嘴巴手指不一樣國小作文

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的`外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的嘴巴手指不一樣國小作文，希望對大家有所幫助。

嘴巴手指不一樣國小作文1

今天是星期日，我和爸爸到巨人學校上課，老師跟我們玩了一個嘴巴手指不一樣的遊戲。

這個嘴巴手指不一樣的遊戲規則有很多。首先是口中説的數字與手上比劃的數字不能一樣，其次是數字在0至5之間，第三是不能連續比劃相同的數字，而且如果反應的時間太長，就要直接下場。這三項規則可是難住了好多同學。

做這個遊戲，把同學們分成了兩組，老師也加入了進來。遊戲分為淘汰賽和決賽兩部分。淘汰賽的第一局開始啦。老師剛一上場就輸了，我是第二個下場的，我很不甘心，接着，瑞晨由於臨時改動慢了一下，也下場了。只剩下兩個人了，一個是昕慧、一個是方婕，昕慧很放鬆，在台上還蹦蹦跳跳的，方婕是兩隻手同時比劃的。第二局是嘉措先下場的，然後是佳齊下場的，因為她蒙了一下，最後由於説的跟比劃的不一樣，璟荑也下場了。場上只剩下子安和卓歆了，卓歆做遊戲時很會抓住時機，子安手舞足蹈。最後是決賽了，她們四個人一起爭奪冠軍，最終方婕成為了冠軍，她的絕招是兩隻手一起出。

這次遊戲很有趣，我從中知道了這是一個鍛鍊反應能力的好方法。

嘴巴手指不一樣國小作文2

今天，老師和我們一起玩了一個遊戲，遊戲的名字叫嘴巴手指不一樣。

這個遊戲的規則可真複雜，一共有3條，第一條是參賽者口中所説的和受傷比劃的不能一樣，且不能超過5。第二條是不能連續説兩次同樣的數字，也不能連續比劃兩次同樣的數字。第三條是反應時間太長的説算被淘汰。

開始玩了，我們先分成兩組，淘汰賽的第一局剛開始老師就被淘汰了，我們都在想：老師既然這麼聰明都被淘汰了，那我們還有什麼希望啊！到第一局結束時，肖煬、瑞晨和老師都被淘汰了，只剩下我和趙昕慧了。第二局剛開始，第一個淘汰的就是嘉措，佳齊還被矇住了，到第二局結束時嘉措、佳齊和璟儀都被淘汰了，只剩下卓歆和王子安了，王子安高興得手舞足蹈。這回勝負出來了，我、昕慧、卓歆和子安都進入了決賽。

決賽開始了，每個人都很緊張，昕慧是因為嘴説的和手比劃的一樣了，所以被淘汰了，子安是因為他出得很慢，所以被淘汰了，最後，我和卓歆比了好幾局，到了最後我獲得了最後的冠軍，我高興極了。最後我們總結的道理不管我們玩什麼遊戲，只要我們找到了必“殺”技就一定能獲得冠軍。