國中作文彙總五篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的國中作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

國中作文 篇1

“上善若水”。水具有滋潤萬物的本性，而與萬物毫無利害衝突，善，是每個人都擁有的，善也是中華民族傳統美德，所以，擁有一顆善心，更是我國傳統文化的基本道德。

佛經上説過這樣一個故事，一個人看到一隻蠍子落到了開水中，便伸手去救它，卻不想被它蜇了一下，第二次去救，又被蜇了一下，直到第三次終於救出了這隻蠍子便人問他，為什麼要救這隻蠍子呢？他笑笑説，蜇人是蠍子的天性，而善良卻是人的天性，我又怎能不去救它？善為天性，佛陀不為過也。

保持自己的天性，不僅給周圍的世界帶來和諧，同樣會給自己帶來幸福。

“人之初，性本善”，不錯，每個人一出生，就相當於一杯清澈的水，什麼都不懂，對世界充滿了好奇，擁有善良、淳樸、天真、活潑、可愛等良好性格，但如果沾上了不良嗜好後，就如往一杯清水裏放一滴墨水不，便會有猜忌、貪慾、嫉妒、暴戾等不良性格侵入，使整杯水都被樑成黑色試想一下，要想讓一杯水和黑色分開並不是一件容易的事呀！所以，讓我們原來善良的心不會有所改變。

善為何物？世間的各種各樣。“臨行密密縫，意恐遲遲曰”這裏母子間的友善，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這是對勞動的為善。

善為何物？現在有許多人對它疑惑不解。所以，我給大家講幾個令人心痛的事例：為了拍攝到藏羚羊奔跑的鏡頭，攝影師一次次地把上萬只藏羚羊轟趕起來奔跑，那是母親懷孕待產的季節，幾個小時折騰下來，一隻只母羊，癱倒在地因母羊流產而死亡的小羊橫屍遍野……

少年所住的房屋被洪水沖走，他一直拉着母親的手，母親也緊緊的抓住他。這時一位攝影師不停地衝他們説：“看這，對着攝影機。”但是，在這時，卻沒有一個人給他們幫助，沒人給他送上水和食物……

善為何物？只要你不像攝影師那樣為了拍出作品不惜殘害羚羊的生命；不像攝影師那樣為了捕捉現場而沒有給將命在旦惜的人幫助，只要你不像攝影師那樣認為新聞價值高於人文價值。此為善。

現在，有些人為了美，不惜花金錢去做整容手術。是因為，他們不知道世上有一種美，是摸不着，聽不見的那是善良，有位作家説過：“不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。”如果芸芸眾生都有一顆善良的心，那麼世界會出現許多的善行、善意、善美。那時善良，便會成為家喻户曉的寶典。

選擇了善良就選擇了引路標，當你在沙漠途中迷路時，給你一條光明之路，選擇了善良就選擇了一口清泉；當你乾渴之時，給你心田的滋潤，選擇了善良就選擇了微笑，當你失望之時，給你希望的翅膀。心靈的善良，就像一雙翅膀，帶着我飛翔。

走進善良的深處，讓自己的善心感化邪惡，陰暗、冰冷，帶來光明，正義、和煦。讓我們走在善行、善意的田野上。

國中作文 篇2

“紅不過生命”一句多麼富有希望的話語，在作者嚴重，驕傲的.生命，怎能言棄？是啊，為什麼要言棄呢？

曾經或許到現在，我認為生命是很渺小、很渺小的，在這個地球上，也許人類正在統治者它，可是，如果有一場大災難來臨後，人類像當時恐龍似的消失的無影。誰還會記得曾經在現在閃耀一極的人物，像某些歌星，像哪個國家的領導人。也許，在人類之後又有一種生物開始統治地球，當他們的科學技術達到一定水平時發現在繼他們之前，地球上有過一種生物羣體，他們可以直立行走，他們吃熟食……沒有新生物知道他們其中一個是叫張三，亦或李四……

我認為生命是如此渺小，但是讀過此文，我不覺一震，生命渺小又如何，只要在短暫的生命中找到永恆，那生命才是真正地有價值。一片凋零的秋葉，即使離開了大樹，亦會位大樹施肥，它的真正沒在於那份生命的美。

也許我錯了，我不該認為生命渺小而放棄前進的信念，讓生命之花絢爛綻放，即使人類消滅了，消失了，沒有什麼可以證明的。但是，天空中有星星，他們也許會看着我的生命的絢麗逆流宇宙吧！

國中作文 篇3

我曾經有一個完美的家庭，有爸爸、媽媽、還有爺爺奶奶。可這幸福美好的生活並不長久。因為爸爸和爺爺奶奶嫌棄我是一個女孩，不能傳宗接代，就不管我和媽媽。媽媽懷着我時，全家人都很高興，認為我這個小生命的到來會使羅家的歡聲笑語傳到永遠。可人算不如天算，我偏偏是一個女孩。本來坐在手術室外面認為我是一個男孩是的親人用緊張和高興的心情來等待我，當家人知道我是一個女孩時，全家人的心情變得沉着而失落。本來説等媽媽生了我之後照顧媽媽兩個月的奶奶便馬上收拾行李趕往老家。爸爸便天天沉靜在茶棋室。只有外公和外婆邁年重的步伐來照顧我們母女倆。

我逐漸長大了，逐漸懂事了，也逐漸知道了媽媽眼淚的含義。

記得有一次，我在讀幼兒園。爸爸不想去接我，想去打牌。便撒謊對媽媽説；我去送酒，等一下放學了，你去接她。説完便走了。可爸爸的謊言逃不過媽媽的火眼金睛。5點了，媽媽接了我就一話不説就帶我去茶棋室，一看，爸爸正在打牌。媽媽傷心了，也絕望了。便抱着我，轉身就走。回到家中，媽媽一直哭，雖然我不懂，可我也哭了。媽媽打電話給舅舅説了這件事的全部經過。我聽見了，這時我心想，爸爸你為什麼這樣做，你不配做我的爸爸。

記得有一次，是過年，也是我的生日，我和姐姐去爸爸家拜年，誰知，爸爸卻對我説：是你媽叫你來要錢的吧。我頓時愣住了，我想，爸爸你在説什麼呢？難道我們之間的感情就會用錢來衡量嗎？我聽了這句話，跑了出去。爸爸，我想對你説，你不配説錢，你更不配説我是你的女兒。

爸爸，我想對你説，你是一個不負責任的父親，因為你用錢來衡量我們之間的感情，因為你認為錢比我對你的感情更重要，因為你認為我的感情能用錢買回來。爸爸，你錯了，你真的錯了。你對不起我和媽媽，你更對不起我們對你的感情。

國中作文 篇4

在我房間的牆壁上，有這一串長長的貝殼鏈，有扇貝殼、鮑魚殼等各種各樣的貝殼和海螺。你可別以為這些貝殼是玩具的，他們是我去年去海邊撿的。回家後我清洗、晾乾，費了九牛二虎之力完成的傑作，因此我格外珍惜它。

這些貝殼和海螺形狀各異，大小不同。有的像一把古老的扇子，有的像一隻吹火筒，有的像一顆潔白無瑕的寶石，還有的像一隻小號……可真是千姿百態呀!

這些貝殼不僅形狀各式各樣，就連顏色都是五彩繽紛的。

瞧瞧這個貝殼，黃色中還透着白色，可真謂黃裏透白。而這個貝殼十分潔白，就像一顆白玉佩。還有這個，中間是赤褐色的，而外面是黃色的。不過，最神奇的還是要算鮑魚的殼了。你別看它外表十分粗糙，而且是黑色的，只要你再看看它的裏面，就會發現它的外表雖然不好看，但是裏面卻是晶瑩剔透，別有一番特色。

有時貝殼鏈被風吹過，撞到了牆壁，還會發出各種各樣的聲音，“叮叮”，“噹噹”，“咚咚”，組成一首好聽的交響樂。而風就像個指揮家，認真地指揮着他們的節奏。

啊!美麗的貝殼鏈!謝謝你給我的生活帶來樂趣，又給我的房間增添了一亮麗的風景線。

國中作文 篇5

人生如大海中航行的小船，而我們就是掌舵人。雖然風浪總會有，但只要堅守崗位，在風浪中掌好舵，就能闖出風浪；雖然也會有風和日麗，也還需堅守崗位，掌好舵對即將來臨的風浪做好準備。我們應該時刻掌好心中那杆舵，才能由失敗走向成功；才能從幼稚走向成熟；才能......

失敗並不可怕，可怕的是你不知道錯在哪裏

上七年級時學校有了月考，在考前同學們都抱着書複習那些學過的知識。我卻不屑一顧，自己做那些所謂的拔高題。卷子下發後才發現自己的成績在全班是倒數第一。我十分不解，卻沒有從自身找到原因，依舊我行我素，讓我深受打擊的是我第二次在全班是倒數第一。

這樣的恥辱我不想再受第二次！在心裏暗暗發誓。帶着疑問我找到了老師，看着我疑惑的眼神老師語重心長地對我説：你知道嗎在海上遇到暴風而存活下來的往往是那些小船，因為他們知道小船根基不穩所以他們盡心盡力去維護基礎，使其能夠經受風浪。聽了老師的話我彷彿若有所思 。

回到家，翻出那本早已被我遺忘的課堂筆記，輕輕吹去上面的灰塵，打開在上面圈畫起來不知過了多久，我站起來伸了個懶腰，望着被圈圈畫畫的筆記，嘴角浮現出一絲笑意。這就是我一直忽視的吧！我心裏暗暗想，短短的一個晚上，通過複習學過的知識，我找到了學習上的不少在漏洞，還從中獲得不少新的知識。每次回家，我做的第一件事就是翻開當天的課堂筆記，從中找出有用的知識點，漸漸的學習不再成為我的痛苦。每當考試前我就會放棄做提高題，捧着筆記不時在上面批註，每當從中收穫一些新知識時我都會欣喜不已。現在温故而知新這幾個字已深深印在我的腦海裏，成了我學習上的制勝法寶。

我永遠也忘不了老師對我説的這幾句話，它使我人生中的小船找到了正確的方向，在歷經磨難後終於駛向了成功的彼岸。