上畫了一隻人見人愛的小熊貓,長着圓溜溜的頭,又黑又滑稽的大眼睛,胖乎乎的身體,可愛極了。小熊貓手裏拿着綠油油的竹子,只可惜沒有嘴巴。它好像在對我們説:“你們能幫我找到我的嘴巴嗎?遊戲開始了,老師説:“誰先來啊?”同學們都紛紛舉手,都爭先恐後地喊着:“我來,我來。”老師先請上了一位同學,讓那位同學站在離黑板兩米遠的地方,再把他的眼睛用紗布蒙上,然後交給他一支畫嘴巴的筆,那位同學不慌不忙地向小熊貓走去。下面的同學們都在嚷嚷,有的説:“上面,上面……”有的説:“下面,下面……”有的説:“左邊,左邊……”還有的説:“右邊,右邊……”七嘴八舌地好不熱鬧啊。最後那位同學在大家的指點下把嘴巴畫到了外面,同學們頓時鬨堂大笑,畫嘴巴的那位同學摘下紗布,一看自己的傑作,笑得喘不過氣來。後來又輪到了於晨尉、史徐筱……,最後輪到了我,我總結了前面幾個同學貼不正確的原因,最總我把嘴巴終於畫正確了,同學們都誇我。小熊貓好像也在對我説:“謝謝,你幫我找到了嘴巴。”通過畫嘴巴這個小遊戲,使我懂得:在學習過程中產生的錯誤,只要認真去對待,總結經驗,才能走到成功的彼岸。
畫嘴巴作文500字 篇5今天上課時,老時説要玩“畫嘴巴”的遊戲,我們大家都很高興。老師用粉筆在黑板上畫了一個超級大帥哥,可是老師畫的帥哥沒有嘴,老師又從角落裏搬來了一個凳子,放在兩排桌子中間的過道上,老師説:“上台比賽的選手,蒙上眼睛圍着凳子轉三圈再走到黑板前,能把嘴巴畫在相應的位置,就可以獲得六朵小紅花。”老師又問:“誰願意參加比賽?”同學們聽了,紛紛舉起手來,結果老師叫到了薛若涵。老師用一個綠色的書包套在他的頭上,老師説:“開始!”薛若涵就像一個大怪物一樣慢慢地向前走着,頭還東搖西晃的,嘴裏不停説着:“凳子在哪兒呢?”他繞凳子轉了三圈後,像一隻無頭蒼蠅東撲西摸地向黑板走去,他終於走到黑板前了,用手摸了摸黑板,猶豫起來,有的同學大喊着:“畫!”薛若涵高興地在黑板上畫了一個小圓圈,下面的同學哈哈笑起來,原來他把嘴巴畫在了帥哥的眉毛上。薛若涵趕緊摘下書包看黑板,他自己也笑了。第二個去畫嘴巴的是臧澤康。他很聰明,事先走到黑板前用胳膊量了量黑板的左右兩邊,然後才蒙上眼睛上台去畫,他迅速地在帥哥的下巴偏下的地方畫下了個嘴巴,雖然不是很正,但也算可以了。我很期待老師叫我上去畫,可是由於時間關係,老師停止了遊戲。今天雖然沒有叫到我,我心裏也很高興,因為我和同學們度過了一個快樂的課堂。
畫嘴巴作文500字 篇6老師把三條紅領巾疊在一起,橫折了幾下,給我戴上。怎麼了呢?原來我們是在玩一個遊戲——畫嘴巴,緩解一下緊張的學習生活。
這個遊戲其實十分簡單,拿着粉筆,蒙着眼睛,原地轉三圈,接着在黑板上早已畫好的臉上畫一張微笑的嘴巴。
回頭瞧瞧黑板上那個娃娃,只有幾根頭髮,眼角流露出笑意,正注視着我,似乎在懇求我給他畫一張小巧玲瓏的嘴巴吧!看着這位天真爛漫的小孩兒,我不禁有了壓力——如果我沒有把他的嘴巴畫好,那他一定會很傷心、失望。於是,我便不想開始這個遊戲了。
可該來的還是會來,被蒙上眼睛的我眼前一團漆黑,原地轉了三圈,感覺掉進了一個無底洞。黑暗加上頭暈,使本來畫畫就不好的我更是壓力山大。算了,死馬當活馬醫吧。我暗暗握緊自己的雙手,給自己鼓勁。我先用粉筆點了一下黑板,正要開始落筆,可全班突然鬨堂大笑。機智如我,很快意識到這不是畫娃娃嘴巴的地方。“畫臉路上九重險,不出陰陽八卦形”,我在黑板上以八卦的方式找方向。可陰陽八卦陣居然不對(喂,同學們,你們知道我用的是陰陽八卦陣嗎)。因為,無論我何時停下,總能聽見下面同學們的鬨笑聲。我一時慌了手腳,算了,不是生就是死,豁出去了!我隨手畫了一條弧線,然後一把扯下蒙在眼前的紅領巾:嘴畫得挺好,就是不在臉上!
此時,看着下面的同學,個個是笑得前仰後合,而我的臉已漲得通紅。一旁的老師笑着走到我身邊,説:“同學們,今天是不是很快樂?誰帶來的?”話音剛落,教室裏掌聲雷動。我像明星一般,在同學們的歡呼聲中回到座位。
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