同學我想對你説作文(集錦15篇)

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的同學我想對你説作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

同學我想對你説作文1

沈詩怡：

你好呀！

我有許多好朋友，其中，我認為你是我最好的朋友。“我有許多小祕密、小祕密……”可是我非告訴你不可。我外婆説過：我是外向的，你是內向的，我是急性子，你是慢性子，你們倆正好互補哩！所以我們倆成了好朋友，這就是緣分呀！

在風風雨雨的四年裏，有兩年我們都是朋友，二年級時結伴做遊戲，一直到四年級時，我們的友情還沒有淡下來。再看看別人，三天好，兩天吵，吵完了過幾天又好了。真是弄不明白這羣女生。我想她們肯定很羨慕我們倆的友情。

光陰似箭，時間很快就過去了。我印象最深的事，便是那一次……

有一次上體育課，高藝涵走了過來，説了你兩句，你便哭了起來。高藝涵好像在説：“我不許你和這些人玩。”她一手叉腰，一手指着你説，神情很嚴肅，好像天要掉下來似的。你哭喪着臉説：“自由是屬於我的，又不是你的，嗚嗚……”我見自己的好朋友被人欺負，我的火一下子串到三層樓這麼高，我氣勢沖沖的朝高藝涵走過去，憑着我的三寸不爛之舌，高藝涵被我説的五體投地。所以，你十分感謝我，於是我們成了“閨蜜”。

我希望我們的友誼天長地久。親愛的沈詩怡！

哦，對了，你什麼時候過生日呀！禮物一定不會少。告訴你一個小祕密，我是3月12日植樹節的生日，我們一起去種樹好不好呀？等你過生日，一定通知我噢！

祝

我們的友誼地久天長

你的朋友項JW

同學我想對你説作文2

同學們，從前的我們團結一致，到處充滿了歡聲笑語，遇到困難時互相幫助，遇到快樂時互相分享。可是自從這學期以來，我發現你們變了，變得喜歡互相攀比了。

同學們，你們知道嗎？因為攀比，我們之間的友誼生疏了；因為攀比是許許多多同學的成績下降了；因為攀比，你們在父母眼中的地位越來越低，再也不是以前那個頑皮懂事的孩子了。所以我要對你們講：“攀比之風要不得！”

就拿那件事來説吧，那是一個上午，我們正認真的早讀。突然一位同學站起來，手裏拿着一本厚厚的字典，大聲説道：“看！這是我爸爸剛給我買的字典。價值50多塊錢呢！”聽他這麼一説，許多同學都向他投來了羨慕的目光。見此情景，那位同學把頭抬的更高了。可是有一位同學坐不住了，大聲嚷道：“這有什麼了不起的，我還有100多元錢的字典呢！你們要是不信，我明天可以帶給你們看看。”結果第二天他真的帶來了一本價值100多元的字典。可是誰又能知道，這可是他昨天晚上向他爸爸再三央求的結果呢？

同學們，由此可見，攀比是一件多麼可怕的事呀！所以，為了老師，為了父母，也為了我們自己，不要再攀比了，讓我們做回以前那個樂觀向上的好孩子吧！

同學我想對你説作文3

我們已經好久不再説話，不再一起玩耍，不再一起放學回家……但是我還是想和你和好，我想對你説……

你還記得我們一起玩耍，一起歡笑的情景嗎？那次我和你一塊兒去鄰居家的大桃樹上摘桃子，你一個大跳躍，一個翻身，就輕鬆地上了圍牆。而我呢，兩手抓住圍牆笨拙地往上跳，但怎麼也上不去。是你拉住我的手，使勁地把我拉上來。當我們在摘桃子的時候，鄰居家的孩子出來看見了我們倆，就大叫起來：“快來抓小偷呀！”你“嗖”地一下跳了出去，我大聲叫你：“回來啊！”但鄰居已經來了，於是把我拉了下來，一頓臭罵，我的臉上火辣辣的。我下定決心不跟你做朋友，傷心裏有一種説不出的苦。

到了學校，你在我後面的位置，就在你要經過我旁邊的時候我悄悄地伸出腿來，要給你來個“下馬威”。你摔倒了，我的心好像突然停止跳動了，並沒有因為“報復成功”而感到一絲高興。這時你沒有説我，而是跑了出去，我定住了，一動不動。當我緩過神來，我追了出去，看到你正趴在牆上哭，我的心裏很不是滋味，你突然轉過身來對我説了一句：“對不起！”我的眼淚嘩地一下就流出來了，我再也忍不住了。“我們和好吧！”這句話我早就想對你説了，沒有一起放學、一起回家、一起寫作業、一起玩耍，你知道這些天我的心裏有多難受嗎？

溝通，讓人與人之間距離越來越近；傾訴，讓我們的心靈得到安慰；交流，可以讓我們感到這世界充滿了愛與希望。

同學我想對你説作文4

時光飛逝，轉眼間，六年的國小生活即將結束，我們即將畢業，在這剩餘的三個月時間裏，陳天宇同學，我有一些話想對你説。

記得上四年級時，你在班上成績很好，老師經常表揚你，同學們也很羨慕你。可你沉不住氣，越來越驕傲，改變了我對你的最初印象。

上課時，你經常不認真聽講，還經常和周圍的同學竊竊私語，老師曾多次警告你，可你就是不聽，但經常被老師拉到教室後面去訓話。我真不知道該對你説什麼好，既然我們是學生，上課就應該認真聽講，不要因為成績好就不聽講了。

漸漸地，你的成績開始慢慢下滑，從原來的90分變成了80分，可你卻不以為然。我們曾多次勸你認真學習，可你就是不聽，還經常對我們説一些髒話。現在，你連作業也懶得寫了，老師經常把你的家長喊到學校，可你卻沒有一點羞恥之心。我想你有時心裏也會感到難過吧！可你為什麼就是不願意去改正呢？

下課時，你經常和幾個壞學生湊到一起，欺負那些弱小的同學，還經常在班上和同學打架。還記得有一次，一下課，你就把一位同學的文具盒搶了過去，那位同學趕緊跑到了你的座位上，也搶走了你的文具盒，你二話不説，迅速衝到他的面前，一拳打中他的太陽穴，把那位同學打倒在地。後來老師把你叫到了辦公室，讓你寫了檢討，還當面大聲讀給我們聽。

時光在指尖流逝，我們即將升入中學，我希望你能改正這些壞習慣，去認真學習，在中學裏學習“更上一層樓”，好嗎？

同學我想對你説作文5

開學第一天的作文輔導班上，我興致勃勃地來上課。

鈴聲響起，同學們準備上課，大家端端正正地坐好，等待老師講課。

教室裏靜悄悄的，奇怪的是，一陣食品的香味陣陣襲來，我四處張望，居然看見我座位左邊的一位同學打了上課鈴後，居然還在偷偷地吃他自己的早餐，他趁老師不注意就拿起蒸餃，塞進嘴裏。嘴裏頓時就鼓起一個大包。為了防止老師看見，他趕緊將嘴捂得緊緊的，邊慢慢咀嚼，邊警惕地望着老師。

我看老師沒注意我們，就悄悄地問了問他，你叫什麼名字？他説：“我叫鄧同學。”我又問：“現在上課了，你怎麼還在吃早餐呢？”鄧同學説：“我……我餓啊。”我最後不解地問：“你為什麼不下課再吃，而要上課吃呢？”鄧同學邊嚼邊含糊不清地説：“沒有為什麼。如果我不吃的話上課就沒力氣了。”然後，我似懂非懂地説：“哦！”

聽着老師的講課，身邊不斷地飄來一陣蒸餃的香味，我再也無心聽課了……

所以，等同學，請你下次吃完過早點再來上課，以免既影響自己聽講，又影響其他同學。

同學我想對你説作文6

光陰似箭，日月如梭。轉眼間來到了蒙中，一個新的環境，一個新的集體，也將由自己來奮鬥，在蒙中撐起屬於自己的那片天。

可是，有些人卻不知這其中的道理，也在這片學習天地中盡情的浪費，讓時間與精力從手中悄悄溜走。在這般五彩繽紛的童年中，留下遺憾。有的，一時的衝動走進了網吧的大門，帶着好奇心去“探索”而最後卻永遠的化為了一個殘缺的句號。在有生於年留下了一絲淒涼與後悔，最後等待那些曾沉迷於電子遊戲的人，不是文學的道路，也不會生命的精彩，而是走上犯罪的道路，一個黑暗的道路。然而，有人卻在這段人生的旅途中努力奮鬥，把自己融入在知識的學習中，不斷的去探索事物，因此，也培養了個人的高雅生活情趣。我們青少年的任務是知識學習與品德培養，因為這是人生中的花季時期，一個燦爛的時期，我們應該抓緊手中的光陰，在這段時期努力、拼搏、競爭、這樣你才不會在年老時而虛度光陰而後悔。有人説：“人的生命有的燦爛，有的平凡。”可是，在同學們看到這句話時，沒有人是這去感悟其中。人的生命為何出現兩種不同的處境。在每個人的生命中，起跑線是平等的，就是你在途中遇到苦難是怎樣克服，是選擇逃避還是向前，這就決定了你的終點。同學們，生命的燦爛讓我們領悟朝陽與落日的從容，平凡讓我們有綻放的熱烈，不管是燦爛還是平凡，生命是給予我們一次，讓我們把有限的生命投入到無限的生活中去吧！

同學我想對你説作文7

親愛的同學：

你好！

我做為你的朋友，我有很多心裏話要對你説：

以前，我是坐在你後面的，記得有一次，我和同桌在寫作業的時候，你把我們的作業搶去，不讓我們做作業，你還把我們倆抽屜裏的書一本一本地拿出來，還往我們抽屜裏扔垃圾，弄得我們很厭煩。有時候下課了，我不小心碰你一下，你説：“幹嘛呀？”然後用手用力地打我一下，我説：“幹嘛打我呀？”你卻説：“怎麼樣是你先打我的，哼！”還有些，我有些題不會，我問你，你説：“你自己做，連這都不會，笨蛋！”我聽了，心裏難受極了。有一次，別人對我説：“你竟然把自己吃過的東西的包裝袋偷偷放在我的抽屜裏。”我對你的行為而感到不滿，因為你這樣做是非常不文明的，而且你還很懶，自己的垃圾本來就是自己扔的，但你還放在別人的抽屜裏，這是不對的。

同學，你做的很多事情都是不對的，以後再也不能這樣了，如果你把我的話當成耳邊風，你將會失去很多朋友，你這樣是把朋友一個一個地推開，以後，你可能會形單影隻，不能再和同學們一起玩耍了。希望你能改掉這個壞習慣。

祝你身體健康！

你的同學：XXX

20xx年3月12日

同學我想對你説作文8

給同學起外號是一種非常不文明的行為，並且會讓人產生極大的反感，這一點我深有體會。

有一天，我和一個同學吵架，是正常同學之間有矛盾的吵架，他突然話鋒一轉，説：“你個宋該該，體育課摔倒了，該！黑不溜秋的宋大黑！”

“你説誰宋大黑呢！”

“説你呢！宋該該！”

我怒火中燒，對他恨之入骨，我忍不住就要伸手打他。偏偏在這個時候，一位總值周老師走進班級查看學生。我連忙把打出去的拳頭收回來，心想：君子報仇，十年不晚，我等待時機成熟再修理這個傢伙。我正想着，又傳來一聲“該！這拳沒敢打出來吧，值周老師都向着我，看你能怎樣？哈哈哈哈！”居然還敢火上澆油，這回，我可實在忍不住了，大叫一聲：“呀！找打！”揮着早已攥緊的拳頭朝着能把人打暈的下巴就砸了過去，還沒等捱上，就被一聲“住手！”打斷了。原來我的那聲喊把值周老師引過來了，於是及時地阻止了我。我們倆見事情已經到了這個地步，沒法隱瞞了，就全都慫了，心想：跟老師認錯，別扣分就行啊。

我們被老師嚴厲批評了，不過還好，沒有扣分，因為我們倆主動承認了錯誤，我説：“老師，我衝動要打人不對。”他也説：“我不該給同學起外號。”

是的，如果我們在生活中少給別人起一個外號，少一次衝動打人，會增加多少快樂，省去多少麻煩啊！

同學我想對你説作文9

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。這首古詩描寫了作者對汪倫的。雖然我們大的友情很深厚，但是你不能這麼做

有一次，我去文具店買文具。我遠遠的看到你目不轉睛地盯着一個小巧，精美的小人偶，好像非常想要。我看着你從口袋裏拿出一張張紙幣，在那數了又數，然後失落地低下了頭。

我準備跑過去問你怎麼了，可是我又停下了腳步，因為你的一舉一動讓我對你失望了。你過了一會抬起了頭，在那左顧右盼，然後悄悄地把那一個小巧精美的人偶放進你的褲袋裏，迅速從人羣中擠了出來，往自己方向跑去。

雖然店老闆沒有發現，但是你就是偷了東西。我是不是應該打電話給警察叔叔讓他來抓你？可是你是我最好的，這樣會不會失去你呢？會不會。我一連好幾天思考這個問題，最後我，默默的把這件事藏在心裏。

不過幾天后，我又看見你在小店裏投了一個小。當然，我還是默默放在了心裏頭，我你能自己改過來。不是我去告訴店主。

同學，我想對你説：你不要再偷東西了！我一直沒説，但是這會影響你的。希望我的心裏話你能聽到！

同學我想對你説作文10

親愛的同學，我想對你説﹕“請別再給我起外號了。”

“豬好慘交作業﹗”“豬好慘, 快把垃圾撿起來。”“豬好慘，走開。”……因為我的名字叫朱昊燦，有許多同學這樣對我説。還有人別出心裁編成了歌：“我們的豬好慘，我們的王八蛋……”或説:“豬好慘呀，被殺死了……”每當聽到這個外號時，我的心情槽糕透了，心理那股難受勁兒就像有一把鋒利的劍深深的扎進了我的心臟。

“豬好慘”，這個外號已陪伴我多年，聽得我的耳朵都起了深深的繭子。回憶得到這個外號的時間，己經是三年前讀二年級時候的事了。現在到了高年級分了班，我以為，那個班的老同學不多，我的外號就不會“重現江湖”，但我錯了。一天，鄭宇揚像發瘋似的見一個人就説，其中包括唐文晞。唐文晞傳播的更勤，結果全班人都知道了我的外號，我就是“豬好慘”，“豬好慘”就是我。

同學們，我想對你們説，別再起外號了，那樣不文明。如果別人給你起起外號，你會開心嗎？將心比心想一想吧。

同學我想對你説作文11

同學們，你們曾幾何時落過榜嗎？大家可曾知道落榜後的滋味嗎？讓我來告訴你們吧！只有兩個字：痛心。痛心啊！！！是啊，世界上沒有什麼病治不好的，只有痛心治不好啊！大家可曾知道我為什麼要説這種話嗎？這件事還得從頭説起。

同學們，你們也知道我膽子大，做什麼事都喜歡探個6，因此我在那激烈的.班幹部競選中獲得了同學們的讚許，可不幸的是，我，這個連續當了三年幹部的我卻削職為民了，大家的眼光不約而同地望着我，我羞愧地低下了頭。我表面上逞強，硬是沒讓眼淚流出來，可是我心裏卻像那沒關緊的水龍頭，嘀嗒嘀嗒地流泣着、流泣着，大家不曾知道我是一個多麼爭強好勝的孩子啊！每當我受到巨大的傷害時，我總會暗自傷心，當我離別那分別三年的母校時，當我離別那朝夕相處的同學時，我眼睛裏總是噙滿滾燙的淚水，這對我的心理創傷已經夠深了，可是我這次班幹部競選落榜，此時此刻千言萬語匯成一句話：同學們，請投我一票吧！

這就是那爭強好勝的我，大家覺得怎麼樣？此時此刻的我，只想對那不是兄弟姐妹那勝似兄弟姐妹的同學們説：同學們，請讓我當幹部吧，我相信那當了幹部的我，會比今天的我學習更加努力！並且更想對那既可親又可敬的李老師説：李老師，您不是説十一長假以後，就舉行班幹部競選嗎？我知道您日理萬機，抽不出時間來，但願您百忙中擠出一點時間吧！

同學我想對你説作文12

同學，有些話我醖釀了好久，今天我一定要對你説。

你是一個陽光男孩，曾有很多時候，我是那麼羨慕你。但你的一些行為和做法，讓我漸漸地改變了對你的看法，令我無法接受，這些事就是鐵證。

那是一個烈日炎炎的中午，你悄悄地躲在我坐的最後一排。我無意間在低頭時發現了你，便問：“你在這裏幹什麼？”你壓低了聲音説：“別説了，別告訴班長我在這兒。”我很奇怪，但還是接受了你的請求。可過了一會兒，你卻恩將仇報，向我發起了進攻，不停地用手指戳我。我不理解你為什麼這樣做，但馬上，我做出了反應：“班長，有人在這裏。”班長“捉”住了你，將你“依法照辦”，你卻狠狠地瞪了我一眼，向我投來了惡意的目光。你為什麼這樣做？

還有一次，我有些不舒服，第二節課後便請假回家去了。可你趁我們第三節課沒老師，與我周邊同學作戰，把我的桌子上弄得狼藉一片。下午我來了，別的同學告訴了我，你卻對此置之不理。而你，能體會到我的傷心嗎？

近期學校要舉行廣播操比賽。體育課上，老師讓女生監督男生，把做的不好的、不會做的挑出。而你為了不讓自己進入“差”的行列，就讓張莉別説你有做錯的地方。可張莉沒這麼做，你就對她大喊大叫，一點兒也不知道尊重別人。

孫雷同學，你是一個陽光男孩，我想告訴你：學會尊重自我，尊重別人，你會變得更陽光，大家會更喜歡你！作文

同學我想對你説作文13

在學校，我們沒有那麼多時間對話。我有些心裏話要在這裏對你説。葉美君，其實你學習一點兒都不差。你一直在暗暗的努力。你這麼認真，我相信你一定學得好。前幾天，我教你英語句子時，是你讓我學會了教同學們要有耐心。

有一次，在運動會上，你英勇拼搏，為我們班爭來了榮譽，讓我們得到了第一名。我真羨慕你。下次有機會一定要教我哦！一次語文考試，你的基礎雖然有一些薄弱，但是你還是認真去寫。果不其然，你考的十分好。我要向你學習，你雖然考好了，但是你一點都不驕傲。你真棒啊！

你還有許多特長，如跑步、畫畫……，你真是一個活潑開朗的陽光女孩。有一次班裏的同學把你的東西弄掉了，可你一點都不生氣，而是把它撿起來説：“下一次記得要小心一點哦！”

葉美君，我教你英語時，你是那麼認真；在運動會上，你是那麼的努力；面對考試成績，你是那麼的虛心；當別人把你的東西弄掉時，你會寬容的撿起來。

我很佩服你！這就是我想對你説的話。我祝願你在新的學期，學業進步，天天開心！

同學我想對你説作文14

親愛的陽陽同學，你是一個活潑，愛學習，有責任心的男孩。你的成績也僅次於身居第一的我，可是你是個不折不扣的調皮蛋，總喜歡捉弄我。

記得那是在一個死氣沉沉的課堂上，大家都有氣無力地趴在桌子上，有的人甚至還睡着了！雖然也有幾個在認真聽課，但搞小動作的比比皆是，比如説坐在角落摺紙的你，你為了捉弄正在認真聽講的我，把還未完成的紙飛機飛到了我這兒，我“啊”地一聲尖叫了出來。一下子全班40多雙眼睛齊刷刷地盯着我，我一下子臉通紅通紅的。老師二話不説，不分青紅皂白就是張“罰單”——抄16課30遍。天吶！這可是本學期最長的課文，共43個自然段，而你卻在一旁幸災樂禍地看着我，還哈哈大笑了起來。直到你看見第二張“罰單”出現在你桌上，你才停下了笑聲。下課了，你沒好氣地跟我説：“哼！都怪你，害得我也要抄16課十遍。”明明是你連累我，我還沒説你你就抱怨起我來了，我真不知道該怎麼説你了，對此我也無能為力。

陽陽同學，你以後能儘量不調皮嗎？雖説“金無足赤，人無完人。”但總要進步吧！我們分別已久，你一定進步了不少，士別三天，就得刮目相看，你也不要用老眼光看我了，讓我們一起進步吧！

同學我想對你説作文15

同學，不知有多少個早晨、多少個黃昏，我們一起讀書、一起遊戲，這美好的瞬間將永遠銘刻在我心中。雖然你是我最好的朋友，但現在的你卻有着一些不好的行為，令我不得不對你説。

課間十分鐘，大家忘乎所以地在走道里你追我打，你不小心撞到了同學，導致別人抱的作業撒落一地，你卻連個“對不起”也沒有，就一股煙兒似地跑了。

還記得有一次，在莊嚴肅穆的升國旗儀式，本該聚精會神、目不轉睛地凝視着緩緩上升的五星紅旗，可你卻在隊伍裏嘰嘰喳喳，有説有笑，你可知道這種行為不但會破壞我們的班級紀律，還很令人反感嗎？

還有一次在課間操時間，你和幾位同學爭先恐後地湧向門口，互不相讓，形成了“一夫當關，萬夫莫開”的架勢，要不是老師過來“調解”，後果不堪設想。同學之間理應互敬互愛的，難道你忘了嗎？

我們已經到了足以明辨是非的年齡，我最要好的朋友，我想對你説：“請你放慢腳步，避免你推我攘；也請你注意言行，避免危險的發生……”讓我們攜起手來，做個文明禮貌的學生，好嗎？