同學我想對你説作文精選15篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的同學我想對你説作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

同學我想對你説作文1

每天放學以後，我們總能見到這樣的情形：在國小的校門口，一羣國小生向小賣部蜂擁而上，買一些廉價的麻辣食品，沾有墨水的髒手，抓起食物就往嘴裏送。吃完後雖然滿嘴滿臉都是油，卻還意猶未盡地伸出舌頭舔黑漆漆的手指頭。最後再將五顏六色的包裝袋“瀟灑”地隨手一扔，弄得地上一片狼藉。

同學，我想對你説，這對你的身體健康很不好，這些小吃很有可能採用了地溝油，加了很多味精、色素等。而且，這些小吃沒有經過質量監督部門檢驗，會影響我們的健康。這些食品口感較好，誘惑力很大，如果我們沒法抗拒，過多食用，就可能造成厭食、拉肚子等。

同學，我想對你説，現在我們都是“無產階級”，花的錢都是爸爸媽媽辛苦掙來的。爸爸媽媽起早貪黑地工作着，那麼辛苦地掙錢，結果被你浪費掉，你不覺得慚愧嗎？你可以用這些錢買課外書，增加知識面、閲讀能力，也可以捐給需要幫助的同學們，用這些錢可以做許多有益的事。

同學，我想對你説，你這吃完一扔這個動作，就給清潔工人添了許多的麻煩。你仔細想想，清潔工人們每天天不亮就起牀打掃衞生，不分寒暑。那麼多垃圾，他們日復一日，年復一年地清理着，無怨無悔！難道我們就如此忍心加重他們的負擔嗎？保護環境人人有責，如果每個人都這樣隨手一扔，我們這個美麗的家園將會面目全非，我們這個地球將會不堪重負。

同學，我想對你説，為了我們的身體健康，為了弘揚勤儉節約的傳統美德，為了我們的家園更加美好，趕快行動起來，改掉這個陋習吧！

同學我想對你説作文2

徐妍妍：

你好！我是你國小生涯中最好的朋友——吉琳琳。我想，你肯定不會輕易忘記我，因為我們的友誼太好了，太濃了，咱們曾經還擁有一段“大雨也衝不走的友誼”，那真是一段難忘的回憶。

其實，在我對你的印象中，你一直是一個文靜而又秀氣的乖乖女，見了誰都會臉紅，跟誰説話都會悄悄的低下頭，像一個含苞待放的花朵那樣羞答答的。但自從你的心靈觸及到我的心靈後，也就是從那一刻起，我們成了好朋友，而你也有了一些小小的轉變，比如：跟別人説話時，臉不再發紅，也不低着頭了，能抬頭直視別人的眼睛了……直到現在和我一樣大大咧咧……

我有時也説你笨，因為你老實;我還弄壞了你一根筆，你什麼也沒説，因為你老實。但我卻忘不了那一次……那天下午，我正寫東西，忽然，自動筆的鉛斷了，這時，我只覺得眼裏進了個東西，也沒在意，過了一會兒，我在桌子丄尋找斷鉛的影子，找了半天也沒找到，我就拿出自帶的小鏡子，扒開眼皮一看，天哪！竟然有一根斷鉛！我趕緊叫你，你幫我把鉛弄出來了。就這樣，你救了我一命。

臨近畢業了，咱們六年來所有的快樂時光也將隨着時間的流逝而消失，但永遠不會逝去的是那份珍貴的友誼……

同學我想對你説作文3

李元哲，我們是同班同學，在一起學習快四年了。我們本應該和睦相處可是因為你經常喊我“吳擰勁”，咱倆沒少鬧彆扭。

咱班同學都知道，三年級我曾經寫過一篇作文叫《我的煩惱》，寫的是樓下阿姨喊我“吳擰勁”，我心裏非常不痛快，增添了許多煩惱。從那以後，你一直喊我“吳擰勁”。我聽了非常難過，恨自己説了心裏話，被你當成了笑柄。難道你把自己的快樂建立到別人的痛苦上，就很快樂麼？

記得有一次，課間我從廁所出來，咱們倆裝個滿懷，我剛喊你一聲，你卻眯着眼角，咧着大嘴，大聲喊我：“吳擰勁，你好呀！”周圍的同學都哈哈大笑，我的臉騰地一下紅了，一股怒火在心中燃燒，結果咱們吵了起來。你知道嗎？這樣不但會使我感到難堪，而且會使別人對你產生看法，損壞你的形象。不知道你意識到沒有。

李元哲同學，我希望你不要“揪住別人的小辮子不放，”給別人帶來不應有的麻煩，這樣別人也會煩你的。咱們倆不就因為這事經常拌嘴嗎？回想二年級的時候，我遇到困難，你經常來幫我解決。我打心眼裏感謝你，再看看現在，見面彆彆扭扭，誰也不願搭理誰，值得嗎？希望你改掉這個壞毛病，不要再叫我“吳擰勁”，我們還像以前那樣在一起學習、玩耍，互相幫助，關係融洽。你説好嗎？

同學我想對你説作文4

那次，是你把我從黑暗的沼澤帶回來。你像一陣和煦的風，吹散了我心中的灰霾。同學，我想對你説：謝謝你。

那是一個驕陽似火的中午，我正在認真地寫作文。突然，數學老師板着臉，生氣地對我們吼道：課代表在哪裏，是不是不想當了。可班裏鴉雀無聲，看來是人不在。趙紫涵，你去幫我拿作業吧！老師手指着我，我只好恭敬不如從命了。

當看到辦公桌上那一大堆作業，我擔憂的嚥了咽口水。艱難地搬起本子山，又沉又重的本子山壓在我身上。走了幾步，我便本被累得臉漲得通紅，腿變得像棉花一樣軟。而且地上濕漉漉的，我邁着小碎步，一點一點小心翼翼地走過濕滑地板。唉，今天真倒黴我這樣想着。

正當我埋怨時，幾個高個子的學生，風風火火地走過把我撞在了地上，然後揚長而去。我倒在地上，久久不能爬起。我覺得身上像壓了一座五指山，壓得我喘不過氣來。我正埋怨他們為什麼如此粗魯，我埋怨為什麼沒有人來幫我這時，你看到了倒地的我。你不顧地面的濕滑飛快地跑過來，温柔的扶起我又關心地詢問我受傷情況。然後，挽起袖子用自己乾淨白嫩的雙手幫我擦去衣服上難看的污漬。隨後，二話不説耐心地幫我把地上凌亂不堪的本子一本本的拾起。最後，分擔了我大部分的本子，一路陪伴我把本子送到了教室。

同學你真像絢麗的彩虹，讓我看到了你的燦爛美好；同學你真像皎潔的月亮，為我照亮了前面黑暗的路途。同學，我想對你説：謝謝你。

同學我想對你説作文5

同學，今天我想對你説，你可以少玩電腦遊戲嗎？

勸你少玩電腦遊戲，長時間的玩電腦遊戲既影響學習，又傷身體。

電腦遊戲玩一會可以，但週末總是玩，眼睛就會近視，學習成績也會下降。壞處不少啊。

你應該知道前不久發生過的一件事：一名學生玩遊戲到了很高的級別，手頭沒錢再去買那麼貴的武器裝備，十分焦急。老師告訴家長説他已經連續幾天沒上學，家長這頭不給錢。那邊遊戲吸引。最後坐電梯到頂層，從樓頂跳了下去。

這是一件多麼悲慘而又恐怖的事情啊！電腦網絡確實給我們帶來了許多便利，可過分地玩網絡遊戲會帶來不可估料的危險。

同學，我在這裏就是想讓你以後少玩電腦遊戲，不要整天沉溺在遊戲的無限快樂和隱藏的無限後悔之中。一旦沉入電腦遊戲中，就很難自拔，身體的不斷傷害和心理的未知陷阱都是因為過分玩電腦遊戲帶來的危險。我在這裏及早的提醒你，一定要走出來，把握自己才是最健康的。

“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於心”。改掉不良習慣，把握遊戲時間，做一個健康快樂的陽光少年。

同學我想對你説作文6

瑩瑩是我的同學，以下是我像對她説的話。

你好！

瑩瑩，在這裏，我想對你説：“謝謝你！”。因為，每次我生病的時候，你總是會第一時間給我電話，問候我。次次如此，那問候聲永遠不變。

你知道，我膽小，如果當着你的面對你説，我的臉會紅得像熟透的蘋果一樣，我的嘴無論如何也説不出那句話的。所以，我只有用寫信的方式來表達我內心對你的謝意，那濃濃的謝意，那説不完，道不盡的謝意。

瑩瑩，我還記得，前段時間，我的肚子痛得特別厲害，痛得我頭冒汗，手發抖，連拿穩鉛筆都變得十分困難。是你發現了我的情況，爾後，又是你幫我給爸爸媽媽打的電話，還扶着我一直把我送到學校門口，交到爸爸媽媽身邊，你才放心的回學校；放學回到家裏，你第一件事就是給我電話，聽到你輕輕的問候“請問，淇淇好些了嗎？”，那聲音中飽含焦慮和惦記，我的眼睛頓時濕潤了，心裏暖暖的！你的一句問候，藴含了多麼讓人感動而又無法用言語表達的友誼。

我還記得，有一次，我一連病了七天，感冒發燒嘔吐拉肚子，你每天放學後，都會給我家打電話，問“淇淇好些了嗎”，聽到我不是很好的時候，你的聲音中，就會流露出一絲淡淡的憂傷和擔心；聽到我的好些了時候，你的聲音就流露出無比的開心和驚喜！你對我的關心和體貼真的讓我感動！

瑩瑩，我想對你説：我真的太謝謝你了！謝謝你對我無微不至的照顧，也謝謝你對我真摯的友誼！

祝

學習進步！

同學我想對你説作文7

親愛的小夥伴，因為大前天那件事我們已經好幾天沒有聯繫了。這幾天我很是傷心，我同樣也反思了多遍。我想和你説一聲：對不起！

記得那天，你在課堂上寫了一篇日記，我見你頭上滿是汗珠，就像小孩遇到新事物似的甚是好奇。下課了，你小心翼翼地把日記本放在書桌裏，就去上廁所了。我見你走了，就以百米衝刺的速度跑到了你桌邊，拿出日記直接打開了。上面工工整整地寫着：我昨天考了0分，被媽媽教訓了一頓，我很難過，以後我要好好學習，天天向上！我哈哈大笑，引得班上同學就圍觀起來，他們一看也鬨堂大笑。這時，你回來了，同學們都嘲笑你考了一個“大鴨蛋”。你看見我拿着你的日記本，怒目圓睜大聲對我吼：“我把你當作知心朋友，而你卻偷看我的日記。”説完你就眼含淚花一把搶過日記本，跑回自己的座位上。我本想去追你，可此時上課鈴聲已經敲響了。在課上我一直偷偷地看你，你悶悶不樂。終於熬到了放學，我追上你，你傷心地邊哭邊對我説：“以後我們就不是好朋友了。”你頭也不回，就快速跑回家了。

回到家，我坐在沙發上反思，我深深明白了自己的錯誤。我實在不該偷看你的日記，還大聲嘲笑你，我以後再也不這樣做了。你能原諒我嗎？

同學我想對你説作文8

當我們還在一個學校的時候，我騙過你兩次，好幾次我都想説一聲對不起······可我就説不出來。 那天，我買了一個阿狸公仔掛在了書包上，你看到了，讓我幫你買一個，然後再給我錢，我答應了。

第二天，我去給她買阿狸公仔，可我邊走邊想，不知不覺我心裏出現了兩個念頭：第一個是騙騙她，就説買完了，第二個是給她買，不然同學又傷了和氣。可是我心裏又想，我最討厭別人跟我買一樣的東西了。好了好了不想了，乾脆騙她説買完了。到了學校，我就跟你説賣完了。可是説完這句話，我的心砰砰跳，像偷了誰家的東西似的。

第二次是讓我先幫你打掃衞生，你去一趟衞生間，我答應了，可你很久也沒有回來，我以為你去玩了，心裏很不高興地想：你去玩，卻讓我幫你打掃衞生，我才不幹呢！所以我就回教室了。那天我們班衞生不合格，所以你被老師批評了。事後我才知道，原來你拉肚子，所以很久沒回來。

白亞田，對不起我騙了你，雖然我們不能見面，但我一生都會記住我有個朋友叫白亞田。

同學我想對你説作文9

“哎呀，這回慘了。”到了中午吃午飯的時候，我隨身帶着的二十元午餐錢居然不見了，看樣子是掉了，今天又要餓肚子了。

我是一個很丟三落四的人，每次帶在身上的東西總是會莫名其妙地不見了，這種事情也沒少發生過，算下來，這學期已經掉了不少錢了，每次中午這樣子都要餓肚子。

這個時候，你進來問我怎麼了，我把事情告訴了你，你只是對我笑了笑，説：“我好像在路上撿到了二十元錢哦。”我開始興奮起來：“真的？”“恩，應該是你掉的。”説完，你把二十元錢塞進我的手裏，説：“這張錢被我揉皺了，你不會介意吧？”我看看被揉皺的二十元錢，搖了搖頭，説：“謝謝你。”

當然，這回我可沒有餓肚子。

在回家的路上，我和你一起回家，你説你到了，然後就自己一個人回家了，我想起那二十元錢，似乎有什麼異樣……不對！那張二十元錢根本不是我的，當初花的時候，怎麼就沒有發現呢……

我想跟你道謝，忽然發現你已經走遠了……“謝謝你，我的同學！”

同學我想對你説作文10

當我看見那支“英雄”牌鋼筆式，我的臉總是紅紅的，並陷入沉思，便想起跟這支鋼筆有關的故事。

上學期的某一天下課的時候，因為我們需要補抄課文，大家都覺得很累了，就在座位上休息，我從文具盒中拿出那隻鋼筆，準備在同學們面前炫耀，可我找了很久，翻遍了書包還是沒有找到鋼筆。我就想會不會有些同學一時好奇拿去玩了，問了同學誰也沒有拿。平時小鵬最喜歡那別人的東西，我把這件事情告訴了老師，老師狠狠地批評了小鵬，我在一旁笑了笑，當時還在擔心小鵬會不會報復我。

我站到小鵬桌前，他拿的就是我那支“英雄”牌的鋼筆，不等小鵬解釋，我一把將鋼筆從小鵬手中奪了過來，課後我倆一直互不搭理。

放學去坐車的'時候，我突然想起那支鋼筆，好像是我借給小鵬的，是我一時性急誤會小鵬拿了我的鋼筆，我很後悔！我四處張望着，尋找小鵬的身影，想跟他説聲“對不起是我誤會你了”。可小鵬已經坐着他爸爸的車子已經走遠了，我似乎看見小鵬那難過的樣子，我也十分傷心……

同學我想對你説作文11

這個學期剛剛開學，我們班就發生了一件令人無比悲痛的事情。我的同學王同學溺水身亡了。大家聽到這件事後，無論老師還是學生都不由自主地流下來傷心的淚水。頓時沉浸在悲痛之中，我的心裏很不是滋味。

説句心裏話，我不想再提這件事，但是為了讓大家吸取教訓，使類似的悲劇不再重演。

故事的起因是這樣的：星期六，正是王同學的生日，他邀請了五個小夥伴來參加自己的生日，他們一邊唱着《祝你生日快樂》，一邊吃着蛋糕。熱鬧的氣氛持續了一個鐘頭，蛋糕也吃得差不多了，不知誰提出要一起出去玩玩。他們出了家門，走了不遠就看到路邊小河裏結着冰。於是大家商量去滑冰，王瓊濤第一個走上了冰面。他發現冰面挺結實的，就説：“沒問題，下來吧，咱們比一比看誰滑的距離最遠。”其他夥伴也就陸續跳到了冰上。可他們並沒有想到當時已經是冰雪融化的季節。當六個人同時在冰上時，冰塊開始出現裂縫，還伴隨着冰塊斷裂的響聲。王同學意識到情況不妙，就讓其他人趕快往岸上跑，但説時遲那時快，“咔嚓一聲”他們所在的一大塊冰掉下去了。幾個人在水裏掙扎着，岸上的小孩跑回去叫大人來營救。當人們趕到時，他們已經奄奄一息了。就這樣昨天還和我們一塊活蹦亂跳地玩耍的同學永遠離開了我們。

就在星期一拔河比賽時，由於缺少了這樣優秀的隊員，我們班得了第二名。

王同學，你就這樣走了嗎?難道你就不能再和我們玩一次嗎？你的同桌想你，大家在想你，我們整個班級在想你，你的加人更想你，你還沒讀完國小呢？王同學，你太可憐了！來生我們還是一個班。

同學我想對你説作文12

李傑，看了題目你是否覺得很驚訝呢？居然有同學想和你説話，這不可思議了。

你是學校名副其實的差生，上課不僅亂講話，還“勾引”同桌一起説話，一起談天説地，説着與上課不着邊際的話，吵得老師講不了課。老師嚴厲地批評你，你不僅不聽，反而説得更加起勁。同桌不跟你説，你就自己扔紙團，扔得滿地都是。還搞得兩旁的同學都跟着你一起瞎胡鬧。直到有一天，你再也忍不住老師的教誨，就逃出學校，跑到附近的網吧和那些不愛學習的小混混一起玩，導致你期末考試的成績全年級倒數第一。下課了，你就跟鄰近的同學一起打架，老師説服不了你，就把你拉到校長室，校長説要開除你，你這才肯收手。

老師和同學都厭惡你，不願和你相處，都以為你是一個怪人。直到有一天，碰巧的一件事改變了我對你的看法。一次勞動社會實踐前，我們都害怕勞動，所以商量後，我們都跑到廁所去，去那談天説地，只留下李傑這個差生，想讓你幫我們打掃衞生。但我想：一個差生肯定不會幫我們打掃，他只是一個差生，加上他又那麼壞。我們偷偷地跑回來“偵察”，透過門縫，我們都驚呆了，潔白如雪的牆，像是換了新的桌子、椅子。我們驚訝地問：“這都是你做的？太乾淨了！”他點點頭。我們讚揚他不怕髒不怕累的勞動精神。

李傑還是我們班的運動健將，為我們班贏下不少榮譽，那運動場上駿馬般的身影，已經打動了我們。

最後，我想對你説：你上課要好好學習，天天向上，不打架，不逃課，就能成為人見人愛的好學生。

同學我想對你説作文13

時光荏苒，歲月靜好。

漫長的六年已快要過去了，我還有很多的話想對我的同學説，其中我還是最想和你説説。

從一年級到六年級的時光裏，我們都在一個班，不管經歷了多少次的分班。

你還記得那次下課嗎？

記得在之前的下課，你都住在自己的位置上看書。可是現在，你總是一次又一次的找那些壞學生一起玩來玩去。有一次下課我看你一個人住在位置上寫這個寫那個，當時我便高興起來，我的好朋友終於又找回了自己。我開心地走到你身旁，可我看到的只是你一邊抄小人書上的笑話。“唉”我歎了口氣，“好好學呀，好好看語文書，英語書，把不會的英文單詞拿出來讀讀。”

你還記得那次上音樂課嗎？

在那次音樂課時，我看見你把周圍的人都逗樂了，就連老師把你喊起來你都是以笑而對。下課後，我去問你周圍的同學你在幹什麼時，他們都説你在改編歌詞。

歲月匆匆，浮華萬千。

同學，我更想對你説，“加油，我們一起努力，考上心之所向的國中，”希望我們花開再會。

同學我想對你説作文14

佳寧！轉眼間五年過去了，我懷念當時在幼兒園快樂的時光。

我們之間發生了許多趣事，還記得學校門口的那個大土坡嗎？一放學我們都迫不及待地爬上去，又連滾帶爬地滑下來，搞得我倆灰頭土臉的，看着彼此狼狽的樣子，我們都哈哈大笑！

放學後經常在一起玩兒的我們，在幼兒園裏更是形影不離，幾乎時時刻刻都粘在一起。我倆總是一起玩各種遊戲。只要老師一組織大家一起看電視，我們就坐在一起。如果放《大頭兒子小頭爸爸》，我就當大頭兒子，你就當圍裙媽媽。就因為我們兩個上課老説話，老師總是把咱倆分開。但分開時我們還是想着對方。到了玩的時間了！我們倆又奔向同一個洋娃娃，真是心有靈犀呀！吃飯的時候，我們兩個坐在一起吃一樣多的米飯，一樣多的菜，一樣多的水果和湯。又到了午睡時間，我們兩個把牀放在一起。手拉手，小聲地説説笑笑。因為打擾了別人休息，老師讓我們兩個出去站着。真是“有難同當”呀！我在幼兒園過生日時，你坐我旁邊。我把最大塊的蛋糕給了你。你把奶油抹在我臉上。看着你那燦爛的笑容，我是那樣開心！那時的我們真是無憂無慮呀！

時光匆匆而過，轉眼間，我們上了不同的國小。離開你的日子裏，往事一幕幕總是浮現在我眼前，你還好嗎？想你！

同學我想對你説作文15

親愛的同學：

你好！

我做為你的朋友，我有很多心裏話要對你説：

以前，我是坐在你後面的，記得有一次，我和同桌在寫作業的時候，你把我們的作業搶去，不讓我們做作業，你還把我們倆抽屜裏的書一本一本地拿出來，還往我們抽屜裏扔垃圾，弄得我們很厭煩。有時候下課了，我不小心碰你一下，你説：“幹嘛呀？”然後用手用力地打我一下，我説：“幹嘛打我呀？”你卻説：“怎麼樣是你先打我的，哼！”還有些，我有些題不會，我問你，你説：“你自己做，連這都不會，笨蛋！”我聽了，心裏難受極了。有一次，別人對我説：“你竟然把自己吃過的東西的包裝袋偷偷放在我的抽屜裏。”我對你的行為而感到不滿，因為你這樣做是非常不文明的，而且你還很懶，自己的垃圾本來就是自己扔的，但你還放在別人的抽屜裏，這是不對的。

同學，你做的很多事情都是不對的，以後再也不能這樣了，如果你把我的話當成耳邊風，你將會失去很多朋友，你這樣是把朋友一個一個地推開，以後，你可能會形單影隻，不能再和同學們一起玩耍了。希望你能改掉這個壞習慣。

祝你身體健康！

你的同學：XXX

20xx年3月12日